资源简介

(共23张PPT)
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
第四课 第一框
中国特色社会主义
总议题：中国特色社会主义进入新时代
子议题一：感悟“新时代”——新时代是一个什么样的时代？
子议题二：理解“新时代”——新时代的“变”与“不变”？
子议题三：践行“新时代”——新时代应当如何作为？
子议题一
感悟“新时代”
——新时代是一个什么样的时代？
强大、富强
经济繁荣、科技发达、文化、基础设施完善。
1
和平、安全
和平稳定的生活环境，主权完整，人民民主，治安良好，社会安定……
6
幸福
良好的社会关系，物质丰富，精神满足。
5
民主
人民当家作主，依法治国，享有多种民主权利。
4
和谐
人民安居乐业，邻里友好，团结有爱。
3
美丽
江山如画，历史与人文的景色多姿多彩。
2
在大家眼中，新时代的中国是什么样子？
中国强大表现在哪些方面？
一、新时代的科学内涵
是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代
是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现共同富裕的时代
是实现全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
是我国不断为人类作出更大贡献的时代
中特事业
现代化强国
共同富裕
伟大复兴
全人类
一、新时代的科学内涵
1.科学内涵
2、进入新时代的意义
意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了民族复兴的光明前景
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
意味着中特道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给那些既希望加快发展又希望保持独立性的国家和民族提供了全新选择，贡献了中国智慧和中国方案
历史意义：站、富、强
民族复兴
世界意义：拓展途径，提供中国智慧中国方案
政治意义：科社活力，中特旗帜
一、新时代的科学内涵
子议题二
理解“新时代”
——新时代的“变”与“不变”？
但这就是今日之盛世中国的全部底色吗？
西部乡村某小学教室
上海某小学教室
真实情况是：全国6亿人月均收入只有1000元左右
（数据来源，国家统计局）
组别 2020 2021 2022 2023 2024
20%低收入组家庭 年均 7869 8333 8601 9215 9542
月均 656 694 717 768 795
20%中间偏下收入组家庭 年均 16443 18446 19303 20442 21608
月均 1370 1537 1609 1704 1800
以上40%家庭人口约6亿人 年均 12156 13390 13952 14829 15575
月均 1013 1116 1163 1236 1297
20%中间收入组家庭 年均 26249 29053 30598 32195 33925
月均 2187 2421 2550 2683 2827
20%中间偏上收入组家庭 年均 41172 44949 47397 50220 53359
月均 3431 3746 3950 4185 4446
20%高收入组家庭 年均 80294 85836 90116 95055 98809
月均 6691 7153 7510 7921 8234
月均 1013 1116 1163 1236 1297
zrbj-007
结合视频与材料信息，谈谈新时代你所期待的美好生活？满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是什么？
要求：以小组为单位，讨论2分钟，代表展示。
议学任务
人民日益增长的美好生活需要VS不平衡不充分的发展
社会
建设
政治
建设
经济
建设
文化
建设
生态文明建设
二、新时代我国社会的主要矛盾
1、是什么
我国发展不平衡不充分,成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素
在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需要，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。
要
求
人民对于建立先进工业国的要求和落后的农业国现实之间的矛盾
1956
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
2012
人民日益增长的物质文化需要同
落后的社会生产之间的矛盾
1981
主要矛盾
二、新时代我国社会的主要矛盾
①改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。
人民生活
②我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
社会生产
③发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
制约因素
2、社会主要矛盾转化的原因
思考：有观点认为新时代中国已经跨越了社会主义初级阶段，不再是发展中国家了而是发达国家，你认同这种观点吗？为什么？
（图片来源：新华社新媒 ）
社会主义初级阶段基本国情没有变
世界最大发展中国家的国际地位没有变
我国社会主要矛盾变化
牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；
牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；
牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
二、新时代我国社会的主要矛盾
3、怎么办
要求
子议题三
——新时代应当如何作为？
践行“新时代”
新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐
——习近平
征途漫漫、强国有我之奋斗里程表 里程表 基本实现现代化 现代化强国
2035 2050
年龄
目标 措施 签字：
2020年
全面建成小康社会
奋斗十五年
2035年
基本实现社会主义
现代化
再奋斗十五年
2050年
建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
探究与分享：奋力“新时代”
1、一以贯之的原因
（1）历史进程：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
（2）崇高事业：坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
三、 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
2.如何作为
共产党
人的使命
中国人民
的使命
①需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗：把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
②每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者：
一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,
一以贯之推进党的建设新的伟大工程,
一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战,
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
新时代
科学内涵
意义
社会主要矛盾
为什么：背景
是什么：变与不变（重点）
怎么做：如何应对
如何坚持和发展中国特色社会主义
原因
作为（难点）
中国特色社会主义进入新时代
课堂总结
关注近期我国在科技创新、民生改善、国际合作等方面的重大新闻事件，整理1个典型案例，形成一篇时事分析报告。
课后作业

展开更多......

收起↑