【高分攻略】第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(一) 课件(共30张ppt)-2026高考一轮思想政治复习·必修一

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【高分攻略】第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(一) 课件(共30张ppt)-2026高考一轮思想政治复习·必修一

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(共37张PPT)
第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
(统编版)中国特色社会主义
2025届高三政治一轮复习
本书体系
①备考策略
备考建议:本讲以选择题为主,复习时关注一些命题:采用图说等方式,揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力;结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境,揭示资本主义的发展趋势。结合党史学习教育活动,考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位;结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就,考查科学社会主义为什么科学。
复习目标:描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。
复习提纲
02
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
一、原始社会的解体和阶级社会的演进
1.原始社会:地位及生产方式;生产关系的特点;氏族的地位与氏族制度;解体(私有制的确立的根本原因、标志) P1-3
2.奴隶社会:阶级的产生;生产关系的特点;国家的产生;人类进入文明时代 P3-4
3.封建社会:生产力发展的表现;生产关系的特点;地主剥削农民的基础、方式;地主统治农民的方式;主要矛盾和阶级斗争 P5-6
4.资本主义社会:生产关系的特点、建立的两个基本条件;资产阶级革命;进步性与局限性(经济危机:基本特征、主要表现、直接原因、根本原因);基本矛盾的含义、表现、地位、发展趋势 P7-11
二、科学社会主义的理论与实践
1.思想来源——空想社会主义:①进步性 ②局限性 P11-12
2.历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起:①资本主义的发展 ②工人运动的兴起:A标志事件、B失败启示 P12-13
3.理论基石——唯物史观和剩余价值学说:①理论来源、②主要内容、③重大意义 P14-15
4.诞生的标志——《共产党宣言》:①发表时间 ②内容:揭示规律、建立政党、理想目标P15-16
5.十月革命:①胜利,②社会主义生产关系的特点,③意义 P18
6.社会主义从一国到多国的实践:①发展,②曲折,③认识:A理论角度、B实践角度  P19
复习提纲
02
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(重点)
1.五种社会基本形态各自生产关系的特点
2.阶级社会三种社会形态各自的进步性表现?
3.资本主义经济危机的基本特征、实质、表现、直接原因和根源、结果?
4.为什么资本主义必然灭亡?(资本主义基本矛盾的内容、地位、表现、趋势)
5.空想社会主义的进步性与局限性?社会主义是怎样由空想变成科学的?
6.科学社会主义产生在历史条件有哪些?《共产党宣言》的主要内容有哪些?
7.“十月革命”胜利的意义是什么?如何看待东欧巨变、苏联解体?
考点解读
03
生产力
加工
利用
劳动者
生产工具
劳动对象
生产力
决定性因素
生产力水平的标志
人类利用自然
与改造自然的能力
谁来改造
怎么改造
改造什么
人的因素
物的因素




(石器—铁器—机器—机器人 )
理解生产力和生产关系的关系
考点解读
03
生产关系
生产资料所有制关系
人们在生产中的地位和相互关系
产品的分配关系
生产关系
决定作用
生产过程中形成的人与人之间的关系
公有制、私有制
平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配
雇佣剥削、平等互助
考点解读
03
生产力
人们改造自然的能力
劳动者
生产工具
劳动对象
生产资料
生产资料所有制
(公有或私有制)
产品的分配形式
(按劳、按需、平均
人与人的关系
(剥削、平等)
决定
反作用
加工
上层建筑
文化
政治
决定
反作用
生产关系
生产中形成的社会关系
经济基础
利用
生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志(石器、铁器、机器、电器等)
在生产力中劳动者起主导作用,人是生产力中最具决定性的力量
包括意识形态部分(具有阶级性)如政治、法律、道德、哲学、宗教等思想
非意识形态部分(不具有阶级性)如科学、语言、技术、文字
制度——政治、法律、教育、立法等制度
设施——军队、警察、法庭、监狱、政府机构
二、社会基本矛盾:生产力与生产关系及经济基础与上层建筑
考点解读
03
生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会都起作用的普遍规律。
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾
一、人类社会发展的基本规律
基本矛盾
主要矛盾
生产力和生产关系的矛盾(贯穿人类社会始终)
极其低下的生产力
人类对于的生存渴望
奴隶主
奴隶
地主
农民
资产阶级
无产阶级
3.人类社会的基本矛盾及各个社会形态下的主要矛盾
具体体现
1.贯穿人类社会始终的基本矛盾:
2.人类社会发展的基本规律和衡量社会进步的标准:
4、推动社会发展的决定力量
生产力是推动整个社会存在和发展的最终决定力量。
考点解读
03
核心归纳一-----人类社会的基本矛盾和基本规律
1、基本矛盾:
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是人类社会发展的基本矛盾
2、普遍规律:
生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。
3.一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准:是看生产关系是否适应生产力发展的要求,是否符合人类社会发展的总趋势。
考点解读
03
社会发展 根本动力
社会发展 普遍规律
社会进步 衡量标准
社会发展 最终决定力量
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动
生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况
是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势
生产力是最活跃、最革命的因素,生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展的最终决定力量。P66
社会基本矛盾 ≠ 社会主要矛盾。
考点解读
03
二.人类社会发展历史进程的统一性和多样性(综合探究)
内涵或表现 原因
统一性 社会形态适应生产力不断发展的要求,由低级到高级、由简单到复杂发展 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展
多样性 社会形态更替的具体发展过程具有多样性 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响,各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现
二者统一 人类社会发展的历史进程是统一性与多样性的统一,这体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 考点解读
03
原始社会生产力
的发展状况
原始社会
生产关系
的特点
始社会最基本的
社会组织和管理方式
(上层建筑)
私有制产生
和原始社会解体
旧石器时代
新石器时代
人们主要以采集天然食物为生
原始畜牧业和农业开始出现,
人们从食物的采集者变为生产者
早中期
末期
按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位
一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟
生产力发展—个体劳动兴盛—生产资料转归家庭私有
—土地私有(标志着私有制的确立)—贫富分化加剧—原始社会解体
原始社会的地位
人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段,
是人类的童年,长达二三百万年
在氏族制度下,人们通过氏族议事会管理集体事务,
一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定
1.1.1
原始
社会
生产中人与人的关系
产品的分配关系
生产资料所有制
共同占有生产资料
共同劳动,平等互助
平均分配劳动产品
考点一 原始社会的解体和阶级社会的演进
考点解读
03
这反映了原始社会怎样的特点?
生产力发展水平低下,人们共同占有生产资料,人们平均分配劳动产品
考点解读
03
阶级的产生
奴隶制生产关系
的特点
奴隶社会
的主要矛盾
奴隶社会代替原始社会是历史的进步
奴隶社会的社会管理(上层建筑)
奴隶社会生产力
的发展状况
随着原始社会的解体,两大地位不同的集团—奴隶主阶级和奴隶阶级出现了,
前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位
金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾
奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗,奴隶主为了维护本阶级利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关;这样,人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具
奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛
1.1.1
奴隶
社会
生产中人与人的关系
产品的分配关系
生产资料所有制
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
奴隶毫无人身自由,在奴隶主强制下劳动
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
考点解读
03
考点解读
03
地主剥削农民
的基础和主要方式
封建制
上层建筑的特点
封建制
生产关系的特点
封建社会的主要矛盾
封建制生产力
的发展状况
1.1.2
封建
社会
奴隶社会后期,生产力发展到新的水平
生产资料所有制
生产中人与人的关系
产品的分配关系
地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地
相对于奴隶,农民有一定的人身自由
地主通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;
农民的劳动成果除缴纳地租外,留下一部分归自己支配
基础
封建土地所有制
主要方式
收取地租
政治上
封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
思想上
地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想
农民阶级和地主阶级之间的矛盾
考点解读
03
考点解读
03
生产力状况
生产 关系 形成条件
形成方式
特点
上层建筑 资本 主义 经济 危机 基本特征
主要表现
直接原因
根本原因
工业革命的发生和完成,带来资本主义社会生产力的巨大飞跃
①大批自由出卖劳动力的人
②大量货币当作资本
依靠暴力、通过掠夺实现
资本家占有一切生产资料
资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
失去生产资料的劳动者不得不出卖劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人
资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度
生产相对过剩
商品滞销,生产资料闲置,企业破产,工人失业,信用关系破坏,社会生活混乱
①生产无限扩大VS需求相对缩小
②个别企业有组织VS整个社会无政府
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾(社会基本矛盾)
①在阶级关系上的表现:
无产阶级和资产阶级的对立
②缓和措施:
没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系
③地位和作用:
资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源;
决定资本主义命运
资本主义社会
考点解读
03
知识拓展:资本主义剥削的秘密
剩余价值:资本主义社会里由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部分价值。
资本主义剥削的秘密是:资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家无偿占有,成为资本家各种利润的来源。这表明,资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动,但这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的。
考点解读
03
考点解读
03
基本矛盾 内容
表现
实质 地位
必然趋势 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。(资本主义社会的主要矛盾)
资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。
资本主义终究要被社会主义所取代,原因:
①资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。
②资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施,没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。生产社会化程度越高,资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。
③资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史的必然趋势。
资本主义基本矛盾
考点解读
03
社会形态 生产力 生产关系 上层建筑 社会贡献
原始社会 新旧 石器 ①所有制度:共同占有生产资料; ②分配制度:平均分配劳动产品,共同劳动; ③人的关系:平等互助的关系; 氏族制度 生产工具的改进推动生产力发展
奴隶社会 金属 工具 ①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶; ②分配制度:全部产品都归奴隶主,只给奴隶最低保障; ③人的关系:奴隶毫无人身自由,并被强制劳动 国家产生;奴隶主专制 城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛
封建社会 铁器 农耕 ①所有制度:封建土地所有制: ②分配制度:地主向农民收取地租。徭役、高利贷、苛招杂税,农民占有部分劳动成果; ③人的关系:农民依附于地主。有一定人身自由 封建君主专制 出现了封建君主专制国家
资本主义社会 机器 生产 ①所有制度:资本家占有一切生产资料: ②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值: ③人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资木家 自由平等博爱;民主政治制度 资本主义制度的确立、工业革命的发生和完成,生产力巨大飞跃,人类思想大解放
社会主义社会 社会化大生产 ①所有制度:劳动者共同占有生产资料: ②分配制度:个人消费品实行按劳分配 ③人的关系:消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作关系 人民民主专政 人类社会进入新的发展阶段
考点解读
03
不要混淆基本矛盾和主要矛盾。
人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,它们贯穿于人类社会的始终。人类社会的某一历史阶段的主要矛盾是基本矛盾在这一历史阶段的表现。
易错易混 消除误区
1.(2023·浙江·高考真题)人类社会的历史是阶级斗争的历史。( )
2.(2023·河北·高考真题)劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径,生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源。( )
纠正:原始社会不存在阶级斗争,在我国社会主义社会初级阶段,剥削阶级已经不存在,阶级斗争不再是社会的主要矛盾。
纠正:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因,所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机,但不是解决资本主义经济危机的根本途径。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
考点解读
03
人类的童年:
原始社会
私有制确立的标志:
土地变成私有财产
人类迈入文明时代的门槛:
奴隶社会代替原始社会后
地主阶级剥削农民的基础:
封建土地所有制
地主阶级剥削农民的主要方式:
收取地租
资本家各种利润的来源:
工人创造的剩余价值
资本主义无法克服的痼疾:
经济危机
资本主义经济危机的基本特征:
生产相对过剩
易错点归纳
考点解读
03
资本主义经济危机的直接原因:
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
资本主义经济危机的根本原因:
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源:
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
社会发展的最终决定力量:
生产力
判断社会形态是历史的进步还是倒退的主要标准:
生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势
易错点归纳
课堂练习
03
1.(2024·全国·二模)马克思对劳动有很多不同的论述,如:
论述1:(在资本主义社会)只要肉体的强制或其他强制一停止,人们就会像逃避瘟疫那样逃避劳动。
       ——卡尔 马克思《1844年经济学哲学手稿》
论述2:在共产主义社会高级阶段上……劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要……
      ——卡尔 马克思《哥达纲领批判》
对以上论述的理解正确的是( ) 
①雇佣劳动是资本主义社会的基本矛盾
②劳动是资本主义社会痛苦的根本源泉
③劳动是共产主义社会中人的全面发展的途径
④劳动的性质随社会形态的变化而变化
A.①②  B.①④  C.②③   D.③④
D
课堂练习
03
2. (2023·浙江6月选考6题)《共产党宣言》指出:“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立。它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见(  )
①人类社会的历史是阶级斗争的历史
②资本主义生产关系是以私有制为基础的
③社会形态的更替不一定是历史的进步
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A.①②  B.①③  C.②④   D.③④
C
课堂练习
03
3.(2023·浙江1月选考6题)资本主义经济危机的周期性爆发至少证
明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产
力。另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应
它的生产关系。由此可以得到的结论是(  )
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利
A.①②  B.①③  C.②④   D.③④
C
课堂练习
03
4.(2023·新课标卷12题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学,是因为它( )
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
课堂练习
03
5.【2022年1月·浙江学考】人类社会发展的历史进程取决于( )
A.社会基本矛盾的运动
B.社会革命和改革
C.阶级矛盾
D.科学技术革命
A
课堂练习
03
6.【2024年1月·浙江学考】宁夏灵武水洞沟遗址发现的骨制梭形器表明,当时的先民已学会织网捕捉飞鸟走兽。这反映了当时社会的( )
A.生产力
B.生产关系
C.经济基础
D.上层建筑
A
课堂练习
03
7.【2023年1月·浙江选考】资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点:一方面,资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面,这种生产力要求摆脱资本主义生产关系,建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是( )
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
课堂练习
03
8.【2025年1月·浙江选考】恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代,学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代,以及学会对天然产物进一步加工的文明时代,这一论断( )
①描绘了阶级社会的不同形态
②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程
④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
本课小结
04
原始社会的解体和阶级社会的演进
科学社会主义的理论与实践
社会主义从空想到科学、
从理论到实践的发展
从原始社会到奴隶社会
从封建社会到资本主义社会
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
产生的历史条件
创立
社会主义从一国到多国的实践
思想来源:
历史前提:
理论基石:
诞生标志:
俄国十月革命及其意义
社会主义生产关系的特点
一国实践到多国实践
生产力的发展状况
生产关系的特点
私有制的产生和原始社会的解体
生产关系的特点
阶级形成以及主要矛盾
国家产生
生产关系的特点
地主阶级对农民的剥削和压迫
主要矛盾
生产关系的建立及其特点
资本主义制度的确立及意义
经济危机的特征、表现和原因
基本矛盾与趋势
本课小结
04
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
文明的再跨越
迈入文明时代
文明发展
发 展
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
第二框
科学社会主义的理论与实践
1.法国巴黎公社工人运动
2.十月革命
3.科学社会主义在中国
科学社会主义创立的条件
社会主义从一国到多国实践
理论
实践
①思想来源:空想社会主义
②历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
③理论基石:唯物史观和剩余价值学说
④诞生标志:《共产党宣言》的发表
社会形态的更替,论证资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势
科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力
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