资源简介

(共25张PPT)
第5课 古代非洲与美洲
一、古代非洲文明
二、古代美洲文明
课文结构
美洲文明
非洲文明
时空下的非洲和美洲
桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等城市国家
加纳
马里
桑海
津巴布韦
美洲玛雅文明（BC1500-AD1697）
公元前后
4C
8C
10C
13C
14C
15C
16C
12C
美洲印加文明
美洲阿兹特克文明
阿克苏姆王国
兴起、鼎盛
01
穿越黑非洲
古代非洲文明
自然
环境
文明进程
政治文明
精神文明
埃及文明兴起
（前3500年左右）
埃及初步实现统一
（前3100年）
最高统治者称法老，法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政府和地方事务。
神话和文学故事
象形文字
太阳历
金字塔
莎草纸
温故知新：非洲早期文明——古代埃及文明
埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。
一、古代非洲文明
公元前后兴起
4世纪达到鼎盛
阿克苏姆王国
摩加迪沙是一座极大的城池。当地有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及各地 。
——[摩洛哥]伊本.白图泰《伊本.白图泰游记》
东非沿海诸国
10—15世纪
桑给巴尔
蒙巴萨
摩加迪沙
农业水平进步
环印度洋贸易
伊斯兰教传入
印度
波斯
中国
非
洲
瓷器、纺织品、手工业品
黄金、象牙、奴隶
政治上：广泛使用奴隶
经济上：种植瓜果蔬菜
宗教上：伊斯兰教影响
阿克苏姆巨石碑
一、古代非洲文明
东非
阿克苏姆金币
（黑非洲最早铸币的国家）
阿克苏姆方尖碑
阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
一、古代非洲文明
东非
▲ 中国瓷器
这件瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于15世纪左右的中国。
史料阅读
14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：
(摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。
——[摩洛哥]伊本.白图泰著，马金鹏译《伊本·白图泰游记》
东非
一、古代非洲文明
沙漠商队
1324年，马里国王曼萨.穆萨带领庞大商队前往麦加朝圣，其中用100头骆驼驮黄金 。到开罗后，他分发黄金，导致当地金价下降。
“这位黑人君主名为穆萨马里，是几内亚的王。他的领地遍布黄金，因此他是此地最富裕尊贵的君王。”
廷巴克图
西非
一、古代非洲文明
学思之窗
……许多民族独立地发明了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。
——[美]希林顿著，赵俊译《非洲史》
一、古代非洲文明
津巴布韦古称“莫诺莫塔帕”，是南非的重要文明古国，位于现在津巴布韦和
莫桑比克西部,首都布韦(意为“石头城”)。考古发掘证明，津巴布韦的历史可上溯到4世纪,至14、15世纪国势最盛。当时的农业十分发达，现在的许多地方仍留有当时的梯田、渠道和水井遗址。津巴布韦盛产钻石、黄金，国内发现的古代黑人开发的金、银矿坑和冶炼熔炉多达几万处。古城遗址内有神殿、高塔、碉堡等巨石建筑,并有高达9米的城墙,建筑技艺十分高超。
——齐涛《世界通史教程.古代卷》
津巴布韦大圈地
11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪进入鼎盛时期。
大津巴布韦
南非
一、古代非洲文明
多元联系的非洲文明
【归纳提升】根据所学，完成表格。分析古代非洲文明的特点。
区域 国家 时间 国家形态 文明发展 特点
东非
西非
南非
摩加
迪沙等
奴隶、园艺业、对外贸易发达(瓷器-黄金)、城市繁荣
10-15C
地域广大王国
加纳马里桑海
城市国家
地域广大王国
津巴布韦
阿克苏姆
中央集权帝国
黄金资源、控制商路、外贸兴盛、中央集权、奴隶、文化繁荣
8-16C
14-15C鼎盛
4C鼎盛
石头城
兼收并蓄的混合型文明
桑海帝国代表着古代黑人文明的最高成就和最后的辉煌
隔绝环境下发展起来的文明
02
探秘印第安
古代美洲文明
1.古代美洲文明概况
阿兹特克文明
玛雅文明
印加文明
中美
南美
15世纪末以前,美洲大陆与世界文明发达地区隔绝，而且住在美洲各地区的诸民族之间缺乏联系,所以美洲社会历史的发展远远落后于亚欧大陆。当时，印第安人和爱斯基摩人的诸部落大都处于原始公社制的不同发展阶段:有的部落盛行母系氏族制度,有的正处于从母系氏族向父系氏族过渡时期,有的已经发展到了父系氏族阶段,一些比较发达的部落则组成了部落同盟。只有居住在墨西哥、中美洲和南美洲安第斯山区的印第安人形成了古代文明国家，他们创造了灿烂多彩的玛雅文化、阿兹特克文化以及印加文化。
——齐世荣《世界史.古代卷》
印第安人独立培育出许多其他大陆没有的农作物。
在农业和贸易发展的基础上创造了三大文明。
形成条件
一、古代非洲文明
2.中美玛雅文明
大约从公元初年起,玛雅人开始在尤卡坦半岛南端陆续建立早期奴隶制城邦,它们实际上是一些由金字塔式台庙、祭坛组成的早期祭祀中心，……城邦由祭司贵族执政。最高统治者称“大人”,职位世袭,拥有政治、军事大权。玛雅社会的分化导致了自由人与奴隶的对立,奴隶大多来自战俘、罪犯和负债者，奴隶买卖也随之产生。玛雅人城市的布局,一般以金字塔式台庙为中心，邻近处环绕着贵族、富人的住宅，平民的茅屋则散布于周边。
——王斯德《世界通史》
成就：陶器、独特文字、历法纪年、 20进位制、金字塔庙宇
一、古代非洲文明
3.中美阿兹特克文明
阿兹特克社会基本单位是氏族,以父系族长为首。人们同居同食,一般每日只有一次正餐,进餐时男子在先,妇孺居后。20个氏族为1部落，由部落议事会决定公共事务,推选国王。
——王斯德《世界通史》
浮动园地
特诺奇蒂特兰
发展历程：
14世纪兴起于墨西哥
16世纪进入鼎盛时期
一、古代非洲文明
4.南美印加文明
在美洲印第安社会,印加国家拥有最严密的统治机构。国王(“印加”)执掌立法、行政大权,兼任最高军事首领和首席祭司,实行高度集权。这同印加人在征服扩张中确立的对太阳神的国家崇拜有关。国王被视为“太阳神之子”，除了国王的妻子姐妹，无人敢对他正面直视,也不准当他的面穿鞋进门。
——王斯德《世界通史》
马丘比丘城遗址
发展：13世纪崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛期
管理：
①最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；土地、矿藏和牲畜归国家所有。②划分四大政区，建立官僚体系。③编制人口调查表。④修建完善的道路系统⑤迁移征服地区的居民到新地区
一、古代非洲文明
归纳.美洲文明的成果
空间区域 国家/地区 存续时间 国家形态 文明特征
中美 玛雅文明 15世纪中期衰落 城市国家 玉米种植；城市建筑精美；金字塔庙宇；精美的陶器；独特的文字；历法纪年；20进位制；“零”的概念
阿兹特克文明 14世纪兴起 16世纪鼎盛 结构松散的王国 浮动园地
城市建设
太阳金字塔
南美 印加文明 12世纪建立 13世纪崛起 15世纪末16世纪初鼎盛 统一的帝国 贵族政治
土地国有
编制人口调查表
完善的道路系统
马丘比丘遗址
03
文明再认知
非洲本土“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”，非洲黑人“既不能进步，也不能教育，正像我们所看到的，他们从来就是这样”，“处在野蛮的、未开化的状态中”。——德国哲学家黑格尔（1770~1831）《历史哲学》
“可能在将来会有非洲历史可以讲授，但目前还没有，只有在非洲的欧洲人的历史。其余是一团漆黑，……而黑暗不是历史的题材。”
——牛津大学教授特雷沃尔·罗珀（1963）
“2006年中非峰会前后，《中国青年报》进行的一次调查牵涉到5080名受访的中国人。在他们对于非洲的理解中，‘饥饿’、‘原始’、‘战乱’排在第一位，然后才是‘友好’、‘热情’和‘活力’。这种看法到现在仍未有多少变化。”——北京大学李安山教授
人类动物园
古代非洲文明
对各国各地区文明的认识，必须科学客观、实事求是，理解并尊重人类文明的多样性。
人类文明的美好前景离不开各国人民的相互交流借鉴、取长补短、共同进步。
要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
——《十九大报告》
东非：阿克苏姆、摩加迪沙等
西非：加纳、马里、桑海
南非：津巴布韦
穿越黑非洲
【课堂小结】
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
探秘印第安
玛雅
印加
阿兹特克
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
1．我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。材料旨在说明古代文明（　　）
A．各具特色，互有借鉴 B．各自独立，相对隔绝
C．互相学习，共同进步 D．多元一体，相互交融
B
【课堂练习】
2. 马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（　　）
A．环印度洋贸易的影响
B．古代语言的融合发展
C．非洲本土文化的演变
D．阿拉伯人的优势地位
A
【课堂练习】
【课后作业】
1.根据本课内容，绘制思维导图。
2.任选我们学过的古代世界的文明，深度搜集资料，以“XX文明之旅”为题，写一篇科普性小论文。

展开更多......

收起↑