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(共20张PPT)
书法课我能做到
入则静、坐则安。
桌面洁，笔砚正。
心要静、字要端。
左窄右宽
教材：北师大版书法练习指导 年级：6年级
1．知道颜体楷书中“左窄右宽”的结构特点，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。
2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。
3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。
一、学习目标
二、标准坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
五
字
执
笔
法
步
骤
在独体字中，右部笔画有伸展的需要时，会收缩字的左部，整字呈现为左窄右宽的形态。
在较宽的右部中，最长的笔画往往是整字中的主笔。
认识结构规律
读帖：“上”
看——笔画的粗细、长短、轻重
整体笔顺、结构
颜真卿《颜勤礼》
我发现
笔顺：一笔竖、二笔横、三笔长横
整体：一笔书画居中直立，二笔短横居上、轻细，长横突出中间细。
写一写
学以致用：观察汉字
挑战（写一写）
独立书写
独立书写
评一评、说一说
每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。
在大尺幅的宣纸发明前，书法家常常在墙壁上写字。由于墙壁面积很大，书法家可以尽情挥洒，创作出磅礴大气的作品。历史上一些书法家很喜欢题壁，如怀素、杨凝式等。
学习园地：题壁
唐窦（dòu）冀咏怀素草书说：“粉壁长廊数十间，兴来小豁胸中气。忽然绝叫三五声，满壁纵横千万字。”
书法课礼仪
下课啦，重师礼；
练习纸，齐放好；
笔砚洗，几案净。
——小小书法家

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