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第3章 形形色色的藻类和植物
第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物
一、自主学习 找出答案
1.水绵
2.根、茎、叶 叶绿体 有机物 单细胞 多细胞 水中 水
3.食用 药用 工业原料 净化水质 赤潮
4.根 茎和叶 输导组织 水环境 阴湿
5.根、茎、叶 输导组织 增强 高大 水环境
二、达标检测 巩固提升
1、D 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D第2单元 生物的多样性
第3章 形形色色的藻类和植物
第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物
【学习目标】
认识藻类和苔藓植物、蕨类植物的形态结构特征、生活方式。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
1. 是一种常见的多细胞藻类，它的带状叶绿体能够进行光合作用。
2.藻类的结构化较简单，没有 的分化，细胞中含有 ，能够进行光合作用，合成自身所需的 并产生氧气。藻类包括 藻类（如小球藻）和 藻类（如海带），它们大多生活在，繁殖过程离不开 。
3.有些藻类可以 ，如海带、紫菜、裙带菜；有些可以 ，如刺松藻有消肿、利尿等作用，有些可以作为 ，如石花菜可以用于提取琼脂；有些可以用于治理水体污染、 ，如衣藻、小球藻。但是，有时候藻类也会产生负面影响。例如，当海水中的营养物质过多时，一些藻类（如甲藻、硅藻）就会迅速生长并大量繁随，发生 。
4. 苔藓植物没有真正的 ，虽然大都有类似 的分化，但是没有形成 。由于没有专门吸收水和营养物质的器官，繁殖过程离不开 ，苔藓植物一般生活在 的环境中。常见的苔藓植物有葫芦藓、地钱等。
5.蕨类植物有真正的 ，体内还有 。因此，蕨类植物对陆地环境的适应性 ，且植株比苔藓植物 ，但是它们的繁殖过程仍然离不开 。
二、达标检测 巩固提升
1. ( https: / / www.m / bio / report / detail / be8620d2-7f89-4916-9006-7b1eb77ad656" \t "_blank ) 藻类植物与人类关系密切，下列说法错误的是（　　）
A．水绵是多细胞藻类，细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体
B．海洋藻类植物释放的氧气，可达地球大气含氧量的70%
C．从藻类植物中可以提取琼脂、褐藻胶等工业原料
D．海洋藻类植物过度繁殖，会发生水华现象
2. ( https: / / www.m / bio / report / detail / b6b39911-fdc8-4e8f-9b42-ae67550987c2" \t "_blank ) 小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（　　）
A．由单个细胞构成 B．有带状叶绿体
C．没有细胞核 D．叶片呈长条状
3.下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（　　）
A. 海带的根只有固着植物体作用
B. 葫芦藓的叶中没有叶脉
C. 里白的根、茎、叶中都有输导组织
D. 藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
4. ( https: / / www.m / bio / report / detail / 64580ca2-d0e8-4513-aded-636534a32abf" \t "_blank ) 生活中我们常能见到紫菜、葫芦藓和肾蕨，对它们特征和功能的描述，错误的是（　　）
A．紫菜为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D．葫芦藓和肾蕨都能依靠孢子进行繁
5.“西湖春色归，春水绿于染”，该诗句中所形容的绿色小生物是（ ）
A. 苔藓植物
B. 藻类
C. 蕨类植物
D. 种子植物
6. ( https: / / www.m / bio / report / detail / 0f9ad218-474e-42fb-8b64-e65125c5e894" \t "_blank ) 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）
A．E可表示有根、茎、叶的分化
B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中
D．Q可表示用孢子繁殖
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第二单元 生物的多样性
第3章 形形色色的藻类和植物
第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物
苏教版七年级上册
新知导入
春暖花开，万物复苏……我们身边是五彩缤纷的植物世界，这么多种植物，我们怎样认识它们呢？
新知讲解
衣藻
水绵
一、藻类
新知讲解
一、藻类
新知讲解
海带
紫菜
裙带菜
生活环境:大多生活在水中。
结构特点:没有根，茎、叶的分化，细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用。
一、藻类
藻类与人类的关系
藻类
释放氧
可供食用
可供药用
大量繁殖，发生赤潮
新知讲解
葫芦藓
地钱
二、苔藓植物
生活环境:大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
结构特点:没有真正的根，有茎、叶的分化，但是没有输导组织
新知讲解
保持水土
暖地大叶藓
苔藓植物与人类的关系
药用，用于治疗心血管疾病
新知讲解
石松
满江红
三、蕨类植物
生活环境:大多生活在潮湿的环境中。
结构特点:有真正的根、茎、叶，体内还有输导组织。
③药用
④观赏
蕨类植物与人类的关系
三、蕨类
贯众
卷柏
铁线蕨
桫椤
①食用
②绿肥和饲料：满江红
类型 代表植物 生活环境 形态结构 与人类关系
藻类 小球藻、海带 水中 结构简单、没有茎、叶的分化 食用、药用等
孢子植物 苔藓植物 墙藓、地钱 潮湿陆地 植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真正的根，无输导组织 空气污染指示植物
蕨类植物 卷柏、铁线蕨 潮湿陆地 有输导组织，具有真正的分根、茎、叶，可以长得高大 形成煤，药用、食用、饲料等
课堂练习
1．下列关于蕨类植物的叙述，错误的是（　　）
A．具有花和果实
B．具有真正的根
C．具有孢子囊群
D．具有输导组织
2．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，适合苔藓植物生活的环境是
（　　）
A．干燥而温暖
B．潮湿而寒冷
C．多风而干燥
D．阴暗而潮湿
D
A
课堂练习
3．为我们提供能源的煤是哪类古代植物演变而来的。（　　）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
4．“口出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是描写水中哪类植物大量繁殖现象？（　　）
A．裸子植物
B．蕨类植物
C．藻类植物
D．苔鲜植物
C
C
课堂练习
5．藻类多种多样，下列关于其形态结构的叙述，错误的是（　　）
A．有单细胞的，有多细胞的
B．有生活在淡水中的，有生活在海水中的
C．有的具有输导组织，有的没有输导组织
D．结构简单，没有根，茎、叶的分化
6．下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是（　　）
A．海带没有根、茎、叶的分化
B．葫芦藓的叶只有一层细胞，可以作为环境监测指示植物
C．藻类、苔藓和蕨类植物都有单细胞的，也有多细胞的
D．藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖
C
C

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