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高州市2024-2025学年度第一学期期末质量监测
高一历史
注意事项：
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1—8单元。
一、选择题：本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1. 中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”从下面几幅青铜器皿图片可以看出，当时青铜器主要属于（ ）
A. 农具和酒器 B. 礼器和兵器 C. 农具和用具 D. 兵器和农具
2. 秦的统一、结束了过去那种“兵革不休”“流血满野”的战乱局面，改变了长期以来“国异政教，各自独断，上无天子，下无方伯”的状态。由此可知，秦的统一（ ）
A. 结束了百家争鸣的局面 B. 促进了经济文化的发展
C. 开创了政教合一的政体 D. 推动大一统国家的建立
3. 两汉时期，我国传统节日经历了规模由小到大，数量逐渐增多，节俗内容逐渐增加的发展过程。东汉，传统节日初步定型，部分节日延续两千多年都没有很大的变更。这反映了两汉（ ）
A. 中央集权程度较低 B. 全国经济平衡发展
C. 社会精神生活丰富 D. 形成了文化共同体
4. 唐太宗在《帝京篇》中写道：“沟洫可悦,何必江海之滨？麟阁可玩何必两陵之间乎？忠良可接,何必海上神仙乎？丰镐可游何必瑶池之上乎？”这段话旨在强调（ ）
A. 人才的选拔 B. 与民休养生息 C. 宫室的营建 D. 加强中央集权
5. 燕云十六州长期被辽占领，众多汉人生活于此，其中一些还在辽担任官职，受到重用，甚至出现了“汉官不思归”的现象。这反映出当时（ ）
A. 辽朝文字体系已经成熟 B. 三省六部制度初步确立
C. 民族交融趋势逐渐加强 D. 辽宋经济交流十分密切
6. 下表为客家人历史上三次大规模南迁的概况。据此分析，客家人被迫南迁是因为（ ）
时间 原因 目的地
317—879年 东晋五胡乱华 鄂豫南部、皖赣沿长江南部、赣江上下游
880—1126年 唐末黄巢起义 皖南、赣东南、闽西南、粤东北
1127—1644年 宋高宗南渡、金人南下、元人入主中原 粤东、粤北等
A. 民族迫害 B. 宗教传播 C. 政局动荡 D. 江南开发
7. 明初，朱元璋指出：“礼者，所以美教化而定民志。成周设大司徒，以五礼防万民之伪而教之中。夫制中莫如礼，修政莫如礼。故有礼则治，无礼则乱。居家有礼，则长幼序而宗族和；朝廷有礼，则尊卑定而等威辨。”其目的是（ ）
A. 重构国家统治秩序 B. 确立儒学统治地位
C. 维护宗族内部和谐 D. 构建礼乐宗法制度
8. 军机处是一个顾问应对的智囊机构，负责起草谕旨，管理机密档案。它最显著的特点是“承旨”，其使命是承认和服从这种权力。据此可知，军机处的设立（ ）
A. 强化了皇权专制体制 B. 完善了中央集权统治
C. 未影响中央机构职权 D. 避免了皇帝任意妄为
9. 明清时期小说创作出现了繁荣局面,在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》和《水浒传》等名著，“桃园三结义”“大闹天宫”等情节一直被人们津津乐道。明清小说繁荣的主要原因是（ ）
A. 商品经济的发展 B. 主流价值观发生改变 C. 思想环境开放包容 D. 中外交流日益密切
10. 1860年以后，以曾国藩为首的湘军和以李鸿章为首的淮军逐渐取代八旗、绿营兵，成为清军主力，全国绝大多数督抚都出自湘准系，各地的军政大权也多落入湘准系势力的手中。这一现象反映出晚清（ ）
A. 中央集权统治的削弱 B. 军阀割据局面的形成
C. 军队近代化改革加速 D. 君主治国理念的转变
11. 康有为在《孔子改制考》中把孔子改制说成是“与时变化”、向往“民主”之“太平”。他用自己的观点阐释儒家经典，把孔子装扮成维新变法的祖师，“以便镇压反对变法的士大夫”。康有为此举折射出当时（ ）
A. 维新变法的急于求成 B. 学习西方的条件不具备
C. “中体西用”流行于世 D. 晚清内政变革的艰难性
12. 下表反映的是1916—1925年我国面粉进出口量（单位：千关担）的变化情况。导致这一变化的原因是（ ）
年份 进口量 出口量 出（十）入（—）超量
1916—1920年 339.8 1750.8 十1411.1
1921—1925年 3913.8 643.4 —3270.4
A. 中国人民生活水平不断提高 B. 中国工农业生产技术水平较落后
C. 一战结束后欧洲列强的卷土重来 D. 民族资产阶级政治地位的不牢固
13. 1919年3月，北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初，讲演团的演讲话题以生活常识的教育居多。不久后，其讲演的报告中“国家”“爱国”“强权”等话题显著增加。导致这种转变的原因是（ ）
A. 五四运动取得完全胜利 B. 甲午战争的爆发 C. 巴黎和会外交的失败 D. 北洋政府的腐败
14. 毛泽东在井冈山时期提出“工农武装割据”思想，找到了中国革命正确道路。该理论（ ）
A. 只在井冈山成功实践 B. 标志毛泽东思想走向成熟
C. 具有实事求是的精神 D. 指导地主减租减息的政策
15. 1938年5月，毛泽东相继发表《抗日游击战的战略问题》和《论持久战》，全面分析中日双方存在互相矛盾的四个基本特点，即敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌失道寡助我得道多助。这些论述在当时（ ）
A. 粉碎了日本速决战的企图 B. 揭露了汪伪集团的卖国行径
C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 鼓舞了中国人民抗战的信心
16. 1948年8月，随着革命形势的发展，中共中央华北局决定在石家庄召开华北临时人民代表大会，出席大会的代表共542人，其中共产党员376人，非党人士166人。在大会选举产生的27名华北人民政府委员会委员中，民主人士有8名。这次会议（ ）
A 表明解放战争已取得基本胜利 B. 实践了新民主主义政治路线
C. 标志着人民代表大会制度确立 D. 宣告社会主义革命即将胜利
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 在中华民族5000多年的发展历程中，“大一统”的追求始终未变。阅读材料，回答问题。
材料一：何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行122字，提到周武王灭商后决定建（东）都于天下的中心（雒邑），“余其宅兹中国”（我且安顿在这个称为中国的地方）。
材料二：省起源甚早，魏晋已有尚书省、中书省之称，然皆为中枢要署，不辖地方。金入主中原之初，曾在外地设立行尚书省，但也为时短暂。元仿金实行行省制度，元世祖忽必烈一方面将尚书省并为中书省，作为朝廷中书省在外地的办事代理机构，其职责最初只管军事，后演变为兼管民政，“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事、无不领之”。元代实行省、路、府（州）、县四级制，“省有政令则布于天下，郡县有请则达于省”。
——摘编自梁励《中国古代地方行政区划沿革述论》
材料三：清以前，历代实行两种国家行政管理体制，一是内地行郡县制，二是边疆少数民族行朝贡制……清朝一改历代王朝的传统做法，把郡县制深入推进到边疆地区，在此设治，一如内地，直接纳入到国家管理，废其世袭制，国家直接派官治理，一句话，一切由皇帝掌控。如在东北地区，分设盛京将军、吉林将军、黑龙江将军。
——李治亭《论清代边疆问题与国家“大一统”》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出何尊的史料类型，并分析其历史价值。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出古代中国行省制度发展的特点。
（3）根据材料三结合所学知识，指出清朝边疆地区管理体制的变化，并分析其积极意义。
18. 中国近代史是一个大的历史转型时期，在这一时期，一批又一批的爱国志士，一直在寻找中国富强的道路。阅读材料，完成下列要求。
材料一：郭嵩焘经历简表
咸丰末年 郭嵩焘跟着僧格林沁在大沽口办交涉，有了那次经验，他根本觉悟，知道中国非彻底改革不可。
同治初年 江西南昌士大夫群起毁教堂，杀传教士，郭嵩焘斥责。
光绪元年 云贵总督岑毓英因为反对英国人进云南，秘密在云南缅甸边境上把英国使馆的翻译官杀了。郭嵩焘当即上奏弹劾。
光绪二年 政府派郭嵩焘出使英、法。中国有公使驻外从他起。他在西欧的时候，努力研究西洋的政治经济社会。他觉得不但西洋的轮船枪炮值得我们学习，就是西洋的政治制度和一般文化都值得我们学习。
两年后 郭嵩焘回国，遭到时人反对，只好隐居湖南。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料二：近代中国社会的基本矛盾决定近代中国历史的主题，这一主题是近代中国人的神圣历史使命。是否有利于这一历史使命的完成，即是促进、推动还是阻碍、延误民族独立与现代化问题的解决，是我们认识近代中国历史的基点，也是评判社会各阶级在近代中国的历史地位和作用的根本标准。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
材料三：对中华民族来说，需要前仆后继的事业依然在继续。任何民族都需要自己的英雄。真正的英雄具有那种深刻的悲剧意味：播种，但不参加收获。这就是民族脊梁。
——摘编自金一南《苦难辉煌》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括郭嵩焘思想变化的时代背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代中国人的“神圣历史使命”，并以近代的具体史实说明资产阶级为这一“使命”作出的贡献。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族脊梁的认识。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料：2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会，他指出人类历史上有四大原生文明，只有中华文明是连续发展至今的“活文明”。数千年来，社会形态和政治制度在适应生产力和生产关系的发展中不断变革，涌现出众多原创发明和次生发明，为中华文明连续发展提供不竭动力。中华文明在起源阶段就具有文化上的突出统一性，形成和早期发展阶段又具有政治上的突出统一性，这是中华文明连续发展的基础。中华民族内部多支系文化和人群密切交融，对外来优秀文化兼收并蓄，使中华文明充满活力。中华文明起源阶段军事设施和武器欠发达，崇尚礼制，稳定内敛、爱好和平是中华文明连续发展的必要条件。
——摘编自韩建业《建设中华民族现代文明的历史逻辑（二）》
结合中国古代史知识，对材料整体或部分观点进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：
——摘编自北京市邓小平理论研究中心课题组《中国共产党党员队伍社会成分的历史考察》
材料二：在濒临亡国灭种的严重危机面前，抗击侵略、救亡图存成为中国各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体以及海外华侨华人的共同意志和行动。在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中国共产党人始终勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。中国成为世界反法西斯战争的东方主战场。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出1928年中国共产党在党员构成的变化，并分析变化的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明中国共产党是“全民族抗战的中流砥柱”。
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注意事项：
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1—8单元。
一、选择题：本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
【17题答案】
【答案】（1）史料类型：实物史料
价值：对研究（可用于研究）西周早期的政治活动（或者手工业、文字、文化、文明等），提供一手史料（或有较高史料价值）
（2）特点：起源早；职能变化大（权力增大）；逐渐成为地方一级定制。
（3）变化：由行朝贡制改为实行郡县制；废除世袭制，由国家（皇帝）直接管理。
意义：加强了对边疆地区的控制与管理；强化了中央集权；有利于统一的多民族国家的巩固和发展；有利于民族交融；有利于经济文化交流发展；有利于边疆地区开发。
【18题答案】
【答案】（1）时代背景：政治，资本主义列强侵华加剧，民族危机不断加深（半殖民地半封建社会）；思想文化，西方文化传播，向西方学习思潮兴起（西学东渐）；经济，自然经济解体，经济结构发生变动（民族资本主义产生和发展）。
（2）使命：开展反侵略反封建的民族民主革命，实现民族独立，为实现现代化开辟道路。（反侵略反封建/救亡图存/探索国家出路）
贡献：开展戊戌维新运动、辛亥革命和新文化运动（史实），推动了中国民族资本主义的发展和思想解放，促进了中国政治的近代化（说明）。
（3）认识：为了民族的独立、振兴和国家的富强，中国历史上涌现出了许多的英雄人物，他们及他们身上体现了爱国精神、奋斗精神就是民族脊梁。领导辛亥革命、推翻封建帝制的孙中山及其革命党人；领导工农大众实现民族独立、建立新中国的中国共产党人；为中华民族复兴发展默默工作与坚韧奋斗的中国人等等，他们都是中华民族的脊梁；为实现中华民族的伟大复兴，今天的我们仍要发扬民族脊梁精神，争做民族脊梁。
【19题答案】
【答案】示例一：
观点：中华文明是连续发展至今的“活文明”。
阐述：首先，中华文明在文化上具有显著连续性。以儒家思想等核心的传统文化在历史变迁中不断传承和创新，形成了强大的文化认同。其次，中华文明的统一性体现在语言、文字和礼制的统一，这为社会的稳定和文化的延续提供了保障。政治上尽管历经多次朝代更替，但中央集权制度确保了中国的统一与持续发展。此外，中华文明对外来文化的包容性和内部多元文化的融合，促进了文化的丰富与创新。例如，佛教自印度传入后，经过本土化融合，成为中国文化的一部分。中华文明的创新精神，尤其是在科技领域的四大发明，展示了其不断自我更新的能力。
综上所述，中华文明的连续性、统一性、包容性和平性，使其成为全球独特的“活文明。
示例二：
观点：中华文明具有连续性。
阐述：在人类文明发展史上，中华文明是唯一连续发展至今的文明。夏商周时期确立的王位世袭制、礼乐制度影响深远；秦汉奠定了古代大一统中央集权国家治理的基本模式。中国古代从商鞅变法开始实行重农抑商政策，历代沿袭。千百年来，自给自足的小农经济是中国古代农业生产的基本模式。百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，成为后世中华思想文化的源头活水。从汉武帝尊崇儒术开始，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
综上所述，只有从源远流长历史连续性的视角来认识中华文明，才能更好地理解中华文明。
【20题答案】
【答案】（1）变化：农民的比重上升，工人和其他成分的比重下降。
原因：国民大革命失败（国共合作破裂）；党工作重心从城市转移到农村。（井冈山根据地的开辟、开展“工农武装割据”道路）
（2）说明：①“九一八”和华北事变后，中国共产党提出“停止内战，一致抗日”主张，推动抗日救亡运动的发展；
②“西安事变”后，中共确立了和平解决西安事变的主张，促进了联蒋抗日方针的实现；
③“七七事变”后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；
④在抗战中，中共开辟敌后战场，牵制了日军大部分主力。（或中国共产党在抗日战争时期的相关史实加说明均可：如八一宣言、瓦窑堡会议、洛川会议、百团大战、《论持久战》的发表等等）

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