资源简介 2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测七年级历史试题(卷)第Ⅰ卷单项选择题一、单项选择题(每题2分,共60分)1. 《河南志》这样描述隋唐时期大运河洛阳段:“天下之舟船所集,常万余艘,填满河路,商旅货易,车马填塞。”这说明隋唐大运河的基本功能是( )A. 用于皇帝享乐 B. 发展对外贸易 C. 沟通南北经济 D. 掌控经济命脉2. 隋朝确立的选官制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里,以文化统一促成历史中国的政治统一。”据此可知,这一制度( )A. 促进经济发展 B. 推动教育发展 C. 扩大选官范围 D. 加强中央集权3. 他为人行止端方,耿直倔强。敢于直言不讳,说他是唐朝第一谏臣堪称实至名归。这个“他”是( )A. 房玄龄 B. 魏征 C. 杜如晦 D. 姚崇4. 《贞观政要》书影中展现了“水能载舟,亦能覆舟”几个字,点明了李世民治国思想的基本主题。直接体现这一治国思想的是( )A. 善于用人 B. 增加考试科目 C. 减轻田租和劳役 D. 完善政治制度5. 下面几位皇帝在位的先后顺序为( )①唐太宗 ②隋文帝③唐玄宗 ④隋炀帝 ⑤武则天A. ④②①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ④②⑤①③ D. ②④③①⑤6. 陈寅恪先生曾提出“史诗互证”的史学方法和理论。下列诗句与“盛唐气象”相对应的是( )A. 尽道隋亡此河,至今千里赖通波 B. 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚C. 君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田 D. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室7. 以下三幅图片反映的共同主题是( )A. 手工业兴盛 B. 商业贸易繁荣 C. 民族交融加强 D. 农业技术进步8. 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是( )A. 贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经B. 960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变C. 唐朝灭亡后,黄河流域先后出现了后梁等五个政权D. 安史之乱使唐朝由盛转衰9. 下表为五代十国时期部分开国皇帝的信息。这在本质上反映了五代十国时期( )朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周开国君主 朱温(前宣武军节度使) 李存勖(前河东节度使) 石敬瑭(前河东节度使) 石敬瑭(前河东节度使) 郭威(前天雄节度使)A. 是藩镇割据局面延续 B. 门第观念完全消除C. 少数民族势力崛起 D. 阶级矛盾日趋尖锐10. 他总结唐以前历代的医学理论和实践经验,收集5300多个药方,记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。他在医学和药物学方面贡献很大,被后世尊为“药王”。他撰写的医学著作是( )A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《黄帝内经》 D. 《本草纲目》11. “既非副贰,又非属官,故常与知州争权。云:‘我是郡监,朝廷使我监汝!’(知州)举动为其所制。”上述材料描述的是( )A. 唐朝三省六部制 B. 隋唐的科举制 C. 宋朝的通判 D. 宋朝的宰相制度12. 1071年,宋神宗颁布募役法,使得原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役,官僚地主也不例外,由官府出钱雇人充役。这一做法( )A. 使官僚地主无法隐瞒土地 B. 增强北宋王朝的军事力量C. 导致了土地兼并日益剧烈 D. 限制了权贵特权,增加了政府收入13. “(元昊)自号嵬名吾祖,称‘兀卒’(青天子),更衣冠,立官制,创文字,定礼乐……宝元元年,筑坛受册,即皇帝位,国号大夏,改元天授礼法延祚。”材料所述政权建立的标志性事件是( )A. 1115年,女真建立政权 B. 916年契丹首领统一契丹各部C. 1038年元昊称帝建国 D. 1044年宋夏庆历和议达成14. 1005年,北宋和辽双方订立“澶渊之盟”,此后很长时间宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人(白发长者),不识干戈”。材料说明澶渊之盟( )A. 完全消除了民族间的隔阂 B. 导致了北宋的衰落C. 维持了宋辽长期和平局面 D. 加重了北宋人民负担15. 下列能大致反映南宋与少数民族政权并立的示意图是( )A B. C. D.16. 在中国历史上,英雄都备受人民的尊重。下表反映了两位英雄人物受到后人敬仰的原因是( )朝代 人物 事件 影响南宋 岳飞 率“岳家军”抗击金军,收复失地,保护中原百姓 遏制金军南下,捍卫南宋政权与百姓安全明朝 戚继光 组建“戚家军”,平定东南沿海倭寇之乱 基本解除倭患,保障沿海地区民生与经济A. 推动了国内各民族的平等与融合 B. 以和平外交手段解决民族冲突C. 展现了保护百姓、守卫家园的责任担当 D. 实现了中国与周边国家的长期友好往来17. 他抗元兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,英勇不屈的抗争精神激励着后世众多为理想而奋斗的仁人志士。“他”指的是谁?( )A. 范仲淹 B. 寇准 C. 陆秀夫 D. 文天祥18. 元朝规定,各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员不能更改赋税征收制度,也不得调动军队。这体现行省制度( )A. 有利于加强中央集权 B. 使地方官员丧失行政权C. 对后世影响力非常大 D. 不利于管辖辽阔的疆域19. 宋朝时,造船业在当时居于领先地位。这一时期的造船业中心城市不包括( )A. 广州 B. 长安 C. 泉州 D. 明州20. “国家根本,仰给东南”和“苏湖熟,天下足”。这两则材料旨在说明宋朝( )A. 商品经济繁荣 B. 土地兼并严重 C. 经济重心南移 D. 中央集权加强21. “中国古代四大发明对世界文明发展产生巨大的影响力。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面……”。在“战争中”和“航行方面”产生巨大影响的发明分别是( )A. 火药指南针 B. 火药活字印刷术C. 造纸术指南针 D. 活字印刷术指南针22. 他是一位伟大的科学家,他编成《授时历》,测定的一年为365.2425天,比现行公历的确立早约300年。他是( )A. 僧一行 B. 郭守敬 C. 苏颂 D. 沈括23. 学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代。历史上,朱元璋于1368年建立明朝,时间上应该表述( )A. 公元13世纪60年代 B. 公元13世纪70年代C. 公元14世纪60年代 D. 公元14世纪70年代24. 比较明朝“三司”和清朝军机处,共同点是( )明朝“三司” 清朝军机处取消行中书省,设立“三司”,将原来的行中书省的权力一分为三,互不统属 军机大臣照皇帝旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行A. 都扩大了宰相政治权力 B. 都削弱了中央集权C 都完善了中央监察机构 D. 都强化了君主专制25. 下列史事中,最能说明“在阶级社会中阶级斗争是历史发展的直接动力”这一观点的是( )A. 文成公主入藏 B. 张居正改革 C. 李自成起义 D. 雅克萨自卫反击战26. 郑成功收复台湾与清朝设置台湾府的相同意义是( )A. 海洋意识成为统治核心 B. 民族矛盾逐渐消除C. 巩固了祖国西南边防 D. 维护了国家主权和领土完整27. 下列有关清朝社会矛盾不断加剧的表述中,错误的一项是( )A. 官僚体制只是局部出现腐败趋势 B. 社会的贫富分化十分严重C. 嘉庆以后出现了财政危机 D. 人口增长造成了用地紧缺,土地兼并现象严重28. 清康熙《陕州志》载:顺治末,秦人自南洋携玉米种归,其株耐寒,不择壤,陇亩山陂皆可植,亩产廿石。初作辅粮,渐为主食。至康熙中,陕中丁册较国初增五倍,民谚曰“玉米一熟,万家添口”。由此可知,这一现象( )A. 反映了经济中心南移 B. 推动了人口快速增长C. 改变了重农抑商政策 D. 反映了生产工具革新29. 明朝时期,宋应星在担任江西分宜县学教谕期间,用了四年时间整理自己多年来的见闻和记录,撰写了《天工开物》。他为编写《天工开物》,走遍大江南北,深入田间耕作、工坊操作、工艺制作的第一现场进行详细调查、取证,搜集第一手资料。这强调了宋应星编写《天工开物》注重( )A. 实地调查 B. 创新传承 C. 综合实用 D. 详细解说30. 明末清初社会动荡,思想界非常活跃。认为社会是发展的、进化的,不能泥古不化、厚古薄今的思想家是( )A. 王守仁 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之第II卷(非选择题)31. 阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:图A 图B(1)图A是唐朝______城平面图,它既是政治、经济、文化交流中心,也是闻名中外的国际大都市。图B是我国历史上著名的航海家______(人名),1405—1433年,他率船队七次下西洋,先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。材料二:唐朝时世界上有70多个国家或地区与中国有往来。唐陆上交通向东可达朝鲜,向西可通往今天亚、欧、非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本,经海上丝绸之路可到达波斯湾。那时候,外国人除了与中国贸易,还学习中国的科技文化,引进中国的政治经济制度。唐文化对世界各国,特别是东方诸国,都产生过巨大影响。——摘编自《丝绸之路与东西文化交流》(2)请依据材料二概括唐朝对外交往的特点。(不得照抄材料原文)材料三:当海外商船进入中国海域后,市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了,征收关税必不可少,当时称为“抽解”,最早没有这项规定,宋太宗淳化二年(991)开始施行,税率为“二分”,即20%,采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整,改为“十先征其一”,宋神宗时一度改为“十五取一”。(3)依据材料三,指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。材料四:乾隆时期颁布了《防夷五事》:一是禁止外国商人在广州过冬;二是外国商人到广州,应令寓居洋行,由行商负责稽查管束;三是禁止中国人借外商资本及受雇于外商;四是割除外商雇人传递信息之弊;五是外国商船进泊黄埔,酌拔营员弹压稽查。——摘自《清高宗实录》(4)根据材料四分析,与唐宋时期相比,清朝的对外政策发生了怎样的变化?如何认识这一政策的变化对中国产生的影响?(5)综上所述,谈谈你对中国古代对外政策的认识。32. 阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待,册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。——摘自孙筠《中国民族区域自治的历史过程》(1)根据材料一并结合所学知识归纳唐朝民族政策特点,指出唐朝对待少数民族的方式。材料二:元朝大一统局面下,各民族之间交往、交流、交融进一步加深,蒙古族、回族等形成,元朝民族杂居现象引人瞩目。原居中原的契丹人、女真人,在元朝逐渐与汉族融合;新入居的蒙古人、色目人与汉族交往逐渐加深,在元亡之后融入汉族。不同民族文化交相辉映成为元朝显著的时代特色。——《(新编)中国通史纲要》(2)根据材料二,简述元朝民族交融的具体表现。材料三:清政府对历代的民族政策进行了认真总结,吸收或借鉴其中有利于统治的部分,并加以创造性地发挥,使清代民族政策呈现因地制宜、因族而异的多元状态。清朝统治者对各民族的许多政策都是通过法律形式确立下来,使各主要民族均有专门的法律。总之,清朝的民族政策不是历史上民族政策的简单重复,它是清政府根据其统治需要而进一步完善的产物。——摘编自《清代民族政策特点简论》(3)请从材料三中概括出清朝民族政策的主要特点。结合所学知识分析,清朝是如何加强对西藏的管辖的。(4)综上所述,中国古代各民族的交融和民族关系的发展有何意义?2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测七年级历史试题(卷)第Ⅰ卷单项选择题一、单项选择题(每题2分,共60分)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】C【21题答案】【答案】A【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】D【25题答案】【答案】C【26题答案】【答案】D【27题答案】【答案】A【28题答案】【答案】B【29题答案】【答案】A【30题答案】【答案】D第II卷(非选择题)【31题答案】【答案】(1) ①. 长安 ②. 郑和(2)特点:地域广;形式多;影响大。(答出任意两点即可)(3)职能:查验货物、征收关税。态度:鼓励海外贸易。 (4)变化:由对外开放到闭关政策。影响:清朝的闭关政策推行了近两百年,面对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用。但是,清廷故步自封,闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(5)开放促进进步:唐宋元的繁荣证明,主动融入国际体系可吸收先进技术、激发创新活力。封闭导致落后:清朝的教训表明,当世界进入近代化浪潮时,自我封闭必然导致竞争力衰退,制度、科技、思想的滞后最终引发民族危机。(答出任意一点即可)【32题答案】【答案】(1)政策特点:开明的民族政策或平等对待各民族或各民族一律平等。方式:册封、和亲、以夷治夷。(答出任意两点即可)(2)表现:蒙古族、回族等形成;民族杂居现象明显;原居中原的契丹人、女真人逐渐与汉族融合;新入居的蒙古人、色目人与汉族交往加深。(答出任意两点即可)(3)特点:学习并借鉴历代王朝民族政策;因地制宜、因族而异;民族政策法制化;具有创新性,依据统治需要进一步完善方法。(答出任意三点即可)做法:册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”;设置驻藏大臣,监督西藏地方政务;在西藏地方设立噶厦,授权达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务;颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规;实行金瓶掣签制度。(答出任意两点即可)(4)意义:不同民族文化交相辉映,丰富了中华文化的内涵,促进了文化的繁荣;巩固了统一多民族国家的发展等。 展开更多...... 收起↑ 资源预览