资源简介

(共19张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
口字旁
教材：北师大版书法练习指导 年级：四年级
1．学会“口字旁”的书写要领，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
欣赏不同书法家笔下的“口”字
用笔、结构
口字旁的形态有两种变化方式：一是伸长或缩短其中的笔画，如“唯”字；二是改变横平竖直的基本形态，如“味”字。口字旁一般位于左侧中间偏上的位置。
“口字旁”书写要点
写一写
读帖：“叶”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
欧阳询《九成宫》
我发现
笔顺：从左到右
整体：
左部口字方正
右部横平竖直
整体左收右放
左低右高
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
汉代蔡邕（yong）说：“惟笔软则奇怪生焉。”毛笔书写是纸、笔和墨汁三者相结合的结果，笔画线条千变万化，为书写者提供了无限的创造空间。柔软的毛笔是由动物的毛制成的，笔尖具有多种变化的可能，这是我国古代文字书写工具不同于西方最为重要的一点。
学习园地：惟笔软则奇怪生焉。
学习园地：惟笔软则奇怪生焉。
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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