第6课 全球航路的开辟 课件(共26张PPT)

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第6课 全球航路的开辟 课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
欧洲人了解的世界(绿色区域)
公元前后
1500年左右
1600年左右
观察对比从公元前后到1600年欧洲人眼中的世界发生了怎样的变化?
为什么会出现这种变化?
创设情境
第6课 全球航路的开辟

重要名词
资本主义萌芽、人文主义、商业危机、《马可·波罗行记》、奥斯曼帝国、好望角、新大陆

课程标准
理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
本课
重点
第6课 全球航路的开辟
提出问题
1.新航路开辟的背景与条件是什么?
2.新航路开辟经历了怎样的过程?
3.东西方航海的目的和结果有何区别?
何谓新航路?
十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。
一、因何而开辟
西汉武帝时期,张骞凿空通西域;
漫漫丝绸路,滔滔文化道……
中西之间早有经济、文化交流通道,
西欧诸国为何还要不辞劳苦与危险,跨越大西洋,寻找“东方”?
一、因何而开辟
15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税(比原价高8-10倍)。
因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——《世界通史 中古部分》
为什么要去东方?
奥斯曼帝国使西欧前往东方的商路受到了阻隔,购买东方商品成本增加;
一、因何而开辟
东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金时节,冒险家的乐园。日本据有黄金,金多无量……秦海(中古南海)中“共有7459座海岛……其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议”
——《马可 波罗行纪》
为什么一定要去?不去不行吗?
《马可波罗行纪》的描述引发“黄金热”;
《马可波罗行纪》插图
一、新航路开辟的动因和条件
首先是经济上的动因。……欧洲对外贸易主要是对东方国家如中古、印度及东南亚诸国的贸易,香料(丁香、肉桂、胡椒等)、樟脑、檀香、丝绸、宝石、布匹等等。这些商品在欧洲市场上最受欢迎,价格昂贵。贩运这些商品,获利不止数倍。对黄金的追求,是另一经济动因。1500年左右,欧洲商品货币经济日益发展,货币成了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品,农民也用货币交纳地租,商人和手工工场主需要更多货币以便扩大经营,而黄金是最贵重的交换手段,有了它就有了一切,人人都渴望黄金。
——《世界史 近代史》上卷
14-15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽;西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
探究任务一:思考为什么资本主义萌芽会推动新航路的开辟?
经济根源:14-15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽;
小提示:①中世纪的西欧经济面貌如何?资本主义如何萌芽?
②资本家最关注的、追求的是什么?
③资本家追求的,欧洲有没有?
中世纪西欧庄园经济
(自给自足)
15世纪前后
生产力发展
工商业
发展迅速
(城市兴起)
手工工场
租地农场
庄园逐渐解体
资本主义产生
欧洲本土金银产量有限
欧洲对亚洲贸易逆差
东方寻金热
货币取代土地成为财富标志
大量土地开垦
粮食产量增加
人口迅速增多
工商业从农业
中分离出来
“一旦有适当的利润,资本就胆大起来。如果有10%的利润,它就保证被到处使用;有20%的利润,它就活跃起来;有50%的利润,它就铤而走险;为了100%的利润,它就敢践踏一切人间法律;有300%的利润,它就敢犯任何罪行,甚至冒绞首的危险。”
——马克思《资本论》
一、新航路开辟的动因和条件
一、因何而开辟
传播基督教是推动西欧人向海外发展的一种精神动力。基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比,更多地渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为教旨,并以全人类的宗教自命,因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。他们甚至相信,为了普及基督教,即使使用武力所在所不惜。1500年前后完成地理大发现的航海家们从事于海上冒险活动的动机之一,便是弘扬基督教于海外诸国。人文主义者讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反应了资产阶级的个人进取精神,是海外冒险事业的一种思想动力。
——《世界史 近代史》上卷
希望通过向海外扩张来传播基督教;文艺复兴的兴起,提倡人文主义,人文主义鼓励冒险精神;
跨越未知的大海,难道没有恐惧吗?
自主任务:自主阅读课本,找出当时能成功开辟新航路所具备的条件。
动因
经济根源:14-15世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽;
社会需求:西欧社会对丝绸、香料等商品的极大需求;
商路受阻:奥斯曼帝国威胁东西方商路,使亚洲商品因加价而奇贵;
精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教;文艺复兴的兴起,提倡人文主义,人文主义鼓励冒险精神;《马可波罗行纪》的描述引发“黄金热”;
条件
造船和航海技术的进步;
指南针的传入;
地圆学说的日益流行;
西班牙、葡萄牙王室的支持;
(根本原因)
(直接)
一、新航路开辟的动因和条件
为什么是欧洲的西班牙和葡萄牙率先完成
新航路开辟
亚洲
非洲
欧洲
葡萄牙、西班牙率先开辟新航路的的原因
①掌握了较为先进的航海技术
②地理位置位于大西洋沿岸
③是中央集权国家,国王贵族奢侈享受的需要
④人文主义思想提供了航海的精神助力
⑤传播天主教的需要
率先崛起
郑和下西洋
落后潮流
郑君之初航海,当哥伦布发见亚美利加以前六十年,当维哥达嘉马发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩,能使全世界划然开一新纪元;而郑君之烈, 随郑君之没以俱逝.....
——梁启超 《祖国大航海家郑和传》
中西远洋航行的差异比较
(2000年全国高考题,41)据《明史》,明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者"皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。……所取无名宝物不可胜计,而中国耗废亦不赀(赀:计算)。”
  
①结合所学知识,比较郑和下西洋与达伽马、哥伦布、麦哲伦远航在目的与性质、历史影响方面的差异。(9分)
②分析明清时期我国远洋航海事业与西方相比从先进转为落后的原因。(6分)
三、其他航路的开辟
三、其他航路的开辟
根据上图完成下表,梳理其他航路开辟的过程
航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就
向北 英国 1497 卡伯特 发现纽芬兰岛
法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛
荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区,留下航行记录和航海图
17世纪初 哈德逊(英) 多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路
俄罗斯 - - 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和路上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线
向南 英国 1578 德雷克 到达每州南端的一个岬角——合恩角
荷兰 1642-1643 塔斯曼 环澳大利亚,到达新稀烂和塔斯马尼亚岛
合作探究:新航路开辟的意义
材料一:它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化进程。
——马世力《世界史纲》
材料二:由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……
——黄邦和《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。
三、其他航路的开辟
学习扩展
人类历史发展存在纵向发展与横向发展两个方面,纵向发展指人类社会生产力的发展引起的社会形态从低级到高级的演变,横向发展指人类历史从原始的、相对孤立与分散的人群发展为全世界成为一个密切联系的整体的过程。纵向发展与横向发展相辅相成,前者推动后者发展,后者的发展对前者也具有反作用。
新航路的开辟在人类历史从分散走向整体,即世界历史的形成过程中是一个重要节点。新航路的开辟以及世界各地区联系的发展,越来越使整个世界连成一体,人们越来越从全球的视角而不是以某个地区的视角来看待、研究历史的发展,从而形成了世界历史。因此,世界历史不是从来就存在的,它是人类历史发展的结果。
课堂总结
动因:根本原因、东方诱惑、路路受阻、精神动力
条件:经验积累、科技发展、政治条件、主观条件
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
对北大西洋高纬度地区的探索:卡伯特、卡蒂埃等
对南半球的探索:德雷克、塔斯曼
新航路开辟的动因及条件
新航路开辟的过程
其他航路的开辟
全球航路的开辟

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