资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
9.3《文化强国与文化自信》教案
项目 内容
核心素养目标 1.政治认同：通过对我国文化建设成就及政策的学习，深刻认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定对建设社会主义文化强国的信心，积极拥护党在文化领域的领导和决策，增强对中华文化的自豪感，自觉践行社会主义核心价值观，将个人文化追求与国家文化发展紧密相连。2.科学精神：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，理性分析文化强国建设的路径和文化自信的内涵、意义，正确看待文化发展中的各种现象和问题，如文化市场的繁荣与挑战、文化交流中的碰撞与融合等，培养科学的思维方式和辨析能力，提升对文化发展规律的认知水平。3.公共参与：激发学生积极参与文化建设的热情，鼓励学生在日常生活中主动传播中华文化，参与文化志愿服务活动，如社区文化宣传、文化遗产保护宣传等，以实际行动推动文化强国建设，增强社会责任感和文化使命感，在文化实践中提升自身文化素养和跨文化交流能力。
教材分析 本框题是统编版必修四《哲学与文化》第九课 “发展中国特色社会主义文化” 的第三框。它在整个单元中处于重要地位，是在学生学习了文化发展的必然选择和基本路径之后，对如何实现文化繁荣发展、增强文化自信的深入探讨。本框包含 “建设文化强国” 和 “坚定文化自信” 两目内容。第一目从多个维度阐述了建设文化强国的具体举措，如弘扬主旋律、培育践行社会主义核心价值观、提升公民素养、发展文化事业和产业等，为实现文化强国目标指明了方向。第二目着重强调了文化自信的重要性、底气来源以及坚定文化自信的要求，使学生深刻认识到文化自信对于国家和民族发展的深远意义。本框内容不仅是对前面所学文化知识的综合运用和深化，更为学生在新时代树立正确的文化观，积极参与文化建设提供了行动指南，在教材体系中起到了承上启下、升华主题的关键作用。
教学重难点 教学重点：建设文化强国的具体要求，包括弘扬主旋律、传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高公民道德修养和科学文化修养，推动文化事业和文化产业发展，讲好中国故事等方面。这些要求是实现文化强国目标的关键路径，学生只有深入理解并认同这些要点，才能积极投身于文化强国建设实践。教学难点：理解文化自信的重要性及坚定文化自信的具体措施。文化自信是一个抽象且内涵丰富的概念，其重要性体现在国家、民族发展的多个层面，理解起来有一定难度。同时，如何在实际生活中坚定文化自信，涉及到对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的深刻理解与传承，以及对中国特色社会主义文化发展道路的坚定信念，需要学生具备较强的文化感悟能力和历史思维能力。
教学过程 导入新课展示 2025 年我国在国际文化交流中取得突出成就的新闻报道，如中国某部原创动画电影在国际知名电影节上斩获大奖，影片中融合了中国传统神话元素与现代动画技术，在全球范围内引发热烈反响；或者我国举办的国际文化艺术展览吸引了众多国外艺术家和观众参与，充分展示了中华文化的独特魅力。提问学生：从这些文化现象中，大家能感受到我国文化发展呈现出怎样的态势？是什么让我们的文化在国际舞台上大放异彩？由此引发学生对文化强国与文化自信的思考，顺利导入本节课主题。新课讲授一、建设文化强国议题：从我国近年来文化产业的蓬勃发展，探究建设文化强国的路径。教师活动：详细介绍 2025 年我国文化产业的发展数据，如文化产业增加值的增长幅度、新兴文化业态（如数字文化产业、创意设计服务等）的崛起情况。以某知名国产游戏公司为例，讲解其如何将中国传统文化元素（如武侠文化、历史故事）融入游戏创作，通过创新的游戏玩法和精美的画面设计，不仅在国内市场占据领先地位，还成功拓展海外市场，出口到多个国家和地区，展示该公司的发展历程、产品特色以及对文化传播的贡献。学生活动：分组讨论该游戏公司成功的原因，分析文化产业发展对建设文化强国的作用，思考在文化产业发展过程中，如何弘扬主旋律、传播正能量，如何培育和践行社会主义核心价值观。结合教材内容，探讨建设文化强国还需要在哪些方面做出努力。议学提示：从文化产品的内容创作、价值导向、技术创新、市场拓展等角度分析文化产业发展的关键因素；思考文化产业作为文化传播的重要载体，如何通过自身发展提升国家文化软实力，增强文化的国际影响力；联系社会实际，探讨在文化产业繁荣发展的同时，如何应对文化市场中可能出现的不良现象，如低俗文化、侵权盗版等。议学总结：建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。面对复杂多样的文化环境，我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，营造风清气正的文化环境。要培育和践行社会主义核心价值观，将其融入文化产品创作、生产、传播的全过程，发挥社会主义核心价值观对文化建设的引领作用。提高人们的道德修养和科学文化修养至关重要，通过广泛开展理想信念教育、加强思想道德建设、弘扬科学精神等举措，提升全社会文明程度。推动文化事业和文化产业发展是建设文化强国的重要支撑，要建立健全文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，提高公共文化服务水平，提升文化产品质量，同时加强国际传播能力建设，讲好中国故事，向世界展示真实、立体、全面的中国，增强中华文化的国际影响力。就像我国的文化产业，通过不断创新和发展，既满足了人民群众日益增长的精神文化需求，又在国际舞台上传播了中华文化，为建设文化强国贡献了力量。二、坚定文化自信议题一：以 2025 年我国成功举办的一场大型传统文化传承活动为例，探究文化自信的底气来源。教师活动：讲述我国举办的 “中华传统技艺传承大会”，该活动汇聚了全国各地的传统手工艺人，展示了如剪纸、刺绣、陶瓷、木雕等多种传统技艺。介绍这些传统技艺的历史渊源、独特工艺以及在现代社会的创新发展，呈现活动现场手工艺人精湛的技艺展示、观众的热烈反响以及媒体的广泛报道。学生活动：分析中华传统技艺所蕴含的中华文化价值和精神内涵，思考这些传统技艺在当代社会依然具有强大生命力的原因，讨论文化自信与传统文化传承的关系，探究我们文化自信的底气来自何处。议学提示：从传统文化的历史底蕴、独特魅力、对人类文明的贡献等方面分析其价值；从国家对传统文化传承的重视和支持、社会对传统文化的认同和热爱、传统文化自身的创新发展能力等角度探讨其在当代的生命力；联系中华民族的发展历程，思考文化自信与民族精神、国家发展的内在联系。议学总结：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神独立性。我们文化自信的底气来自于博大精深、源远流长的中华优秀传统文化，它是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。我国丰富多样的传统技艺承载着中华民族的智慧和创造力，历经千年传承至今，在现代社会依然焕发出勃勃生机，这充分彰显了中华文化的强大生命力和独特魅力，为我们的文化自信提供了坚实支撑。同时，党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，以及中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，也极大地增强了我们文化自信的底气。议题二：结合 2025 年我国在国际文化交流中展现的文化自信案例，探究如何坚定文化自信。教师活动：以中国某知名交响乐团在欧洲多个国家举办巡回音乐会为例，介绍乐团在演奏中巧妙融合中国传统音乐元素与西方交响乐表现形式，创作出一系列具有中国风格的交响乐作品，受到欧洲观众的高度赞誉。讲解乐团在筹备和演出过程中，如何深入挖掘中国传统文化内涵，如何与西方音乐文化进行交流互鉴，以及如何通过精彩的表演展示中国文化的自信风采。学生活动：分析该交响乐团在国际交流中成功展示文化自信的经验，思考在文化交流互鉴中，如何保持中华文化的独特性和主体性，如何吸收借鉴外来优秀文化成果，讨论作为青少年，在日常生活中如何坚定文化自信，传播中华文化。议学提示：从文化创新、文化传播、文化交流策略等方面分析乐团成功的因素；从文化自信的内涵出发，思考在全球化背景下，如何处理好本土文化与外来文化的关系，实现文化的多元共生和共同发展；结合自身实际，探讨在校园生活、社会交往、网络空间等场景中，传播中华文化、增强文化自信的具体行动。议学总结：坚定文化自信，我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。经济的发展为文化建设提供物质保障，民主政治的完善为文化发展创造良好的制度环境。要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，深入挖掘和传承这些文化中的精华，使其在新时代焕发出新的活力。在文化交流互鉴中，要坚持以我为主、为我所用，吸收借鉴外来优秀文化成果，推动中华文化创新发展。就像中国交响乐团，通过将中国传统音乐元素与西方交响乐融合创新，既展示了中华文化的独特魅力，又体现了开放包容的文化态度，在国际舞台上展现了中国文化的自信形象。作为青少年，我们要在日常生活中积极传播中华文化，如学习和传承传统技艺、参与文化志愿服务活动、利用网络平台宣传中华文化等，以实际行动坚定文化自信，为中华文化的繁荣发展贡献自己的力量。
课堂小结 引导学生回顾本节课重点内容：建设文化强国需要从弘扬主旋律、培育践行社会主义核心价值观、提升公民素养、发展文化事业和产业等多方面入手，这是实现文化繁荣发展的必由之路；坚定文化自信具有重要意义，我们的文化自信底气十足，源自中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及中国特色社会主义伟大实践，坚定文化自信要从经济、政治、文化传承与创新等多个层面努力。强调在新时代，我们要深刻认识文化强国建设与文化自信的紧密联系，积极投身于文化建设实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的文化支撑。鼓励学生在今后的学习和生活中，不断增强文化自信，传播中华文化，为建设社会主义文化强国添砖加瓦。
知识点整合 9.3文化强国与文化自信1.建设文化强国（如何建设文化强国？）⑴建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。①原因a.我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。b.各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。②具体要求必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度, 坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性,大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。比较落后文化腐朽文化区别含义不同带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“黄赌毒”文化等表现不同常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等(1)政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等(2)具有严重社会危害性、具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等(3)日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化等措施不同通过科学文化教育，予以改造和剔除坚决抵制、依法取缔联系(1)都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业；(2)在我们社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化的原因相同⑵建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。①原因a.世界观、人生观、价值观是文化的核心。b.新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。②要求a.用社会主义核心价值观凝魂聚力b.发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建 、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。⑶建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高社会文明程度。①原因人民有信仰，国家有力量，民族有希望。②要求a.要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。b.要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。c.要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。⑷建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。(5)建设文化强国，要增强中华文化传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。2.坚定文化自信⑴坚持文化自信的原因 （为什么？）①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ⑵为什么有文化自信的底气？①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。②中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。（4）坚持文化自信要求（如何坚持文化自信？） ①继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（夯实基础）②坚定对全部中华优秀文化的自信，包括对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴）③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（最根本的要求）习近平文化思想，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
课后练习 1. 唯流量、唯收视率的当下，不管是网络，还是荧屏，不少综艺节目成了最受诟病的泛娱乐化“重灾区”。它们以追逐经济利益最大化为宗旨，以审丑为卖点，虚假包装，将大众的文化品位引向低俗，也传播了许多不正确的价值观。上述现象警示我们(　　)①坚决抵制通俗时尚文化的发展②要用公益组织逐步取代商业传媒③文化繁荣发展必须弘扬主旋律④要用社会主义核心价值观凝魂聚力A．①②　　 B．①③ C．②④ D．③④2. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，要坚定地走中国道路，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。这表明（ ） ①中华优秀传统文化是树立文化自信的根基②文化自信是民族生存和发展的精神根基③优秀文化是一个国家和民族进步的精神力量④树立文化自信必须要坚守中华文化立场A.①② B.①③ C.②③ D.③④3. （2022广东）非遗技艺的传承，以往主要靠师徒间口传心授。随着时代发展，今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制，部分院校开设非遗技艺课程，有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中，一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化，是因为（ ） ①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化，遭到人们的抵制 ②国家大力发展文化事业，公共文化服务体系得到不断完善 ③非遗技艺传播手段日益丰富，科技赋能成为重要推动力量 ④随着文化市场的发展，非遗技艺的独特标识发生根本变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④4. 某市深耕文化惠民，组织9300余场次公益演出，不仅内容丰富，而且零门槛为群众搭建舞台，人人都可以上台当演员，丰富多彩的文化活动把群众的精气神凝聚在了一起。此举有利于（ ）①保障人民群众的基本文化权益 ②提高文化消费品质，加强精神文明建设③取得良好的经济效益与社会效益 ④完善公共文化服务，丰富群众文化生活A．①② B．②③ C．①④ D．③④参考答案：DDDC

21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑