第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共28张PPT)

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第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)
春秋战国时代的变革,并非局部的、一事一物的兴替,而是由一系列相关性变迁运动构成的大变局。其动荡之激烈,变革范围之深广,为中国五千年历史所仅见。
——王家范等编著《大学中国史》
“变”
“应变”
公元前771年
犬戎攻破镐京
西周灭亡
公元前770年
东周建立
春秋开始
公元前476年
春秋结束
公元前475年
战国开始
公元前221年
秦朝建立
战国结束
公元前256年
东周灭亡
春秋时期
战国时期
东周
注意:一般认为东周包含春秋与战国两个时期
孔子曰:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希( 同“稀”,少有)不失矣;自大夫出,五世希不失矣;陪臣(大夫的家臣)执国命,三世希不失矣。天下有道,则政不在大夫;天下有道,则庶人不议。”
——《论语·季氏篇》
史海钩沉
孔子的话反映了哪些历史信息?
· 时空坐标?
· 时代特征?
春秋、战国(版本前瞻);
礼崩乐坏,诸侯纷争不断
一、列国纷争与华夏认同
分封制:
封邦建国
权力的金字塔结构
宗法制:以血缘关系分配政治权力
礼乐制:对各等级的社会行为、仪式活动分别做出规范
温故知新:礼崩乐坏——东周
▲西周宗法制示意图
周天子控制力衰弱……
一、列国纷争与华夏认同
1、春秋
(1)历史分期
时间:
BC770(平王东迁)——BC476(《史记·六国年表》)
来源:编年体史书《春秋》
(2)夺权阶层:诸侯
(3)春秋五霸:齐、晋、楚、吴、越
(一)列国纷争
▲春秋列国形势图
一、列国纷争与华夏认同
2、战国
(1)历史分期
时间:BC475(《史记·六国年表》)——BC221(秦朝统一六国)
名称:“万乘之国七,千乘之国五,敌侔争权,盖为战国。”
——《<战国策>书录》
(2)夺权阶层:卿大夫
(3)典型事件
三家(韩、赵、魏)分晋
田齐代姜齐
周天子进一步权威衰弱:BC256,周王室被秦国吞并
(4)战国七雄:秦+韩、赵、魏、楚、燕、齐
▲战国形势图
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
2、战国
“周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王……”
溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。——《诗经·小雅·北山》
春秋五霸 北方系:公 齐桓公、晋文公、
宋襄公、秦穆公
南方系:王 楚庄王、
吴王阖闾、越王勾践
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
2、战国
“周朝传统的政治秩序完全被破坏,各国国君纷纷称王……”
战国七雄:纷纷称王
前351年 魏惠成王
前339年 齐威宣王
前326年 赵武灵王
前325年 秦惠文王
前323年 燕易王
前322年 韩宣惠王
☆前289年 齐湣宣王【东帝】VS秦昭襄王【西帝】
僭越!
→周天子权威进一步削弱
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
3、华夏认同的形成
(1)概念
华夏:
“礼仪之大,故称夏;服章之美,谓之华”([唐]孔颖达《春秋正义》)
春秋战国时期被周边民族认同的一个文化、政治实体概念
戎狄蛮夷:东夷、西戎、北狄、南蛮
(2)过程
①春秋,中原自认“华夏”;
②战国,蛮夷戎狄融入华夏
(3)意义
①华夏族吸收大量新鲜血液,更加稳定、分布更加广泛;
②各族同源同族的观念得到发展
中原
西戎
东夷
南蛮
北狄
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
3、华夏认同的形成
第一阶段【对抗】:中原自称华夏,自认比蛮夷戎狄先进→蛮夷戎狄渐渐认同华夏。
军事对抗
“南夷与北狄交,中国不绝若线。”——《春秋公羊传·僖公四年》
→春秋,齐、晋打着“尊王(周王室)攘夷”的旗号,与楚(被看作蛮夷戎狄)争霸
文化区隔
“微管仲,吾其被发左衽矣!”——《论语·宪问》
→管仲:春秋五霸之齐桓公的臣子,推行“尊王攘夷”
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
3、华夏认同的形成
第二阶段【融合】:蛮夷戎狄渐渐认同华夏→逐渐融入华夏族
BC706,春秋初年的楚国:
三十五年,楚伐随。……楚曰:“我蛮夷也。今诸侯皆为叛相侵,或相杀。我有敝甲,欲以观中国之政,请王室尊吾号。”(《史记·楚世家》)
·楚国后人认华夏始祖为祖先:
楚之先世,出自帝颛顼高阳。高阳者,黄帝之孙,昌意之子也。(《史记·楚世家》)
“双标”
的楚国
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
3、华夏认同的形成
第二阶段【融合】:蛮夷戎狄渐渐认同华夏→逐渐融入华夏族
“(赵武灵王)十九年正月,大朝信宫,召肥义与议天下,五日而毕……遂下令易胡服,改兵制,习骑射。”(《史记·赵世家》)
赵武灵王胡服骑射
▲赵武灵王胡服骑射纪念雕像
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
春秋牺尊
为什么社会经济发展的这么快呢?
材料:在经济领域内,一方面是战争对人民生命、财产以及生产事业的极大破坏,在史书记载中,常常可以看到好战者滥杀无辜和被围困城中人吃人的现象。但是同时在这动乱的岁月里,经济总体上是在发展……战乱造成的破坏和经济的高速发展又成为一种“背反”态势。
——陈雪良《大国争霸与士的崛起:春秋》
1、农业
(1)牛耕得到推广
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
为什么社会经济发展的这么快呢?
(1)牛耕得到推广;
材料:战国时期,石、骨、蚌器农具开始逐渐为铁器农具所取代。河南辉县固围村战国墓葬出土的179件铁器中,包括:犁4件,镢4件,锄36件,铲10件,镰1件。
——张传玺《简明中国古代史》
(2)冶铁技术出现,铁制农具开始使用;
(3)各国纷纷建水利工程。
1、农业
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
都江堰
李冰
1、农业
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
(1)牛耕得到推广;
(2)冶铁技术出现,铁制农具开始使用;
(3)各国纷纷建水利工程。
为什么社会经济发展的这么快呢?
郑国渠
郑国
为什么社会经济发展的这么快呢?
(1)牛耕得到推广;
(2)冶铁技术出现,铁制农具开始使用;
(3)各国纷纷建水利工程。
1、农业
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
1、农业
(1)手工业分工更加细密;
推动
2、工商业
(2)货币流通广泛;
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
2、工商业
(1)手工业分工更加细密
(2)货币流通广泛
(3)各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市;
(4)不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。
材料:临淄甚富而实,其民无不吹竽鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途, 车毂击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。
——汉·司马迁《史记·苏秦列传》
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
1、原因
(1)直接原因:兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵。
(2)根本原因(必然性):生产力的发展,经济基础决定上层建筑。
(二)变法运动
二、经济发展与变法运动
商鞅如何劝说秦孝公变法——《史记·商君列传》
孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。
商鞅:是以圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。
甘龙:圣人不易民而教,知者不变法而治。因民而教,不劳而成功;缘法而治者,吏习而民安之。
商鞅:三代不同礼而王,五伯不同法而霸。智者作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。
杜挚:利不百,不变法;功不十,不易器。法古无过,循礼无邪。
商鞅:治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。
孝公:善。
谈谈你对商鞅变法思想的认识。
2、代表:商鞅变法
(1)时间:前356年
(2)主要内容:
重农抑商,奖励耕织;
奖励军功,剥夺和限制贵族特权;
强制大家庭拆散为个体小家庭;
“废井田,开阡陌”,授田于百姓;
实行什伍连坐;
推行县制。
保证封建国家的财源和兵源。
激励士兵,增强军事力量。
增加赋税的收入和服役的人口。
调动农民生生产积极性。
强化政府对人民的控制。
强化中央对地方的控制。
(3)意义:商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
(二)变法运动
二、经济发展与变法运动
政治和经济的大变动导致教育和学术领域也出现大变化,贵族垄断教育的局面被打破,社会形成了一些以传播文化,发展学术为宗旨的思想流派,他们被称为诸子百家。
请结合以上材料并回顾本课所学知识,尝试总结百家争鸣的背景。
三、百家争鸣
1.儒家
代表人物 时期 主张
孔子 春秋 核心:仁
政治:恢复周礼;为政以德
教育:有教无类,整理文献
孟子 战国 性善论,仁政
荀子 战国 性恶论,隆礼重法
三、百家争鸣
2.道家
代表人物 时期 主张
老子 春秋 天地万物的本源是道
事物存在者相互依存,相互转化、对立统一的矛盾
政治:顺其自然,无为而治,小国寡民
庄子 战国 崇尚逍遥
三、百家争鸣
3.阴阳家、墨家、法家
学派 代表 主张
阴阳家
墨家
法家
邹衍
墨子
韩非子
认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论。
提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”的政治主张,代表下层平民利益。
以法治国,控制臣民,体现了中央集权的政治思想。代表新兴地主阶层利益。
三、百家争鸣
4.意义
从社会来说,这个时代最混乱;从思想来说,这个时代最解放。
—朱绍侯《中国古代史》
(1)是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。
(2)为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想基础。
(3)成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。
三、百家争鸣
经济:土地公有(井田制) 土地私有
政治格局:诸侯分封 争霸●兼并●县制
行政权力:宗法世袭 专职官僚(流动)
文化学术:贵族特权 民间(百家争鸣)
小结:春秋战国时期的社会变革

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