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(共30张PPT)
小学科学教科版四年级下册
第三单元《岩石与土壤》
3.7 比较不同的土壤
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1号土壤
2号土壤
3号土壤
思考：我们用什么方法比较三种土壤的不同？
探索活动1：观察三种土壤的外部特征
眼睛 看 ：土壤 颜色和颗粒大小
鼻子 闻（扇闻） ：土壤 气味
手 摸/捻 ：土壤 粗糙或光滑、扎手或滑腻
（1）操作员1完成1号土壤观察、操作员2完成2号土壤观察、操作员3完成3号土壤观察。
（2)操作员要及时将观察结果汇总给记录员，记录员完成《探索活动1：观察三种土壤的外部特征记录表》。
（3）注意实验卫生，不能用嘴尝！
（4）实验完成后，用湿毛巾擦干净手，脏湿巾放到废纸杯中，所有实验教具归位。
实验要求
5分钟时间完成实验
实验记录表
探索活动2：观察三种土壤的黏性
实验材料
药匙
白色卡纸
胶头滴管
实验步骤
取2勺土壤 ：用药匙取2勺1号土壤，放在白色卡纸1号区域
取水 ： 用胶头滴管取4号烧杯中的水慢慢滴在土壤上，直 到将土壤润湿
团球 ：用手团、揉、捏，试着将土壤团成小球
重复以上步骤完成2号土壤、3号土壤团球
2勺土壤放纸上，适量水来把土湿，看谁能把球来团
（1）操作员1完成1号土壤、操作员2完成2号土壤、操作员3完成3号土壤团球实验。
（2)操作员要及时将观察结果汇总给记录员，记录员完成《探索活动2：观察三种土壤的黏性记录表》。
（3）注意实验卫生！
（4）实验完成后，用湿毛巾擦干净手，脏湿巾放到废纸杯中，所有实验教具归位。
实验要求
3分钟时间完成实验
实验记录表
实验现象
松散，团不成球
团成球，球很黏，结实
团成球，球不是很黏，不结实
1号土壤
2号土壤
3号土壤
实验结果
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3
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2
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探索活动3：观察三种土壤的渗水性
如果把3种土壤分别倒在这3个容器中，再倒水进去，会出现什么现象呢？
预测哪种土壤在同一时间内渗出的水最多？
完成探索活动3记录表
实验材料
漏斗
滤纸
锥形瓶
烧杯
实验步骤
步骤一：
分别取等量的1号、2号、3号土壤，将其分别倒入1号、2号、3号对应漏斗中，将土壤轻轻的压平。
实验步骤
步骤二：
将三个漏斗依次摆放在桌面上，分别取3份等量的20mL水，将其同时、缓慢、一次性倒入1号、2号、3号漏斗中。水不能高于滤纸边缘！
实验步骤
步骤三：
漏斗保持不动，请同学们重点观察3种土壤的渗水速度和渗水量。完成表3
实验记录表
3分钟时间完成实验
实验结果
√
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√
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颗粒较大，颗粒空隙较大
透气性和渗水性好
保水性和保肥性差
种耐旱植物
特点
颗粒较小，颗粒空隙较小
透气性和渗水性差
保水性和保肥性好
种耐涝植物
特点
介于沙质土和黏质土之间，
颗粒大小适中
透气性和渗水性适中
保水性和保肥性适中
特点
适合各种作物植物
理想土壤质地
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中国土壤资源丰富、类型繁多，世界罕见
主要土壤类型可概括为红壤、棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠土、潮土(包括砂姜黑土)、灌淤土、水稻土、湿土(草甸、沼泽土)、盐碱土、岩性土和高山土等。
土壤是人类赖以生存、兴国安邦、生态文明建设的基础资源 ， 是保障国家粮食安全与生态环境安全的重要物质基础 ，对于我国这样一个人口众多、土壤资源紧缺的国家而言，健康的土壤显得尤为重要， 我们一定要善待土壤，善待土壤就等于善待我们的生命。
世界土壤日 （World Soil Day，WSD） 每年12月5日举行 。2013年3月，联合国大会将 2014年12月5日 设立为 第1个 正式的世界土壤日。 2022年12月5日是第9个 世界土壤日，主题为“土壤：食物之源”
为什么设立世界土壤日？

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