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(共32张PPT)
八年级历史 上册·统编版2024
第二单元
早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第4课
洋务运动和边疆危机
学习目标
掌握洋务运动的时间、代表人物、主要企业及 “自强”“求富” 口号，梳理洋务派的主要活动，构建时空框架；了解新疆、台湾等边疆危机的史实，理解其影响。（时空观念、唯物史观）
结合史料，分析洋务运动的措施及边疆危机的应对，提升史料解读能力。认识洋务运动是地主阶级为维护统治的自救运动，理解其在近代化中的进步性与局限性。（史料实证、历史解释）
感悟洋务派的探索精神与边疆军民的抗争意志，增强民族责任感，认识国家统一与国防建设的重要性。（家国情怀）
1
2
3
洋务运动
探究新知
壹
美、日侵略台湾
贰
叁
收复新疆
肆
中法战争
壹
洋务运动
视频说的内忧外患指的是什么呢？为了维护统治，清朝掀起了一场什么运动？
各国通商传教来往自如，一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。炮弹所到，无坚不摧，又为数千年来未有之强敌。
——李鸿章《筹议海防折》
逆贼洪秀全杨秀清称乱以来，于今五年矣。荼毒生灵数百余万，蹂躏州县五千余里。
——曾国藩《讨粤匪檄》
内忧
内忧：太平天国运动沉重打击了封建统治。
外患：清政府在两次鸦片战争中均战败，列强侵略势力不断深入。
外患
阅读材料分析，19世纪50—60年代初清政府面临怎样的内外局面？
1.洋务运动兴起的背景
清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开明官员。
指涉及外洋的一切事务，它包括训练新军、派遣留学生、修路、开矿、办厂等与外国资本主义有关的事情。
洋务
洋务派
洋务运动
19世纪60年代到90年代，洋务派掀起的一场旨在“自强”“求富”的运动。
2.概念解释
代表人物
恭亲王 奕 （xīn）
时 间
自 强（前期）、求富（后期）
口 号
利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。
中央
地方
19世纪60年代——90年代中期
目的
领导阶级：洋务派（封建地主阶级）
3.洋务运动基本概况
时间 创办者 企业名称
1861年 曾国藩
1865年 李鸿章
1866年 左宗棠
安庆内军械所
江南制造总局
福州船政局
江南制造总局
（李鸿章）规模最大
安庆内军械所
（曾国藩）最早
福州船政局
（左宗棠）设备最全
官办性质
福州船政局
江南机器制造总局炮厂炮房
（1）创办近代军事工业
口号：
代表企业
4.洋务运动主要内容
“自强”（前期）
时间 举办者 企业名称
1872年 李鸿章
1876年 李鸿章
1893年 张之洞
1893年
开平煤矿
轮船招商局
汉阳铁厂
湖北织布局
轮船招商局
（李鸿章）
开平煤矿
（李鸿章）
官督商办
湖北织布局
（张之洞）
轮船招商局
汉阳铁厂
（2）创办近代民用企业
口号：
代表企业
“求富”（后期）
汉阳铁厂
（张之洞）
4.洋务运动主要内容
有了江南机器制造总局，我们终于可以自己制造枪炮。可是我们从德国请来的技师，竟然听不懂中国话，简直没法交流，他送给我的几本制造枪炮的书，竟没有人看明白。这让我想起了鸦片战争结束时与外国签订《南京条约》《天津条约》和《北京条约》时，竟连一个懂得外文的中国人都找不到，任凭侵略者的蒙骗。
——一位晚清官员的日记
思考：洋务运动遇到了什么问题？
人才缺乏
①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；
②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；
③派遣留学生出国深造。
第一批赴美留学的30名幼童
京师同文馆
（3）创办近代新式教育
翻译馆学生做翻译训练
中国铁路之父
詹天佑
4.洋务运动主要内容
②海军：到 ，初步建成 等海军，其中以 规模最大。1885年，清政府成立 统一协调指挥。
（4）组建新式海陆军
①陆军：从 洋务派开始组建 ，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
北洋水师军舰
南洋水师军舰
福建水师军舰
19世纪60年代起
新式洋枪队
19世纪80年代
福建、广东、南洋和北洋
北洋舰队
海军衙门
4.洋务运动主要内容
自主阅读教材，将空格内容填写完整
材料一：洋务运动的军事工业，不仅搬入了西方的枪炮、轮船、弹丸、雷管，而且使外国制器之器（机器）也由此进入中国，中国社会因之出现了若干大规模机器生产的场所。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 人见轮船招商局与开平矿务获利无算，于是风气大开，群情若鹜，期年之内，效法者十数起。 ——上海《申报》1882年9月27日
材料四：洋匠与中国立合同，若干年造船若干号。因恐成船太速，不能久留以食薪饷。洋匠挟技居奇，唯利是图。 ——《福州船政局》
材料三：时人曾形容道，对于官员来说，洋务企业“正如肥肉自天而降,虫蚁聚食,不尽不止”这正是当时的真实写照。
——汪康年《论政界不宜自营实业》
根据材料并结合所学，客观评价洋务运动
进步性：②在客观上促进了中国民族资本主义的产生。
进步性：①中国近代化的军事工业，民用工业、交通运输业等有两一定程度的发展。
局限性：由于清朝政治的腐败和外国势力的挤压，洋务运动求强求富的目标没有实现。
5.洋务运动评价
李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理 不过勉强涂饰，虚有其表......
——吴永《庚子西狩丛谈》
材料研读
这段话反应了李鸿章什么观点？你怎样看待他的这种说法？
中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽，”练兵“和”海军“都只是治标不治本
启示：只学习西方科学技术，不改变落后的封建制度，不能使中国富强。（根本原因）
贰
美、日侵略台湾
19世纪70年代，边疆危机，四面受敌
台湾自古以来就是中国的领土，在清朝末年遭受到哪两个国家的侵略？
【东南】美、日侵略台湾
时间
国家
过程
结果
19世纪中后期
美国、日本
①19世纪60年代，美国军舰进犯台湾，遭到抵抗，转而支持日本侵略台湾；
②19世纪70年代，日本借口“琉球事件”入侵台湾
1874年在英、美等国的“调停”下，日本从中国勒索白银50万两后从台湾撤兵。
1874年侵台日军在台湾留影
美、日侵略台湾—东南边疆危机
叁
收复新疆
【东南】美、日侵略台湾
【西北】阿古柏侵略新疆、俄国出兵伊犁
19世纪70年代，边疆危机，四面受敌
除了台湾，还有哪些边疆地区遭受到了入侵？
重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。东则海防，西则塞防，二者并重。
左宗棠
新疆不复，于肢体元气大伤；海疆不防，则腹心大患愈棘。
李鸿章
（1）1865年，阿古柏入侵新疆。
（2）1871年，俄国出兵占领新疆伊犁地区。
（3）面对西北和东南地区同时出现的严重危机，清政府内部出现了“海防”与“塞防”之争。
塞防VS海防
1.背景
收复新疆—西北边疆危机
时间 人物
策略
意义
先北后南,缓进急战
光绪四年，69岁的左宗棠抬棺出征
1875年（左宗棠、刘锦棠）
（1）1875年，左宗棠督办新疆军务。1878年，收复除伊犁地区以外的新疆领土。
（2）1881年中俄《改订条约》：中国收回伊犁大部分领土，但割让了中国1万多平方千米土地。
（3）1884年改称西域为“新疆”，建立新疆行省
新疆建省加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，维护了边疆稳定和国家统一。
2.概况
清军收复新疆形势图
收复新疆—西北边疆危机
过程及结果
肆
中法战争
【西南】中法战争
【西北】阿古柏侵略新疆、俄国出兵伊犁
19世纪70年代，边疆危机，四面受敌
自主阅读教材，说一说西南边疆发生了什么危机？
【东南】美、日侵略台湾
背景
经过
②基隆之战：法军占领台湾基隆，进犯淡水，刘铭传率部击退法军。
③镇南关大捷：1885年初，冯子材率守军取得镇南关大捷。
中法战争形势图
马尾
19世纪中后期，法国侵略清朝的藩属国越南，刘永福受邀助越抗法。
1883年底，法国攻击驻守越南的清军，中法战争爆发。
①马尾战役：1884年，法国军舰闯入福建马尾军港，福建水师战败，清政府被迫对法宣战。
冯子材
中法战争—西南边疆危机
1.中法战争概况
1885年6月，停战，签订中法《越南条款》，承认越南受法国“保护”，同意中越边界开埠通商等。
1885年，清政府决定撤销台湾府，建立台湾行省。
①签订中法《越南条款》
②台湾建省
影响：法国的势力侵入中国云南、广西
影响：台湾建省加强了台湾的海防地位，强化了对台湾的治理，推动了当地社会经济发展。
法国不胜而胜，中国不败而败
中法战争—西南边疆危机
2.中法战争结果
我们要坚决维护国家主权和领土完整！
清澈的爱，只为中国。
—陈祥榕
我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地都是祖国的领土。
—肖思远
课堂小结
4、代表人物：中央、地方
1、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国
2、根本目的：维护清王朝统治
3、起止时间：19世纪60年代——90年代中期
5、口号：前期“自强” ，后期“求富”
6、主要内容：（1）创办近代军事工业（2）兴办新式教育（3）创办近代民用企业（4）建立新式海陆军
7、结果:没有使中国走上富强的道路
8、评价:①进步性②局限性
1、东南：美、日侵略台湾
2、西北：收复新疆
3、西南：中法战争
洋务运动和边疆危机
情境练习
1．（2025·广东广州·中考真题）1887年，某刊物发表了《中国先睡后醒》一文，该文作者认为中国现在已有醒来的迹象，如展开海防建设，开办新的海军陆军，开工兴建铁路等。该作者得出这一结论的依据是（ ）
A．洋务运动的开展 B．闭关政策的实施
C．君主立宪的推行 D．清朝统治的覆灭
A
情境练习
2．（2025·山东泰安·中考真题）19世纪60年代，洋务派不仅创办近代军事工业，还主动接触西方军事训练体系，将西方军事体操引入中国，创办军事学堂，开设体操课程。这一举措（　　）
A．废除了八股取士制度 B．完全取代传统武术训练
C．有利于提高军队战斗力 D．革新了封建军事制度
C
布置作业
情境任务：参观洋务企业的观后感
情境设定：你是生活在1875年的一名中学生，学校组织了企业参观活动，你跟随老师参观了江南制造总局。请写下参观时的所见所感。（字数在200字以内）
任务要求：观后感要体现工厂的特点（如机器、产品）和你的感受（如自豪、疑惑）
THANKS!
谢谢观看
八年级历史 上册·统编版2024

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