第16课 从九一八事变到西安事变 课件(22张PPT 内嵌视频)

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第16课 从九一八事变到西安事变 课件(22张PPT 内嵌视频)

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(共22张PPT)
第六单元 中华民族的抗日战争
第16课 从九一八事变到西安事变
壹 血雨腥风
——九一八事变
壹 血雨腥风——九一八事变
1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国,进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。
1929年,世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境,日本急于发动侵略战争。
1.背景
国际背景:
①侵略东北是日本既定国策,蓄谋已久
②为了摆脱经济危机带来的经济和政治困境。
日本
中国
台湾
朝鲜
中国东北蒙古
中国
亚洲
世界
东方会议制定《对华政策纲要》
结合材料,分析九一八事变爆发的背景
壹 血雨腥风——九一八事变
800米
7500米
为什么日本要制造柳条湖事件?
柳条湖事件
1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南
满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口突然袭击
中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
为了给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论;柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便于日军在柳条湖事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
时间
地点
制造者
借口
1931年9月18日
沈阳
日本关东军
柳条湖事件
2.借口
时 间 地点 简单经过 结 果 影响
1931年9月18日


借口:柳条湖事件战场:北大营、沈阳
东北三省全部沦陷
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
壹 血雨腥风——九一八事变
3.概况
壹 血雨腥风——九一八事变
探究:为什么东北这么快沦陷?
  政府现时既以此次案件诉之于国联行政会,以待公理之解决,故已严格命令全国军队,对日军避免冲突,对于国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度。
—《国民政府告全国国民书》( 1931年9月22日)
国民政府:不抵抗的妥协政策
我要把这里作为我攻打中国的大本营,要怎么做才能让这里的人听我的话呢?
壹 血雨腥风——九一八事变
新京(长春)
伪满洲国(1932年-1945年),日本占领东三省后,由于受到了国际舆论的谴责,关东军不敢悍然武力占领满洲全境,因此扶植傀儡伪政权。
国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认,故被称作“伪满洲国”。
1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满州国,企图把东北从中国分裂出去。
4.侵略举措:①建立伪满洲国
壹 血雨腥风——九一八事变
4.侵略举措:②实施殖民统治
达·伽马首次印度之旅
活埋中国人的万人坑
奴化教育
掠夺资源
日军对我平民大屠杀
刺杀幼童之后,集薪待焚
731部队拿活人做试验
1.屠杀无辜人民
2.掠夺战略资源
3.推行奴化教育
在日军的铁蹄下,东北3000万同胞生活在水深火热之中。
贰 救亡图存
——局部抗战与抗日救亡运动
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
1.抗战起点
①1931年9月20日,中共中央发表宣言,提出武装抗日主张
②东北民众与东北军爱国官兵组织抗日义勇军
中国人民抗日战争的起点
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
2.局部抗战——东北
①1931年11月
东北军将领马占山在嫩江桥与日军血战
②1932年
中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织抗日游击队,开展抗日游击战争
③1936年初
东北各抗日部队改编为由中国共产党领导的东北抗日联军,战斗在白山黑水之间
杨靖宇率领抗联将士给予日伪军沉重打击,令敌人闻风丧胆。1940年2月,在吉林濛江县与日伪军作战时壮烈牺牲。日军解剖他的遗体,发现胃里只有草根和棉絮。
“与城偕亡”的东北军将领马占山
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
2.局部抗战——华北(喜峰口大捷、察哈尔抗战)
爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔“与日军作战,收复多伦等地。
①1933年长城
中国军队在长城一线抗击日军。在喜峰口战斗中,第二十九军官兵手持大刀,杀伤大量日军。
②1933年察哈尔
29军大刀队
吉鸿昌,中共党员,1934年被蒋介石逮捕牺牲
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
2.局部抗战——上海(一·二八事变)
九一八事变后,为支援和配合其对中国东北的侵略,日本海军陆战队于1932年1月28日进攻上海,发动一·二八事变。中国驻军国民党第十九路军奋勇抵抗,日本被迫三易主将,数次增兵,死伤逾万。
蔡廷锴
蒋光鼐
结果:中日双方签订《淞沪停战协定》
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
3.八一宣言
1935年《八一宣言》
共产党:号召停止内战,集中一切国力抗日救国。
继续不抵抗政策(攘外必先安内)
国民党:
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
4.一二九运动
九一八事变
日军侵占区
长春
1933年侵占区
1935年华北五省自治区
1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省(河北、山东、山西、察哈尔、绥远)脱离中国版图。
华北危急!
中华民族危急!
①背景:日本“华北自治运动”
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
4.一二九运动
②结合教材,完成一二九运动概况:
“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”
(1)时间:
(2)过程:
(3)口号:
(4)结果:
(5)影响:
1935年12月9日
在中国共产党的领导下,北平学生举行示威游行。
“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”
“停止内战,一致抗日”
遭到反动军警的暴力镇压
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。。
1935年 瓦窑堡会议
贰 救亡图存——局部抗战与抗日救亡运动
5.瓦窑堡会议
会议内容:提出建立抗日民族统一战线的方针政策
毛泽东:“......中日民族矛盾上升为主要矛盾,党的主要任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线......
中共的抗日主张得到广泛支持,部分国民党将领表现抗日决心。1936年,傅作义部在绥远击退日伪军,取得百灵庙大捷.
叁 共赴国难
——西安事变
叁 共赴国难——西安事变
东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏,保其安全,促其反省……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)
①民族危机加深
②不抵抗政策
③劝谏哭谏无用
④学生救国运动受挫
1.背景
1)结合材料,张、杨发动西安事变的原因有哪些?
2)哪一个是西安事变的根本原因?
3)根据“保其安全,促其反省”,分析西安事变的目的?
根本原因:中日民族矛盾上升为主要矛盾
目的:逼蒋抗日
叁 共赴国难——西安事变
2.结果
杀蒋?
放蒋?
中国共产党从全民族的利益出发派周恩来力促西安事变和平解决
亲日派何应钦
假如中国对日态度强化而使蒋委员长释放,则形势必将趋于十分严重……我们绝不能把国民政府与张学良之间的任何妥协置之不理。
——日本驻华大使馆发表声明
杀!杀了,我才能上位。
叁 共赴国难——西安事变
3.概况
时间
目的
人物
性质
经过
结果
影响
1936年12月12日
为了逼迫蒋介石抗日
张学良、杨虎城
“谏蒋” “捉蒋” “释蒋”
通电全国,要求停止内战,联共抗日。
一次爱国性质的“兵谏”
张学良 杨虎城
西安事变和平解决
西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束。国共第二次合作成为不可抗拒的大势。
真正的战争,才刚刚开始

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