第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件

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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件

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(共23张PPT)
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始,古希腊建立了城邦国家,其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革,建立了奴隶制民主政治,到伯里克利统治时期,在政治、经济和文化上达到鼎盛。
公元前509年,以罗马城为中心,罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争,统一了意大利半岛,到公元前2世纪,成为地中海地区的霸主。公元前27年,罗马进入帝国时代。
古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的精神财富。
地位:
第二单元 古代欧洲文明
光荣属于希腊! 伟大归为罗马!
第二单元 古代欧洲文明
第四课 希腊城邦和亚历山大帝国
古代希腊的自然地理环境和爱琴文明
古希腊的地理位置
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
主体
地理环境的特点:
环海、多山、多岛屿
思考:这样的地理环境给古希腊带来了怎样的影响呢?
???
古代希腊的自然地理环境和爱琴文明
古希腊的地理位置
环海、多山、多岛屿
耕地较少,农业发展受限。
港湾众多,适宜航海业和海外贸易发展。
难以形成统一。
约公元前8世纪
古代希腊的自然地理环境和爱琴文明
古希腊的文明发展历程
约公元前2850年
约公元前2000年
克里特文明
约公元前1450年
约公元前1150年
迈锡尼文明
爱琴文明
约公元前9世纪
荷马时代
城邦出现
最大
希腊城邦
出现时间:
公元前8世纪
含义:
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。
特点:
“小国寡民”、独立自主
典型代表:
斯巴达和雅典
希腊城邦
斯巴达
斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人,需要用暴力镇压反抗以维持统治,所以说斯巴达崇尚武力,对内男子从小就必须实行严格的军事训练,从20岁开始服役,直到60岁退役。
公民
(1)成年男性公民可以参与统治
(2)只有公民才能占有土地
(3)宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体
义务
参军打仗
非公民
权利
统治与被统治
希腊城邦居民构成
外邦人:自由人,无政治权利,无土地
奴隶:没有任何权利和自由
公元前399年,三名雅典公民将苏格拉底告上法庭,罪名是不敬城邦之神、发明新神、腐蚀雅典青年。以下谁可以参与此次审判?
成年男性
妇女
儿童
外邦人
奴隶
约公元前8世纪
城邦出现
雅典的 民主政治
公元前594年
梭伦改革
梭伦
古希腊民主政治之父
①城邦公民按财产多少划分为4个等级。
②设立四百人议事会,为公民大会准备议案。
奴隶制
约公元前8世纪
城邦出现
雅典的 民主政治
公元前594年
梭伦改革
公元前509年
克里斯提尼
改革
克里斯提尼
推动民主政治发展
①将四百人议事会扩大为五百人议事会,公民不分等级可以担任五百人议事会成员。
②制定陶片放逐法。
陶片放逐法
奴隶制
约公元前8世纪
城邦出现
雅典的 民主政治
公元前594年
梭伦改革
公元前509年
克里斯提尼
改革
公元前5世纪
中后期
伯里克利改革
P18 人物扫描
(民主政治的“黄金时代”)
奴隶制
雅典的 民主政治
奴隶制
伯里克利改革
时间:公元前5世纪中后期
①伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。
②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务、召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。
③ 公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
④为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。
内容:
成年男性公民
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
影响:
雅典奴隶制民主政治的特点:
①主权在民
③直接民主
②轮番而治
雅典的 民主政治
奴隶制
评价:
①近现代西方民主政治的源头。
②推动雅典创造出辉煌灿烂的文明成果。
积极
①占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
②雅典的民主成为个人争权夺利的工具,沦为一种暴民政治。
雅典居民
公民
非公民
外邦人
奴隶
未成年人
成年人
成年男性
成年女性
雅典奴隶制民主政治的实质:
建立在奴隶制度上的
少数人的民主
消极
阿里斯提德被放逐
雅典政治家阿里斯提德(Aristeides)曾在放逐投票时,被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了”。
《苏格拉底之死》
亚历山大帝国
公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
骑在战马上的亚历山大
(公元前356—公元前323)
“世界的征服者”
亚历山大帝国
亚历山大东征:
进攻波斯帝国
南下攻占地中海,进入埃及
从埃及转战两河流域,与波斯大军再度会战,灭亡波斯帝国
马其顿国王亚历山大出兵东征,扫荡了小亚细亚和埃及,占领了两河流域 ,灭掉波斯,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
古希腊
古巴比伦
古印度
亚洲
非 洲
欧洲
古埃及
亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国?
亚历山大帝国
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
西起希腊
亚历山大帝国
亚历山大东征结果:
历经10年征战,亚历山大帝国版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
公元前4世纪后期
亚历山大帝国
亚历山大大帝出征印度
消极影响:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。
英国诗人雪莱的话很有代表性:“我们都是希腊人。我们的法律,我们的文学,我们的宗教,我们的艺术,都根源于希腊。”
开启了希腊化时代
积极影响:客观上促进了东西方文化的大交汇;加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大东征特点:
侵略性、进步性
有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极的意义。”对此,你如何看?
古希腊
文明
爱琴文明
(克里特文明、迈锡尼文明)
荷马时代
公元前8世纪,出现许多城邦
重要城邦:雅典 伯里克利时期,雅典达到全盛,
民主政治发展到最高峰
亚历山大帝国
公元前4世纪,马其顿成为军事强国
公元前344年,亚历山大大帝东征,
建立亚历山大帝国,地跨欧亚非三洲
亚历山大大帝东征的影响
消极:具有侵略性,给东方人民带来灾难
积极:促进东西方经济、文化交流
课堂小结
东方文明
发源于大河流域(大河文明)
以农业为主(农业文明)
古中国文明
古印度文明
古代两河流域文明
古埃及文明
世界五大文明中心
西方文明
古希腊
罗马文明
发源于海洋(海洋文明)
以工商业为主(工商业文明)
观察地图,结合教材所学思考和探究:①世界古代各文明经历了怎样的发展进程?②文明成果有哪些?③从地理环境分析亚非文明和欧洲文明的他特点?世界古代文明呈现怎样的特点?
多元特征
(  )1.希腊是欧洲文明之源,希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。推动希腊化进程的重要人物是
A.伯里克利 B.亚历山大 C.屋大维 D.穆罕默德(  )
2. 古代希腊雅典的民主政治被视为典范,因此有“辉煌属于希腊”一说。雅典的最高权力机构是
A.十将军 B.评审员 C.公民大会 D.执政
(  )3.“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制
A.拥有最高的司法权 B.维护全体人民利益
C.具有局限性,忽视妇女等参政权 D.奠定国家强盛基础
(  )4.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生的深远影响是
A.促进了东西方文化的交汇 B.推动了奴隶制民主政治的发展
C.促进了基督教的传播 D.促进了海外贸易的发展
(  )5. 德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是
A.民主制度 B.文学成就 C.科学成就 D.体育艺术
(  )6.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典
A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治
C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设
【解答】
依据题干材料的关键信息“用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会”判断是参政是公民的义务。雅典在公元前594年进行了著名的梭伦改革,建立了民主政治。雅典没有国王,公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。在伯里克利执政时期,城邦政治更加民主化。公民直接参与国家事务的管理,国家各级官职向公民开放,通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。
故选:A。
(  )7.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话
A.认为抽签选举危害性很小 B.高度评价雅典的民主政治
C.揭示了雅典民主的弊端 D.没有人愿意通过抽签参与政治
(  )8.下列叙述属于亚历山大所为的是: ①兵不血刃进入埃及 ②灭波斯 ③打败罗马军队,控制意大利半岛 ④建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ⑤他在位时,雅典处于全盛时期
A. ①②④ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①③⑤

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