资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第1节 力(课时练习)科学浙教版2024八年级上册一、单选题1.如图用水平力推矿泉水瓶下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推矿泉水瓶上部,矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与( )A.力的大小有关 B.力的方向有关C.力的作用点有关 D.受力面积有关2.小强和大勇一起用拉簧锻炼身体。据图说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关( )A.作用点 B.大小C.方向 D.以上因素均有关3.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( )A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C.使用前必须检查零点是否准确D.使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程4.如图所示,用同样大小和方向的力,分别在A、B、C三处拉门,可以感受到在A处容易把门拉开。该实验现象说明影响力的作用效果的因素是( )A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位5.2011年5月,法阔科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,将同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100克”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯081d”,测得方便面的示数是(g取10牛/千克)( )A.天平示数为100克,弹簧测力计示数为1牛B.天平示数为100克,弹簧测力计示数为2牛C.天平示数为200克,弹簧测力计示数为1牛D.天平示数为'200克,弹簧测力计示数为2牛6.“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是( )A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退C.金鱼因鳔充气而上浮D.企鹅向后划水而前进7.下列事例不能说明力能改变物体运动状态的是( )A.汽车关闭发动机后,会逐渐停下来B.用力压气球,气球被压扁C.用头顶足球,足球会改变方向D.用力蹬自行车,自行车加速前进8.足球运动中包含了很多科学知识,如图小海把足球踢向空中,下列说法不正确的是( )A.用力踢球时,脚也感觉到痛,说明物体间力的作用是相互的B.用脚踢足球,足球沿曲线飞出去,说明力能使物体发生形变C.用力越大,足球被踢得越远,说明力的大小影响力的作用效果D.用脚踢球时,脚对球施加了力,说明力是物体对物体的作用9.某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段,如果重新安装并调零以后继续使用,测量值与原来的测量值相比较( )A.测量值偏大 B.测量值保持不变C.测量值偏小 D.前三种情况都可能出现10.如图所示,劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置,质量为m的物块压在弹簧A上,用一细绳跨过定滑轮,一端与m相连,另一端与劲度系数为 的轻质弹簧B相连。现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时,弹簧B恰好呈水平且没有形变。将弹簧B的右端水平拉到d点时,弹簧A恰好没有形变。已知: 则 c、d之间的距离为( )A. B. C. D.11.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示的过程,相关说法中不正确的是( )A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动状态C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动状态二、填空题12.如图,射击时当观察到靶心、准星尖和缺口成一条直线时,扣动扳机才能击中目标,这是根据 原理;子弹射出时身体会受到一个向后的作用力,这说明 。13.如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中 主要表示力能使物体的运动状态发生改变; 主要表示力能使物体发生形变。14.蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类,如图表示一只蜂鸟正在嚼食花蜜,此时,以花枝为参照物,蜂鸟是 的,空气对蜂鸟的作用力的方向 . 15.一个物体是施力物体的同时也是 物体,这两个力分别称为作用力和反作用力,也是一对相互作用力。16.如图,一架无人机静止在空中执行航拍任务,无人机旋翼受到向上的力的施力物体是 ;航拍相机镜头相当于一个凸透镜,它在拍摄时所成的像是 的实像。17.物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一,1.2吨质量的嫦娥三号探测器在月球上受到的重力是 N。18.在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,如图所示,这是利用了重力的方向总是 的。19.用弹簧测力计缓慢沿竖直方向提起放在桌面上的物体(如图甲所示),记下弹簧测力计的提纽移动距离h和对应读数F,并描出F—h的图像(如图乙所示)。由图像可知:该物体质量为 kg;当距离h为5cm时,物体受到的支持力为 N;当距离h为4cm时,物体受力 (选填“平衡”或“不平衡”)。20. 如图所示为实验用的一种弹簧秤,把物体挂在弹簧下静止时,从左边刻度(单位为N)可以测出物体重力的大小,从右边刻度(单位为g)可以测出物体在地球上的质量近似值。如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力约为地球上的六分之一),则左边刻度线对应的数值为原来的 (填“1“”6”或“”,下同)倍,右边刻度线对应的数值为原来的 倍。21.某同学锻炼时,双脚并拢,脚尖O触地,脚后跟踏起,手掌支撑在竖直墙壁上,手臂水平,A为人体重心所在位置.此时墙壁对手掌的支撑力F如图所示,不计墙壁对手掌的摩擦力。(1)该同学质量为50kg,则墙壁对人的支撑力约为 N。(2)若增大脚尖与墙壁的距离,手臂仍然水平支撑在墙壁上,支撑力F如何变化?并说明理由 。三、实验探究题22.小明做探究物体所受露力大小与物体质量的关系的实验,实验数据记录如下表。质量(千克)重力(牛)比值(G/m) (牛/千克) 比值平均值(牛/千克)0. 10 0. 99 9.90. 20 1. 960. 30 2. 91 9.7(1)在实验探究中,需要的主要测量工具是 和 。(2)将上表空白处补充完整。(3)分析表格中数据,得出的结论是(4)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。地点 g值的大小 纬度 地点 g值的大小 纬度赤道 9.780 0° 北京 9.801 39.56°广州 9.788 23,06° 纽约 9.803 40,40°武汉 9.794 30.33° 莫斯科 9.816 55.45°上海 9.794 31.12° 北极 9.832 90°通过分析上表,可以发现,g值相同的城市是 ;g值相差最大的两个地区是 。试猜想g值变化的原因可能是 (5)实验后,小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系,请你设计一个实验方案(简述实验步骤):23.小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验,实验数据记录如下表。质量/千克 重力/牛 比值( )/(牛·千克-1) 比值平均值/牛·千克-1)0.10 0.99 9.9 0.20 1.96 0.30 2.91 9.7(1)在实验探究中,需要的主要测量工具是 和 。(2)将上表空白处补充完整。(3)分析表格中数据,得出的结论是 。(4)实验后,小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系,请你设计一个实验方案(简述实验步骤): 。(5)如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (填“变化”或“不变”)。②剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 。③从以上实验现象分析得到的结论是 ,建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。(6)若有个质量为60千克的航天员,则他在月球上的重力为 牛,质量为 千克(已知物体在月球上的重力是地球上的 )答案解析部分1.【答案】C【解析】【分析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关,根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。【解答】先用水平力推矿泉水瓶的上部,再用同样大小的力推矿泉水瓶的上部,可见力的大小和方向相同,而作用点不同,因此说明力的作用效果与力的作用点有关,故C正确,而A、B、D错误。故选C。2.【答案】B【解析】【分析】根据图片分析哪个因素不同即可。【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。根据图片可知,小强对弹簧的拉力小,而大勇对弹簧的拉力大,因此说明力的作用效果与力的大小有关,故B正确,而A、C、D错误。故选B。3.【答案】A【解析】【解答】在任何方向上弹簧的伸长都跟受到的拉力成正比,所以各个方向上的力都可以测量,使用时不一定必须竖直放置,选A。【分析】解题关键不在于记住仪器的使用规则条文,而在于理解它们的测量原理,才能举一反三。本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。4.【答案】A【解析】【分析】根据描述分析哪个因素不同即可。【解答】根据题意可知,力的大小和方向相同,只有力的作用点不同,因此实验说明力的作用效果的因素是力的作用点,故A正确,而B、C、D错误。故选A。5.【答案】B【解析】【分析】(1)质量是物体本身的属性,不随形状、状态、温度、位置的改变而改变;(2)重力的大小与物体的质量和g有关,不同星球上g不同,所以受到的重力也不同。【解答】由题可知,100克的方便面被宇航员从地球携带到行星“葛利斯081d”,位置虽然变了,但物质的多少没变,所以质量不变。在行星“葛利斯081d”表面所受的重力是在地球表面的2倍,所以在行星“葛利斯081d”上的重力为G=2mg=2×0.1kg×10N/kg=2N,B选项正确。故选B6.【答案】C【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。【解答】水母向下喷水而上升,鱿鱼向前喷水而后退,企鹅向后划水而前进,都是利用物体间力的作用的相互性,故A、B、D不合题意;金鱼因鳔充气而上浮,即通过增大排开水的体积的方式增大浮力,故C符合题意。故选C。7.【答案】B【解析】【分析】根据力的作用效果分析即可。【解答】A.汽车关闭发动机后,会逐渐停下来,即速度逐渐减小,说明力能改变物体运动状态,故A不合题意;B.用力压气球,气球被压扁,即力改变物体的形状,故B符合题意;C.用头顶足球,足球会改变方向,即改变运动状态,故C不合题意;D.用力蹬自行车,自行车加速前进,即改变运动状态,故D不合题意。故选B。8.【答案】B【解析】【分析】力的作用是相互的,相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。力的作用效果:改变物体的运动状态和使物体发生形变。【解答】A、脚踢球时,脚对球施加力的作用,脚会感觉到痛,是因为球同时也给脚一个力的作用,说明物体间力的作用是相互的,故A正确,不符合题意;B、用脚踢足球,足球沿曲线飞出去,这说明力可以改变物体的运动状态,故B错误,符合题意;C、用力越大,足球被踢得越远,这说明力的作用效果与力的大小有关,故C正确,不符合题意;D、用脚踢球时,脚对球施加了力,该现象可以说明力是物体对物体的作用,故D正确,不符合题意。故答案为:B。9.【答案】C【解析】【解答】弹簧变短后其劲度系数会增大,在拉力相同时,弹簧的伸长变短,如果继续使用原来的刻度盘,必然会使测量值偏小,因此只有选项C符合题意;故选C。【分析】同一只弹簧在变短了之后,它的劲度系数会增大,在同样拉力时其伸长量会变小,这样会直接影响测量的结果。10.【答案】A【解析】【分析】力的作用效果有二:改变物体的运动状态,改变物体的形状;在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。【解答】 现用手握住弹簧B的右端使其位于C点时,弹簧B恰好没有形变,说明弹簧B没有压力,由胡克定律,弹簧A压缩;将弹簧B的右端水平拉到d点时,弹簧A恰好没有形变,说明弹簧B中拉力等于mg,弹簧B拉伸。所以c、d之间的距离为。故答案为:A。11.【答案】C【解析】【分析】力不仅可以改变物体的形状,还能改变物体的运动状态。【解答】A、压缩过程中弹簧越来越短,说明力可以改变物体的形状,故A正确,不符合题意;B、压缩过程小球受到向右的弹力越来越大,其运动的速度变小,说明力可以改变物体的运动状态,故B正确,不符合题意;C、弹开过程弹簧变长,说明力可以改变物体的形状,故C错误,不符合题意;D、整个过程,小球先向右做减速运动,再向右做加速运动,最后做减速运动,速度一直在改变,说明力可以改变物体的运动状态,故D正确,不符合题意。故答案为:C。12.【答案】光在同一种均匀介质中沿直线传播;力的作用是相互的【解析】【分析】(1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。【解答】(1)如图,射击时当观察到靶心、准星尖和缺口成一条直线时,扣动扳机才能击中目标,这是根据光在同一种均匀介质中沿直线传播原理;(2)子弹射出时身体会受到一个向后的作用力,这说明力的作用是相互的。13.【答案】(b) ;(a)14.【答案】静止;竖直向上【解析】【解答】解:以花枝为参照物,蜂鸟相当于花枝的位置没有发生变化,蜂鸟是静止的;重力方向竖直向下,所以空气对蜂鸟作用力方向竖直向上.故答案为:静止;竖直向上【分析】如果物体位置相对于参照物位置不变,则物体是静止的;如果物体位置相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的;蜂鸟受到的空气作用力和重力是一对平衡力15.【答案】受力【解析】【分析】根据相互作用力的特点解答。【解答】一个物体是施力物体的同时也是受力物体,这两个力分别称为作用力和反作用力,也是一对相互作用力。16.【答案】空气;倒立、缩小【解析】【分析】(1)根据相互作用力的原理分析;(2)当物体在凸透镜的二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,应用是照相机和摄像机。【解答】(1)一架无人机静止在空中执行航拍任务,无人机的机翼旋转时,对空气施加向下的推力。根据相互作用力的原理可知,空气会施加给无人机向上的力,因此无人机旋翼受到向上的力的施力物体是空气。(2)航拍相机镜头相当于一个凸透镜,它在拍摄时所成的像是倒立、缩小的实像。17.【答案】2000【解析】【分析】先计算出物体在地球上受到的重力,再乘以六几之一.本题属于综合题考查电磁波的传播、水的比热容、能量的转化、凸透镜成像的特点及重力的计算,属于基础题.【解答】解:先计算出物体在地球上受到的重力,再乘以六几之一.物体在地球上受到重力G=mg=1200kg×10N/kg=12000N在月球受到的重力G月= ×G= ×12000N=2000N.故答案为:200018.【答案】竖直向下【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的,只要与垂线平行,相框就挂正了。【分析】正确了解重力的方向是本题的关键,本题考查的是重力的方向。19.【答案】0.45;0;平衡【解析】【分析】由图乙可知,当弹簧测力计移动的距离大于5cm后,弹簧测力计的示数不变,此时弹簧测力计的示数等于重物的重力,利用G=mg求其质量;当距离h为5cm时,从图乙中得到拉力的大小,比较拉力和重力的关系,得到支持力的大小;当测力计移动距离为4cm时,弹簧测力计的示数小于重物重力,重物受到桌面的支持力,此时重物静止在桌面上,处于平衡状态,受力平衡。【解答】如图乙,当弹簧测力计移动的距离大于5cm后,弹簧测力计的示数不变,此时弹簧测力计的示数等于重物的重力,则G=4.5N,其质量当距离h为5cm时,由乙图可知,弹簧测力计受到拉力为4.5N时,则物体受到的拉力等于重力,物体受到的两个力是一对平衡力,物体对桌面没有压力,所以此时桌面对重物的支持力为0N。当测力计移动距离h为4cm时,弹簧测力计的示数小于重物重力,重物受到桌面的支持力,此时重物静止在桌面上,处于平衡状态,所以物体受力平衡。20.【答案】1;6【解析】【分析】(1)物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,与物体所含物质的多少有关,与物体的形状、状态、位置和温度无关;(2)月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一;弹簧秤拿到月球上后左侧和右侧的刻度线不变,重力刻度值为原值不变,质量刻度值为原值的6倍。【解答】 1)物体放到月球上,质量不变,重力会变为地球上重力的六分之一;但弹簧的材料不变(劲度系数不变),将弹簧拉长到同样长度,需要的重力不变,因此右边刻度线(代表重力)不变时,对应的①保持原值不变;(2)在地球上,取g=10N/kg,右边刻度线标有5N数值时,需要在弹簧秤上挂质量为0.5kg的物体(重力为5N),弹簧秤的指针会被拉到5N的位置;在月球上,右边刻度线标有5N数值不变时,因同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一,则需要在弹簧秤上挂上质量为3kg的物体,弹簧秤的指针才会被拉到5N的位置(),因此左边刻度线(代表质量)不变时,对应的数值应为②原值的6倍,只有这样,才能正确测量力和显示质量。21.【答案】(1)187.5(2)脚尖离开墙壁越远,支撑点会下移,则由图可知动力臂会减小,阻力臂会增大,阻力(人的重力)大小不变,根据杠杆平衡条件可知人受到的支撑力会变大。【解析】【分析】 (1)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析解题;(2)脚尖离开墙壁越远,支撑点会下移,根据图示判断动力臂和阻力臂的大小变化,且阻力大小不变,根据杠杆的平衡条件分析人受到支撑力的变化。【解答】 (1)过重心作竖直向下的重力即为F2,从支点O向力F2的作用线作垂线段,即为阻力臂L2,如图,由图可知,L约为8个小格,L2为3个小格,则,根据杠杆平衡条件可得FL=F2L2,且F2=mg,则支撑力:;(2)脚尖离开墙壁越远,支撑点会下移,则由图可知动力臂会减小,阻力臂会增大,阻力(人的重力)大小不变,根据杠杆平衡条件可知人受到的支撑力会变大。22.【答案】(1)弹簧测力计;天平(2)9.8;9.8(3)重力与质量的比值是定值(4)武汉和上海;北极和赤道;纬度变化(5)先用天平分别称出体积不同的两个物体的质量,然后用弹簧测力计分别称出这两个物体的重力,再进行比较【解析】【分析】(1)测量重力的工具是弹簧测力计,测量质量的工具是天平;(2)求比值用物体的重力除以物体的质量。比值平均值是将表格中的三个比值求平均;(3)通过三个比值的比较可得出重力与质量之间的关系;(4)可根据表格中的数据完成填空,表格中还列出了各地的纬度据此可以猜想g值的变化可能与纬度有关;(5)由控制变量的研究方法可知,要研究某因素时,需要控制该因素不同,而使其它条件相同。【解答】(1)由表格数据可知,实验主要测量的是质量和重力,所以需要的工具是天平和弹簧测力计;(2)由公式G/m=1.96牛/0.20千克=9.8牛/千克。比值平均值为:(9.9牛/千克+9.8牛/千克+9.7牛/千克)/3=9.8牛/千克;(3)表格中发现比值是一个定值,得出的结论是:重力与质量的比值是定值;(4)通过分析上表,可以发现,g值相同的城市是武汉和上海;g值相差最大的两个地区是北极和赤道。试猜想g值变化的原因可能是纬度变化;(5)根据控制变量的方法,主要控制体积因素发生变化而使其它条件保持不变,具体的实验方案为:先用天平分别称出体积不同的两个物体的质量,然后用弹簧测力计分别称出这两个物体的重力,再进行比较。故答案为:(1)弹簧测力计;天平;(2)9.8;9.8;(3)重力与质量的比值是定值;(4)武汉和上海;北极和赤道;纬度变化;(5)先用天平分别称出体积不同的两个物体的质量,然后用弹簧测力计分别称出这两个物体的重力,再进行比较23.【答案】(1)弹簧测力计;天平(2)9.8;9.8(3)重力与质量的比值是定值(4)取若干质量相同但体积不同的规则柱状体,分别测出它们的体积,然后用弹簧测力计分别测出它们的重力,再进行比较(5)不变;竖直向下;重力的方向总是竖直向下的;重垂线(6)98;60【解析】【分析】(1)根据表格确定需要测量的物理量,根据物理量选择测量工具。(2)将重力与质量做比即可;(3)比较三组数据计算出重力和质量的比值大小即可;(4)根据控制变量法的要求设计探究实验即可。(5)①②根据重力的方向解答;③根据重力的方向和应用解答。(6)根据G=mg计算出航天员在月球上的重力,根据质量的特性确定宇航员在月球上的质量。【解答】(1)根据表格可知,要测量物体的质量和重力,则需要的测量工具为天平和弹簧测力计。(2)在第二行中,重力和质量的比值为:。(3)根据表格数据可知,三个比值略有不同,但是忽略测量误差,那么它们都等于9.8,则得到:重力与质量的比值是定值。(4)实验后,小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系,实验方案为:取若干质量相同但体积不同的规则柱状体,分别测出它们的体积,然后用弹簧测力计分别测出它们的重力,再进行比较。(5)① 物体在竖直方向上保持静止状态,则它受到悬线的拉力与重力相互平衡,即二者方向相反。因为重力的方向竖直向下,所以悬线OA的拉力竖直向上,即OA的方向不变。②剪断悬线OA后,小球只受竖直向下的重力,因此小球下落方向为:竖直向下。③以上实验现象分析得到的结论是:重力的方向是竖直向下的,建筑工人经常使用的重垂线就是该原理的应用。(6)月球上航天员的重力为:G=mg=×60kg×10N/kg=100N。质量是物质的一种性质,不随物体位置的变化而变化,因此月球上航天员的质量仍然为60kg。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览