8 黄山奇石【课件+音频】2025-2026学年部编版二年级语文上册

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8 黄山奇石【课件+音频】2025-2026学年部编版二年级语文上册

资源简介

(共54张PPT)
8 黄山奇石
第1课时
第2课时
黄山是我国五大名山之一,黄山风景区位于我国安徽省南部,有天下第一奇山之称。山体雄伟奇特,有岩、洞、潭、瀑等自然景观,素有人间仙境之称;奇松、怪石、云海、温泉并称黄山四绝。
第1课时
新课导入
奇松
怪石
云海
温泉
初读课文
认真听课文,注意生字的读音。听完后大声朗读课文,把字音读准,句子读通顺。
在每个自然段前面标上序号,说一说:这篇课文一共有____个自然段。
6
8 黄山奇石
  中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
  就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
  在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海,这就是有趣的“猴子观海”。
  “仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
  每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
  黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
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闻名 风景区 安徽省 秀丽 神奇 仙桃石 石盘 指路 巨石 伸手 天都峰 著名 抢球 形状 岩石

xiù
xiān

zhù
zhuàng

wén
shěng
jǐng
shén
pán
zhǐ
shēn
qiǎng
yán
前鼻音
后鼻音














捡石头




山区、地区、风景区
巨大、巨人、巨变
字形相近:
词义相近:
闻名——著名
说一说其他词义相近的词语。
出名、知名、有名
举世闻名、远近闻名
我会写






(仙人)
(山顶)
(巨石)
(一位)
(天狗)
(形状)
(奇形怪状)

将上面的生字按结构分类。
(金光闪闪)


左右结构
半包围结构
独体字结构







第二笔是横折,第四笔是竖折。
自读课文,思考:
全文主要讲了什么?在文中找一找能概括全文主要内容的句子。
这篇课文主要写了黄山哪些景观?
品读课文
8 黄山奇石
  中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
  就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
  在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海,这就是有趣的“猴子观海”。
  “仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
  每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
  黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
全文主要讲了什么?在文中找一找能概括全文主要内容的句子。
表示更进一步。
请同学们默读课文,边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。
8 黄山奇石
  中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
  就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
  在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海,这就是有趣的“猴子观海”。
  “仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
  每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
  黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
细读课文,想一想:文中描写的黄山奇石,哪些是详写?哪些是略写?你对哪种最感兴趣?
详写:仙桃石——猴子观海——仙人指路——金鸡叫天都。
略写:天狗望月——狮子抢球——仙女弹琴。
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
详写
1.看图说仙桃石的样子。
2.读课文,说一说:仙桃石是什么样的?它在什么地方?
仙桃石
它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。


一“飞”一“落”把石头写活了,那么大的一块石头宛如小鸟一般轻松自如地从天上飞来,落在了山顶的石盘上,真是妙不可言。
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
详写:
仔细观察图片,说一说:“猴子”在哪呢?它在干什么?
猴子观海
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
在一座陡峭的山峰上
抱着腿
蹲在山头
望着
云海
反复朗读这一段,和同学们讨论一下:这里写得好吗?哪些词语用得好?
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
云海的动态。
山非常高、直上直下的。
陡峭的山峰
翻滚的云海
动词:“抱”
“蹲”
“望(向远处看)”
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊____着腿,一动不动地____在山头,____着翻滚的云海。



拟人
结构:
部首:
书写指导:
左右结构
左窄右宽,纵向均匀。
xiān


书写指导
结构:
部首:
书写指导:
左右结构

左窄右宽,左低右高。
dǐng

第2课时
复习词语
闻名 风景区 安徽省 秀丽 神奇 仙桃石 石盘 指路 巨石 伸手 天都峰 著名 抢球 形状 岩石
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
品读课文
详写:
仙人指路
仔细观察图片:你看到了什么?
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
比喻
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
详写:
金鸡叫天都
石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢?
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
“雄鸡”在做什么呢?
它___着脖子,对着天都峰不住地___叫。


天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
略写:
黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
概括地介绍了黄山上的其他奇石,展现了大自然的神奇、伟大,表达了对黄山奇石的赞美。
这段话有什么作用?
根据图片中石头的形状展开想象,用“好像”或“真像”说一说。
结构:
部首:
书写指导:
独体字
首笔横居上居中;末笔竖折的横段超出上部。



书写指导
结构:
部首:
书写指导:
左右结构
左窄右宽,“立”上横略短,在横中线上方,第三笔点写在竖中线,撇起笔于横中线上侧。
wèi


结构:
部首:
书写指导:
半包围结构

“门”从左、上、右三面包围“人”,“门”的点笔在左上格上方,横折钩的钩底低于左竖底部,“人”居中,撇和点相接于田字格中心。
shǎn

结构:
部首:
书写指导:
左右结构

左窄右宽,“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧,“句”第一笔撇的撇尖过竖中线,“口”的左竖在竖中线上,横折的横段在横中线上。
gǒu

结构:
部首:
书写指导:
左右结构

左右等宽,末撇左伸。
xíng

结构:
部首:
书写指导:
左右结构

左窄右宽,捺画伸展。
zhuàng

仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
详写
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
略写
结构梳理
拓展一
拓展二
拓展延伸
【描写黄山的名句】
1.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
——(明)徐霞客《漫游黄山仙境》
2.三十六峰高插天,瑶台琼宇贮神仙。
——(宋)朱彦《游黄山》
拓展一
返回
拓展二
我来当导游
返回
现在如果你是导游,看到这些美丽的奇石,你会怎么跟游客介绍呢?
一、辨析组词。
优( ) 峰( ) 巨( )
尤( ) 锋( ) 区( )
优秀
尤其
山峰
锋利
巨大
风景区
随堂练习
二、按课文内容填空。
“仙桃石”好像____________________________________________。
“猴子观海”好像_________________________________。
从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上
一只猴子蹲在山头望着翻滚的云海
朗读课文。
朗读指导:可以先观察课文中的插图,再朗读课文;没有插图的部分,我们可以一边读一边想象奇石的形状,读出作者对黄山奇石的赞叹之情。
课后习题参考答案
读句子,照样子用上加点的词语说说图片里的石头,再选一张图片写一写。
它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
老师指导:“好像”“真像”都是比喻句中的比喻词,后面接的是喻体,即比喻成什么。
fēng

参考答案:(第一幅图)这块巨石好像一只蹲在山头的天狗,仰着头,出神地望着天空。(第二幅图)那怪石真像一位背着背篓在陡峭的山峰上采药的老人。(第三幅图)太阳出来了,远远望
去,那巨石真像一条巨大的鳌(áo)鱼驮着一只金龟,鳌鱼张着大嘴,仿佛在吞食着周围的云雾。
读一读,选几个词语说说某处景物。
参考答案:我的家乡是一个秀丽的山村,那里山清水秀,风景如画。尤其是“娘娘山”,它在群山中一枝独秀。我的家乡处处是美景。百闻不如一见,欢迎大家前来游玩,亲身领略这醉人的风光。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
神奇 神秘 心旷神怡
远近闻名 百闻不如一见

zhī

kuàng
有感情地朗读课文,说说学完本课后自己内心的感受。
课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。
课后作业

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