资源简介

(共25张PPT)
走进历史
鉴古知今，学史明智
七年级历史导言课
壹
贰
叁
肆
历史是什么
为什么要学历史
初中历史学什么
怎样学历史
历史是什么
壹
一、历史是什么？
思考：同学们，你在生活中那些地方接触过“历史”？
出土文物
建筑遗迹
历史著作
影视作品
一、历史是什么？
“历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。”
——葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)
历：
经历的
史：
记事者
生活中的历史
参观博物馆
（网上展厅）
遗迹遗址
历史文献
纪录片
……
战国有一国
赵国
千古有一帝
赵政（秦始皇，嬴姓，
赵氏，名政（曹国舅）
书法有一家
赵孟頫
赵氏的辉煌历史
百家姓第一位
赵姓：百家姓
成书于宋初
大宋王朝创建者
赵匡胤：宋太祖
三国完美人物
赵云：赵子龙
【思考】
说说你的姓氏的辉煌历史
为什么要学历史
贰
夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——《旧唐书》
1.以史为镜，可以知兴替。
释义：一个人用铜当镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错
历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。
可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说，历史是人类最好的老师。
—习近平
2.读史使人明智
灭亡一个国家,必定要让他们彻底忘掉过去的历史, 以毁灭他们的精神和意志。
3.传承历史文化，担负时代重任
灭人之国，必先去其史。
——龚自珍《定庵续集》
忘记历史就意味着背叛
——毛泽东
叁
初中历史学什么
三、初中历史学什么
七年级
中国古代史
八年级
中国近现代史
九年级
世界史
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，王朝至此完。
朝代歌
七年级上册历史课本内容
每课课文组成部分包括：课标题、导入框、子目、课文、材料研读、相关史事、课下注释、图表、想一想、课后活动、知识拓展等
三、初中历史学什么
怎样学历史
肆
【学习建议及要求】
看：关注热点——解读新闻里的“历史”
听：学会倾听——捕捉重点
说：勤于思考——准确表达
读：仔细阅读——圈画重点
写：卷面工整——格式规范
看：关注热点——解读新闻里的“历史”
虎门烧烟
圆明园残骸图
错误表达示例
四、怎样学历史
历史记忆六要素：
时间、地点、人物、
原因、经过、影响
做好预习：
通读教材，梳理脉络，了解课文内容，标记不理解的地方，为课堂学习做好准备。
课前
课中
认真听课，积极思考；
划好教材，落实基础。
理解
记忆
划
书
注
意
事
项
①序号化（一/（一）/1/（1）/①）
②标注关键词
③考点下划简单直线或波浪线，大段文字可以用括号
④在相应位置补充拓展知识
【学习建议及要求】
【学习建议及要求】
看：关注热点——解读新闻里的“历史”
听：学会倾听——捕捉重点
说：勤于思考——准确表达
读：仔细阅读——圈画重点
写：卷面工整——格式规范
看：关注热点——解读新闻里的“历史”
虎门烧烟
圆明园残骸图
错误表达示例
课后
课后习题；
及时复习，记忆
作业
预习第1课《远古时期的人类活动》
准备一个作业本
招募历史课代表

展开更多......

收起↑