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第四、五单元：新民主主义革命
（上）
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本主题涉及的内容包括五四运动、中国共产党成立、第一次国共合作和北伐战争、中共创建人民军队和建立农村革命根据地、遵义会议。
1919年，中国在巴黎和会上外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动。五四运动促进了马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与工人运动初步结合，全国各地相继成立了共产党早期组织。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。在反帝反封建的民主革命纲领指导下，中国共产党掀起全国工人运动的高潮。
面对强大的外国侵略势力和北洋军阀，中国共产党与中国国民党展开合作，进行打倒列强、除军阀的国民革命运动。由于国民党内反动集团背叛革命，轰轰烈烈的国民革命失败。中国共产党发动一系列武装起义，创建人民军队，反抗国民党反动统治。毛泽东等人领导创建农村革命根据地，开展土地革命，创造“工农武装割据”的局面，探索中国革命新道路。面对国民党军队的“围剿”，红军进行战略转移。遵义会议实际上确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位。中国共产党率领红军历经艰难险阻，胜利完成长征，打开了中国革命的新局面。
主题概述
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主题：国家命运中的历史抉择
一、青年学生的抉择
五四爱国运动
二、先进知识分子的抉择
马克思主义的传播、中国共产党成立
三、国共两党的抉择
建立统一战线、开展国民革命运动
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1.通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。(历史解释、家国情怀)
2.通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的 召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。(史料实证、历史解释、家国情怀)
3.了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。(史料实证、历史解释)
4.通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。(时空观念、唯物史观、历史解释)
5.认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。(历史解释、家国情怀)
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1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2022年课标：
考点一：
新文化运动
背景 （1）先进思想的传播：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，在知识分子和青年学生中产生重要影响 （2）中华民国的混乱：袁世凯为维护专制和复辟帝制，掀起封建复古逆流 （3）进步知识分子的反思：仅有政治改革不足以救中国，必须进行思想文化领域的革新 开始时间 1915年9月15日 陈独秀（1879~1942）
目标 启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害 兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二卷改名为《新青年》），并发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角 学习层面 思想文化层面 单元概述
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1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2022年课标：
考点一：
新文化运动
口号 民主与科学（ “德先生”与“赛先生”） 阵地 《新青年》杂志和北京大学 内容 思想革命 提倡民主与科学：提倡民主，就是要建立资产阶级民主制度，反对封建独裁；提倡科学，就是要树立科学精神，运用科学方法，反对封建迷信与愚昧；
提倡新道德，抨击旧道德旧文化：认为旧的儒家封建伦理道德是“吃人的礼教”，提出“打孔家店”的口号，主张建立“独立人格”“平等人权”的新道德
文学革命 文体上主张用白话文代替文言文；文化内容上提倡把封建旧文学改造为以传播民主与科学的新文学，主张“文学革命”
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1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2022年课标：
代表人物 陈独秀 陈独秀首先提出民主与科学；首倡“文学革命”，发表《文学革命论》，主张以新鲜、平易、通俗的新文学代替陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
胡适 胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新的文学语言，强调写文章要“言之有物”，“不摹仿古人”“不做无病之呻吟”
鲁迅 鲁迅的《狂人日记》是我国第一部白话文小说，借狂人之口，揭露封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。把反封建的内容和白话文的形式结合起来，树立了新文学的光辉典范
蔡元培 蔡元培于1916年出任北京大学校长，着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术研究氛围，并聘请具有新思想的学者到北大任教，北大成为新文化运动的大本营
地位 一次前所未有的的思想解放运动，是辛亥革命在思想文化领域的延续 作用 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 (2)为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 (3)促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义的传播创造了条件 (4）打开了遏制新思想潮流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流 局限性 （1）新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化绝对的肯定或否定 （2）运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大群众相结合 单元概述
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1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2022年课标：
代表人物 陈独秀 陈独秀首先提出民主与科学；首倡“文学革命”，发表《文学革命论》，主张以新鲜、平易、通俗的新文学代替陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
胡适 胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新的文学语言，强调写文章要“言之有物”，“不摹仿古人”“不做无病之呻吟”
鲁迅 鲁迅的《狂人日记》是我国第一部白话文小说，借狂人之口，揭露封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。把反封建的内容和白话文的形式结合起来，树立了新文学的光辉典范
蔡元培 蔡元培于1916年出任北京大学校长，着力营造“兼容并包”“思想自由”的学术研究氛围，并聘请具有新思想的学者到北大任教，北大成为新文化运动的大本营
地位 一次前所未有的的思想解放运动，是辛亥革命在思想文化领域的延续 作用 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 (2)为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 (3)促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义的传播创造了条件 (4）打开了遏制新思想潮流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流 局限性 （1）新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化绝对的肯定或否定 （2）运动的倡导者忽视人民群众，没有把新文化运动同广大群众相结合 单元概述
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知识拓展：
中国近代化的四次探索
单元概述
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陈独秀
胡适
新文化运动代表人
《文学改良诌议》，倡导白话文
鲁迅
蔡元培
我国第一篇白话文小说《狂人日记》
北大校长，北京大学成为新文化运动的大本营
①新文化运动的代表人物
②首先提出民主与科学两大口号
③发表《文学革命论》
④1915年，在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，成为新文化运动的主阵地
标志新文化运动兴起
⑤是中国共产党主要创始人之一及首任总书记
1.了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2022年课标：
考点一：
新文化运动
单元概述
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1.（2023年湖北省宜昌市）过去我们的书面语采用文言文，比较难懂。1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。对上述变化产生重要影响的事件是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．新文化运动
2.（2023年江苏省苏州市）正当新文化运动蓬勃兴起时，中国一些激进的民主主义者开始认真学习和传播马克思列宁主义，从而使新文化运动发生了根本的变化。这一变化发生的直接原因是（ ）
A．《新青年》杂志出版 B．第一次世界大战爆发
C．俄国十月革命的胜利 D．共产党早期组织建立
D
C
单元概述
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史料实证
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通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;。
2022年课标：
考点二：
五四运动
时间 1919年5月4日 精神 以爱国、进步、民主、科学为主要内容，其核心是爱国主义精神 背景 国内 （1）政治：帝国主义的侵略以及北洋军阀的黑暗统治，使得民族矛盾与阶级矛盾日益加剧；
（2）经济：第一次世界大战期间，民族资本主义经济迅速发展，民族资产阶级和无产阶级壮大；
（3）思想：新文化运动促进思想解放，为五四运动提供了思想基础
国际 （1）俄国十月革命的胜利，给先进的中国知识分子带来了曙光；
（2）第一次世界大战后，帝国主义卷土重来，加紧对中国的侵略
导火线 巴黎和会上中国外交失败 单元概述
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通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;。
2022年课标：
考点二：
五四运动
口号 “外争国权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在合约上签字” 概况 爆发 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行
扩大 （1）1919年5月4日—6月5日，以北京为斗争中心，学生为主力；
（2）1919年6月5日后，以上海为中心，工人为主力
结果 北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利
性质 一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的社会革命运动，一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 单元概述
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通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;。
2022年课标：
考点二：
五四运动
意义 （1）推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；
（2）为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；
（3）是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
五四 精神 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
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通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;。
2022年课标：
知识拓展：
新、旧民主主义革命之比较
鸦片战争<1840>——五四运动<1919>
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
革命性质：不彻底地反帝反封建
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
革命性质：彻底地反帝反封建
马克思主义
无产阶级
社会主义
五四运动<1919>——新中国成立<1949>
旧民主主义革命
新民主主义革命
旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
单元概述
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史料实证
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通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;。
2022年课标：
①1919年-北京-五四运动
②导火线：巴黎和会中国外交失败
③新民主主义革命的开端
①1919年五四运动
②释放被捕学生-直接目标得以实现
③五四精神：爱国进步民主科学
④作为当代青年，应把个人的追求融入到全民族的共同理想之中，无私奉献，不懈进取，发光发热，积极为祖国做贡献。
考点二：
五四运动
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1.（2023年北京市）一位美国教育家于1919年5月来华，6月他在北京给女儿写信：想想我们国内14岁以上的孩子，有谁思考国家的命运？而中国学生负起政治改革运动的领导责任，并使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动，这实在是一个了不起的国家。材料说明这场运动（ ）
A．以《新青年》作为重要阵地 B．以先进青年知识分子为先锋
C．遭到北洋政府的镇压 D．引发实业救国的热潮
2.（2023年四川省南充市）它是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。材料中“它”指（ ）
A．五四运动 B．中国共产党诞生 C．抗日战争胜利 D．中华人民共和国成立
B
A
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通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。
2022年课标：
考点三：
3.1 李大钊传播马克思主义
李大钊传播马克思主义 背景 （1）国际：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光 （2）国内：经过五四运动，马克思主义在中国的传播逐渐转变成有组织、与运动相结合、范围更广范的状态
史实 （1）1918年李大钊连续发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，介绍俄国十月革命。李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜 （2）1919年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍 影响 推动中国先进知识分子以马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期 单元概述
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通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。
2022年课标：
考点三：
3.2 中共一大召开
条件 （1）阶级基础：五四运动后，工人阶级队伍壮大； （2）组织基础：共产党早期组织建立； （3）思想基础：马克思主义的传播 中共一大 时间 1921年7月
地点 上海（后转移到浙江嘉兴南湖的游船上）
代表 毛泽东、董必武、李达等13位代表，共产国际代表马林等
内容 （1）通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
（2）大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记
意义 中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了
单元概述
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红船精神是红色革命精神之一 ，指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，来源于2005年6月21日习近平在《光明日报》上刊发5000多字的署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》。
《弘扬“红船精神” 走在时代前列》系统阐述“红船精神”，认为“红船精神”是中国革命精神之源。他将“红船精神”的内涵高度提炼为：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
浙江嘉兴南湖红船
（中共一大会议旧址）
知识拓展：
红船精神
单元概述
课标要求
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史料实证
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通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。
2022年课标：
考点三：
3.3 工人运动
背景 表现 高潮 时间
概况
结果 教训 中国共产党成立之后,设立了中国劳动组合书记部,集中领导全国的工人运动。
在党的组织和推动下,从1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮,共举行大小罢工100多次,参加人数达30万以上。
京汉铁路工人大罢工。
1923年2月
罢工工人成立京汉铁路总工会,号召工人“为自由而战,为人权而战”,将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。
罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。此后,全国工人运动暂时转入低潮,京汉铁路大罢工失败。
中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。
单元概述
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链接中考
1.（2023年山东省滨州市）“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”能印证这一说法的是（ ）
A．维新变法的失败 B．中华民国的成立
C．新文化运动的兴起 D．中国共产党的成立
2.（2023年湖南省株洲市）八年级历史兴趣小组准备举办一次“新民主主义革命历史图片展”。小琳同学找到了一幅《浙江嘉兴南湖红船》图片，它应该归入下列哪一栏目（ ）
A．全面抗战同仇敌忾 B．开天辟地焕然一新
C．解放战争革命胜利 D．国共对峙烽火绵延
D
B
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链接中考
了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。
2022年课标：
考点一：
1.1 第一次国共合作
时间 1924—1927年 方式 党内合作（共产党以个人身份加入国民党）
政治基础 新三民主义（联俄、联共、扶助农工三大政策） 背景 （1）北洋军阀黑暗统治，军阀割据混战，社会动荡； （2）1923年6月，中共三大召开，中国共产党正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线； （3）孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液 标志 1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，地点：广州 单元概述
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了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。
2022年课标：
考点一：
1.1 第一次国共合作
成果 （1）创办黄埔军校：
①1924年5月，孙中山在广州黄埔创办；
②孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任；
③培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备；
（2）进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治
破裂 1927年，蒋介石、汪精卫先后背叛革命，第一次国共合作破裂
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知识拓展：
新旧三民主义的对比
旧三民主义 新三民主义 （目标） 三大政策
（方法手段）
民族主义 推翻清王朝统治，反对民族压迫 强调反帝反封建
民权主义 推翻君主专制，建立资产阶级共和国 国家政权为一般平民所共有” 民生主义 平均地权；解决贫富不均等问题 “平均地权，节制资本” 联俄
联共
扶助农工
明确提出反帝要求
更广泛的民主
维护工农的利益
反帝反封建的一致性
单元概述
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了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。
2022年课标：
考点一：
1.2 北伐战争
时间 1926—1927年
目的 推翻北洋军阀的统治，统一全国
对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖
总司令 蒋介石
初期战场 湖南、湖北
重要战役 汀泗桥战役、贺胜桥战役
英雄部队 叶挺领导的第四军独立团（铁军）
主要战绩 消灭吴佩孚和孙传芳主力 ,北伐军从珠江流域打到长江流域。
工农革命运动的发展 农民运动、工人运动。
单元概述
课标要求
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链接中考
北伐战争取得重大胜利，为什么说国民革命失败了？失败的原因？
北伐的目的是打到北洋军阀，统一中国。但是蒋介石的上台，只不过是旧军阀被打垮，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。
失败原因：
客观：国民党右派叛变革命；中外反动势力强大。
主观：共产党缺乏革命经验。
教训：
使共产党认识到要领导人民革命取得胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
合则两利，分则两伤；国共合，民族兴，为实现祖国统一大业作贡献等。
启示：
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了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质。
2022年课标：
考点一：
1.3 南京国民政府的成立
概况
统治政策
性质
统一全国
灭亡
1927年4月，蒋介石在上海发动四一二反革命政变
并在南京建立“国民政府”
实行反共政策(“分共清党”)、镇压工农运动
代表大地主、大资产阶级利益的政府
1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”(东北易帜)
至此，南京政府在名义上统一全国
1949年4月，人民解放军占领南京，南京国民政府覆亡
青天白日满地红旗”。
宁汉合流，国民政府建都南京
单元概述
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史料实证
链接中考
1.（2024年河南）1924年，李大钊代表中国共产党在某次会议上发言并指出：共产党员的加入，是为贡献于国民革命事业而来的。该会议的召开标志着（ ）
A.工人运动的高涨 B.国共合作的实现 C.黄埔军校的建立 D.北伐战争的爆发
2.（2024年福建）1924年的《真正革命歌》写道:“真正革命党人应该加入国民军，要铲除军阀，与帝国主义死拼。我是国民军，我是国民军，打仗为救老百姓。”这表明了( )
A.作者的反帝反封建理念 B.军事歌曲的大范围流传
C.北伐取得辉煌战果 D.群众积极参加革命
B
A
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通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
2022年课标：
考点一：
2.1 南昌起义
时间 1927年8月1日（中国人民解放军建军节）
背景 （1）从大革命失败的教训中，中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性；
（2）国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众极大愤慨和强烈反抗
地点 南昌
概况 （1）1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城；
（2）随后起义部队按计划撤出南昌，南下广东，准备在那里建立根据地，但在途中遭到敌人的封堵，损失严重；
（3）朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战湘南，坚持斗争
意义 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
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通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
2022年课标：
考点二：
2.2 南昌起义
八七会议
时间
地点
内容
论断
意义
1927年8月7日
湖北·汉口
①通过了土地革命和武装反抗
国民党反动统治的总方针；
②决定在秋收时节发动武装起义
毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”
分析了革命形势和革命性质，指明了革命前进的方向
对军事方面，从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动……湖南这次失败，可说完全由于书生主观的错误，以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的。
——毛泽东在八七会议上的讲话
八七会议会址 汉口
枪 杆 子 里 面 出 政 权！
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通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
2022年课标：
考点二：
2.3 秋收起义
时间
地点
领导
目标
旗帜
经过
结果
1927年9月
湘赣边界
毛泽东
攻占一些县城—受挫山区进军—三湾改编——建立井冈山革命根据地
“工农革命军”
失败
攻占长沙
西江月·秋收起义
毛泽东
军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留，要向潇湘直进。　　地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
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通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
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考点二：
2.4 井冈山会师
井冈山革命根据地 时间
领导人
地位
意义
1927年10月
第一个农村革命根据地
毛泽东
井冈山革命根据地的创建，拉开了
中国革命从城市转入农村、建立根
据地的序幕。
时间
双方
结果
意义
1928年4月
朱德、陈毅和毛泽东
两军会师后，合编为中国工农革命
军第四军，不久改称为中国工农红
军第四军。朱德任军长、毛泽东任
党代表
增强了井冈山地区工农武装力量，
红军在井冈山开展武装斗争，井冈
山根据地不断巩固扩大
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知识拓展：
中国共产党开辟的两条正确的道路
时期 符合中国国情的正确道路 开创者 成就 理论
新民主主义 革命时期
社会主义现代化建设新时期
两条道路 共同点 农村包围城市、武装夺取政权
毛泽东
建立了新中国，走上了社会主义道路
毛泽东思想
建设中国特色社会主义道路
邓小平
社会主义现代化建设取得巨大成就
邓小平理论
立足国情，实事求是，把马列主义基本原理同中国革命与建设实际相结合，走有中国特色的革命、建设道路
通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
2022年课标：
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通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
2022年课标：
考点二：
2.5 井冈山会师
1930年1月，毛泽东在古田写了《星星之火，可以燎原》，标志着农村包围城市，武装夺取革命政权的正确中国革命道路理论形成
时间
地点
意义
1929年12月
福建上杭县古田
确立了思想建党、政治建军的原则
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1.（2024年福建）由于秋收起义作战失利，一些意志不坚定的人背弃了革命，为此毛泽东亲自撰写了党的历史上第一份入党誓词:“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密永不叛党。”这体现的精神是( )
A.对党忠诚、不负人民 B.解放思想、实事求是
C.举国同心、尊重科学 D.精准务实、开拓创新
2.（2023年山东省东营市）1929年12月，中国工农红军第四军党的第九次代表大会在福建省上杭县古田召开，会议确立了（ ）
A．武装反抗国民党反动派的总方针 B．坚持官兵一致的原则
C．开展游击战争的基本原则 D．思想建党、政治建军的原则
A
D
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认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
2022年课标：
考点三：
3.1 红军长征
红军长征 原因 博古、李德等人错误指挥；红军第五次反“围剿”失利， 被迫进行战略转移 时间 1934年10月—1936年10月 目的 战略转移，北上陕甘
经过 始发 江西瑞金 受挫 冲破四道封锁线，渡过湘江（挫败了蒋介石的阴谋，红军损失惨重） 转折 强渡乌江，召开遵义会议 遵义会议会址
【识图依据：二层，有走廊】
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认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
2022年课标：
考点三：
3.1 红军长征
红军长征 经过 突围 ①四渡赤水，打乱敌人的追剿计划；
②渡过金沙江，跳出敌人的重重包围；
③强渡大渡河，飞夺泸定桥；
④翻雪山，过草地；
⑤突破天险腊子口，进入甘肃
胜利 (1)吴起镇会师：1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇
(2)甘肃会宁会师：1936年10月，红军三大主力(红一、二、四方面军)会师，长征胜利结束
意义 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面 单元概述
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认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
2022年课标：
考点三：
3.2 遵义会议
遵义 会议 时间 1935年1月 地点 贵州遵义
内容 集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权 意义 （1）开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点； （2）是中国共产党从幼年走向成熟的标志 单元概述
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知识拓展：
毛泽东诗词蕴含的历史信息
通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
2022年课标：
单元概述课标要求时空线索知识建构知识梳理史料实证链接中考通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。2022年课标：1934年10月中央红军开始长征冲破四道封锁线遵义会议湘江战役四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥⑧爬雪过山草地、突破腊子口单元概述
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认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。
2022年课标：
考点三：
3.3 长征精神
乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义
勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义
重于求实、独立自主的创新胆略
善于团结、顾全大局的集体主义
主要内涵
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1.（2024年河南）遵义会议的鲜明特点是坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。这肯定了中国共产党( )
A.实事求是的精神 B.艰苦奋斗的作风
C.全面抗战的路线 D.统一战线的政策
2.（2024年广东）“红军草，红军草，风吹叶儿轻轻摇;黄花开像五角星，叶儿闪闪亮，花儿放金光远远望着就像红军笑。”与这首20世纪30年代云南彝族地区的歌谣相关的历史事件是（ ）
A.井冈山胜利会师 B.百团大战的胜利
C.二万五千里长征 D.中共七大的召开
A
C

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