资源简介

(共19张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
方框儿
教材：北师大版书法练习指导 年级：五年级
1．学会“方框儿”的书写要领，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
欣赏不同书法家笔下的“国”字
用笔、结构
有方框儿的字是全包围结构的字，方框儿的笔画一般较为粗壮，框内部分笔画细柔，内外形成对比。一般情况下，方框儿的横细竖粗，而竖则左细右粗、左轻右重。方框儿下部的横往往夹在两竖之间并高于竖的收笔处，两竖的收笔是整字的左右支撑点。
“方框儿”书写要点
写一写
读帖：“固”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
欧阳询《九成宫》
我发现
笔顺：先写里面在封口。
整体：
方框儿的横细竖粗，竖左细右粗、左轻右重，里面部分横画等距，笔画较为轻细。
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
唐太宗李世民酷爱书法，他十分推崇王羲之，学习王羲之的书法，并为《晋书 王義之传》写《论》。李世民下诏在全国征求王羲之的书迹，并且设法得到了《兰亭序》真迹，最后以《兰亭序》陪葬。他诏设弘文馆，设书法一科，由欧阳询、虞世南教授楷法，五品以上在京官员的子弟喜欢书法的都可以去学。
学习园地：唐太宗与书法
他还让人复制王羲之的书迹，现存故宫博物院的神龙本《兰亭序》摹本很可能就是其中之一。可以说，唐太宗对唐代书法的发展起了重要的推动作用。
学习园地：唐太宗与书法
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

展开更多......

收起↑