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(共19张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
口字旁的形态有两种变化方式：一是伸长或缩短其中的笔画，如“唯”字；二是改变横平竖直的基本形态，如“味”字。口字旁一般位于左侧中间偏上的位置。
复习“口字旁”书写要点
口字底
教材：北师大版书法练习指导 年级：四年级
1．学会“口字底”的书写要领，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
欣赏不同书法家笔下的“口”字
用笔、结构
“口”字较为方正，当它作为字底时，对整个字起着基石的作用，展现出大方刚健的形态。组成“口”字的三个笔画，应根据所在字的整体需要，适当调整笔画的形态、粗细以及相互间的位置关系。
“口字底”书写要点
写一写
读帖：“后”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
欧阳询《九成宫》
我发现
笔顺：一笔撇、二笔撇、三笔横、四笔竖、五笔横折、六笔横
整体：
首撇微平
竖撇左伸
横画上扬
口字扁平
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
唐太宗学习王羲之的书法时，遇到一个“戬”字，因为“戈”部写不好，便空着那个“戈”部，叫虞世南补上。后来拿给魏徵看，魏徵说，皇上的书作，只有“戬”的“戈”法最像王羲之。这个故事反映出虞世南学习王羲之书法的功力非常深厚。
学习园地：虞世南戈法
作品欣赏
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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