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第2节 单细胞生物
苏教版七年级上册
新知导入
恐龙拥有庞大的身躯，在历史上曾显赫一时，而今天却化为乌有，只有它们的化石在向人们诉说它们的辉煌历史。小小的单细胞生物，尽管结构简单，却历经沧桑，繁衍生息到了今天，你想了解它们的形态结构和生理功能吗？这节课我们就一起来学习有关单细胞生物的知识。
新知讲解
1、常见单细胞生物：衣藻
衣藻的不同结构各司其职、相互配合，共同完成运动、获取营养、感受外界刺激（如光）等生命活动。
一、单细胞生物由一个细胞构成
鞭毛
眼点
细胞核
细胞膜
叶绿体
细胞质
新知讲解
2、草履虫：
纤毛
表膜
口沟
胞肛
食物泡
细胞质
细胞核
伸缩泡
草履虫的结构示意图
（呼吸、排泄）
（消化、吸收）
（排泄废物和多余水分）
（排出食物残渣）
（含有遗传物质，传递遗传信息）
（进行生命活动的重要场所）
（进食）
一、单细胞生物由一个细胞构成
新知讲解
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能 ，适应环境。
二、单细胞生物能够对环境变化产生反应
趋利避害
课堂总结
常见单细胞生物
课堂总结
单细胞
生物
单细胞生物的生命活动
生活环境
营养
呼吸
生殖
单细胞生物对环境变化的反应
趋利避害
课堂练习
1.下列属于单细胞生物的是（　　）
A. 蚊子
B. 鼠妇
C. 衣藻
D. 蚯蚓
2.草履虫生活在淡水中，靠_____ 进行运动。
A. 纤毛
B. 食物泡
C. 细胞核
D. 胞肛
A
C
课堂练习
3.下列关于图中四种单细胞生物的说法，错误的是（　　）
A. 1和4的细胞内有叶绿体，能进行光合作用
B. 四种生物均能进行细胞分化
C. 2是草履虫，可净化水质
D. 都能独立完成各种生理功能
4.眼虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是（ ）
A. 靠表膜进行物质交换
B. 不能进行光合作用
C. 靠鞭毛在水中游动
D. 可对外界刺激作出反应
B
B
课堂练习
5.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 不能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动
B. 能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C. 整个身体由一个细胞构成
D. 大多数生活在水域环境中
A
课堂练习
7.如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A. ⑧表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构
B. ⑦是胞肛，食物残渣由此排出体外
C. ⑥食物泡，是草履虫消化食物的结构
D. ⑤④分别是收集管和伸缩泡，把体内多余的水分和
废物收集起来，排出体外
8.下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A. 具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 能够趋利避害、适应环境
C. 对污水有一定的净化作用
D. 能通过生殖器官进行繁殖
D
B
课堂练习
9.下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ）
A. 单细胞生物都是分解者
B. 单细胞生物都必须生活在水中
C. 单细胞生物不能对外界刺激作出反应，所以不能趋利避害、适应环境
D. 单细胞生物虽然个体微小，但能独立生活
10.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（　　）
A. 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维
B. 吸取草履虫时，应从培养液的表面吸取
C. 若发现视野中草履虫沿箭头方向游动，应将玻片朝右上方移动
D. 草履虫是单细胞生物，没有消化系统
C
D第2节 单细胞生物
【学习目标】
1.认识常见的单细胞生物，举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
（一）1.衣藻是一类绿色单细胞生物，一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。衣藻细胞包括 、 、 、 等结构、细胞前端有两条细长的 ，一侧有一个红色 ，细胞质中有 和叶绿体等结构。
2.衣藻的眼点具有 作用，鞭毛具有 功能，因此衣藻能游动到光照充足的水面生活。 能进行光合作用，合成有机物。 对维指细胞内水和无机盐等的平衡具有重要作用。
3.衣藻的不同结构各司其职、 ， 运动、获取营养、感受外界刺激（如光）等生命活动。
（二）
1.“观察草履虫”的实验中，在显微镜下可以看到，草履虫的整个身体只有一个细胞，属于________ 生物。草履虫的细胞结构和其他动物细胞基本相同，都具有________ 、________ 、________等主要结构。
2.草履虫依靠[________]________运动 ，通过[________]________进行呼吸，通过[________]________摄食，食物在细胞质中被消化，食物残渣从[________]________排出。
3.如果草履虫取食了水中的浮游植物，在显微镜下可以观察到它的结构中呈绿色的部位是[________]________ 。
（三）1.草履虫对环境中某些刺激能产生 或 的反应，这种反应称为趋性。草履虫避开的反应，是草履虫趋性的一种表现。
2.单细胞生物虽然只由一个 构成，但对环境的变化能产生相应的反应，从而趋利避害，。
二、达标检测 巩固提升
1．下列关于草履虫的说法中，正确的是（　　）
A．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
B．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
C．有专门的呼吸器官﹣细胞膜
D．能对刺激作出反应，趋利避害
2．下列全为单细胞的一组生物是（　　）
A．酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵
B．酵母菌、衣藻、眼虫、草履虫
C．酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫
D．衣藻、油菜、变形虫、草履虫
3．显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（　　）
A．限制草履虫过快运动
B．增加营养
C．便于计数
D．增加温度
4．有关单细胞生物的说法正确的是（　　）
A．单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征
B．衣藻能在水中游动，属于单细胞动物
C．用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构
D．草履虫的运动器官是纤毛
5．根据如图草履虫结构示意图的表述，不正确的是（　　）
A．6是纤毛，依靠它草履虫在水中旋转前进
B．1是收集管，2是伸缩泡，依靠他们排除不能消化的食物残渣
C．8是口沟，是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道
D．7为表膜，是进行气体交换的场所
6．红墨水对草履虫构成有害刺激。如图,在已沟通的两滴草履虫培养液正中间(b点处)滴上红黑水,过一段时间我们会看到草履虫位于培养液的（　　）
A．a处 B．b处
C．c处 D．a处和c处
7.某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下．
①取三个锥形瓶，分别加入50mL 草履虫培养液．
②每瓶接种2个草履虫．
③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养．
④每隔24小时，取样计数草履虫的个数．
⑤每个温度做3次重复实验．
实验结果如图．图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况．
（1）草履虫的身体由________ 个细胞构成，能够通过________ 产生新个体．
（2） 本实验的实验变量是________ ．
（3） 本实验每个温度做3次重复实验，目的是________ ．
（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：
①草履虫在________ ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短．
②从第1天到第9天，提高温度能够________ 草履虫的生长繁殖．
③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零．原因是培养液中________ 和氧逐渐不足．
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)第2节 单细胞生物
一、自主学习 找出答案
（一）1. 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 鞭毛 眼点 伸缩泡
2. 感光 运动 叶绿体 伸缩泡
3. 相互配合 共同完成
（二）1. 单细胞；呼吸、排泄、运动2.⑨纤毛；⑧表膜；⑥胞肛3.⑤食物泡
（三）1.趋向 避开 食盐
二、达标检测 巩固提升
1、D 2、B 3、A 4、A 5 、B 6、D
7. （1）一（或“单”）；分裂（或“细胞分裂”）（2）温度（3）减小误差（或“避免偶然性”、“避免偶然因素造成误差”）（4）35；促进（或“加快”）；营养物质（或“营养”）

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