资源简介

(共18张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
双耳刀（左）
教材：北师大版书法练习指导 年级：五年级
1．学会“双耳刀（左）”的书写要领，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
学习目标
标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
欣赏不同书法家笔下的“降”字
用笔、结构
竖是双耳刀的主体，横撇弯钩的长度一般不超过竖的一半。为了使字的左右部和谐与平衡，双耳刀一般会略向左侧倾斜。
“双耳刀（左）”书写要点
写一写
读帖：“降”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
欧阳询《九成宫》
我发现
笔顺：从左到右
整体：
左部双耳刀厚重、右部捺画舒展，整体左收右放、左低右高
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
字体，是指汉字在历史发展过程中形成的五种标准形式，即篆（zhuan）、隶、草、楷、行五体。每种字体在偏旁及构字部件的形态上都有相对固定的书写形态，自成体系。
学习园地：字体
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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