【核心素养目标】1.3未来社区的规划与设计 第1课时 课件+素材【浙科版】《综合实践活动》八上

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【核心素养目标】1.3未来社区的规划与设计 第1课时 课件+素材【浙科版】《综合实践活动》八上

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未来社区规划设计实践方案
—— 未来社区适老化与代际融合空间规划设计
一、研究主题
未来社区适老化与代际融合空间规划设计
二、研究的主要内容
本研究旨在聚焦未来社区中适老化设施建设以及促进不同年龄群体交流融合的空间规划。具体包括:考察当前社区内老年人的生活现状、活动范围、日常需求以及面临的困难,如出行便利性、社交活动匮乏等;调研社区内不同年龄段居民(青少年、中年、老年)对社区公共空间的使用情况和需求,分析现有社区空间在满足代际交流方面存在的不足;结合适老化设计理念和代际融合的需求,提出未来社区空间规划的设计方案,该方案需涵盖适老化的基础设施(如无障碍通道、智能求助设备等)和促进代际互动的公共活动空间(如共享菜园、互动游戏区等);最后根据设计方案制作出未来社区空间规划的模型。
三、拟采用的研究方法
1.问卷调查法:设计针对社区不同年龄段居民的问卷,内容包括对现有社区空间的满意度、对适老化设施的需求、希望开展的代际互动活动等,广泛收集居民的意见和建议。
2.访谈法:选取社区内的老年人、青少年、中年居民以及社区管理人员进行面对面访谈,深入了解他们在社区生活中遇到的具体问题和对未来社区空间的期望。
3.实地考察法:实地走访多个不同类型的社区,观察社区现有空间布局、适老化设施的建设情况、居民的活动状态等,记录相关数据和现象。
4.案例分析法:收集国内外关于适老化社区和代际融合社区规划的成功案例,分析其设计理念、优点和可借鉴之处,为本次研究提供参考。
5.设计制作法:根据前期的调研和分析结果,运用设计软件(如 SketchUp)进行未来社区空间规划的方案设计,并使用卡纸、塑料板等材料制作出实物模型。
四、活动准备
1.团队组建:成立研究小组,成员包括 5-7 名中学生,明确各成员的职责,如问卷设计与发放、访谈记录、实地考察拍照记录、方案设计、模型制作等。
2.知识储备:组织团队成员学习适老化设计和社区规划的相关知识,阅读相关书籍和文章,观看案例视频,为研究奠定理论基础。
3.工具与材料准备:准备问卷调查表、访谈提纲、相机、笔记本、录音笔等调研工具;准备设计软件、卡纸、塑料板、剪刀、胶水、颜料等方案设计和模型制作的工具与材料。
4.联系社区:与当地 2-3 个不同类型的社区(如老旧社区、新建社区)取得联系,说明研究目的和计划,获得社区的支持与配合,以便开展实地调研活动。
五、研究步骤
1.考察了解社区现状(第 1-2 周)
团队成员分组前往联系好的社区进行实地考察,观察社区的整体布局、道路规划、公共设施(如健身器材、活动中心、医疗点等)的分布和使用情况,重点关注适老化设施的建设情况,如有无无障碍坡道、扶手、防滑地面等。
拍摄社区现状照片和视频,记录社区内不同年龄段居民的活动场景和活动规律。
与社区管理人员交流,了解社区的人口结构、老年人比例、社区活动开展情况等信息。
2.分析需求,提出问题(第 3-4 周)
对收集到的问卷和访谈资料进行整理和分析,统计不同年龄段居民对社区空间和设施的需求,如老年人对医疗保健、休闲娱乐设施的需求,青少年对运动、学习交流空间的需求等。
结合实地考察的结果,分析当前社区在适老化方面存在的问题,如设施不完善、布局不合理等;以及在代际融合方面存在的问题,如缺乏专门的互动空间、代际活动较少等。
召开团队会议,汇总分析结果,共同讨论并提出未来社区空间规划设计中需要解决的关键问题,如如何合理布局适老化设施以满足老年人的出行和生活需求,如何设计公共空间以促进不同年龄段居民的交流与互动等。
3.制订设计方案(第 5-6 周)
基于前期的需求分析和问题提出,团队成员分组进行方案构思,结合所学的知识和案例经验,从空间布局、设施配置、功能分区等方面提出初步的设计想法。
召开方案讨论会,各小组展示自己的初步方案,团队成员进行讨论和评价,融合各小组的优点,形成一个综合的设计方案框架。
对设计方案框架进行细化,确定各项设施的具体位置、尺寸和功能,绘制详细的设计图纸,包括总平面图、各功能分区平面图、立面图等。
4.制作模型(第 7-8 周)
根据设计图纸,团队成员分工合作进行模型制作。先使用卡纸、塑料板等材料制作社区的主体结构,如建筑物、道路、绿地等。
安装各种设施模型,如适老化的无障碍坡道、扶手、智能求助设备模型,以及促进代际互动的共享菜园、互动游戏区等模型。
对模型进行美化和完善,使用颜料进行上色,标注各功能区域和设施名称。
5.展示成果(第 9 周)
准备成果展示材料,包括设计方案说明、模型、调研数据统计图表、照片和视频等。
在学校举办成果展示会,邀请老师、同学和社区代表参观,向他们介绍研究过程、设计方案和模型的特点,听取他们的意见和建议。
根据反馈意见,对设计方案和模型进行进一步的优化和完善。
六、可能遇到的问题
1.社区居民配合度不高,问卷回收率低或访谈时获得的信息不全面。
2.实地考察时,对社区空间布局和设施的观察不够细致,导致收集的资料不完整。
3.团队成员在方案设计过程中意见分歧较大,难以形成统一的设计方案。
4.模型制作过程中,材料不足或工具使用不熟练,影响模型的制作进度和质量。
5.展示成果时,无法清晰、准确地向观众介绍研究内容和设计方案。
七、计划采取的措施
1.对于社区居民配合度不高的问题,在发放问卷和进行访谈前,向居民详细说明研究的意义和用途,承诺对收集到的信息进行保密;可以准备一些小礼品作为感谢,提高居民的参与积极性。同时,选择居民空闲时间(如周末、傍晚)进行调研。
2.为避免实地考察资料不完整,在考察前制定详细的考察清单,明确需要观察的内容和重点;团队成员分工合作,有人负责拍照,有人负责记录,确保不遗漏重要信息。考察结束后,及时对资料进行整理和核对。
3.当团队成员意见分歧较大时,组织大家进行充分的讨论和沟通,尊重每个人的想法,引导大家从研究的目标和需求出发,权衡各方案的优缺点,通过投票等方式做出决策。
4.针对模型制作的问题,提前做好材料的采购计划,确保材料充足;在制作前,组织成员进行工具使用培训,熟悉各种工具的操作方法;制作过程中,定期检查进度,及时解决遇到的技术难题,必要时寻求老师或专业人士的帮助。
5.为了在成果展示时能清晰介绍,展示前组织团队成员进行多次演练,熟悉展示内容和流程;制作简洁明了的 PPT 和解说词,突出研究的重点和设计方案的亮点;安排专人负责解答观众的疑问。
八、预期的成果
1.一份详细的未来社区适老化与代际融合空间规划设计研究报告,包括社区现状分析、需求调研结果、问题提出、设计方案说明等内容。
2.一套完整的未来社区空间规划设计图纸,包括总平面图、各功能分区平面图、立面图等。
3.一个比例合适、制作精美的未来社区空间规划模型,能够直观展示设计方案的特点和功能。
4.通过成果展示和宣传,提高学校师生和社区居民对未来社区适老化与代际融合的关注度,为社区的规划和建设提供有益的参考。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共37张PPT)
1.3未来社区的规划与设计 第1课时
(准备阶段)
(浙科版)八年级

01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过查阅和搜索未来社区相关资料信息,体验科技创新对社区生活的改变,体悟科技创新对社区生活的意义,进一步体会创新是民族进步的灵魂。
01
02
自理自立,主动发挥特长,积极参与讨论、探究,履职尽责。在动手动脑中,初步形成探究社区的意识和能力。
03
能关注生活,了解人们对未来社区的需求,通过深入思考并提出有价值的科创问题,将问题转化为课题。运用批判性思维开展科技研究,大胆创新,提出切实可行的解决方案。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
了解人们对未来社区的需求,将想法、创意付诸实践,确定小组研究课题、制订未来社区规划设计实践方案。
新知导入
观看视频:什么是未来社区?
思考:什么是未来社区?
新知导入
畅谈心中“未来社区”,构想美好生活。
探究新知
问题指引:
怎样建设未来社区?
未来社区创建的评价指标是什么?
瞭望台
探究新知
怎样建设未来社区?
瞭望台
建设未来社区,需要通过提高社区信息化智能水平,实现人居环境整洁、舒适、安全、美丽的目标。
探究新知
未来社区创建的评价指标是什么?
瞭望台
查阅《浙江省未来社区创建评价指标》,了解数字化创建 评价指标要求。
探究新知
阅读教材P33表格“数字化创建评价指标要求”,说说数字化在未来社区创建中的应用以及所起的作用。
瞭望台
探究新知
【数字化创建评价指标要求】
瞭望台
场景 指标 创建评价指标要求
未来 交通 智能共享停车 建立智能停车系统,提供车位管理、停车引导等功能;预留车路协同建设条件,如无人驾驶、 智能交通运行等
未来 低碳 社区综合节能 搭建智慧集成的管理及服务平台;提高社区综合节能率
资源循环利用 生活垃圾源头减量;生活垃圾分类全覆盖;绿化等公共用水采用非传统水源
未来 健康 优质医疗服务 建立医联体,提供远程诊疗、双向转诊等服务;办全科诊所、智能医务室、医疗商场等; 应用人工智能(AI)等先进技术进行诊断
社区养老助残 推广适老化智能终端应用
活力运动健身 配置智能健身绿道、全息互动系统等智能设施
探究新知
未来社区建设
《浙江省未来社区建设试点工作方案》中指出,浙江省以人本化、生态化、数字化为价值导向,以和睦共治、绿色 集约、智慧共享为基本内涵,构建九大应用场景,包括邻里场景、教育场景、健康场景、创业场景、建筑场景、交通场景、低碳场景、服务场景、治理场景。
瞭望台
资料链接
探究新知
瞭望台
2019年,浙江省政府工作报告首提“未来社区”概念,省政府于3月份印发《浙江省未来社区建设试点工作方案》(浙政发〔2019〕8号)全面启动未来社区建设。省发改委于6月底公示了首批未来社区试点创建建议名单,杭州有七个社区成为入选首批试点建议名单。
拓展延伸
瞭望台
探究新知
“拆改结合类社区”是未来社区建设中最常见的试点区,包括:
瞭望台
老旧小区改造升级
空间重新规划与利用
配套设施完善与更新
生态环境整治与提升
产业与经济发展考量
文化传承与特色塑造
数字化与智慧化融入
杭州上城始版桥社区
拓展延伸
上城区始版桥社区位于望江区块,是老旧小区的集中区块,居民的生活环境、条件亟待改善。未来,这里将以“上城之上,空中坊巷”的特色定位,拓展未来发展空间,打造旧城中心城市再生的标杆,有望让2300多户居民受益。
瞭望台
从目前初步方案来看,未来,这里将打造成商住复合的新坊巷街区,除了回迁安置居民,还将有一批人才入住,打造成城市公共空间、居住空间、商业空间、办公空间的立体空间体系。
这个未来社区会是什么样?
拓展延伸
社区住宅初步设想“家家有花园”。每户人家有错层挑高的露台花园,设置植物种植池。
这个未来社区会是什么样?
打造公共空间,除邻里公园外,还计划设置“楼间公园”和住户共享的图书馆、游戏室,居民楼上设置屋顶农场。
构建立体绿化的复合生态系统,通过植物选种、维护服务、除虫除害、自动灌溉、雨水收集、垃圾处理、动物友好等,结合集中供热供冷,建设低碳的宜居型社区。
拓展延伸
建立空间数字化服务管理系统:社区活动用房可以提供24小时、工作日和假期等不同时间的预约。
设计智慧物流系统:计划在高层建筑地下室设置物流分拣中心,高层建筑中设施垂直物流管道,通过智能化物流可以到达每层每家。
部署开放式文化教育设施:计划建立空中学习平台、社区图书馆,并引入线上多样课程模块。
提供多元化的健康保健空间:通过专家挂职、专家坐诊、专家咨询等方式,提供全方位医疗服务,并打造运动健康公园。
小区管理采用智能化服务统一平台:平台将根据居民的多种需要,提供不同价格、不同类型的“无界”服务。
这个未来社区会是什么样?
拓展延伸
探究新知
我们可以向城市建设规划部门了解未来社区的建设规划,为研究指明方向。
瞭望台
小提醒
问题指引
可以利用技术解决社区当前的什么问题
可以规划哪些场景来满足人们对未来社区的需求
探究新知
问题树
数字化、智能化为设计与改造未来社区提供了可能。
杭州市建设“数字生活·未来社区”的目标
1.社区便民服务。将集成“城市大脑”便民便企的高频事项的数字应用,为社区居民、企业提供个性化综合服务。
2.居民健康生活。将打造社区智慧微诊室,创新社区就医模式;推进 “互联网+护理”模式, 赋能社区老年人综合照护服务。
3.社区高效治理。将依托“基层治理四平台”+社区“微脑”,在消防安全、治安监管、环境优化、突发事件应急处置等方面,提升社区治理水平。
4.邻里融洽生活。将建立社区居民线上互动平台,营造“远亲不如近邻”的融洽社区生活氛围。
探究新知
问题树
资料链接
活动:
小组讨论,梳理研究方向,确定研究课题。
探究新知
问题树
探究新知
问题树
适老化改造与代际融合
1.老年人使用智能设备存在哪些障碍?如何设计更友好的交互界面?
2.如何通过空间改造促进不同年龄层交流?共享设施的运营模式如何创新?
我们小组的研究课题:
社区适老化智能设备使用现状及优化策略
探究新知
方案表
调查研究的基本流程:
调查方案的制定要求:要素齐全、合理清晰,提前厘清调查目的、调查内容、调查方法等要素,小组合作完成。
探究新知
社区邻里中心创新设计大赛
搜索“2022‘浙里 未来,与邻有约’社区邻里中心创新设计大赛”成果展示,了解更多未来社区的规划作品。
在线搜索
方案表
专业组一等奖作品为:浙江省建筑设计研究院的《烟水剧集》、中国联合工程有限公司的《编辑绿地,重启邻里生活》。
专业组二等奖作品为:中国联合工程有限公司的《缝合与生长——老城活力重塑与邻里共建探究》、浙江省建筑设计研究院的《PLAY IN SKY——未来高密度城市环境中的社区邻里中心设计》及《鲁班锁——交织邻里空间》、浙江永泽建筑设计有限公司的《叠·聚》、日本早稻田大学古谷诚章研究室联合东京工业大学冢本由晴研究室和九州大学田上健一研究室的《破墙行动,共享邻里——基于模块化设计让围墙变为邻里中心》。
拓展延伸
专业组三等奖作品为:浙江工业大学工程设计集团《从高架桥下的城市边角到城市之窗》、浙江工业大学工程设计集团《桥家邻里》、浙江省建筑设计研究院《“千·万·家”——通用邻里之家(中心)设计尝试》、浙江工业大学工程设计集团《运河十二时辰》、浙江省城乡规划设计研究院《代际共融》。中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司《桥上邻里中心》、浙江大学建筑设计研究院有限公司《Hyper-weave Neighborhood——超织邻里,全龄共链》、浙江省建科建筑设计院有限公司《海棠魔方——集中式邻里中心》等16组作品分别获得佳作奖、优胜奖、人气奖。
拓展延伸
探究新知
设计未来社区的绿色智能交通系统,研究的主要内容有:
1.调查当前社区的交通状态。
2.设计一个绿色智能交通系统。
3.设计制作一辆未来社区的智能小车模型。
4.……
小提醒
方案表
探究新知
阅读教材P35“未来社区规划设计实践方案表”,小组讨论相关问题,并完成设计方案。
方案表
探究新知
未来社区规划设计实践方案
—— 未来社区适老化与代际融合空间规划设计
(超链接)
方案表
可能会遇到的问题、计划采取的措施
问题一:社区居民配合度不高,问卷回收率低或访谈时获得的信息不全面。
措施:对于社区居民配合度不高的问题,在发放问卷和进行访谈前,向居民详细说明研究的意义和用途,承诺对收集到的信息进行保密;可以准备一些小礼品作为感谢,提高居民的参与积极性。同时,选择居民空闲时间(如周末、傍晚)进行调研。
问题二:实地考察时,对社区空间布局和设施的观察不够细致,导致收集的资料不完整。
措施:为避免实地考察资料不完整,在考察前制定详细的考察清单,明确需要观察的内容和重点;团队成员分工合作,有人负责拍照,有人负责记录,确保不遗漏重要信息。考察结束后,及时对资料进行整理和核对。
探究新知
方案表
可能会遇到的问题、计划采取的措施
问题三:团队成员在方案设计过程中意见分歧较大,难以形成统一的设计方案。
措施:当团队成员意见分歧较大时,组织大家进行充分的讨论和沟通,尊重每个人的想法,引导大家从研究的目标和需求出发,权衡各方案的优缺点,通过投票等方式做出决策。
问题四:模型制作过程中,材料不足或工具使用不熟练,影响模型的制作进度和质量。
措施:针对模型制作的问题,提前做好材料的采购计划,确保材料充足;在制作前,组织成员进行工具使用培训,熟悉各种工具的操作方法;制作过程中,定期检查进度,及时解决遇到的技术难题,必要时寻求老师或专业人士的帮助。
探究新知
方案表
课堂练习
小组内交流讨论,确定小组研究方向,
提出相关问题,并确定研究课题。
课堂总结
课后作业
课后作业:根据自己小组确定的研究主题,制订“未来社区规划设计实践方案” (小组成员共同完成)。
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