资源简介

(共21张PPT)
14.有趣的碰碰球
实验一报告单
实验现象：
①用一个小球撞其他的球时，另一侧的（ ）小球
被撞出去。
②用两个小球撞其他的球时，另一侧的（ ）小球
被撞出去。
③用三个小球撞其他的球时，另一侧的（ ）小球
被撞出去。
实验结论：
拉起的小球个数与撞出小球的个数（ ）。
一个
两个
三个
相等
一个
两个
三个
右边被撞出的小球的能量是从哪里来的？
左边小球的能量又是从哪里来的？
速度0
速度慢
速度快
速度最快
动能0
动能小
动能大
动能最大
1
2
3
4
1
4
3
2
高度0
高度低
高度高
高度最高
势能0
势能小
势能大
势能最大
（重力势能）
动能和势能可以相互转化。
动能和势能统称为机械能。
荡秋千
荡秋千
找一找生活中，动能和势能相互转化换的现象。
过山车
骑自行车上坡
瀑布水流从高处落下
实验提示:
1、调整纸杯和小球的位置，使小球在纸杯的正上方。
2、一名同学用剪刀轻轻剪断细线，其他同学认真观察实验现象，思考原因，并完成报告单。
3、使用剪刀时要注意安全，不能伤到自己也不能伤到同学，使用完毕立即放到桌面上。
小球击纸实验
科学奥秘
探索无限
学习评价
学习项目 表现优良 已能做到 继续努力
1.要知道被举高的物体具有势能，运动的物体具有动能，理解动能和势能的概念，能准确判断生活中物体具有的动能或势能形式。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.通过细致观察碰碰球实验现象，如拉起不同数量小球碰撞时的运动情况，提出有关能量转换的科学问题，培养问题意识和观察力。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
3.对动能和势能相互转换现象表现出强烈的科学探究兴趣，积极主动参与课堂实验和讨论。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
4.对动能和势能相互转换现象表现出强烈的科学探究兴趣，积极主动参与课堂实验和讨论。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
课后探索任务：
用冰糕棒、瓶盖和橡皮筋制作“简易投石机”（如图），观察并分析能量转换。

展开更多......

收起↑