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第17课　七七事变与全民族抗战
课程标准 通过了解七七事变、南京大屠杀等史事,认识日本侵华的罪行
素养目标 知道七七事变、淞沪会战及南京大屠杀等重要史事,认识日本侵华的罪行。(时空观念、史料实证) 知道国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志, 认识中共在此过程中所起到的重 要作用。(史料实证、历史解释) 3. 认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质,感悟中国军民英勇抗战的精神,坚定反对战争、争取和平 的信念。(家国情怀)
一、导入新课
教师活动：2005年5月19日，91岁的日本老兵多立太郎，跪在卢沟桥上，久久匐地不起。卢沟桥上发生了什么？日本老兵多立太郎为何在此长跪不起？今天我们一起来学习第17课——七七事变与全民族抗战，探寻背后的原因。
(设计意图：引导学生将特定的历史场景与具体的历史事件相联系，培养学生具体问题具体分析的能力)
日本老兵多立太郎，跪在卢沟桥上
二、新课讲授
(一)七七事变
教师活动：阅读课本，梳理七七事变的基本概况。(包括时间、地点、过程等)
时间 1937年7月7日
地点 北平南郊卢沟桥
过程 日军以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰我军防地，驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗
抗争将领 赵登禹、佟麟阁
结果 北平、天津相继失陷
影响 标志着中国全民族抗战的开始
教师提问：结合材料中佟麟阁、赵登禹等将领的表述，中国军队在卢沟桥事变后彰显了怎样的民族精神？
材料一：为维护国家主权与领土完整，寸土都不许退，可采取武力自卫及断然处置。国家存亡，在此一举。设若冲突，卢沟桥即是你们的坟墓！
——卢沟桥战地总指挥、第37师师长冯治安
材料二：日寇进犯，我军首当其冲。战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。
——第29军副军长佟麟阁
材料三：抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光！
——第132师师长赵登禹
学生活动：中国军人寸步不退、顽强不屈的英勇事迹，展现了英雄人物视死如归的精神。
【拓展探究】教师提问：为什么说七七事变后中国由局部抗战走向全面抗战了呢？
材料：日本军国主义者的对华侵略，在七七事变以前和以后最大的变化：从局部性侵略发展到全面侵华。
——摘编自金冲及《七七事变：全民族抗战的开端》
学生活动：
(1)从日本角度看：日本从局部侵华发展为全面侵华。
(2)从中国角度看：全国各阶层、各党派、各民族凝聚在抗日旗帜下，国共合作建立抗日民族统一战线，正面战场与敌后战场协同作战，实现全民族抗战，由此中国由局部抗战走向全面抗战。
(二)第二次国共合作
教师过渡：中华民族到了生死存亡的关头，全国人民强烈要求团结起来抗击日本侵略军。在全国人民的强烈要求下，国共两党再次合作，共同抗日。
教师活动：阅读课本，说一说国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的。
学生活动：
(1)共产党方面：改编军队
原部队 新番号 将领
中国工农红军主力 国民革命军第八路军(八路军) 朱德(总指挥)、彭德怀(副总指挥)
南方八省的游击队 国民革命军陆军新编第四军(新四军) 叶挺(军长)
(2)国民党方面：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。
教师活动：对比两次国共合作，完成下面表格。
学生活动：
第一次国共合作 第二次国共合作
合作背景 北洋军阀统治，革命力量需联合 日本全面侵华，民族危机加剧
合作方式 党内合作 党外合作
合作成果 推动北伐，基本推翻北洋军阀 实现全民族抗战，赢得抗日战争胜利
合作破裂原因 反革命势力强大，右倾错误 蒋介石发动内战
(三)淞沪会战
教师过渡：日军侵占北平、天津后，立即向中国发动全面进攻。在北方，日军分路进攻华北；在南方，日军大举进攻上海，淞沪会战爆发。
教师活动：阅读课本，完成表格。
学生活动：
时间 1937年8—11月
地点 上海
借口 日军军官带兵强闯警戒线，被中国守军击毙
过程 中国军队先后出动70余万兵力进行抗战
结果 1937年11月，上海失陷
教师活动：阅读材料，指出淞沪会战的影响。
材料：此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
——摘编自伦敦《泰晤士报》1937年11月28日
学生活动：淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志。
(四)南京大屠杀
教师过渡：日军进攻上海不久后，就向南京进犯。1937年12月13日，日军攻陷南京。
教师活动：播放《南京大屠杀》纪录片，南京大屠杀说明了什么？
学生活动：南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一，充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
教师活动：阅读材料并结合课本，南京大屠杀给我们带来了什么启示？
材料：现代史上破天荒的残暴记录、现代文明史上最黑暗的一页。
——摘编自[英]田伯烈《外人目睹中之日军暴行》
把南京变成一座恐怖的城市。
——摘编自[美]杜廷《纽约时报》(1937.12.18)
它是一台正在开动的野兽机器。
——摘编自德国驻华馆发文电(1937.12.30)
南京大屠杀是捏造的，是20世纪最大的谎言。
——摘编自日本新修订的中学历史教科书
学生活动：我们应当牢记历史，勿忘国耻；中日两国应当以史为鉴，面向未来；我国应增强综合国力，加强国防建设。
三、课堂总结
日本帝国主义继九一八事变后，寻衅发动了全面进攻中国的七七事变。在民族生死存亡的关键时刻，国共两党携手合作，开始了中华民族的全面抗战。日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行为给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大屠杀仅仅是灾难中的一个典型。“前事不忘，后事之师”，我们必须时刻警惕法西斯幽灵的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相、抹杀侵略事实的险恶用心。
四、板书设计
五、教学反思
在本课的教学过程中，我重点强调对历史的理性审视和反思，引导学生感性而不失理性地去认识南京大屠杀等历史真相，从而培养学生的唯物主义历史观。同时，在教学过程中，我通过问题引出材料，以材料展开问题，培养学生史论结合分析问题的能力和论从史出的良好思维习惯。在以后的教学中，要更加发挥学生的主体作用，注意自身在教学中的作用，在实践中提升自己。(共29张PPT)
第17课
七七事变与全民族抗战
【课程标准】：通过了解七七事变、南京大屠杀的抗战等史事，认识日本侵华的罪行。认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
课前导入
2005年5月19日，91岁的日本老兵多立太郎，跪在卢沟桥上，久久的匐地不起。
这里发生了什么？他为何选择在卢沟桥做出这样的举动？
学习目标
1.时空观念、史料实证：知道七七事变、淞沪会战及南京大屠杀等重要史事，认识日本侵华的罪行；
2.唯物史观：知道国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志，认识中共在此过程中所起到的重要作用；
3.家国情怀：认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，感悟中国军民英勇抗战的精神，树立反对战争、争取和平的信念。
一、七七事变
1. 爆发
卢沟桥事变示意图
卢沟桥
时间
地点
经过


抗战将领
结果
影响
1937年7月7日
卢沟桥
卢沟桥是北平通往外界的必经之地；也是日军南下、进一步侵华的必经之地。
战略位置重要
日军以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰卢沟桥，战争爆发
赵登禹、佟麟阁
北平、天津相继失陷
标志着中国全民族抗战的开始
日本全面侵华开始
一、七七事变
【合作探究】为什么说七七事变后中国由局部抗战走向全面抗战呢？
“日本军国主义者的对华侵略，在七七事变以前和以后最大的变化是：从局部性侵略发展到全面侵华。”
——金冲及《七七事变：全民族抗战的开端》
从日本角度看：日本从局部侵华发展为全面侵华。
从中国角度看：全国各阶层、各党派、各民族凝聚在抗日旗帜下，国共合作建立抗日民族统一战线，正面战场与敌后战场协同作战，实现全民族抗战，由此中国由局部抗战走向全面抗战。
一、七七事变
【对比记忆】对比九一八事变和七七事变，完成下列表格填写。
事变名称 九一八事变 七七事变
时间
地点
主要经过
结果及影响
1931年9月18日
沈阳柳条湖附近
日本关东军蓄意炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队，日军以此为借口，炮轰中国东北军北大营
东北三省迅速沦陷，中国人民局部抗战开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕
1937年7月7日
北平卢沟桥
日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵 “失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城
中国全面抗战开始，国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式形成，为抗战胜利奠定了基础
家国情怀
【素养提升】结合材料中佟麟阁、赵登禹等将领的表述，阐述中国军队在卢沟桥事变后彰显的民族精神？
材料一 为维护国家主权与领土完整，寸土都不许退，可采武力自卫及断然处置。国家存亡，在此一举。假若冲突，卢沟桥即是你们的坟墓！
——卢沟桥战地总指挥、第37师师长冯治安
材料三 抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光!
——第132师师长赵登禹
材料二 日寇进犯，我军首当其冲。战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，系于国家者重。国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。
——第29军副军长佟麟阁
中国军人寸步不退、顽强不屈的英勇事迹，展现英雄人物视死如归的精神。
二、第二次国共合作
1. 背景
日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党和中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任，应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石1937.7.17庐山谈话
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——中共中央1937.7.8
二、第二次国共合作
2. 表现
八路军臂章
新四军臂章
朱德
叶挺
原部队 新番号 将领
中国工农红军主力
南方八省的红军游击队
国民革命军第八路军
(八路军）
总指挥：朱德
副总指挥：彭德怀
国民革命军新编第四军
（新四军）
军长：叶挺
国民党：正面战场
共产党：敌后战场
（1）改变军队
（2）协同作战
二、第二次国共合作
3. 实现标志
（一）孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。
（二）取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。
（三）取消现在的苏维埃政府,实行民权政治,以期全国政权之统一。
（四）取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责。
——《中共中央为公布国共合作宣言》
1937 年 9 月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。
二、第二次国共合作
4. 意义
【知识回顾】第二次国共合作实现过程
西安事变和平解决
十年内战
基本结束
抗日民族统一战线初步形成
七七事变
国共合作宣言发表
国共两党
表明抗战立场
加快了建立抗日民族统一战线的步伐
第二次
国共合作建立
抗日民族统一战线正式建立
1936.12.12
1937.7.7
1937.9
第二次国共合作
“蒋介石与毛泽东像”大铜章
二、第二次国共合作
【对比记忆】比较近代史上两次国共合作的异同点。
对比项目 第一次国共合作 第二次国共合作
合作背景
合作方式
合作成果
合作破裂原因
相同点 北洋军阀统治，革命力量需联合
党内合作
推动北伐，基本推翻北洋军阀
反革命势力强大，右倾错误
日本全面侵华，民族危亡加剧
党外合作
实现全民族抗战，赢得抗日战争胜利
蒋介石发动内战
①都发生在半殖民地半封建社会，都面临强大的敌人。
②都是在中共的推动下实现的。
③都经历了复杂的内部斗争。
④都大大推动了中国革命的发展。
三、淞沪会战
上海淞沪会战（八 一三事件）形势图
1. 爆发
（1）借口：
（2）时间：
（3）地点：
（4）事件：
1937年8月
上海
一名军官在上海被中国守军击毙
八一三事件
淞沪会战爆发
三、淞沪会战
2. 主要战役
姚子青
1937年8月31日至9月7日，姚子青奉命坚守宝山城。日军动用陆海空力量，付出惨痛代价方才占领。姚子青和全营500多名官兵壮烈殉国，其壮举让人肃然起敬。
(1)宝山保卫战
姚子青
(2)四行仓库保卫战
谢晋元
1937年10月26日，谢晋元领导的“八百壮士”死守苏州河北岸四行仓库阵地，抗击日寇数万，激战四昼夜，完成了掩护大军撤退的任务。
谢晋元
三、淞沪会战
2. 主要战役
八一四空战中中国空军编队
被击落的日机残骸
中国空军第四大队大队长高志航，八一四空战中，率领第四大队，创造6比0的战果。殉国时年仅29岁。
高志航
中央航空学校校训
中央航校第十二期飞行员毕业照
(3)八一四空战
1937年8月14日，中国空军首次参战，击落3架日机，初战告捷。
三、淞沪会战
3. 结果
1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。
被日军炸毁的上海北站
战争中的弃婴
淞沪会战时期满目疮痍的上海
淞沪会战期间，中方总兵力约70余万人，伤亡约30万人。日方参战总兵力约30万人，伤亡4万多人。
淞沪会战是抗日战争第一场大型会战，
是中日战争中规模最大、最惨烈的战役。
三、淞沪会战
4. 影响
此次两军作战，双方伤亡惨重。但十周之英勇抵抗，已足造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。
——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）
淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
四、南京大屠杀
日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
日军活埋南京和平居民
日军把南京青年当作刀靶练习刺杀
日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛。
每年的12月13日设立为
南京大屠杀死难者国家公祭日
烧烧淫掠，无恶不作。
1. 罪行
四、南京大屠杀
2. 铁证
参观纪念馆或遗址;
上网搜集相关资料;
查找图书馆资料;
采访幸存者……
四、南京大屠杀
英国
结果
七七事变与全民族抗战
南京大屠杀
七七事变
第二次国共合作
1937年7月7日 北平卢沟桥
标志着中国全民族抗战的开始
7月底，北平、天津相继失陷
淞沪会战
1937年8月—11月
打破日本3个月灭亡中国的迷梦，激发斗志
抗日民族统一战线正式建立
1937年12月13日，日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
时间、地点
结果
意义
标志
意义
1937.9《国共合作宣言》
时间
意义
本课小结
1.朱汉国在《明确“十四年抗战”有重要意义》一文中指出：从抗日战争的全过程看，大体经历了两个阶段，前六年是局部抗战，后八年是全国性抗战。其中从局部抗战到全国性抗战的转折性事件是( )
A.九一八事变
B.西安事变
C.七七事变
D.中共七大
C
当堂训练
2.1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这表明( )
A.联合政府建立起来
B.国共团结御侮局面开始形成
C.抗日战场发生转折
D.国共两党间的矛盾因此消失
B
当堂训练
当堂训练
3.1937年，伦敦《泰晤士报》的报道中说：“上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”与此报道相关的会战是( )
A.淞沪会战
B.徐州会战
C.武汉会战
D.长沙会战
A
4.国家公祭鼎铭文：“国家公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”我国将每年的12月13日设立为国家公祭日，这与下列哪一历史事件有关( )
A.武汉会战
B.淞沪会战
C.旅顺大屠杀
D.南京大屠杀
当堂训练
D
5.日本名古屋市长河村隆之访问南京，在与南京市政府代表团会谈时，公然怀疑南京大屠杀事件的真实性，我方予以驳斥。如果由你提供证据，下列选项中最有说服力的是( )
A.近代学者相关研究成果
B.“南京大屠杀”相关影视资料
C.一位中国守军的回忆录
D.档案馆中保存的相关照片资料
当堂训练
D
本课必背
1.中国全民族抗战开始的标志是？
2.七七事变的时间与地点？
3.平津保卫战、淞沪会战壮烈牺牲的民族英雄分别是？
4.第二次国共合作时，中国工农红军主力和南方八省游击队分别改编为？
5.抗日民族统一战线（第二次国共合作）正式建立的标志？
6.中国空军首次参战的战役？打破日军3个月灭亡中国迷梦的战役？
7.日军占领南京后犯下的罪行是？屠杀中国居民人数？

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