资源简介

(共18张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
人字头
教材：北师大版书法练习指导 年级：四年级
1．学会“人字头”的书写要领，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
欣赏不同书法家笔下的“人”字
用笔、结构
在人字头中，一般捺的收笔处略高于撇的收笔处，而且撇轻捺重。一般情况下，人字头必须盖住字下部的笔画，因此人字头下的笔画不宜太宽。
“人字头”书写要点
写一写
读帖：“令”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
欧阳询《九成宫》
我发现
笔顺：从上到下
整体：
上部撇捺舒展
下部短横上扬
末笔写垂露竖
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
小楷是古时候用得最多的楷书形态，成熟于魏晋时期，以钟繇和王羲之代表，人称“钟王”。后世著名的小楷书家有赵孟頫、倪瓒、文徵明、王宠等。古时人们日常生活中较为正式的文字书写都要用小楷，包括诗文的抄写、官府的文书、寺庙的经文、科举考试等。
学习园地：小楷
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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