资源简介

(共28张PPT)
我们周围的动物
导入新课
说一说，
你认识哪些动物？
学生回答
学生一
蝴蝶、蜗牛、麻雀
学生回答
学生二
蚂蚁、鲤鱼、小狗
学生回答
学生三
牛、羊、小猫
教师评价
看来同学们，
已经认识了很多动物，
说明都很喜欢动物。
探究学习
去校园，田野里
去寻找动物，
并用图画记录下来。
注意事项
在探究过程中，
不惊动、不伤害动物，
并且不能破坏它们的“家”
要求：
进行小组合作，
小组各成员要积极参与，
组长进行分工，
明确探究任务。
交流与分享
跟其他小组分享一下，
你们都发现了哪些动物？
小组1
我们发现了
蝴蝶，它们飞起来
很优雅。
小组2
我们发现了蜗牛，
它爬的很慢……
小组3
我们发现了蝉，
它在树上叫
小组4
我们发现了一只小白兔，它很可爱。
小组5
我们组发现了一只麻雀
教师评价
各小组，都发现了
很多动物，看来真的
很善于观察。
记录数据
将发现的结果，记录到如下表格中。
交流分享
说一说你们都发现了几种动物？
第一组
第二组
第三组
第四组
5种
3种
4种
3种
研讨学习
一，选择一种动物，说一说，它的
特征？
学生回答
学生一
小猫：尾巴长长的，尖牙利爪，
跑的很快，听觉很灵敏。
学生回答
学生二
蜗牛：
有厚厚的外壳，
爬起来很慢很慢，
身体软软的……
学生回答
学生三
蝴蝶：
总在花丛中穿梭，
有各种颜色，
很漂亮很优雅
拓展学习
了解以下动物：
虎鲸
大熊猫
斑马
蚰蜒
中华虎凤蝶
巨蜥
弹涂鱼
鸵鸟
课堂小结
谈谈你在本节课的收获？
布置作业
观看《动物世界》了解更多动物。
谢谢观看

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