资源简介

(共20张PPT)
单元主题：中外政治制度的源流、碰撞与创新
第3课 近现代中国的共和之路
——从君主立宪到人民民主
学科：历史
年级：高三年级
学期：上学期
他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是鞠躬尽瘁，死而后已。
——毛泽东《纪念孙中山先生》
彰化市：中华里、民权里、博爱里、民生里
台北市：中山国民小学、中山公园
——台湾地区部分地名
孙中山南洋纪念馆（新加坡）、孙中山槟城基地纪念馆（马来西亚） ——部分海外纪念馆
《中华民国临时约法》
辛亥革命
”吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”
国民党
国民党一大
二次革命
”三民主义“
联俄联共扶助农工
”驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”
护国运动
护法运动
同盟会
兴中会
res publica 人民的公共事务
有两大基本特征：
1、政府机构和最高首脑由选举产生；
2、民众参与国家事务。
——摘自金观涛《观念史研究》
何为共和制？
一、从君主立宪到民主共和
——晚清的民主探索
第一届责任内阁成员名单（1911年5月）
一、从君主立宪到民主共和
立宪之诏下，士民欢欣。
——上海士绅孙宝瑄《忘山庐日记》(1905)
举国哗然，以为亡征益显。
——张謇评价第一届责任内阁(1911)
为什么张謇会认为责任内阁成立后，“亡征益显”？
皇族内阁的出现，体现清政府预备立宪的本质是维护满洲贵族的专制统治，推动立宪派转而支持革命
一、从君主立宪到民主共和
材料一
君上神圣尊严,不可侵犯。
法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。
——《钦定宪法大纲》（1908年）
材料二
中华民国之主权属于国民全体。
中华民国人民一律平等……享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由各项之自由权。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
实行责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生……总统颁布命令须由总理副署才能生效。
——《中华民国临时约法》（1912年）
主权在民
自由平等
三权分立
责任内阁制
结合材料分析，共和方案为什么会最终取代立宪方案？
二、从资本主义方案到
社会主义方案
——民国时期的民主探索
一场辩论——孙中山与黄兴分歧的焦点是什么？
犹忆钝初①死后之五日，英士、觉生②等讨论国事及钝初刺死之由。公（黄兴）谓民国已经成立，法律非无效力，且南方武力不足恃，对此问题宜持以冷静态度，而待正当之解决。文当时颇以公言为不然，公不听。
——摘编自孙中山《致黄兴函》（1915年3月）《孙中山全集》第三卷
①：钝初：宋教仁，号钝初
②：陈其美字英士，居正字觉生，皆为国民党元老
结合民国初年的政治形势，你赞同谁的方案？结合史实说明你的观点。
↑二次革命宣告独立的省区
二次革命前后事件
1912.3 《中华民国临时约法》三权分立，责任内阁制
1912.8 袁世凯擅杀武昌起义元勋张振武，最终不了了之
1913.3 国民党在大选中成为国会第一大党，宋教仁北上组织责任内阁途中遇刺，孙中山决心武力讨袁
1913.10 袁世凯解散国会和国民党，政党政治名存实亡
1915.12 袁世凯复辟帝制，年号洪宪
二、从资本主义方案到社会主义方案
国民党内部：意见分歧与凝聚力号召力不足，资产阶级力量弱小
国民党外部：北洋军阀实力较强，法律权威缺失，缺乏群众基础
孔祥熙被称为“民国第一贪”，由于始终没有被查处，所以他贪污的数额无法确认，大概相当于今天的上千亿元。
以美债舞弊案为例，1944年，美国为援助中国抗战提供5亿美元贷款，孔祥熙贪污了1150余万元，事发后舆情汹涌，蒋介石不得不查办，最终以“技术原因”为他脱罪。
对此，蒋介石日记中记载：“对于中央银行美债券舞弊案，决令国府主计局与该行新总裁负责查报而不交各院，以该行为国府直辖机关也。”
国民党代表大地主大资产阶级的利益，维持一党专政
为什么训政走向失败？
蒋介石的连襟孔祥熙
（1880-1967）
二、从资本主义方案到社会主义方案
三、从探索共和到完善共和
——中国共产党的民主探索
三、从探索共和到完善共和
土地革命时期
全民族抗战时期
解放战争时期
1927年 1937年 1945年 1946年 1949年
苏维埃政权
工农民主政权
抗日民主政权
“三三制”原则
大行政区制度
建国前中共制度探索历程
鲁父在女儿不知情的情况下为她订了亲，中学毕业后的鲁女士具备了婚姻自由的思想，她希望父亲可以解除婚约。鲁父不愿解约。后来鲁女士想，“我的父母不能把我那罪恶的婚约解除，我自己更无力和对方去相对法庭”，最终，鲁女士无奈继续维持婚姻。
——摘编自长沙《妇女杂志》的一则报道（1931年）
（到会投票选民比例达到）十分之八九最少部分也到有十分之六七。被剥夺选举权之人民纷纷到选举委员会来争取，终了仍被多数选民当场驳结而驱逐后，表示很不满意。富农家中之女子因没有选举权，纷纷到政府要求离婚，不愿做富农老婆。
——摘编自苏维埃建设《闽西选举运动中的成绩》，载《红色中华》（1932年）
国统区和苏区有什么社会面貌的差异？造成差异的原因有哪些？
三、从探索共和到完善共和
差异：①思想意识：国统区封建礼教束缚仍然较强；苏区封建旧礼教动摇，人们能够主动争取个人权利，平等、自由、民主意识较强。
②社会关系：国统区部分女性仍处于依附地位，社会不平等；苏区男女平等，女性作为选民，独立参与政权建设。
原因：苏区政权是工农民主政权，通过各种方式保障民权。
（1）抗日根据地和革命根据地的政权模式有何不同？为什么？
（2）民主革命时期的哪些民主建设经验延续到此后的民主建设？
各级政府
选举产生
接受监督
参议会（权力机关）
（1）差异：工农民主政权；三三制抗日民主政权
原因：时代背景有差异，建立和巩固抗日民族统一战线的需要，全民族抗战的需要
（2）党的领导、民主集中制原则、群众路线与基层民主、法治建设…
苏维埃代表大会
选举产生
接受监督
（权力机关）
（行政机关）
苏维埃政府
三、从探索共和到完善共和
土地革命战争时期各级苏维埃代表大会和政府的关系
注：中间分子包括地主、富农、中产阶级中的爱国分子；非党左派即爱国的小资产阶级
抗日战争时期各级参议会和政府的关系
中华人民共和国的政治制度
根本政治制度
人民代表大会制度
基本政治制度
政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
新中国成立以来，初步建成民主政治制度的基本框架，包括人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
三、从探索共和到完善共和
请结合生活经验，谈谈对新中国政治制度中的民主智慧的理解
中国特色社会主义不是从天上掉下来的……是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。
——习近平《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》（2018年）
如何理解这句话？
青岛市人大代表调研张村河生态修复和环境整治提升情况
【课堂小结】
君主专制
民主共和
君主立宪
无产阶级共和国方案
资产阶级共和国方案
辛亥革命
维新运动
预备立宪
北洋政府-复辟、混战
南京国民政府-训政
探索共和-确立完善共和
符合国情，与时俱进
民心、阶级基础、政治局势、历史传统、经济水平...
国情
课后作业
拓展阅读
基础作业：
1.完成巩固作业
2.完成第四课任务单课前部分
探究作业：
结合第1-3课的学习内容和相关探究作业成果，制作“制度文明演进与治国理政智慧”主题的手抄报一份。
1.虞和平《中国现代化历程》（第三卷）
2.彭明《中国政治制度史》 ：
3.张晋藩《中国宪法史》

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