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/ 让教学更有效 精品学案 | 物理学科
【学习目标】
1. 知道电流的定义
2. 掌握电流的单位换算
3. 了解电流表的结构
4. 会使用电流表测量电流
5. 能在实物图与电路图中正确连接电流表
【自主学习】
一、电流的强弱
表示电流强弱的物理量是电流，通常用字母 I 表示，它的单位是 ，简称安，符号是 。
有些设备中电流很小（例如，维持电子表液晶显示器的工作，只需几微安的电流），这时我们常使用比安培小的单位毫安（mA）、微安（μA）。它们同安培的关系是： 。
当1s内通过导体横截面定向移动的电子数约为6.25×1018个时，电流为1A；也可以定义成是单位时间内通过导体的电荷量叫做电流（初中不要求掌握）：。
二、电流的测量
电流表的结构以及电学符号：
电流表的分度值：
使用“－”与“0.6”接线柱时，量程为：0～0.6 A；分度值：0.02A ；
使用“－”与“3”接线柱时，量程为：0～3 A；分度值：0.1A
电流表的读数：
明确所选电流表的量程（0~0.6A）；
确定量程对应的分度值（0.02A）；
如图，用对应量程的刻度线读取示数（0.32A）；注意上下刻度差了五倍！
电流表的使用：
调零：实验前检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线。
接入电流表：串联接入且必须让电流从红色（“＋”号）接线柱流进，再从黑色（“－”号）接线柱流出。
选择合适的量程：用“试触法”选量程。
不允许把电流表直接连到电源的两极。
【例1】如图所示，闭合开关后，能正确测出通过灯泡电流的电路是（　　）
A． B． C． D．
【例2】如图所示是使用电流表测电流的电路，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
【例3】某同学测电流时连接的是“+”和“0.6”两接线柱，但读数时，误当量程为0~3A，那么该读数值（　　）
A．大于实际值 B．小于实际值
C．等于实际值 D．可能大于实际值也可能小于实际值
【例4】如图所示，若电流表A1、A2无故障，闭合开关以后，A1的指针向右偏转的角度很大，A2的指针向右偏转的角度很小，出现这种现象可能的原因是（　　）
A．电流先后通过 A1、A2逐渐变小了
B．A2正、负接线柱上的导线接反了
C．灯泡出现了短路
D．A2所接量程大于A1所接的量程
【例5】小明在使用电流表时，造成左图电流表现象的原因是： ；造成右图电流表现象的原因是： 。
【例6】小莹同学测量电流时，电流表应和被测用电器 （选填“串联”或“并联”）；闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表 ；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，此时的电表读数为 A；小明认为偏转角度小，误差太大，接下来的操作是断开开关， 。
【例7】按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（电流表选用0~3A量程）。
【例8】按图甲中的实物图，在图乙框中画出电路图。
【课后巩固】
1．某同学利用电流表测电流时，电路图如图所示，先闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度值。产生这种现象的原因可能是（　　）
A．小灯泡L1被短接
B．小灯泡L2被短接
C．电流表使用的量程小了
D．电流表的接线柱接反了
2．在“用电流表测电流”的实验中，连接好电路但开关闭合之前，细心的符华发现电流表的指针处于如图所示位置。则说明（　　）
A．电流表正负接线柱接反了 B．电流表所选的量程太小
C．电流表没有调零 D．电流表所选的量程太大
3．关于电流表的使用，下列说法不正确的是（　　）
A．要先检查电流表指针是否指在零刻度线处，若未指在零刻度线处则要先校零
B．电流表要串联接在电路中测量电流
C．如果试测的电流未超过0.6A，则应该选择量程为0~0.6A
D．电流表可以直接连接在电源的两极上
4．小李同学在测量串联电路电流时，把电流表接成如图所示，已知各元器件完好无损，则下列说法正确的是（　　）
A．两灯泡都会亮，电流表有示数
B．两灯泡都不亮，电流表无示数
C．L1不亮L2亮，电流表有示数
D．L1亮L2不亮，电流表无示数
5．一学生使用电流表时，不小心将电流表的正、负接线柱接反了，那么会出现的情况是（　　）
A．电流表的指针转过的角度变小了 B．电流表的指针不动
C．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏 D．电流表的指针反向偏转
6．根据图所示的实物电路，与该实物连接相对应的电路图是图中的（　　）
A． B． C． D．
7．根据图中标出的电流方向，在虚线框中填入电源、电流表的符号。要求：当开关S闭合后，两灯泡均发光。
8．如图的电路中，请在虚线框内画出电源和电流表的电路元件符号，使L1和L2组成正确的并联电路。（只需要填符号，不用补全线路，两个符号同时填对本小题才能得分）
7题图 8题图
9．（1）电流表的指针偏转如图A所示：使用的量程为______；电流表的示数为______A；小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是______；
（2）如图B所示，小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是_____________________；
造成电流表乙现象的原因是_________________________。
10．如图是某同学连接的错误电路。
（1）闭合开关后可能产生的故障是________________________；
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能变成两灯串联连接的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号，并在方框内画出它的正确电路电路图______；
（3）甲、乙、丙三位同学闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
甲的问题：_________________________________________________________；
乙的问题：_________________________________________________________；
丙的问题：_________________________________________________________。
11．如图所示，在用电流表测电流的实验中，出现了一些异常现象，请从以下ABCDEF六种原因中进行选填（填文字也可以）：
A．灯短路 B．开关没有断开 C．电流表的正负接线柱接反了
D．电流表的量程选择太小 E．没有进行校零 F．电流表的量程选择太大
（1）当把最后一根导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因是连接电路时，________；
（2）闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是__________；
（3）闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是__________；
（4）闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是________。
12．下面三个图是某同学使用电流表测量灯泡的电流的实物连接图，据此回答下列问题：
（1）A图中的电流表是测量________的电流；
（2）B图中的电流表是测量________的电流；
（3）C图中的电流表是测量________的电流；
（4）在做C图实验时，电流表的指针指到如图所示的位置，于是他立即断开开关，则：
①测量时产生这种现象的原因是_____________________________________________；
②该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是________________________________________；
③改正错误，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置________________。
13．请根据图中的电路图连接实物图，导线不能交叉
14．按图甲所示的电路图，把图乙中的电路元件连接起来。
13题图 14题图
15．请在图2方框中画出如图1所示的实物电路对应的电路图。
16．如图所示电路，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：两灯串联，电流表测量串联电路中的电流，导线不能交叉，不考虑电表量程的选择。
17．用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：L1灯和L2灯并联；开关控制整个电路，电流表测量通过L2灯的电流。
16题图 17题图
18．请根据如图所示的实物连接图，在框内画出相应的电路图。
19．根据如图所示实物图在虚线框内画出相应的电路图。
20．如图所示是未完成连接的实物电路，请完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测通过L2的电流。
19题图 20题图
21．根据电路图完成实物图的连接。
1．请在如图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡，电流表A1测量灯泡L1的电流，电流表A2测量干路电流。
2．如图所示，小敏同学在某次实验探究中连接的电路，请您在虚线框内画出对应的电路。
1题图 2题图
3．根据实物图，在右边框内画出电路图。
4．请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（在错误的导线上打×，并画出正确的连线）
5．请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2并联，开关S1控制灯所有用电器，开关S2只控制灯L2，电流表测量通过灯L1的电流。
4题图 5题图
6．用笔画线代替导线，完成图中的实物连接。要求：两灯L1、L2并联，S1是总开关，S2只控制L2，电流表测干路电流。请在方框内画出对应的电路图。
7．如图所示是小明在实验室用电流表测量灯L1、L2并联后的总电流的电路连接情况，每个灯泡电流约为0.4A左右，他发现自己的实物图与同学们连接的不同，老师看后提醒他，连接太复杂。请你帮助他改正电路，要求改正最少。（注意：在原图中改正，在错误的导线上打×）
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。试卷第1页，共3页
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【参考答案】
一、电流的强弱：安培 A 1mA=10－3A，1μA=10－6A
【例1】B 【例2】A 【例3】A 【例4】D
【例5】 电流表的正负接线柱接反 电流表选用了较大量程进行测量
【例6】串联 正、负接线柱接反了 0.2 电流表换接0~0.6A的量程
【例7】 【例8】
课后巩固
基础练习
1．C 2．A 3．D 4．C 5．D 6．C
7． 8．
9．（1）0～0.6A 0.28 0.5A；（2）电流表正、负接线柱接反了 电流表所选的量程太大了
10．（1）两个灯都不亮，会损坏电流表或电源；（2）
（3）甲的问题：正负接线柱接反了；乙的问题：量程太大了；丙的问题：量程太小了
11．（1）开关没有断开；（2）电流表的量程选择太小；（3）电流表的正负接线柱接反了（4）没有进行校零
12．（1）L1；（2）干路；（3）L2；（4）量程选小了 更换大量程的接线柱
13． 14． 15．
16． 17． 18． 19． 20． 21．
能力提升
1． 2． 3．
4． 5． 6． 7．
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