资源简介

(共20张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
学以致用
教材：北师大版书法练习指导 年级：四年级
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
“学以致用”的意思？
学习是为了实际运用，因此不能死读书，要与实际相结合。我们读书也要多和自己的生活相联系。
什么是集字？
是指从书法家的字帖中找出需要的字，重新排列在一起，形成新的作品。
（初学书法，适合采用集字的方法创作。）
集字最好从某一书家的一幅作品或几幅作品中选字，要尽量做到风格统一。
欧阳询《九成宫》
集字第一步：原贴中找到相应的字
集字第二步：单字练习
看——笔画的粗细、
长短、轻重
整体笔顺、结构
“学”字书写要点
笔顺：从上到下
书写要点：
从总体上看，“学”是一个比较倾斜的字，上下两部分略有错位。在字的上部，“与”部高耸，两侧略下沉。上半字整体有向右倾侧的倾向，“ ”部的点与钩也是同向的，而“子”部的倾斜方向却不同，因此整字能够呈现动势中的平衡。
写一写
“以”字书写要点
书写要点：
“以”是一个笔画较少的字，且左右分离，因此字很疏阔，要形成字的整体感，必须加强左右两部分的内在联系。左上部点的收笔指向右部撇的起笔处，笔断意连。右部末笔稳稳地停顿，以其坚定的形态止住运动着的撇。
挑战（写一写）
“致”字书写要点
笔顺：从左到右
书写要点：
“致”字左右两部分在整体的倾斜度上基本一致。整字的两个支撑点分别是左部提的起笔与右部捺的收笔，既险峻又不失平衡。
挑战（写一写）
“用”字书写要点
笔顺：一笔撇、二笔横折钩、三笔横、四笔横、五笔竖。
书写要点：
“用”字竖向的三个长笔和横向的三个短笔，在走向的角度与粗细上形成微妙的变化，使整个字坚实而富有意态。
挑战（写一写）
集字第三步：构思作品
作品：正文、落款、印章
自主创作
“学”字中“子”部的钩与“用”字的中间竖上下正对。“以”字较扁，“学”字较大，注意作品整体的协调。
评一评、说一说
每个小组推荐一幅作品展示，请同学们予以点评。
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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