第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课件 2025-2026学年 历史统编版选择性必修1 (共51张PPT) 高中历史统编版(部编版)选择性必修1 国家制度与社会治理

资源下载
  1. 二一教育资源

第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课件 2025-2026学年 历史统编版选择性必修1 (共51张PPT) 高中历史统编版(部编版)选择性必修1 国家制度与社会治理

资源简介

(共51张PPT)
《国家制度和社会治理》
第1课
中国古代政治制度的
形成与发展
学习目标
1、了解先秦政治制度并识记其特点。(重点)
2、掌握秦朝君主专制中央集权制度的特点(难点)。
学习目标
一、奠基——先秦时期的政治制度(第一课时)
◎舌尖上的礼仪——先秦时期的饮食礼制
(一)夏朝——王位世袭制
1.建立:有公元前2070年,禹建立我国最早奴隶制王朝国家——夏。
2.世袭制:禹死后,其子启继位,打破原始民主制下的禅让政治传统,世袭制代替了禅让制。
材料反映了什么制度变化?这些变化说明了什么?
天下为公
禅让制
天下为家
世袭制

一、奠基——先秦时期的政治制度
世袭制取代禅让制是生产力发展的结果
内 服
外 服
商王直接统治的王畿地区
商王间接控制的方国和部落
◎商族势力范围示意图
东到大海,西及陇山,南跨江汉,北至燕山
(二)商朝——内外服制
商王直接控制内服王畿地区,王畿四周是间接管理外服。
1.内外服制:(松散联盟)
2.职官制度:
有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。
材料2:殷衰,诸侯或不至,殷兴,诸侯归之。
——《史记》
材料3:“国之大事,在祀与戎。”
——《左传》
材料4:“有夏多罪,天命殛之……予畏上帝,不敢不征,……尔尚辅余一人,致天之罚。”
——《尚书·盘庚》
辛巳卜,贞:
呼伐羌方
——甲骨卜辞
思考:阅读材料,分析其中反映出商朝统治的哪些信息?
材料1:
商朝内外服特点:
直接控制与间接统治相结合
商王对外服的控制力有限
神权与王权相结合
强化记忆
原因
对象
1.分封制:
巩固统治(“封建亲戚以藩屏周”)
同姓亲族、功臣、前朝贵族等
西周的“封建”不同于“封建社会”的“封建”,它是相对于郡县制而言的,意指分封人民、土地给诸侯,建立国家。马克思主义学说中的“封建制度”是以生产方式划分的,是一种社会形态。
(三)西周
——
分封制
宗法制
礼乐制
自主学习:结合史纲上并阅读课本P2,梳理西周的政治制度。
内容
特点
评价 积极:
消极:
天子是国家最高统治者,控制着镐京和洛邑附近的王畿地区
周天子“授土授民”:其他地方则分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族
权利:在国内分封卿大夫,卿大夫再分封士,形成贵族等级分封序列;义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等义务
权力分配与血缘关系相结合,层层分封,等级森严
①周天子确立了“天下共主”的地位,形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”金字塔型的等级结构;
②扩大了周王室的统治范围;强化记忆
西周后期诸侯实力强大,威胁周天子的统治,导致礼崩乐坏
周天子
诸侯
1.分封制:
目的
核心
内容
解决统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾
嫡长子继承制
①确立了严格的大宗、小宗体系。
②由血缘关系的亲疏,形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。
2.宗法制
2.宗法制
与分封制关系
评价 积极:
消极:
互为表里
①宗法制与分封制互相补充,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。
②有利于发扬尊敬祖先的传统。
③有利于民族团结、社会安定和祖国统一
任人唯亲、重男轻女与现代的平等和法治意识相违背。
特点:
嫡长子继承制(核心);
大小宗等级严格且具有相对性
血缘关系和政治关系紧密结合(家国同构)
③礼乐制:维护宗法制、分封制
分封制
礼乐制
宗法制
政治制度方面的表现
血缘纽带(里)
维护的工具
维护的工具
权利的分配
权利的继承
乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。
——《礼记》
作用:周礼成为维护等级制度、维护分封制与宗法制的工具,有利于统治秩序的稳定。
春秋时期出现了“礼崩乐坏”的局面
【探究】 阅读铭文内容,结合教材所学内容,请小组讨论回答问题:
1.册命,说明周王和盂的关系是?
2.周王和盂之间有什么样的权利、义务关系?
西周 大盂鼎
大盂鼎铭文拓片
大盂鼎铭文译文:
九月王在宗周册命盂。
王这样说:你要辅佐我,你要勤勉地早晚入谏,进行祭祀。
王说:盂,你要辅助我主管军队,协助我治民治疆土。
赐给你异族的王臣十三名,夷众一千零五十人,让这些人在他们的土地上努力劳动。
王说:盂,你不得违抗我的命令。
臣属关系
中央对地方控制力更强
分封制是较内外服制更进一步的政治制度。
先秦时期,君主的权力是否是绝对的?
问题探究
(四)先秦时期的政治制度——从原始民主到君权加强
【史料阅读】
天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,勿使过度。
——《左传·襄公十四年》
思考:这属于哪一种史料?君主权力如何?
原始民主传统可以制约君主权力
最高集权尚未实现
【史料阅读】
史载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周王室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主) 。
——《史记·周本纪》
春秋时期,贵族等级分封制开始解体
战国时期,各国进行政治改革
【小组讨论】P2:商朝的内外服制与西周的分封制有何异同?
同:
异:
①都是为了巩固奴隶主贵族统治
②都是中央与地方的关系
③都适应了社会发展进步的需求
①内外服制下:王室与附属国是方国联盟体,未必有血缘关系
分封制下: 王室与诸侯是家国共同体,有血缘关系或姻亲关系
②内外服制下:外服对商朝的臣服是以中央力量的强弱为转移,中央对地方的控制相对松散
分封制下: 诸侯对周天子的义务更加明确,中央对地方的控制相对加强
神权与王权相结合
最高执政集团尚未实现权力的高度集中
以血缘关系为纽带,家国一体
【探究】先秦政治体制的特征
核心素养
先秦政治制度的基本特点
(1)贵族政治:以血缘关系为纽带、以分封制为治理国家的基本形式,形成“家国一体”的政治结构。
(2)宗教色彩:神权与王权相结合,呈现出较为浓厚的原始宗教色彩。
(3)等级森严:形成森严的等级序列;国野分治;大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系。
(4)原始民主:君主的权力不是绝对的,受原始民主遗存的制约,最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
强化记忆
二、创制——秦朝的政治制度
【历史纵横】
秦王嬴政自认为“功过五帝,地广三王”,不更改过去的王号,“无以称成功,传后世”,于是下令丞相、御史议帝号。…皇帝自称“朕”,命和令分别称为“制”与“诏”,印称为“玺”,其位世袭。
讨论分析皇帝制度的特点
皇权至上
(核心)
皇帝独尊
皇位世袭
二、创制——秦朝的政治制度
(一)皇帝制度
(二)中央行政制度:三公九卿制
皇 帝
御史大夫
丞 相
太 尉


廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史





中央
(三)地方制度:郡县制
互不相属,互相牵制
郡县主要官吏都由中央直接任命
中央集权:其特点是地方政府服从中央政府的命令,一切受制于中央,成为维护皇权的工具。
垂直管理
专制主义:主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身。中枢为皇权服务,权力来源于皇权。
【史料阅读】
有事请殹(也),必以书,毋口请,毋 (羁)请。
行命书及书署急者,辄行之;不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之。
——《睡虎地秦墓竹简》
“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也.”
——东汉王充在《论衡》
“书同文字”木方
“车同轨”
驰道示意图
书面报告、行文人的责任意识
时效性强,使用问责机制
提高政府的行政效率:保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地;
加强中央集权。
为汉承秦制提供条件,具有较高史料价值。
思考:秦朝文书制度得以推行依赖哪些措施?
(四)地方之制——文书制度
课堂小结
中国古代政治制度的形成与发展
先秦时期的政治制度
夏: 世袭制
商: 内外服制
西周:分封制与宗法制
秦朝的政治制度
(中央集权制度建立)
皇帝制度(核心)
三公九卿制
全国推行郡县制
文书行政管理制度
作业布置
背诵:先秦时期的的政治特点
商朝内外服特点
课堂练习
西周分封制下,诸侯对周天子的义务包括( )
①定期朝贡 ②镇守疆土 ③随王作战 ④推广郡县
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
A
商鞅变法规定:“宗室非有军功论,不得为属籍。”这一措施直接打击了( )
A. 分封制
B. 世卿世禄制
C. 礼乐制
D. 井田制
B
秦统一后,将六国贵族迁至咸阳周边,并销毁民间兵器。这些措施的共同目的是( )
A. 促进经济交流
B. 巩固国家统一
C. 推动文化融合
D. 加强君主专制
D
《国家制度和社会治理》
第1课
中国古代政治制度的
形成与发展(第二课时)
学习目标
1、了解两汉至明清的中央政治制度及地方行政制度演变过程(重点)
2、掌握中央政治制度的演变特点及影响(难点)
(1)中朝(或称“内朝”):包括侍中、尚书令、常侍,负责决策;
(2)外朝:即三公九卿,成为执行机构。
(3)作用:设立中朝,中央中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中,从而使外朝丞相的权力大大削弱。中外朝制度的设立,加强了皇权,削弱了相权。西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大。
1.两汉行政中枢的演变
(2)汉武帝时期的中外朝制度
(一)中枢行政体制的演变——两汉的中外朝制度、尚书台
(1)汉承秦制,有所损益:中央行政体制仍为三公九卿制。
(3)东汉刘秀时期:光武帝刘秀将尚书台确立为新的行政中枢,三公权力受到削弱。
◎汉光武帝刘秀
三、演变——两汉至明清时期政治制度的演变
标志着中央行政制度发展到一个新阶段。
①分割相权,加强了皇权,提高了行政效率;
②是专制主义中央集权制度的成熟与完善,为后世所沿袭。
程序性分割
2.隋唐——三省六部制
(1)地位
(2)职能
(3)特点:
(4)意义:
体系完整,职责分明,相互制约。
材料:唐太宗说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。……卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。”
——《贞观政要》
(一)中枢行政体制的演变——隋唐三省六部制
2.隋唐——三省六部制
(一)中枢行政体制的演变——隋唐三省六部制
三省六部制的特点及影响
特点:体系完整,职责分明,相互制约。
影响:①标志着中央行政制度发展到一个新阶段,三省由皇帝直接掌控。
②体系完整,职责分明,相互制约,可以有效履行封建国家的不同职能。
强化记忆
(一)中枢行政体制的演变——宋代二府三司制
◎宋代二府三司制示意图
根据图示和所学知识思考宋代二府三司制有哪些特点?
多设机构,分化事权,相权再度被削弱,皇权再次加强。
3.宋代二府三司制
总揽全国政务的中枢制度
材料1:胡元之世,政专中书,凡事必先关报,然后奏闻。其君又多昏蔽,所以于民情不通,以至大乱,深可为戒。
——明太祖
材料2:元朝正式始于元世祖忽必烈,一共历经12位皇帝,共98年历史,其中元世祖在位35年,元顺帝在位36年,其他平均在位2.7年。
思考:根据材料,分析一省制的影响。
积极:提高行政效率
消极:造成宰相专权
4.元代的中书一省制
(一)中枢行政体制的演变——元代的中书一省制
5.明朝:内阁制
明太祖朱元璋:1380年废中书省和宰相,权分六部,直属皇帝
明成祖朱棣: 设立内阁
思考:根据材料,分析朱元璋废宰相制度和朱棣设内阁制的原因。
材料1:明太祖:“胡元之世,政专中书,凡事必先关报,然后奏闻。其君又多昏蔽,所以于民情不通,以至大乱,深可为戒。”
材料2:据史料记载,从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有3291件事,皇帝平均一天要处理411件事。
废宰相原因:吸取元朝灭亡的教训,宰相“专权乱政” 妨碍皇帝权力
设内阁原因:导致繁杂的政务集于皇帝一身的弊端
自主学习:阅读课本P5并结合史纲上,梳理内阁的性质、特点、及职责。
性质:常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构【史纲上】
逐渐成为事实上的行政中枢
特点:无实权,非法定【史纲上】
职责:皇帝顾问,协助皇帝处理各种政务
(一)中枢行政体制的演变——明朝内阁制
6.清朝:军机处(雍正:在寝宫旁——养心殿设立军机处)
回忆:阅读课本P5并结合史纲上,梳理军机处的性质、职责、特点、影响。
性质:掌管处理全国军政事务的中枢
职责:军机大臣秉承皇帝旨意,处理军国大事
特点:简、速、密【史纲上】
影响:提高行政效率【史纲上】
君主专制制度达到顶峰【史纲上】
思考:明朝的内阁与清朝的军机处有无共同点?
无实权
(一)中枢行政体制的演变——明朝内阁制
强化记忆
史料1:中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝。 ——《汉书·刘辅传》
史料2:光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命。政不任下,虽置三公,事归台阁。自此以来,三公之职,备员而已。
——《后汉书·仲长统列传》
西汉—中朝
方式:任用身边亲近的人
方式:内朝官向外朝官转化
东汉—尚书台
史料3:自太宗时,杜淹以吏部尚书参议朝政,魏征以秘书监参预朝政,其后或曰“参议得失”、“参知政事”之类,其名非一,皆宰相职也。
──欧阳修《新唐书》
隋唐—三省六部制
方式:分化宰相权力
★判断材料所涉及的制度,并说明削弱相权的方式有哪些?
史料4:“宋承唐制,抑又甚焉。三师、三公不常置,宰相不专任三省长官,又别置政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,悉隶三司。”——《宋史·职官志》
史料5:元初侍御史高鸣进谏“方今天下大于古,而事益繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎?” ——《元史·高鸣传》
宋朝—二府三司制
方式:分化事权以强化君权
元朝—中书省
原因:分权导致低效率。结果:相权反弹
史料6:我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌,终以贾祸。 ——《明神宗实录》
明朝—废相,设内阁
影响:宰相制度退出历史舞台,内阁没有决策权,无法制约皇权
史料7:军机处名不师古,而丝纶出纳,职居密勿……军国大计,罔不总揽,自雍正、乾隆后,百八十年,威命所寄,不于内阁,而于内阁,而于军机处,盖隐然执政之府。
——《清史稿》
清朝—设立军机处
影响:军机大臣直接秉承皇帝旨意,处理军国大事,君主专制达到顶峰
汉唐
宋元
明清
官员的姿势为何有这些变化?
演变趋势:
专制措施:
①皇权不断强化,相权不断削弱,直至废除;
分相权;设机构;用亲近;借人伦;重思想。
②承袭前朝制度,有所损益。
★判断材料所涉及的制度,并说明削弱相权的方式有哪些?
(1)西汉初期:郡国并行制
思考:西汉初期,地方管理上存在什么问题?
继承秦朝郡县制的基础上实行分封制(郡国并行),导致地方权力过大,威胁中央
思考:统治者如何解决问题?
西汉景帝时:削藩
西汉武帝时:推恩令、刺史制度
削弱诸侯权力
加强中央集权
(二)中国古代的地方政治制度
1.汉朝:
(2)西汉-东汉:郡县二级制→州郡县三级制(魏晋南北朝继承)
东汉
西汉
州刺史
(中央派出的监察机构)
州刺史/州牧
(地方一级行政单位,掌行政权、领兵权)
郡县二级制 州郡县三级制
内轻外重,干弱枝强,导致东汉末军阀割据混战
汉代十三州示意图
东汉晚期,原来的监察区“州”变为一级行政机构,形成州、郡、县三级制。
刺史改称“州牧”。州刺史在地方不仅有行政权,还有领兵权,这就形成内轻外重、干弱枝强的局面。
思考:州职能的变化有何隐患?
2.地方行政制度的演变——隋唐至两宋
自主学习:读课本P6第二段,梳理隋唐至两宋地方行政制度的演变?
(二)中国古代的地方政治制度
3.地方行政制度的演变——元朝
宣政院(中央机构)辖地
2个特别行政区
10个行省
多级行政制度:行省—路—府—州—县
思考:根据此图并结合史纲上内容,归纳行省制的特点和影响。
特点:
①双重性:地方最高行政机构
中央派出机构
②辖区广泛
③军政大权集中,提高行政效率
影响:①巩固多民族国家
②促进边疆少数民族发展的统一
③是中国省制的开端
是中国古代地方行政制度的重大变化
(二)中国古代的地方政治制度
4.地方行政制度的演变——明清
思考:阅读课本P6,梳理明清地方行政制度。
明朝
清朝
废行省,设三司:布政使司(民政)
按察使司(刑狱)
都指挥使司(军政)
省、府、县三级制
派巡抚、巡按,总揽一省之权
督抚制度(巡抚:一省长官;总督:省的军政)
省、府、县三级制
【探究】中国古代行政区划简表
时期 秦 汉 魏晋南北朝 隋唐 宋 元 明 清
高层政区 / 州 道 路 行省 布政使司 省
统县政区 郡 郡、王国 郡 州 州 路、府、州 州、直隶州/州 府、直隶州
县级政区 县 县 县 县 县 县 县 州、县
——摘编自周振鹤著《中国地方行政制度史》
从上表可以看出,中国古代行政区划有怎样的特点?
2.行政区划以二级制和三级制为主;
1.制度发展有沿袭性,也有变革性(郡县—行省);
3.行政区划上动下稳,县作为地方行政的基层区划最为稳定,高层政区变化大;
小组讨论
中央行政制度的演变

地方行政制度的演变
思考:中国古代行政制度有何演变趋势?
趋势1:君权不断加强
相权不断削弱直至被废
趋势2:中央权力不断加强
地方权力不断削弱
【知识深化】两汉至明清时期政治制度的演变

西周
分封制






宗法制
三公九卿
郡县制
中外朝
郡国并行制
“推恩令”
三省六部
节度使
安史之乱
藩镇割据
二府三司
中书省制
废宰相
权分六部
设内阁
议政王大臣会议
内阁
康熙:南书房
雍正:军机处
地方收权分权
通判
行省
行省
废行省设三司

内外服制度
方国林立
中央:
地方:
州—郡—县
道—州—县
郡—县
路—府—县
省—路—府—州—县
省—府—县
省—府—县

自制时间轴
总结归纳
先秦
政治制度
中央
政治制度
地方
政治制度
夏-世袭制
商-内外服制
周-分封/宗法制
三公九卿制
中朝/尚书台
三省六部制
二府三司制
中书一省制
内阁
军机处
郡县制时代
道路制时代
省制时代
课堂总结
作业:背诵三省六部的特点及影响
军机处的性质等
汉武帝时期设立“内朝”,由侍从、尚书等组成,参与决策。这一举措的主要目的是( )
A. 削弱丞相权力
B. 完善监察制度
C. 扩大选官范围
D. 促进文化统一
A
明朝废除丞相后,皇帝直接领导六部,但后期出现内阁大学士“票拟”权。这一变化说明( )
A. 皇权受到制约
B. 行政效率提高
C. 相权名亡实存
D. 地方权力膨胀
C
隋唐科举制与汉代察举制的共同作用是( )
A. 打破贵族政治垄断
B. 实现社会公平
C. 强化门第观念
D. 促进商业发展
A
清朝雍正时期,密折制度的推行直接有利于( )
A. 提高地方行政效率
B. 加强皇帝对官僚的控制
C. 扩大科举取士范围
D. 缓解满汉官员矛盾
B
北宋实行“二府三司制”,其中“三司”分管财政,直接对皇帝负责。这反映了( )
A. 相权被彻底废除
B. 地方权力加强
C. 君主专制的强化
D. 科举制度的完善
C

展开更多......

收起↑

资源预览