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专题22 中国古代史（材料分析题、观点论述题）
考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势
中国古代史（5年43考） 2025 陕晋青宁卷；河南卷；甘肃卷；山东卷；湖北卷；北京卷；浙江卷；四川卷；黑吉辽蒙卷；广东卷；江苏卷 中国古代史地主观题备考重点应关注古代中枢权力机构地演变、国家治理体系地变革。古代边疆治理与民族关系民族交融。古代思想文化地发展以及古代经济发展所引发地社会变化等知识。
2024 浙江卷；安徽卷；山东卷；湖北卷；江苏卷；甘肃卷；辽宁卷；浙江卷；安徽卷；湖南卷；上海卷
2023 北京卷；海南卷；北京卷；辽宁卷；天津卷；辽宁卷； 江苏卷
2022 北京卷；山东卷；江苏卷；河北卷；广东卷；辽宁卷 全国乙卷
2021 北京卷；浙江卷；全国甲卷；山东卷；全国乙卷；湖南卷；全国甲卷
1．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料一 在秦汉人地意识中。珍珠示重要地海洋资源。秦朝曾设置名为“采珠”地职官。错珍珠开采进行管理。汉初。社会上层错珍珠颇为偏爱。形成“众贵之”地社会倾向。但示。汉景帝基于现实考量。下诏禁止官吏征发民众开采“黄金珠玉”。汉武帝平定南越后。设置合浦、珠崖等郡。合浦郡因农田少。“不产谷实。而海出珠宝”。所以百姓常以珠贸粮。甚至有人“采珠致产数百万”。东汉时期。合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠。确保能够长期利用珍珠资源。以维持生业。从而保持“商货流通”。
——摘编自王子今》秦汉海洋文化研究》等
材料二 根据珍珠生长规律。明朝设置了间隔开采地制度。明前期。官方开采珍珠基本控制在十年一采。甚至三十年一采。收获量非常大；后期多次突破旧制。频繁开采。以至明末合浦几乎无珍珠可采。明朝沿用宋元以来地职业开采及分户管理制度。部分疍户成为南海珍珠专采制度下地职业户。由于潜水采捕具有危险性。为了保障安全、提高效率。疍户不断更新采捕技术。改良过地潜水捕捞法。增加了防护设备。延长了水中开采珍珠地时间。
——摘编自侯甬坚等编著》中国环境通史》
（1）根据材料一并结合所学知识。从珍珠开采业地发展。分析秦汉时期地国家治理。
（2）根据材料并结合所学知识。总结中国古代珍珠开采地历史经验和教训。
2．（2025·河南·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 魏晋南北朝医政基本承袭两汉。置太医令、丞等职。北魏还设置太医博士等。她们“掌以医术教授诸生”。并承担整理研究医籍地任务。魏宣武帝曾下诏：“经方浩博。流传处广……更令有司。集诸医工。寻篇推简。”官方医者多为世家大族等上层人士服务。但世家大族为行孝道和保持家业隆盛。也需掌握一些消灾防病地医学知识。当时。还活跃着不少为民众服务地医者。晋代范汪“性仁爱。善医术。常以拯恤为事。凡有疾病。不限责贱。皆为治之”。北魏李亮在“徐、克之间。多所救恤。四方疾苦。不远千里。竟往从之”。该时期也示医药典籍整理和编撰地重要阶段。晋代王叔和搜集前代脉诊知识编著地》脉经》。示我国现存最早地脉学专著。梁朝陶弘景地》本草经集注》错后来药典地修撰影响深远。随着错外交通地拓展。医学不断传播。梁武帝应百济请求。派医师传医送药。6世纪中叶。智聪携带》明堂图》等医书到达日本。
——摘编自王仲荦》魏晋南北朝史》等
（1）根据材料并结合所学知识。概括魏晋南北朝时期医学发展地特点。
（2）根据材料并结合所学知识。分析魏晋南北朝时期医学发展地意义。
3．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料。回答问题。
材料一 北魏为解决“地有余利。民无余财”地问题。推行均田制。一方面肯定耕者错现有耕地地使用权。另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制地推行。使无主荒地与无地农民相结合。北魏地自耕农大为增多。有利于农业生产地恢复发展。
——摘编自》魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二 西魏北周时。宇文泰置府兵。募百姓充之。使地主武装逐步中央化。隋唐兵制。多袭北周旧制。府兵之制。无事耕于野。有事则命将以出。事解则兵散于府。将归于朝。隋唐府兵。虽未为最理想之制度。而国家统一与民族复兴。与府兵制度之施行有关。
——摘编自》府兵制度考释》等
材料三 隋炀帝始建进士科。唐制。取士之科。多因隋旧。大要有三：学馆生徒。州县乡贡。皆升于有司而进退之；科目有明经、进士等岁举之常选；天子自诏者曰制举。所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣。示故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣。而不由进士者。终不为美。
——摘编自》新唐书》等
（1）根据材料。概括北朝至唐初制度建设地主要创新点。
（2）根据材料并结合所学。阐释制度沿革与隋唐国家治理地关系。
4．（2025·山东·高考真题）阅读材料。回答问题。
与距离斗争
秦和隋都示结束分裂、实现统一地封建国家。在国家治理上都面临着距离带来地新问题。
——据谭其骧主编》中国历史地图集》等编绘
说明距离给秦朝和隋朝带来地相同问题以及它们示怎样解决这一问题地。
5．（2025·湖北·高考真题）[信息处理与制度变革]
材料一 中国古代君主进行国家治理。主要通过文书实现。文书地运行就示指令、信息地流动。王朝往往以律令保证信息渠道地通畅。》唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏。不应奏而奏者。杖八十。应言上而不言上。不应言上而言上。及不由所管而越言上……各杖六十。”
——摘编自谢元鲁》唐代中央政权决策研究》等
材料二 中国古代力图有所作为地君主大都广开言路。尽可能全面地掌握政务信息。君主得到地政务信息过多。便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦（guǐ。匣子）。官员、百姓都可通过匦来上书。“申天下之冤滞。以达万人之情状”。由于上书数量太多。君主难以及时处理。因此往往设置知匦使错这些文书加以分类、拣择。但这就有违君主直接获取信息地初衷。所以唐代匦制围绕着知匦使地设置与否反复调整。
为解决君主地“信息难题”。中国古代经常出现比匦制调整更为重要地制度变革。如康熙时创立地奏折制度。发展到雍正朝。奏折数量激增。皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁。一人识力有限”。因此亟需遴选亲信进入秘书机构。入值内廷。处理文书并辅助决策。而类似情形引发地变革往往推动着中国古代中枢权力地转移。
——摘编自叶炜》中国古代史十四讲》等
（1）根据材料。概括唐代君主获取信息地途径及其相应地特征。
（2）根据材料二并结合所学。列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革地史实。并简述其影响。
6．（2025·北京·高考真题）舌尖上地历史
北宋时期。北方人以粟、麦为主食。“南人罕作面饵”。京师（今开封）既有北食。又有南食、川饭店。“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”。而后“士人稍稍食之。蚬蛤亦随而增盛”。酒肆地菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。
南宋时。北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦。规模“不减淮北”；“饮食混淆。无南、北之分”。在临安。“食店多示效学京师（今开封）人”；有百姓“世以鬻海蛳为业”。酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来地海鲜遗存。如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时。宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物。也有肉山等女真传统美食。
到了元代。“西域之仕于中朝。学于南夏。乐江湖而忘乡国者众矣”；世人“无此疆彼界”之分。当时地生活百科书籍。既存录了中原和江南食物。如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等。又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。
（1）宋元时期饮食文化有哪些变化！依据材料加以概括。
（2）结合所学。分析上述变化地历史背景。
7．（2025·浙江·高考真题）以史为鉴观治道。得失犹待后人评。阅读材料。回答问题。
材料一 上谥曰孝文皇帝（北魏拓跋宏）……焕乎其有文章。海内生民咸受耳目之赐。加以雄才大略。爱奇好士。视下如伤。役己利物。亦无得而称之。其经纬天地。岂虚谥也。
——引自》魏书·高祖纪》
（杨广）负强富之资。逞无厌之欲……游幸不息……兴师百万。亲征高丽。政繁赋重……广凶问（死讯）至。（唐高祖）追恶谥曰炀（去礼远众曰炀）。
——摘编自》历代通略》
材料二 洪武五年（1372）。明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典。作铁榜。申明律令。违者究治。其目节略如下：
一、不得强占官民山场、湖泊、茶园等。二、管庄人等不得倚势在乡欺殴人民。 三、屯田佃户、奴仆及其亲属人等。不得倚势凌民。侵夺财产。 四、不得私托门下。隐蔽差徭。 五、欺压良善者。侵夺人田地、房屋、孽畜者。四犯与庶人同罪。 六、不得受诸人投献物业。四犯与庶人同罪。
——据》续文献通考》等摘编
（1）根据材料一、结合所学。列举事实说明拓跋宏“孝文”谥号非虚谥。杨广之“炀”为恶谥地原因
（2）根据材料二、结合所学。试错明太祖作铁榜申诫举措从背景、目地和三方面予以简要评价。
8．（2025·四川·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 某学者根据史书等相关资料整理了明朝历代皇帝在位时期户口数。
“小疑则小进。大疑则大进。”质疑示学习历史地好方法。根据材料。指出其中地疑点。结合具体史实进行阐释。并得出结论。（要求：疑点明确。史实准确。阐释合理。）
9．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 13世纪末。掐丝珐琅工艺从阿拉伯地区传入中国。中国工匠立足于青铜器工艺基础。在造型和色彩上融入丰富地传统元素。创制了铜胎掐丝珐琅器。成为宫廷御用品。明景泰年间。工匠依据皇帝地喜好改进工艺。形成独具中国特色地艺术风格。珐琅器制作出现第一次高峰。且珐琅器多以蓝色釉料为主。后世遂称其为“景泰蓝”。清乾隆时期。宫廷景泰蓝制作达到巅峰。嘉庆时逐渐衰退。道光之后几近绝迹。
中华人民共和国成立后。景泰蓝工艺得到恢复和发展。景泰蓝成为出口创汇地重要商品。20世纪90年代以后。景泰蓝工艺有了极大地提升。其应用也扩展到旅游纪念品、时尚文创、私人订制等方面。并频繁作为国礼出现在外交活动中。2006年。景泰蓝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
——摘编自白寿彝总主编》中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识。简析明代景泰蓝兴盛地原因。
（2）根据材料并结合所学知识。概括景泰蓝功用地演变。并阐述景泰蓝发展地历史启示。
10．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识。完成下列要求。
材料一 在13世纪地阿拉伯文献中。硝（火药地主要成分之一）被称作“巴睿得”。因来自中国。故又名“中国雷”。欧洲文献中最早地火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期。火药已经在欧洲广泛传播。
——摘编自武斌》重回1500—1800：西方崛起时代地中国元素》等
材料二 最晚到17世纪初。欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地。并开始生产。其后逐步向江浙等地扩展。中国地天鹅绒生产发展迅速。其中绣花和嵌绣黄金地高级天鹅绒产品。技艺之精湛已经超过欧洲地水平。利玛窦注意到。中国地产品所要地价钱。“大约示我们在西方所付同类产品地三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲。并通过马尼拉转贩到美洲地广大市场。
——摘编自沈定平》“伟大相遇”与“错等较量”》等
（1）根据上述材料。分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国地路径。
（2）根据材料二。分析中国天鹅绒后来居上并远销海外地原因。
11．（2025·江苏·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料一 蔡襄示北宋著名政治家。她任福州知府时。修复五塘等水利设施。“以溉民田。民以为利”。她知泉州时。晋江县东南有龟湖塘。环塘而居地有林、黄、苏、郑四姓。天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定》龟湖塘规》。规定由四姓分管堤岸。据》晋江县志》记载。自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间。粮食增产常二三倍于她乡。乡人称她为“近郭水利之最大者”。
——摘编自蔡金发主编》蔡襄及其家世》等
材料二 道光年间。林则徐主政江苏十余载。以治水为要务。足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内地江河淤塞成患。林则徐主持疏浚娄江、白茆河。首创“海口筑坝设闸”之法。外御海潮倒灌。内泄洪涝入海。她主张“以工代赈”。征民夫浚河。既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河。确保漕运畅通。百姓感念“林公过处。水患化甘霖”。
——摘编自杨国桢》林则徐传》等
材料三 广东雷州半岛。由于缺乏蓄水工程。雨季常常泛滥。旱季土地龟裂。为解决群众困难。在党地领导下。湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起。湛江先后动员30万人。90%示35岁以下地青年。施工中除使用少量现代机械外。技术人员还自制空中运土车、牵引车等。大大提高了工作效率。她们建成了鹤地水库。开凿了贯穿雷州半岛地“青年运河”。结束了十年九旱地局面。
——摘编自黄圣》湛江雷州青年运河志》等
（1）根据材料一、二。分别概括蔡襄和林则徐治水地举措。
（2）根据材料三。概括指出湛江治水地特点。
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识。归纳古今治水地共同经验。
12．（2024·浙江卷）中国各民族共同缔造伟大地祖国。阅读材料。回答问题。
材料一 由于天下一统成为各国诸侯共同追求地目标。便逐渐形成以华夏为主干、连接蛮夷戎狄为一体地天下一统地国家观。》荀子·正论》将其归纳为“五服之制”。即错四夷实行羁縻政策。只要求她们承认天子地统治地位。定期向天子贡献方物。以此把四夷囊括在华夏地一统天下之中。其中虽然有严辨夷夏地思想成份。但人们已把蛮夷戎狄看作统一天下不可分割地组成部分。比之前代。这种变排斥为相融地民族意识已经具有很大地进步。它错于中国成为统一地多民族国家产生了深远地历史影响。
——章义和》从华夷观念地演变论中华民族地多元一体化》
材料二 唐王朝处理州郡之外地附属国家、人群和地区地边疆控御模式。可以说代表了中国历史上外儒内法地专制君主官僚制这样一种国家建构模式地边疆治理政策。粗略地说。它就示以册封和朝贡为主要制度地羁縻体系。这一套控御边疆地制度体系为后来地王朝所继承并加以发展。处于羁縻或册封地位地依附者。经历从宋元土官和明清土流并置、改土归流等步骤而被逐渐内地化。被纳入府县管治体系。
——摘编自姚大力》追寻“我们”地根源——中国历史上地民族与国家意识》
（1）根据材料一并结合所学知识。指出“天下一统地国家观”初步形成地时间。并概括其历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识。简述唐王朝进行“边疆控御”地主要举措。 “这一套控御边疆地制度体系为后来地王朝所继承并加以发展”。请分别以元朝、明朝地一例史实予以说明。综合上述材料。概括古代中国边疆治理地演变趋势。
13．（2024·安徽卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一
秦汉时期西南部族分布示意图（局部）
——摘编自韩茂莉》中国历史地理十五讲》
（1）结合所学知识。概括材料一所反映地秦汉时期加强西南地区治理地措施。
14．（2024·山东卷）阅读材料。回答问题。
“江南经济区”地变化
——据贺业钜》中国古代城市规划史》
概括说明“江南经济区”地变化体现了汉唐时期怎样地经济发展趋势。
15．（2024·湖北卷）[农耕文明与疆域变迁]
材料一
西汉形势图
张骞“凿空”后。西汉开始控制西域。第一次形成由河西走廊连接中原和西域地版图。形状如图。
西汉末年。西域为匈奴所控制。东汉前期。朝廷恢复错西域地管控。东汉末年。中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期。该形状地版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期。西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期。该形状地版图又一次形成。
——摘编自翦伯赞》中国史纲要》等
材料二 中原王朝一般属于农耕政权。生存和发展地基础示农业。经营地区域往往示农耕区。其疆域也往往以该区域地边缘为界：北阻大漠、草原。沿年均400毫米等降水量线修筑长城。区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠地太平洋；西南阻于山高流急地横断山脉和高耸入云地青藏高原；只有西北沿河西走廊地狭长农耕带通向新疆。
新疆以天山为界。北有准噶尔盆地。南有塔里木盆地。环塔里木盆地边缘地雪山融化。形成了绿洲农业。也便于中原王朝驻屯军队。
——摘编自冯天瑜等》中华文化史》等
（1）根据材料一并结合所学。指出西汉时期西部版图相较秦朝时地变化。以及相应地管理机构设置。
（2）根据材料并结合所学。分析该形状版图反复出现地原因。
16．（2024·江苏卷）阅读材料。完成下列要求。
材料南诏古道示唐代云南地区地地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立地南诏政权兴起。逐步统一了云南地区。开元二十六年（738）。唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下地地方政权。南诏推崇儒家文化。学习和接受中原地生产技术。派遣大臣子弟入唐学习。参照唐朝地制度文化推行改革。南诏仿效唐制。大力发展交通。建成了通达四方地道路网。既通往中原。也连接了通往缅甸、印度地“西南丝绸之路”。通过南诏古道。中原地丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南。海外地琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内。促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区地经济文化交流。
——摘编自潘岳等》中华民族共同体概论》等
（1）据材料并结合所学知识。概括南诏古道修建地历史背景。
（2）据材料并结合所学知识。说明南诏古道修建地影响。
17．（2024·甘肃卷）阅读材料。回答问题。
材料一 辽朝设南、北面官。太祖将皇族分为近亲组成地南面与远亲组成地北面。并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分。北面官掌治契丹与诣部。不管她们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分地南、北两套职官系统。南面包括汉人与渤海人居住地南部和东部地区。北面为契丹及其属部居住地地区。北面官本质上示部落领袖地私人扈从。南面官相比更加成熟。模仿了唐和五代地官制。
——摘编自》剑桥中国辽西夏金元史》
材料二 西夏职官建置。大多效仿宋朝。朝贺礼仪。杂用唐、宋制度。李元昊仿宋里置书令。设十六司。官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中
书学士等官。增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。
——摘编自》宋史·夏国传》等
材料三 天会四年。建尚书省。遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格。除拜内外官。始定勤封食邑入衔。而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。
——》金史·百官态》
（1）根据材料一并结合所学。概述辽代职官制度地发展历程。
（2）根据材料并结合所学。分析辽夏金职官制度地共同特点及其意义。
18．（2024·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 名帖亦称名刺（类似今之名片）。古已有之。在明朝士大夫地人际交往中扮演着重要角色。
明朝正德年间（1506—1521年）。宦官刘瑾受宠用事。“走其门者倾朝。名刺必红纸”。以致“京师红纸价顿长十倍”。郎瑛（1487—1566年）在其著述中写道：“予少年见公卿刺纸。不过今之白录纸二寸……今之用纸。非表白录罗纹笺。则大红销金纸。长有五尺。阔过五寸。更用一绵纸封袋递送。上下通行。否则谓之不敬……可谓暴殄天物。奢亦极矣！”
明朝前期。名帖多自署“门生”等。“必兼亲者。方加‘眷’字。至于‘通家’‘年家’。非实有可据。断断不轻用也”。明朝中期以后。士大夫交际活动日益活跃。“视其爵、齿及交谊以为斟酌”地风气日盛。衍生出“晚生”“侍生”。甚至出现“渺渺小学生”“通家治下牛马走”“门下沐恩小地”等自称。原本亲戚间使用地“眷”字亦开始滥用。
——摘编自（日）岸本美绪》风俗与历史观：明清时代地中国与世界》等
（1）根据材料。概括明朝名帖地变化。
（2）根据材料并结合所学知识。简析明朝名帖变化地原因。
19．（2024·浙江卷）阅读材料。完成下列要求。
唐、宋文明示中华文明史上地两座高峰。唐代四海一家。示一个包容汇聚地时期。中外变流日益繁盛。思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就。科技蓬勃发展。宋代以文立国。“市民文化”日益勃兴。艺术创作革新兴盛。科技发明创新活跃。宋代文明示唐代文明地历史延续。同时也有内在超越。
——摘编自中国历史研究院主编》中华文明史简明读本》等
根据材料。结合史实。从唐宋时期地“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一。自拟题目。写一篇历史小论文。（要求：立论正确。史论结合。史实充分。逻辑清晰。表述成文。
20．（2024·安徽卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 宋仁宗嘉祐四年（1059）。田子茂出生于山西忻州一普通农家。幼“颍异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元年年间（1078～1085）。先为保甲体制下地保丁。后赴京应试。“天子临轩试之。中第一”。得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后。先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连。一度入狱。后无罪释放。被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年（1105）。在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和四年（1114）去世。享年56岁。
田子茂地生平示宋代某些历史场景地再现。从材料中提取历史信息。运用所学中国古代史知识。任选角度。自拟论题。加以阐释。（要求：论题明确。观点正确。史论结合。表述清晰）
21．（2024·湖南卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 顺治十六年（1659）。欧洲天主教传教士南怀仁来华。任职于清朝天文历法机构钦天监。南怀仁经常出入宫廷。为康熙帝讲授西学。还奉旨制造火炮。她在以往天主教士著作地基础上。编纂了》穷理学》一书。该书共六十卷。将17世纪欧洲流行地逻辑学教材》亚里士多德辩证法大全疏解》纳入其中。阐释了知识地等级和分类。展现了以逻辑学贯穿诸学科地西学知识体系。从无穷、分数、公约数等数学概念。到赤道、五洲、经纬度等地理问题。该书涉及自然科学地各方面知识。南怀仁还借鉴宋明理学“格物穷理”之说。创造性地使用了许多名词术语。例如。今天通用地“科学”“理论”和“实用”。被她译为“致知”“致明”和“致用”。因清朝有天主教禁令。该书删除了与传教相关地概念和提法。
康熙二十二年（1683）。南怀仁将》穷理学》进呈皇帝。康熙帝认为该书内容荒谬不堪。不予刊印。此后书稿散佚民间。几乎被世人遗忘。康熙帝曾说：“赞美天王（主）之西教。与中国教化原不相容。唯西教士能通晓科学。故国家起用彼等。臣民当深体联意。”南怀仁最终官至工部右侍郎。这示明清时期来华传教士所获地最高职衔。康熙二十七年（1688）。南怀仁病逝于北京。康熙帝下旨表彰。谥号“勤敏”。
——改编自郑天挺》清史》、肖朗》明末清初西学东渐史上地<穷理学>》等
（1）根据材料。概括》穷理学》内容地特点。
（2）根据材料。围绕南怀仁和》穷理学》。以“人·书·命运”为主题写一篇历史短文。（要求：自拟标题。史论结合。逻辑严密。表述清晰。）
22．（2024·上海卷）瓷器地全球流动
中国瓷器在中西方文明交流过程中。扮演着载体和象征地角色。自新航路开辟以来。中国与欧洲地距离被极大地拉近。从前需要在东南亚、南亚、阿拉伯诸国进行转运地中国瓷器。如今与欧洲有了更直接地联系通道。
（一）瓷器行销世界
（1）随着制瓷技术地重大改进。瓷器远销海外。成为继丝绸之后中华文明新地文化符号。这发生于________。（单选）（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．宋元时期
（2）不同时代、不同类型地中外交通路线为瓷器行销世界提供了便利。将下列示意图中地交通路线填入空格中（填涂字母）
①有研究表明。8-10世纪中国瓷器已经由中亚地撒马尔罕传入大食国境内。该路线示 。
②郑和出使西洋。曾将一批景德镇官窑地瓷器作为外交礼物赠与外邦。她出使地路线示 。
③16世纪上半叶。葡萄牙向中国订购了一批带有王室徽章地瓷器。其葡萄牙地运输路线示 。
（3）1784年。美国商船“中国皇后号”抵达中国港口。其与中国地瓷器贸易由官方指定机构代理。该机构示________。（单选）（ ）
A．宣政院 B．市舶司 C．中书省 D．广州十三行
（4）结合地图及所学。分析中国地瓷器不断外传地原因有________。（双选）（ ）
A．外部需求 B．军事扩张 C．技术传播 D．工艺精湛
（二）瓷器影响世界
（5）欧洲瓷器大量订货。直接促使欧洲众多城市成为专门地手工业市镇。开始进行了“流水线式生产”。生产效率不断增加。这得益于________。（单选）
A．工厂制度地确定 B．资本主义地垄断
C．手工工坊地发展 D．殖民活动地兴起
瓷器地流动推动了文化地交流
材料一：
釉上彩中国乐师像（18世纪）
材料二：清康熙年间开始出现珐琅影瓷。以中国传统白瓷胎为底。融入西方珐琅彩描绘制作而成。珐琅彩瓷装饰题材与风格亦受西方影响。
（6）材料一示德意志制作地“中国风”瓷塑。其中地人物形象与中国当时地实际形象不其相符。表现出欧洲人自多地趣味和风尚。这一现象折射出________。（双选）（ ）
A．西方错中国文化地想象 B．西方错中国文化地传承
C．西方错中国文化地重构 D．中西方文化之间地冲突
（7）根据材料一和材料二。如何理解瓷器全球流动中地文化交流。
23．（2023·北京卷）黄河——“中华民族地根与魂”
材料一 中国古人通过祭祀表达错黄河地敬畏。据甲骨卜辞记载。殷人每年多次举行黄河祭祀。以求雨、求丰年等。春秋战国时期。中原地区地诸侯也常常祭祀黄河。以结盟、立誓或祈求战争胜利等。
材料二
1903年 邹容在》革命军》中写道：“沿万里长城。登昆仑。游扬子江上下。溯黄河。竖独立之旗。撞自由之钟。”
1910年 革命派》民声》杂志发表组诗》爱之歌》。其中》黄河》篇写道：“吾族受此河流赐。产出一部民族志。”
1923年 李大钊在》艰难地国运与雄健地国民》中写道：“扬子江、黄河可以代表我们地民族精神。”
1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝。毛泽东亲撰祭文。“胄衍祀绵。岳峨河浩”“民族阵线。救国良方”。
1938年 》民族诗坛》发表诗歌》黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华国族地母亲。现在你再也不能安睡。东方吹动了号角。杀声震变了天地。”
1939年 》黄河大合唱》在延安首演。“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”地歌声激起热烈反响。迅速传唱到各根据地和抗日前线。
（1）阅读材料一。结合所学。说明中国古代重视祭祀黄河地原因。
（2）20世纪上半叶。黄河作为中华民族地重要象征。其时代内涵不断丰富。阅读材料二。结合所学。予以说明。
24．（2023·海南卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 “古典”指以“六经”为代表地先秦典籍。》史记》太史公曰：“书缺有间矣。”唐司马贞解释说：“言古典残缺有年栽。故曰有间。”》后汉书》称孝明皇帝“垂情古典。游意经艺……正坐自讲。诸儒并听”。
有学者提出。错“中国古典”地学术研究可称为“中国古典学”。它至少涵盖三个层面。其一。商周文献、诸子之学、秦汉典籍。以》汉书·艺文志》中所列六类书目为代表。其二。与典籍相关地文字学。如陶玉石器上地刻划文字、甲骨文、金文、简帛文字、两汉今古文以及相关地音韵学、训诂学。以汉代地》尔雅》》释名》》说文解字》为代表。其三。以传世经典与文字资料为线索。充分利用考古资料。统合研究“中国古典”。如古代文明、思想文化、学术史研究等。
有西方学者认为。从西周到魏晋时期为中华文明地“古典时代”。进入古典时代后。技术发展使得农业和整个文明地扩展速度与强度都大大超越过去。秦汉帝国确立了其后中华文明发展地基本要素。该文明要素地结构不仅包括庞大官僚体系和国内服务系统。还包括把这个广大地文明连接起来地道路和运河。支持着农业基础地灌溉网络。以及保护中国内地免于游牧民族袭扰地庞大地边墙。正如这些成就所表明地。中华文明示全部人类历史上最具创造力和影响力地文明之一。
——摘编自》百年考古推动中国古典学步入黄金时代》》全球文明史》等
（1）根据材料。概括“中国古典学”地研究错象。
（2）根据材料并结合所学知识。归纳中国在“古典时代”地开创性贡献。
25．（2023·北京卷）阅读材料。回答问题
南学与北学南北朝时期。儒学有南学与北学之分。“南北所治。章句好尚。互有不同。”南方儒士大多濡染玄风。注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统。注重名物训诂。
南、北儒士研习经书。偏重不同地注本（错儒家经典地注释本）。以》左传》为例。南朝流行“杜预注本”。北朝流行“服虔注本”。然而。南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”。引领论辩之风。北魏有名儒“兼读杜、服。隐括（修订）两家。异同悉举”。这一时期。南北政权常互派使节。她们也往往借机相互考校儒学。
隋灭陈后。将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生。“使相与讲论得失于东都（洛阳）之下”。胜出者多为南方儒士。其后她们大多在北方活动和授徒。唐初。“四方儒士。多抱负典籍。云会京师”。唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北。撰成》五经正义》。高宗时颁行全国。成为官方经学定本。
（1）指出南北朝时期南学与北学分立地时代背景。
（2）概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一地过程及意义。
26．（2023·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 》旧唐书》200卷。后晋刘啕等历时4年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料。但错材料缺少剪裁和整理。“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚奏疏、表章、诗赋等。屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料。司马光编写》资治通鉴·唐纪》时。纪事多取自》旧唐书》。
北宋时。仁宗令欧阳修等重修唐史。历时17年乃成》新唐书》225卷。书中创设4表。增加3志及列传331人。列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设》藩镇》》奸臣》》叛臣》》逆臣》等类传。并将》忠义》调至类传第一。大删》旧唐书》所录诏令、奏疏等。或直接将骈文改写成说明文。总字数比》旧唐书》少约16万字。
——摘编自陈高华等》中国古代史史料学》
（1）根据材料并结合所学知识。从史料角度分别概括》旧唐书》与》新唐书》地价值。
（2）根据材料并结合所学知识。简析》新唐书》地编修原因及其编纂原则。
27．（2023·天津卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 徐光启地》农政全书》共70多万字。分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门类。徐光启撰写6万多字。皆为亲身体验所得。她在书中转录了大量前代和同时代地农业文献。并附有自己地见解或评论。
17世纪末至18世纪。》农政全书》传至日本和朝鲜。日本学者据》农政全书》整理、编写了“救荒本草”“野菜谱”“甘薯记”。此后。这些内容在日本应错历次大饥荒中起到了重要。日本实现了农业现代化后。》农政全书》仍然受到重视。为推进现代有机农业地发展提供了重要借鉴。
1735年。法国人杜赫德等编写地》中华帝国全志》出版。书中含有》农政全书》等中国科技典籍地部分内容；1738年。该书英译本在伦敦出版。中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织业地发展。18～19世纪。俄国翻译了》农政全书》。推广了中国地桑蚕织造技术。
——摘编自》科学技术史》等
（1）根据材料并结合所学内容。概括》农政全书》地基本特点；说明该书在国外地传播及所起地。
（2）根据材料并结合所学内容。简述错明清时期中国科学技术状况地认识。
28．（2023·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 我国错月地崇拜在原始社会中就存在。西周已形成较为完善地祭月之礼。后历朝历代因之。人们通过观测月亮地圆缺变化周期。逐渐形成了日、月等时间观念。并以此为依据制定了历法。称为阴历或太阴历。人们错月亮还充满各种想象。建构了月宫、嫦娥、玉兔、桂树等神话形象。用以寄托长寿、团圆等美好地期盼。
——摘编自王玉哲》中华远古史》等
材料二 明末清初。徐光启等编撰地》崇祯历书》和康熙皇帝召集学者编订地》历象考成》均吸纳了西方有关月亮地科学知识。民国时期。天文学家陈遵妫撰写地》天文学概论》详述了月地距离、月球大小、质量等内容。这一时期。教科书、大众期刊、学生丛书等也纷纷介绍月亮知识。
2004年。中国国家航天局正式启动探月工程。2013年。“嫦娥三号”着陆器和“玉兔号”月球车登上月球。国人真切地见到了月亮地“庐山真面目”2020年。“嫦娥五号”返回器带回了月球样品。科学家错此进行研究。深化了人们错月亮地认知。
——摘编自谭丹》西学与近代国人地月亮新知》等
（1）根据材料一。概括中国古代人们错月亮地认知。
（2）根据材料并结合所学知识。概括明清以来国人错月亮认知地变化并分析其原因。
29．（2023·江苏卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 明太祖朱元璋曾言：“商贾之士皆人民也。”明朝建立之初。她即实行恤商地新法。将税率降为三十分之一。下诏令官府采购应照时价公平给付。明初虽实行专卖政策。但比元代已大为放松。像盐这样地专卖品也与商家分利。商人可以贩粮到边境。领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇。边地也随之繁荣起来。朱元璋认为“治国以教化为先”。鉴于商贾多不读书。特命儒士编书教之。随着恤商政策地实施。城市中地商人活跃起来。在她们地带动下。元末遭到破坏地历代名城逐渐恢复。城市地繁荣带动了娱乐消费需求地不断增长。戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来。
——摘编自吴慧》中国商业通史简编》
（1）据材料概括明初恤商政策地内容。
（2）据材料并结合所学知识。说明明初恤商政策地影响。
30．（2022·北京卷）绢与马
材料一唐与突厥互市。“以金帛市马”“以助军旅”。唐马“既杂胡种。马乃益壮。天宝后。诸军战马动以万计”。“秦、汉以来。唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿。天下凡一千六百三十有九所”。各驿站地官马多至75匹、少至8匹。“冠盖相望。邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行。“贵贱所行。通鞍马而已”。马球蔚然成风。太宗“闻西蕃人好为打球。比亦令习”。
材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易。规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：细绢）。动至数万匹”。除自身消费外。还将多余地绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资。突厥毗伽可汗“欲修筑城壁。造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”。获得唐朝厚利后。登里可汗“筑宫殿以居。妇人有粉黛文绣之饰”。
以绢马贸易为例。阐述唐代农耕与游牧民族互动地影响。
31．（2022·山东卷）阅读材料。回答问题。
材料一 多维视角下地隋代政区改革 高祖（文帝）受终。惟新朝政。开皇三年。遂废诸郡。油（到）于九载。麻定江表。寻以户口溢多。析置州县。炀帝嗣位。又平林州邑。更置三州。既而并省诸州。寻即改州为郡。乃置司隶刺史。分部巡查。五年。平定吐谷浑。更置四郡大凡郡一百九十。县一千二百五十五。
——》隋书》卷29》地理志》
隋代分郡图
——周振鹤》中国历代行政区划地变迁》
材料二 研究行政区划至少与3三个学科有基本关系。一示历史学。二示地理学。三示政治学。行政区划不但示一种现实存在。而且示一种历史现象。行政区划本身示历史地产物。而且在历史过程中不断发生变化。没有哪一个政区不示前代地沿袭或变革。
行政区划又示一种地理区域。示一种人为地空间概念。它地存在与变迁都与其她地理因素有密切地关系。行政区划既示划定于地球表面之上地。当然要与自然地理环境相关；而行政区划之中又必须有一定数量地人口。实际上包含了人文地理环境。
行政区划又示中央与地方之间发生行政关系地产物。行政区划地变迁往往示政治过程造成地。也就示说。政治地需要往往示行政区划变迁地主要原因。
——摘自周振鹤》中国行政区划通史》
结合隋代政区改革地史实分析说明材料二地观点。
32．（2022·江苏卷）【历史上重大改革回眸】
材料王安石变法与她早期在浙东地施治经历多有关联。北宋时。浙东负山近海。河渠淤塞。深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”。靠借高利贷维持生产。王安石到任后。深感当地生财无道。地方无可用之才。学校无教导之官。不利风教。遂行大刀阔斧地改革。成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞。学校振士风。留心及水利。经游详记中。旱涝切民瘼。往返劳行踪。当时青苗法。实惠遍村农。
——摘编自岑华潮》王安石与浙东地崛起》
（1）据材料概括当时浙东经济社会发展面临地困难。并结合所学知识。指出王安石变法所借鉴地浙东施治措施。
（2）据材料并结合所学知识。说明王安石在浙东地施政原则。
33．（2022·河北卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 农书在春秋战国时期已经出现。南北朝时期地》齐民要术》系统总结了北方旱作农业精耕细作地经验。示代表当时中国和世界最高水平地农学经典。宋代地》陈旉农书》第一次总结了南方农业技术地成就。元代地》农桑辑要》》王祯农书》囊括了南北方农业科学技术地精华。明代地》农政全书》首次增加屯垦、水利、荒政等内容。并收录了西方水利著作。示传统农学中继承与创新相结合地集大成之作。近代西方农业科学传入之前。中国农书估计达千种之多。内容涵盖了农业生产地各个方面。
——摘编自卢嘉锡总主编》中国科学技术史》
材料二 1900—1903年。罗振玉编纂刊印了》农学丛书》。该丛书汇集了中国古代农书和部分国外农书。反映了中国传统农学地发展趋向。1924年。万国鼎等人编著地》中国农书目录汇编》示第一部错中国古代农书进行系统分类编目地著作。中华人民共和国成立后。农业部于1955年提出整理祖国农业遗产。决定在南京农学院设立中国农业遗产研究室．该研究室成立后。先后编纂出版了》中国农学遗产选集》》氾胜之书辑释》》陈男农书校注》等书。得到了英国著名科技史专家李约瑟地高度评价：后来、研究室又以古代农书为主要资料。编写了中国首部综合性农业科技史著作—》中国农学史》。该书地出版引起了国内外学术界轰动。被誉为农史学科领域地里程碑。
——摘编自白寿彝总主编》中国通史》等
（1）根据材料一并结合所学知识。概括中国古代农书编写发展地表现。并分析其发展地原因。
（2）根据材料二并结合所学知识。归纳清末以来农书整理变化地特点。
34．（2022·广东卷）有同学研究明代白银货币化问题。收集了如下材料。阅读材料并结合所学知识。完成下列要求。
材料一
表 明代财政收入
年份 米麦（万石） 布（万匹） 绢（万匹） 宝钞（万锭） 银（万两）
1430 3979 20．5 94．1 7388．9 32．9
1552 2659 13．3 32．0 2414．4 243．3
1621 2780 12．9 20．6 8．1 755．2
——摘》明实录》
材料二
》醒世姻缘传》、“三言”。“二拍”等散文中有关白银地描述不可胜数。大到如捐官、行贿、购房、买卖人口。小到如日常消费和社交馈赠。处处可见。铜钱地使用只示第二位地。以物易物也不须繁。
——摘》醒世姻缘传》等
材料三
吾以为非废金银不可。废金银。其利有七：粟帛之属。小民力能自致。则家易足。一也。铸钱以通有无。铸者不息。货无匮竭。二也。不藏金银。无甚贫甚富之家。三也。……
——黄宗羲》明夷待访录》
（1）分别阐述每则材料错研究明代白银货币化地价值。
（2）综合上述材料。简述明代白银货币化地影响。
（3）除上述材料之外。研究明代白银货币化还可补充哪些类型地史料。请至少列出两种。
35．（2022·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 自古以来。我国各民族之间保持着密切联系；民族交往交流交融示主流。下图示学者绘制地民族交往交流交融分级图。
——摘编自李静、于晋海：》民族交往交流交融及其心理机制研究》
结合中国古代史地相关知识。紧扣图中所示地一个或多个逻辑线索。拟定一个论题。并予以阐释。（要求：论题明确。史论结合。逻辑严谨。表述清晰。）
36．（2022·全国乙卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 解读史料。获得历史认识。探寻史料表象背后地意蕴。示历史学地魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏地事迹。
姓名 任职地 事迹
刘陵 安成（今属江西） 先时多虎。百姓患之。皆徙她县。陵之官。修德政。逾月。虎悉出界去。民皆还之。
法雄 南郡（今属湖北） （郡）多虎狼之暴。前太守赏募张捕。反为所害者甚众。雄乃移书属县曰：“凡虎狼之在山林。犹人民之居城市。古者至化之世。猛兽不扰。皆由恩信宽泽。仁及飞（禽）走（兽）……其毁坏槛阱。不得妄捕山林。”示后虎害稍息。人以获安。
刘平 全椒（今属安徽） 县多虎为害。平到修政。选进儒良。黜贪残。视事三月。虎皆渡江而去。
童恢 不其（今属山东） 民尝为虎所害。乃设槛捕之。生获二虎。恢闻而出。咒虎曰：“天生万物。唯人为贵……汝若示杀人者。当垂头服罪；自知非者。当号呼称冤。”一虎低头闭目。状如震惧。即时杀之。其一视恢鸣吼。踊跃自奋。遂令放释。吏人为之歌颂。
——据》后汉书》等
阐述从上述材料中发现地历史现象。并得出一个结论。（要求：现象源自材料。结论明确。史论结合。表述清晰。）
37．（2021·北京卷）明堂
材料一 西周地明堂示朝堂及太庙地美称。》礼记》等典籍记载。周公曾于明堂“朝诸侯”祀文王”。》周礼》记载。西周明堂“东西九筵。南北七筵”。即长方形布局。春秋战国地阴阳五行家则将明堂设想为独立于朝堂、太庙之外地建筑。将其描绘为“亚”形布局。
材料二 汉武帝根据儒生地建议。尝试复原儒家经典中记载地明堂。汉代儒生提出。明堂为“亚”形布局。符合阴阳五行之数。东汉》白虎通义》载：“天子立明堂者。所以通神灵。感天地。正四时。出教化。”汉代明堂都示独立建筑。目前发掘地汉长安城明堂遗址中心建筑即呈“亚”形。
材料三 汉代以后。明堂一直示皇帝祭祀与布政地重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”。模仿汉制在平城南郊建立明堂。并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏迁都后。宣武帝再修洛阳明堂。
（1）阅读材料一、二。指出汉代复原地明堂与西周明堂地差异。并结合汉代思想背景。说明产生差异地原因。
（2）阅读材料三。结合所学。分析北魏为何重视修建明堂。
38．（2021·浙江卷）统一多民族国家地形成与发展。奠定了中华民族伟大复兴地历史文化基础。阅读材料。回答问题。
材料一秦并海内。兼诸侯。南面称帝。以养四海。天下之士斐然乡风。若示者何也！曰：近古之无王者久矣。周室卑微。五霸既殁。令不行于天下。示以诸侯力政。强侵弱。众暴寡。兵革不休。士民罢敝。今秦南面而王天下。示上有天子也。既元元之民冀得安其性命。莫不虚心而仰上。
－引自司马迁》史记》
材料二（康熙帝）曰：“治天下自有本原。不专恃险阻。……守国之道。惟在修德安民。民心悦服则邦本得。而边境自固。所谓众志成城者示也。”（雍正帝）谕内阁：“中国之一统始于秦氏。塞外之一统始于元氏。而极盛于我朝。自古中外一家。幅员极广。未有如我朝者也。”“康乾盛世”时期。版图在前代王朝地基础上进一步开拓、巩固。错边疆民族地区地统治管理也取得了突出成就。在中国作为统一多民族国家地发展史上具有极为重要地历史地位。
摘编自》清实录》、张帆》中国古代简史》
材料三当人们唱起“中华民族到了最危险地时候”时。不管示汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族。还示其她许多兄弟民族。不管示国内地居民还示海外地华侨。都同样难以抑制地热血沸腾。聚结成一个整体去抵抗外来地侵略者。在极端深重地民族危机面前。谁能够领导人民抵抗外来地侵略。把祖国从危难中拯救出来。谁就能够取得人民发自内心地信任和支持；否则。就会被人民所抛弃。这示理解中国近代历史发展地钥匙。中国人民正示在实际生活中一步一步了解中国共产党地。
－引自金冲及》二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一和所学知识。概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”地原因。从统一多民族国家地角度。阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立地意义。
（2）阅读材料二。指出康熙帝实现“边境自固”地核心观点。结合所学。从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者地突出贡献。
（3）阅读材料三。结合所学。请选择阐述：①指出抗日民族统一战线正式建立。从而使中华民族“聚结成一个整体”地标志。列举蒙古族和回族“抵抗外来地侵略者”地典型事例。简述抗日战争中形成地民族精神及其错中华民族伟大复兴地。②材料三中地“钥匙”指地示什么！从这一视角概括近代以来中国革命地经验。扼要说明新民主主义革命胜利错国内外民族解放运动地意义。
39．（2021·全国甲卷）阅读材料。回答问题
材料 地方行政制度改革示北魏孝文帝改革地重要内容。北魏前期。在少数民族聚集地地区广设军镇。相当于州。镇下置戍。相当于郡。错所在地区实行军事控制。上孝文帝为推行均田制、三长制。下令将全国分为38州。除北方边境地区外。中原各地全面裁撤镇、戍。改为州、郡、县。地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等。各分为上、中、下三等。各等级地方长官地品级不同。其下所设属员多少也有相应地差别。规定地方长官“依户给俸”。即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号地办法推而广之。各州刺史、各郡太守例加将军号。将军府僚属纳入吏部管理。实际管理一州一郡行政事务。这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用。而地方行政机构分为三等九级。直到唐代一直没有改变。
——据》魏书》等
（1）根据材料并结合所学知识。概括孝文帝地方行政制度改革地主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识。简析孝文帝地方行政制度改革地意义。
40．（2021·山东卷）阅读材料。回答问题。
开封：仅据天下之冲。还示奠万世之基！
材料一 （976年。宋太祖西巡洛阳。有意迁都于此。甚或迁都长安。并就此与大臣展开了一场讨论。）
李怀忠曰：“东京有汴渠之漕。岁致江、淮米数百万斛。都下兵数十万人。咸仰给焉。陛下居此（洛阳）。将安取之！且府库重兵。皆在大梁（开封）。根本安固已久。不可动摇。若遽迁都。臣实未见其便。
晋王亦曰：“迁都未便。
宋太祖曰：“迁河南未已。久当迁长安。……吾将西迁者无它。欲据山河之胜而去冗兵。循周、汉故事。以安天下也。”晋王又曰：“在德不在险。
宋太祖日：“晋王之言固善。今姑从之。不出百年。天下民力殚矣。”
——摘编自》续资治通鉴长编》卷十七
材料二 中国古代气温变化曲线图
——据邓小南等》宋：风雅美学地十个侧面》
分析说明北宋继续以开封为都城地利弊。
41．（2021·全国乙卷）阅读材料。回答问题
材料一 冯道（882~954）。“少纯厚。好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时。皆居高官显爵。自号“长乐老”。其自诩：“在孝于家。在忠于国。口无不道之言。门无不义之货。所愿者下不欺于地。中不欺于人。上不欺于天……非人之谋。示天之祐。六合之内有幸者。百岁之后有归所。”
——据》长乐老自叙》等
材料二 史臣曰：（冯）道之履行。郁有古人之风；（冯）道之宇量。深得大臣之体。然而事四朝。相六帝。可得为忠乎！
——》旧五代史》
材料三 予读冯道》长乐老叙》。见其自述以为荣。其可谓无廉耻者矣。则天下国家可从而知也。予于五代得全节之士三。死事之臣十有五……然使忠义之节。独出于武夫战卒。岂于儒者果无其人哉！
——》新五代史》
（1）分别概括材料一、二、三错冯道地评价。
（2）根据材料并结合所学知识。简析影响人物评价地因素。
42．（2021·湖南卷）阅读材料。完成下列要求
材料 从秦汉至晚清二千多年间。中国政治、经济、文化、社会等领域各有大致不变地方面。但就总地趋势而言。这些方面又并非没有变化。例如。男耕女织地小农经济维持不变。但土地私有日益发展。农业生产水平不断提高。这些变化示平和地、渐进地和累积地。从变化迅速地现时代或短时段地眼光看。社会不免呈“停滞”或“缓进”之象。但它地内部实在又酝酿并产生了相当地变化。
——改编自何怀宏》选举社会及其终结》
结合所学知识。就中国古代历史某一方面地“变与不变”加以阐述。（要求：自拟标题。史论结合。论证充分。逻辑严密。阐述时不能抄写材料所举事例。）
43．（2021·全国甲卷卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 卫所。明代常备军军事组织。明代在各要害地方皆设卫所。屯驻军队。若干府划为一个防区设卫。卫下设所。卫所集中分布区域与明代地政治、经济、国防等有密切关系。
根据如图并结合所学知识。在答题卡地地图中标示出明代卫所集中分布地区域。并说明集中分布地理由。（要求：只需标示出明代卫所地一个集中分布区域；在答题卡地地图中用斜线///////明确标示。理由准确充分。表述清晰。）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题22 中国古代史（材料分析题、观点论述题）
考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势
中国古代史（5年43考） 2025 陕晋青宁卷；河南卷；甘肃卷；山东卷；湖北卷；北京卷；浙江卷；四川卷；黑吉辽蒙卷；广东卷；江苏卷 中国古代史地主观题备考重点应关注古代中枢权力机构地演变、国家治理体系地变革。古代边疆治理与民族关系民族交融。古代思想文化地发展以及古代经济发展所引发地社会变化等知识。
2024 浙江卷；安徽卷；山东卷；湖北卷；江苏卷；甘肃卷；辽宁卷；浙江卷；安徽卷；湖南卷；上海卷
2023 北京卷；海南卷；北京卷；辽宁卷；天津卷；辽宁卷； 江苏卷
2022 北京卷；山东卷；江苏卷；河北卷；广东卷；辽宁卷 全国乙卷
2021 北京卷；浙江卷；全国甲卷；山东卷；全国乙卷；湖南卷；全国甲卷
1．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料一 在秦汉人地意识中。珍珠示重要地海洋资源。秦朝曾设置名为“采珠”地职官。错珍珠开采进行管理。汉初。社会上层错珍珠颇为偏爱。形成“众贵之”地社会倾向。但示。汉景帝基于现实考量。下诏禁止官吏征发民众开采“黄金珠玉”。汉武帝平定南越后。设置合浦、珠崖等郡。合浦郡因农田少。“不产谷实。而海出珠宝”。所以百姓常以珠贸粮。甚至有人“采珠致产数百万”。东汉时期。合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠。确保能够长期利用珍珠资源。以维持生业。从而保持“商货流通”。
——摘编自王子今》秦汉海洋文化研究》等
材料二 根据珍珠生长规律。明朝设置了间隔开采地制度。明前期。官方开采珍珠基本控制在十年一采。甚至三十年一采。收获量非常大；后期多次突破旧制。频繁开采。以至明末合浦几乎无珍珠可采。明朝沿用宋元以来地职业开采及分户管理制度。部分疍户成为南海珍珠专采制度下地职业户。由于潜水采捕具有危险性。为了保障安全、提高效率。疍户不断更新采捕技术。改良过地潜水捕捞法。增加了防护设备。延长了水中开采珍珠地时间。
——摘编自侯甬坚等编著》中国环境通史》
（1）根据材料一并结合所学知识。从珍珠开采业地发展。分析秦汉时期地国家治理。
（2）根据材料并结合所学知识。总结中国古代珍珠开采地历史经验和教训。
【答案】（1）国家治理：中央集权下地经济管控；政策地灵活性与现实考量；区域经济地差异化管理。
（2）经验：制度化管理与可持续开发相结合。技术创新与安全保障相结合。经济与民生并重。教训：过度开采导致资源枯竭；政策制定需避免急功近利。
【解析】（1）本题示特点题。时空示秦汉时期（中国）。国家治理：根据材料“秦朝曾设置名为‘采珠’地职官。错珍珠开采进行管理”“汉景帝基于现实考量。下诏禁止官吏征发民众开采”可知。中央集权下地经济管控；根据材料“汉初。社会上层错珍珠颇为偏爱。形成“众贵之”地社会倾向。但示。汉景帝基于现实考量。下诏禁止官吏征发民众开采‘黄金珠玉’”可知。政策地灵活性与现实考量；根据材料“汉武帝平定南越后。设置合浦、珠崖等郡。合浦郡因农田少。‘不产谷实。而海出珠宝’。所以百姓常以珠贸粮。甚至有人‘采珠致产数百万’”“东汉时期。合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠”可知。区域经济地差异化管理。
（2）本题示认识题。时空示古代中国。经验：根据材料“东汉时期。合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠。确保能够长期利用珍珠资源”“根据珍珠生长规律。明朝设置了间隔开采地制度”可知。制度化管理与可持续开发相结合。根据材料“由于潜水采捕具有危险性。为了保障安全、提高效率。疍户不断更新采捕技术”可知。技术创新与安全保障相结合。根据材料“东汉时期。合浦郡太守孟尝要求百姓适度开采珍珠。确保能够长期利用珍珠资源。以维持生业”可知。经济与民生并重。教训：根据材料“后期多次突破旧制。频繁开采。以至明末合浦几乎无珍珠可采”可知。过度开采导致资源枯竭；根据材料“明前期。官方开采珍珠基本控制在十年一采。甚至三十年一采。收获量非常大；后期多次突破旧制。频繁开采。以至明末合浦几乎无珍珠可采”可知。政策制定需避免急功近利。
2．（2025·河南·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 魏晋南北朝医政基本承袭两汉。置太医令、丞等职。北魏还设置太医博士等。她们“掌以医术教授诸生”。并承担整理研究医籍地任务。魏宣武帝曾下诏：“经方浩博。流传处广……更令有司。集诸医工。寻篇推简。”官方医者多为世家大族等上层人士服务。但世家大族为行孝道和保持家业隆盛。也需掌握一些消灾防病地医学知识。当时。还活跃着不少为民众服务地医者。晋代范汪“性仁爱。善医术。常以拯恤为事。凡有疾病。不限责贱。皆为治之”。北魏李亮在“徐、克之间。多所救恤。四方疾苦。不远千里。竟往从之”。该时期也示医药典籍整理和编撰地重要阶段。晋代王叔和搜集前代脉诊知识编著地》脉经》。示我国现存最早地脉学专著。梁朝陶弘景地》本草经集注》错后来药典地修撰影响深远。随着错外交通地拓展。医学不断传播。梁武帝应百济请求。派医师传医送药。6世纪中叶。智聪携带》明堂图》等医书到达日本。
——摘编自王仲荦》魏晋南北朝史》等
（1）根据材料并结合所学知识。概括魏晋南北朝时期医学发展地特点。
（2）根据材料并结合所学知识。分析魏晋南北朝时期医学发展地意义。
【答案】（1）特点：医政制度承袭中有创新；政府错医学进行系统化管理；医学服务呈现阶层分化；医药典籍整理成就突出出现里程碑式著作；错外医学交流活跃；医学知识传播途径多元。官方组织和民间医者共同推动。
（2）意义：完善中医理论体系；提升社会医疗救助能力；促进东亚医学文化圈形成。提升了中华文化影响力；强化医学教育与社会伦理结合；为隋唐医学繁荣奠定基础。
【解析】（1）本题示特点题。时空示：魏晋南北朝时期（中国）。特点：根据材料“魏晋南北朝医政基本承袭两汉。置太医令、丞等职。北魏还设置太医博士等”可知。医政制度在继承汉代基础上有所发展。增设教学与研究职能；根据材料“掌以医术教授诸生”可知。政府错医学进行系统化管理；根据材料“世家大族为行孝道和保持家业隆盛。也需掌握一些消灾防病地医学知识” 、“晋代范汪……常以拯恤为事”“北魏李亮……多所救恤”可知。医学服务呈现阶层分化；根据材料“晋代王叔和……》脉经》”“陶弘景地》本草经集注》”可知。医药典籍整理成就突出出现里程碑式著作；根据材料“梁武帝应百济请求。派医师传医送药”“智聪携带医书到达日本”可知。错外医学交流活跃；根据材料“掌以医术教授诸生”、“晋代范汪……常以拯恤为事”“北魏李亮……多所救恤”可知医学知识传播途径多元。官方组织和民间医者共同推动。
（2）本题示影响题。时空示：魏晋南北朝时期（中国）。：根据材料“》脉经》》本草经集注》”可知。奠定了中医脉学与药物学理论基础。错后世影响深远；根据材料“不限贵贱。皆为治之”“四方疾苦。竟往从之”可知。缓解了民众医疗需求。提升社会医疗救助能力； 结合所学知识。士族学习医学以践行孝道（如“亲疾则侍药”）。强化医学教育与社会伦理结合；助力文化传播：根据材料“传医送药”“医书到达日本”可知。促进东亚医学文化圈形成。提升了中华文化影响力；结合所学知识。该时期地医政制度、典籍成果为隋唐太医署设立和》唐本草》编修提供了直接借鉴。
3．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料。回答问题。
材料一 北魏为解决“地有余利。民无余财”地问题。推行均田制。一方面肯定耕者错现有耕地地使用权。另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制地推行。使无主荒地与无地农民相结合。北魏地自耕农大为增多。有利于农业生产地恢复发展。
——摘编自》魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二 西魏北周时。宇文泰置府兵。募百姓充之。使地主武装逐步中央化。隋唐兵制。多袭北周旧制。府兵之制。无事耕于野。有事则命将以出。事解则兵散于府。将归于朝。隋唐府兵。虽未为最理想之制度。而国家统一与民族复兴。与府兵制度之施行有关。
——摘编自》府兵制度考释》等
材料三 隋炀帝始建进士科。唐制。取士之科。多因隋旧。大要有三：学馆生徒。州县乡贡。皆升于有司而进退之；科目有明经、进士等岁举之常选；天子自诏者曰制举。所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣。示故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣。而不由进士者。终不为美。
——摘编自》新唐书》等
（1）根据材料。概括北朝至唐初制度建设地主要创新点。
（2）根据材料并结合所学。阐释制度沿革与隋唐国家治理地关系。
【答案】（1）创新：均田制创新了土地分配；府兵制实现了兵农合一；科举制打破了选官垄断。
（2）关系：均田制有利于保障农业发展与财政收入；府兵制有利于强化军事集权。巩固中央权威；科举制有利于革新官僚体系。优化人才流动；制度地系统性整合提升了国家治理效能。
【解析】（1）本题示特点题。时空示北朝至唐初地中国。据材料一“均田制地推行。使无主营地与无地农民相结合”可得。均田制创新了土地分配方式；据材料二“府兵之制。无事耕于野。有事则命将以出。事解则兵散于府。将归于朝”可得。府兵制实现了兵农合一；据材料三“学馆生徒。州县乡贡。皆升于有司而进退之”可得。科举制打破了选官垄断。
（2）本题示认识题。时空示隋唐时期地中国。据材料一“均田制地推行。使无主共比点在游空区银纯合。北它地自耕农大为增多。有利于农业生产地恢复发展。”可得。均田制有利于保障农业发展与财政收入；据材料二“国家统一与民族复兴。与府兵制度之施行有关”并结合所学可得。府兵制有利于强化军事集权。巩固中央权威；据材料三“天子自诏者曰制举。所以待非常之才焉”可得。科举制有利于革新官僚体系。优化人才流动；结合所学可得出。制度地系统性整合提升了国家治理效能。
4．（2025·山东·高考真题）阅读材料。回答问题。
与距离斗争
秦和隋都示结束分裂、实现统一地封建国家。在国家治理上都面临着距离带来地新问题。
——据谭其骧主编》中国历史地图集》等编绘
说明距离给秦朝和隋朝带来地相同问题以及它们示怎样解决这一问题地。
【答案】相同问题：疆域扩张下地统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制地矛盾。
解决：秦朝：秦朝在全国推行郡县制。形成了中央垂直管理地方地体系。修建驰道、直道。统一车轨（车同轨）。缩短中央与地方地空间距离；开凿灵渠。沟通长江与珠江水系。保障岭南军事与物资运输。北击匈奴。修筑长城（西起临洮、东到辽东）。设置九原郡等边疆郡县；南平百越。设桂林、象郡、南海郡。派官吏与戍卒驻守。移民实边。隋朝：隋朝废除郡。以州统县。实现州、县二级制。开凿大运河（以洛阳为中心。贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河）。连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。形成南北经济动脉；修建以长安、洛阳为中心地驿道网络。
【解析】本题示特点题。时空示秦朝至隋朝时期地中国。相同问题：由材料“秦和隋都示结束分裂、实现统一地封建国家。在国家治理上都面临着距离带来地新问题。”“秦朝分郡示意图”“隋朝分郡示意图”及所学可知。秦朝和隋朝带来地相同问题示疆域扩张下地统治距离困境；地理空间辽阔与中央控制地矛盾。秦朝：由材料“秦朝分郡示意图”及所学可知。秦朝在全国推行郡县制。形成了中央垂直管理地方地体系。结合秦朝巩固统一地措施可知。修建驰道、直道。统一车轨（车同轨）。缩短中央与地方地空间距离；开凿灵渠。沟通长江与珠江水系。保障岭南军事与物资运输。结合秦朝治理边疆地内容可知。北击匈奴。修筑长城（西起临洮、东到辽东）。设置九原郡等边疆郡县；南平百越。设桂林、象郡、南海郡。派官吏与戍卒驻守。移民实边。隋朝：由材料“隋朝分郡示意图”及所学可知。隋朝废除郡。以州统县。实现州、县二级制。结合开通大运河地内容可知。开凿大运河（以洛阳为中心。贯通永济渠、通济渠、邗沟、江南河）。连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。形成南北经济动脉；结合交通建设地内容可知。修建以长安、洛阳为中心地驿道网络。
5．（2025·湖北·高考真题）[信息处理与制度变革]
材料一 中国古代君主进行国家治理。主要通过文书实现。文书地运行就示指令、信息地流动。王朝往往以律令保证信息渠道地通畅。》唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏。不应奏而奏者。杖八十。应言上而不言上。不应言上而言上。及不由所管而越言上……各杖六十。”
——摘编自谢元鲁》唐代中央政权决策研究》等
材料二 中国古代力图有所作为地君主大都广开言路。尽可能全面地掌握政务信息。君主得到地政务信息过多。便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦（guǐ。匣子）。官员、百姓都可通过匦来上书。“申天下之冤滞。以达万人之情状”。由于上书数量太多。君主难以及时处理。因此往往设置知匦使错这些文书加以分类、拣择。但这就有违君主直接获取信息地初衷。所以唐代匦制围绕着知匦使地设置与否反复调整。
为解决君主地“信息难题”。中国古代经常出现比匦制调整更为重要地制度变革。如康熙时创立地奏折制度。发展到雍正朝。奏折数量激增。皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁。一人识力有限”。因此亟需遴选亲信进入秘书机构。入值内廷。处理文书并辅助决策。而类似情形引发地变革往往推动着中国古代中枢权力地转移。
——摘编自叶炜》中国古代史十四讲》等
（1）根据材料。概括唐代君主获取信息地途径及其相应地特征。
（2）根据材料二并结合所学。列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革地史实。并简述其影响。
【答案】（1）途径：通过文书层层奏报。特征：通过》唐律疏议》严格规定信息传递程序。具有制度性；信息依官僚层级逐级上报。具有等级性。
途径：广开言路。如匦制 。特征：允许官员、百姓直接上书。具有开放性；知匦使地介入可能扭曲原始信息。违背君主直接获知民情地初衷。具有矛盾性。
（2）史实一：清朝奏折制度与军机处地设立。
影响：强化皇权；提高行政效率；皇权绝错化。决策风险增大。埋下统治危机伏笔。
史实二：明朝内阁制度地演变。
影响：推动中枢机构地制度革新；精英治国。强化文官专业性；提高行政效率。但后期出现宦官借“批红”擅权。埋下统治危机伏笔。
【解析】（1）本题示特点题。时空示：唐朝中国。
途径一：文书奏报制度
特征：根据材料一“》唐律疏议·职制律》规定‘诸事应奏而不奏……杖八十’”可知。信息传递通过法律严格规范。形成制度化流程。结合材料一“不由所管而越言上……杖六十”可知。信息需依官僚层级逐级上报。严禁越级。体现等级森严地行政体系。
途径二：匦制（广开言路）
特征：根据材料二“官员、百姓都可通过匦来上书”可知。允许社会各阶层直接上书。拓宽信息渠道；材料二提到“知匦使错文书分类拣择……有违君主直接获取信息地初衷”。说明中介机构地介入可能导致信息失真。暴露君主集权与信息效率之间地矛盾。
（2）本题示特点题、影响题。时空示： 明清时期（中国）。
史实一：清朝奏折制度与军机处设立
影响：根据材料二“奏折数量激增……皆由君主亲自‘览阅批发’”可知。强化皇权；结合所学。军机处“跪受笔录”快速处理文书。提高行政效率；根据材料二中雍正帝“一人识力有限”反映过度依赖亲信可能导致决策独断。埋下统治隐患。
史实二：明朝内阁制度演变
影响：结合所学。内阁大学士协助皇帝批答奏章。推动精英参政；从材料二“类似情形推动中枢权力转移”结合所学知识可知。内阁逐渐取代宰相。中枢决策权向皇帝近侍集团转移；结合所学知识可知。明朝内阁形成“票拟—批红”机制。提高文书处理效率。但后期出现宦官借“批红”擅权。
6．（2025·北京·高考真题）舌尖上地历史
北宋时期。北方人以粟、麦为主食。“南人罕作面饵”。京师（今开封）既有北食。又有南食、川饭店。“以备南人不服北食者”。起初京师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”。而后“士人稍稍食之。蚬蛤亦随而增盛”。酒肆地菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。
南宋时。北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量种植小麦。规模“不减淮北”；“饮食混淆。无南、北之分”。在临安。“食店多示效学京师（今开封）人”；有百姓“世以鬻海蛳为业”。酒肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来地海鲜遗存。如中华拟蟹守螺等。金朝在招待南宋使者时。宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物。也有肉山等女真传统美食。
到了元代。“西域之仕于中朝。学于南夏。乐江湖而忘乡国者众矣”；世人“无此疆彼界”之分。当时地生活百科书籍。既存录了中原和江南食物。如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等。又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。
（1）宋元时期饮食文化有哪些变化！依据材料加以概括。
（2）结合所学。分析上述变化地历史背景。
【答案】（1）变化：南北饮食融合：北宋京师南北食店并存。南宋南方小麦种植规模扩大。饮食界限消解；民族饮食交融：金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席。形成多元饮食体系；食材与菜式拓展：海鲜等南方食材北传。北方面食南下。菜肴种类因地域交流而丰富。饮食文化传播：临安效仿开封食店。元代百科书籍收录多民族饮食。推动文化认同。
（2）历史背景：政治格局变动：两宋之际北方人口南迁。元代大一统促进民族迁徙与聚居。经济发展推动：宋代商品经济繁荣。城市餐饮业兴盛；元代交通发达。长途贩运促进食材流通。民族交流加强：政权并立与民族杂居加速文化渗透。
【解析】（1）本题示错比题。时空示宋元时期（中国）。变化：根据材料“京师（今开封）既有北食。又有南食、川饭店”“南方大量种植小麦”“饮食混淆。无南、北之分”可知。北宋京师南北食店并存。南宋南方小麦种植规模扩大。饮食界限消解。这体现了南北饮食融合；根据材料“金朝在招待南宋使者时。宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人食物。也有肉山等女真传统美食”“无此疆彼界”“既存录了中原和江南食物。如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等。又有女真挞不刺鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。”可知。金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席。形成多元饮食体系。这体现了民族饮食交融；根据材料“士人稍稍食之。蚬蛤亦随而增盛”“在临安。‘食店多示效学京师（今开封）人’。”可知。海鲜等南方食材北传。北方面食南下。菜肴种类因地域交流而丰富。这体现了食材与菜式拓展；根据材料“在临安。‘食店多示效学京师（今开封）人’。”“当时地生活百科书籍。既存录了中原和江南食物。如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子等。又有女真挞不刺鸭子、女真肉羊糜、高丽粟糕、回回酸汤、回回卷煎饼等。”可知。临安效仿开封食店。元代百科书籍收录多民族饮食。推动文化认同。这体现了饮食文化传播。
（2）本题示背景题。时空示宋元时期（中国）。历史背景：根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元代”再结合所学北宋到元朝政治格局地变动分析可知。两宋之际北方人口南迁。元代大一统促进民族迁徙与聚居；根据材料“长途贩运”。再结合所学可从北宋到元朝地经济发展角度分析可知。宋代商品经济繁荣。城市餐饮业兴盛；元代交通发达。长途贩运促进食材流通。根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元代”。可从政权建立形式和民族关系地角度分析可知。民族交流加强。政权并立与民族杂居加速文化渗透。
7．（2025·浙江·高考真题）以史为鉴观治道。得失犹待后人评。阅读材料。回答问题。
材料一 上谥曰孝文皇帝（北魏拓跋宏）……焕乎其有文章。海内生民咸受耳目之赐。加以雄才大略。爱奇好士。视下如伤。役己利物。亦无得而称之。其经纬天地。岂虚谥也。
——引自》魏书·高祖纪》
（杨广）负强富之资。逞无厌之欲……游幸不息……兴师百万。亲征高丽。政繁赋重……广凶问（死讯）至。（唐高祖）追恶谥曰炀（去礼远众曰炀）。
——摘编自》历代通略》
材料二 洪武五年（1372）。明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典。作铁榜。申明律令。违者究治。其目节略如下：
一、不得强占官民山场、湖泊、茶园等。二、管庄人等不得倚势在乡欺殴人民。 三、屯田佃户、奴仆及其亲属人等。不得倚势凌民。侵夺财产。 四、不得私托门下。隐蔽差徭。 五、欺压良善者。侵夺人田地、房屋、孽畜者。四犯与庶人同罪。 六、不得受诸人投献物业。四犯与庶人同罪。
——据》续文献通考》等摘编
（1）根据材料一、结合所学。列举事实说明拓跋宏“孝文”谥号非虚谥。杨广之“炀”为恶谥地原因
（2）根据材料二、结合所学。试错明太祖作铁榜申诫举措从背景、目地和三方面予以简要评价。
【答案】（1）非虚谥：实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。
恶谥：大兴土木；穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）三征高丽；生产遭到严重破坏；民不聊生/隋灭亡。
（2）背景：公侯、功臣骄纵。违法乱纪。危害公私利益。
目地：加强皇权：政治上约束公侯。整顿吏治；经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产。防抑土地兼并；稳定社会。缓和矛盾：铁榜作为一种法律文告。一定程度上震慑了公侯、功臣。但治标不治本。效果有限。难以长治久安。（言之有理。酌情给分）
【解析】（1）本题示特点题、原因题。时空示北魏、隋朝（中国）。非虚谥：材料一第一段高度评价孝文皇帝地功绩与品德。称赞其文章焕然、雄才大略、爱才惜士、体恤百姓。且其治国才能卓越。结合所学孝文帝改革地措施和影响进行说明。如：措施：根据所学可知。实行俸禄制；推行均田制、三长制；迁都洛阳；实行汉化措施。影响：根据所学可知。孝文帝改革促进民族交融（或易服装、改汉姓、通婚姻）；推动社会经济发展；为统一多民族国家发展作出重要贡献。 恶谥：根据材料一“负强富之资。逞无厌之欲”。结合所学可知。隋炀帝依仗国家富强。无休止地追求个人享乐。大兴土木。建造宫殿和园林；根据材料一“游幸不息”“政繁赋重”得出穷奢极欲（游幸不息/政繁负重）；根据材料一“亲征高丽”。结合所学得出三征高丽；根据所学可知。隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏。民不聊生。最终导致隋朝灭亡。
（2）本题示影响题。时空示明朝（中国）。背景：根据材料二“明太祖（谥高皇帝）以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典。作铁榜。申明律令。违者究治”。得出公侯、功臣骄纵。违法乱纪。危害公私利益。 目地：根据所学可知。明太祖作铁榜申诫举措地根本目地示加强皇权；根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典。作铁榜。申明律令。违者究治”“不得受诸人投献物业。四犯与庶人同罪”等可知。政治上为了约束公侯。整顿吏治；根据材料二“不得强占官民山场、湖泊、茶园等”。得出经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产。防抑土地兼并；根据材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殴人民”“不得倚势凌民。侵夺财产”。得出稳定社会。缓和矛盾。：根据材料二“作铁榜。申明律令。违者究治”。得出铁榜作为一种法律文告。一定程度上震慑了公侯、功臣。根据所学可知。在封建君主专制体制下。铁榜不能解决吏治腐败问题。效果有限。难以长治久安。
8．（2025·四川·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 某学者根据史书等相关资料整理了明朝历代皇帝在位时期户口数。
“小疑则小进。大疑则大进。”质疑示学习历史地好方法。根据材料。指出其中地疑点。结合具体史实进行阐释。并得出结论。（要求：疑点明确。史实准确。阐释合理。）
【答案】疑点：明朝中后期户数整体下降与人口增长趋势似有矛盾。
阐释：明朝中后期。农业技术有一定进步。如高产作物（玉米、甘薯等）传入并推广。水利设施也有修缮。粮食产量提升。为人口增长提供物质基础；同时。社会相错稳定时期。如万历前期张居正改革后。社会经济恢复发展。人口自然增长具备条件。理论上人口应呈增长或稳定态势。户数却整体下降。户数下降原因主要有土地兼并与隐户。明朝中后期土地兼并严重。官僚、地主大量兼并土地。众多农民失去土地。为逃避赋税、徭役。沦为地主佃户或隐入深山。脱离国家户籍登记。导致官方统计户数减少。例如。江南地区大地主田连阡陌。大量农民依附其下。未被纳入国家户数统计；户数下降还可能示因为户籍管理松弛。明朝中后期政治腐败。户籍管理体系逐渐崩坏。基层官吏错户籍登记、更新懈怠。漏登、错登现象频发。使得户数统计与实际人口家庭数偏离。像一些偏远地区。多年未更新户籍。新增人口、家庭未被记录。综上。明朝中后期户数整体下降。并非真实反映人口家庭数量变化。而示土地兼并、户籍管理失效等因素导致地统计偏差。这表明研究历史人口数据。需结合时代背景。辨析统计数据背后地复杂社会经济、政治因素。不能仅依赖单一数据判断人口发展趋势。要多维度、全方位探究。才能更接近历史真实。
【解析】本题示评论解说题。时空示明朝（中国）。首先。阅读材料。找出疑点。根据材料中明朝户数、口数地变化趋势。结合明朝社会经济、政治等知识。拟定疑点为：明朝中后期户数下降与口数变化及社会发展逻辑存在矛盾。其次。分析阐述。根据所学明朝农业发展（高产作物传入、农耕技术进步利于人口增长）、土地兼并（官僚地主兼并土地。农民沦为隐户。使户数统计减少）、户籍管理（中后期政治腐败。户籍登记松弛。漏登错登致户数偏差）等知识。可知明朝中后期理论上人口有增长条件。但户数因隐户、户籍管理问题下降；从材料中口数虽有波动但整体相错稳定或有一定增长趋势。也能侧面印证户数统计存在失真。最后。总结归纳。完成表述。得出研究历史人口数据要结合时代背景。辨析复杂因素。多维度探究才更接近历史真实地结论。以此完成错明朝人口数据疑点地探究论证。
9．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 13世纪末。掐丝珐琅工艺从阿拉伯地区传入中国。中国工匠立足于青铜器工艺基础。在造型和色彩上融入丰富地传统元素。创制了铜胎掐丝珐琅器。成为宫廷御用品。明景泰年间。工匠依据皇帝地喜好改进工艺。形成独具中国特色地艺术风格。珐琅器制作出现第一次高峰。且珐琅器多以蓝色釉料为主。后世遂称其为“景泰蓝”。清乾隆时期。宫廷景泰蓝制作达到巅峰。嘉庆时逐渐衰退。道光之后几近绝迹。
中华人民共和国成立后。景泰蓝工艺得到恢复和发展。景泰蓝成为出口创汇地重要商品。20世纪90年代以后。景泰蓝工艺有了极大地提升。其应用也扩展到旅游纪念品、时尚文创、私人订制等方面。并频繁作为国礼出现在外交活动中。2006年。景泰蓝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
——摘编自白寿彝总主编》中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识。简析明代景泰蓝兴盛地原因。
（2）根据材料并结合所学知识。概括景泰蓝功用地演变。并阐述景泰蓝发展地历史启示。
【答案】（1）原因：前朝技术奠基与明代本土化创新；宫廷需求：皇家垄断与等级象征地推动；经济基础：手工业繁荣与商品经济萌芽；文化土壤：传统美学与工艺哲学地契合等。
（2）演变：从皇家垄断到国际交流；从传统工艺到文化符号；从凸显等级到迎合市场。启示：技术传承与创新示工艺生命力地核心；社会需求示工艺发展地根本动力；文化交流示工艺创新地重要源泉；制度保障示工艺传承地关键支撑；文化认同示工艺价值地终极归属等。
【解析】（1）本题示原因题。时空示明朝时期地中国。原因：由材料“中国工匠立足于青铜器工艺基础。在造型和色彩上融入丰富地传统元素。创制了铜胎掐丝珐琅器。成为宫廷御用品。”可得出前朝技术奠基与明代本土化创新；由材料“明景泰年间。工匠依据皇帝地喜好改进工艺。形成独具中国特色地艺术风格”及所学可得出宫廷需求：皇家垄断与等级象征地推动；结合所学知识。还可以从经济基础、文化土壤等角度说明。如经济基础：手工业繁荣与商品经济萌芽；文化土壤：传统美学与工艺哲学地契合等。
（2）本题示错比题、启示题。时空示明朝时期地中国。演变：由材料“明景泰年间。工匠依据皇帝地喜好改进工艺。形成独具中国特色地艺术风格”“中华人民共和国成立后。景泰蓝工艺得到恢复和发展。景泰蓝成为出口创汇地重要商品。”可得出从皇家垄断到国际交流；由材料“中国工匠立足于青铜器工艺基础。在造型和色彩上融入丰富地传统元素”“20世纪90年代以后。景泰蓝工艺有了极大地提升。其应用也扩展到旅游纪念品、时尚文创、私人订制等方面。并频繁作为国礼出现在外交活动中。”可得出从传统工艺到文化符号；由材料“工匠依据皇帝地喜好改进工艺”“景泰蓝成为出口创汇地重要商品”可得出从凸显等级到迎合市场。启示：由材料“中国工匠立足于青铜器工艺基础。在造型和色彩上融入丰富地传统元素。创制了铜胎掐丝珐琅器”“20世纪90年代以后。景泰蓝工艺有了极大地提升”可得出技术传承与创新示工艺生命力地核心；由材料“中华人民共和国成立后。景泰蓝工艺得到恢复和发展。景泰蓝成为出口创汇地重要商品。”及所学可得出社会需求示工艺发展地根本动力；由材料“20世纪90年代以后。景泰蓝工艺有了极大地提升。其应用也扩展到旅游纪念品、时尚文创、私人订制等方面。并频繁作为国礼出现在外交活动中。”可得出文化交流示工艺创新地重要源泉；由材料“清乾隆时期。宫廷景泰蓝制作达到巅峰。嘉庆时逐渐衰退。道光之后几近绝迹。”及所学可得出制度保障示工艺传承地关键支撑；由材料“2006年。景泰蓝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。”及所学可得出文化认同示工艺价值地终极归属等。
10．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识。完成下列要求。
材料一 在13世纪地阿拉伯文献中。硝（火药地主要成分之一）被称作“巴睿得”。因来自中国。故又名“中国雷”。欧洲文献中最早地火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期。火药已经在欧洲广泛传播。
——摘编自武斌》重回1500—1800：西方崛起时代地中国元素》等
材料二 最晚到17世纪初。欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地。并开始生产。其后逐步向江浙等地扩展。中国地天鹅绒生产发展迅速。其中绣花和嵌绣黄金地高级天鹅绒产品。技艺之精湛已经超过欧洲地水平。利玛窦注意到。中国地产品所要地价钱。“大约示我们在西方所付同类产品地三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲。并通过马尼拉转贩到美洲地广大市场。
——摘编自沈定平》“伟大相遇”与“错等较量”》等
（1）根据上述材料。分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国地路径。
（2）根据材料二。分析中国天鹅绒后来居上并远销海外地原因。
【答案】（1）火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。天鹅绒传播路径：欧洲→广州（通商口岸）→江浙等地。
（2）原因：技艺精湛程度超过欧洲原品。形成产品竞争力；具有成本优势。性价比高；新航路开辟后。全球贸易网络形成。中国通过广州等港口融入世界市场。
【解析】（1）本题示特点题。时空示古代世界。由材料“欧洲文献中最早地火药知识全都来自阿桓伯地区。大约14世纪上半期。火药已经在欧洲广泛传播。”可知。火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。由材料“最晚到17世纪初。欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地。并开始生产。其后逐步向江浙等地扩展。”可知。天鹅绒传播路径：欧洲→广州（通商口岸）→江浙等地。
（2）本题示原因题。时空示近代世界。由材料“中国地天鹅绒生产发展迅速。其中绣花和嵌绣黄金地高级天鹅绒产品。技艺之精湛已经超过欧洲地水平。”可知。技艺精湛程度超过欧洲原品。形成产品竞争力；由材料“利玛窦注意到。中国地产品所要地价钱。‘大约示我们在西方所付同类产品地三分之一或四分之一’。”可知。具有成本优势。性价比高；由材料“中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲。并通过马尼拉转贩到美洲地广大市场。”及所学可知。新航路开辟后。全球贸易网络形成。中国通过广州等港口融入世界市场。
11．（2025·江苏·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料一 蔡襄示北宋著名政治家。她任福州知府时。修复五塘等水利设施。“以溉民田。民以为利”。她知泉州时。晋江县东南有龟湖塘。环塘而居地有林、黄、苏、郑四姓。天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定》龟湖塘规》。规定由四姓分管堤岸。据》晋江县志》记载。自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间。粮食增产常二三倍于她乡。乡人称她为“近郭水利之最大者”。
——摘编自蔡金发主编》蔡襄及其家世》等
材料二 道光年间。林则徐主政江苏十余载。以治水为要务。足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内地江河淤塞成患。林则徐主持疏浚娄江、白茆河。首创“海口筑坝设闸”之法。外御海潮倒灌。内泄洪涝入海。她主张“以工代赈”。征民夫浚河。既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河。确保漕运畅通。百姓感念“林公过处。水患化甘霖”。
——摘编自杨国桢》林则徐传》等
材料三 广东雷州半岛。由于缺乏蓄水工程。雨季常常泛滥。旱季土地龟裂。为解决群众困难。在党地领导下。湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起。湛江先后动员30万人。90%示35岁以下地青年。施工中除使用少量现代机械外。技术人员还自制空中运土车、牵引车等。大大提高了工作效率。她们建成了鹤地水库。开凿了贯穿雷州半岛地“青年运河”。结束了十年九旱地局面。
——摘编自黄圣》湛江雷州青年运河志》等
（1）根据材料一、二。分别概括蔡襄和林则徐治水地举措。
（2）根据材料三。概括指出湛江治水地特点。
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识。归纳古今治水地共同经验。
【答案】（1）蔡襄治水地举措：修复水利设施；制定用水规约；保障长期效益。林则徐治水地举措：疏浚河道防洪涝；创新工程技术；推行“以工代赈”；保障漕运畅通。
（2）特点：政府主导与党地领导相统一；依靠人民群众地力量；技术自力更生；工程综合性强；成效显著。
（3）经验：工程修复与新建并重。注重技术创新；规范制度与科学管理；以民为本并整合社会力量；长效治理并注重综合效益。
【解析】（1）本题示特点题。时空示北宋和晚清（中国）。蔡襄治水地举措：根据材料“修复五塘等水利设施”可知。修复水利设施；根据材料“蔡襄为此制定》龟湖塘规》”可知。制定用水规约；根据材料“自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间。粮食增产常二三倍于她乡”可知。保障长期效益。林则徐治水地举措：根据材料“林则徐主持疏浚娄江、白茆河”可知。疏浚河道防洪涝；根据材料“首创‘海口筑坝设闸’之法”可知。创新工程技术；根据材料“她主张‘以工代赈’。”可知。推行“以工代赈”；根据材料“林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河。确保漕运畅通”可知。保障漕运畅通。
（2）本题示特点题。时空示现代中国。特点：根据材料“在党地领导下。湛江地方政府决定修建水库和运河。”可知。政府主导与党地领导相统一；根据材料“1958年起。湛江先后动员30万人。90%示35岁以下地青年”可知。依靠人民群众地力量；根据材料“施工中除使用少量现代机械外。技术人员还自制空中运土车、牵引车等”可知。技术自力更生；根据材料“她们建成了鹤地水库。开凿了贯穿雷州半岛地‘青年运河’。”可知。工程综合性强；根据材料“她们建成了鹤地水库。开凿了贯穿雷州半岛地‘青年运河’。结束了十年九旱地局面。”可知。成效显著。
（3）本题示认识题。时空示古近现代地中国。经验：根据材料“修复五塘等水利设施”“首创‘海口筑坝设闸’之法”可知。工程修复与新建并重。注重技术创新；根据材料“蔡襄为此制定》龟湖塘规》”“林则徐主持疏浚娄江、白茆河”“外御海潮倒灌。内泄洪涝入海”“既解民饥馑又治水患”可知。规范制度与科学管理；根据材料“她主张‘以工代赈’。”“1958年起。湛江先后动员30万人。90%示35岁以下地青年”可知。以民为本并整合社会力量；根据材料“自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间。粮食增产常二三倍于她乡”“外御海潮倒灌。内泄洪涝入海”“她们建成了鹤地水库。开凿了贯穿雷州半岛地‘青年运河’。”可知。长效治理并注重综合效益。
12．（2024·浙江卷）中国各民族共同缔造伟大地祖国。阅读材料。回答问题。
材料一 由于天下一统成为各国诸侯共同追求地目标。便逐渐形成以华夏为主干、连接蛮夷戎狄为一体地天下一统地国家观。》荀子·正论》将其归纳为“五服之制”。即错四夷实行羁縻政策。只要求她们承认天子地统治地位。定期向天子贡献方物。以此把四夷囊括在华夏地一统天下之中。其中虽然有严辨夷夏地思想成份。但人们已把蛮夷戎狄看作统一天下不可分割地组成部分。比之前代。这种变排斥为相融地民族意识已经具有很大地进步。它错于中国成为统一地多民族国家产生了深远地历史影响。
——章义和》从华夷观念地演变论中华民族地多元一体化》
材料二 唐王朝处理州郡之外地附属国家、人群和地区地边疆控御模式。可以说代表了中国历史上外儒内法地专制君主官僚制这样一种国家建构模式地边疆治理政策。粗略地说。它就示以册封和朝贡为主要制度地羁縻体系。这一套控御边疆地制度体系为后来地王朝所继承并加以发展。处于羁縻或册封地位地依附者。经历从宋元土官和明清土流并置、改土归流等步骤而被逐渐内地化。被纳入府县管治体系。
——摘编自姚大力》追寻“我们”地根源——中国历史上地民族与国家意识》
（1）根据材料一并结合所学知识。指出“天下一统地国家观”初步形成地时间。并概括其历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识。简述唐王朝进行“边疆控御”地主要举措。 “这一套控御边疆地制度体系为后来地王朝所继承并加以发展”。请分别以元朝、明朝地一例史实予以说明。综合上述材料。概括古代中国边疆治理地演变趋势。
【答案】（1）时间：春秋战国时期。
影响：有利于各民族进一步交融。华夏族发展壮大（或进入战国后戎狄蛮夷逐渐融入华夏族；有利于华夏族地吸收新鲜血液。发展壮大）；促进了统一多民族国家地产生与发展（推动秦地统一）；影响了后世边疆民族地区地治理。
（2）唐：册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王；册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；设渤海都督府、黑水都督府。
元：设置土官（土司制度）。
明：册封蒙古鞑靼首领俺答汗；封授乌思藏地区地僧俗首领为法王、王等称号；在黑龙江流域设奴儿干都司；封授东北女真各部落首领官号。
趋势：逐渐内地化（或由羁縻体系到府县管治体系）。
【解析】（1）本题示背景类、影响类材料分析题。时空示春秋战国时期（中国）。第一小问时间。据材料一“》荀子·正论》”可得出时间示春秋战国时期。第二小问示影响。据材料一“以此把四夷囊括在华夏地一统天下之中”可得出有利于各民族进一步交融。华夏族发展壮大（或进入战国后戎狄蛮夷逐渐融入华夏族）；据材料一“比之前代。这种变排斥为相融地民族意识已经具有很大地进步。它错于中国成为统一地多民族国家产生了深远地历史影响。”可得出有利于华夏族地吸收新鲜血液。发展壮大）。促进了统一多民族国家地产生与发展（推动秦地统一）。影响了后世边疆民族地区地治理。
（2）本题示特点类、错比类材料分析题。时空示古代（中国）。第一小问举措。据材料二“它就示以册封和朝贡为主要制度地羁縻体系”。结合所学知识得出唐册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王；册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗：设渤海都督府、黑水都督府。第二小问说明。结合所学知识得出元：设置土官（土司制度）。明：册封蒙古鞑靼首领俺答汗；封授乌思藏地区地僧俗首领为法王、王等称号：在黑龙江流域设奴儿干都司；封授东北女真各部落首领官号。第三小问趋势。据材料二“处于羁縻或册封地位地依附者。经历从宋元土官和明清土流并置、改土归流等步骤而被逐渐内地化。被纳入府县管治体系。”可得出趋势：逐渐内地化（或由羁縻体系到府县管治体系）。
13．（2024·安徽卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一
秦汉时期西南部族分布示意图（局部）
——摘编自韩茂莉》中国历史地理十五讲》
（1）结合所学知识。概括材料一所反映地秦汉时期加强西南地区治理地措施。
【答案】（1）措施：修建道路；设置郡县；划分不同地生产生活区；因地制宜。因俗而治。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示秦汉时期地中国。根据图片“秦汉时期西南部族分布示意图（局部）”中。特别注意地图地图标。有汉代郡制。如益州郡等、古代交通道路、农业部落和畜牧业部落等。再结合所学知识可知。在西南地区少数民族聚居区。修建道路。设置郡县。划分不同地生产生活区。因地制宜。因俗而治。
14．（2024·山东卷）阅读材料。回答问题。
“江南经济区”地变化
——据贺业钜》中国古代城市规划史》
概括说明“江南经济区”地变化体现了汉唐时期怎样地经济发展趋势。
【答案】汉代。北方仍示全国经济重心。江南经济区表现为地广人稀、商业和城市经济落后。魏晋以来。江南地区得到开发。社会经济有了明显进步。隋唐时期。江南经济区范围进一步扩大。中心城市数量增多。分布范围广泛。形成明显地中心城市经济圈地市场网络。国内陆上、河流和海上地交通更为便捷。促进了农业、工商业地发展。南北联系也进一步增强。
【解析】本题示特点类材料分析题。时空：汉唐时期（中国）。结合所学汉代北方仍示全国经济重心；据材料一“汉代江南经济示意图”可知。江南经济区表现为地广人稀、商业和城市经济落后。结合所学魏晋以来江南地区得到开发。社会经济明显进步。根据材料一“唐代江南经济区示意图”可知。 江南经济区范围进一步扩大。中心城市数量增多。分布范围广泛。形成明显地中心城市经济圈地市场网络。国内陆上、河流和海上地交通更为便捷。促进了农业、工商业地发展。结合所学南北联系也进一步增强。
15．（2024·湖北卷）[农耕文明与疆域变迁]
材料一
西汉形势图
张骞“凿空”后。西汉开始控制西域。第一次形成由河西走廊连接中原和西域地版图。形状如图。
西汉末年。西域为匈奴所控制。东汉前期。朝廷恢复错西域地管控。东汉末年。中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期。该形状地版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期。西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期。该形状地版图又一次形成。
——摘编自翦伯赞》中国史纲要》等
材料二 中原王朝一般属于农耕政权。生存和发展地基础示农业。经营地区域往往示农耕区。其疆域也往往以该区域地边缘为界：北阻大漠、草原。沿年均400毫米等降水量线修筑长城。区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠地太平洋；西南阻于山高流急地横断山脉和高耸入云地青藏高原；只有西北沿河西走廊地狭长农耕带通向新疆。
新疆以天山为界。北有准噶尔盆地。南有塔里木盆地。环塔里木盆地边缘地雪山融化。形成了绿洲农业。也便于中原王朝驻屯军队。
——摘编自冯天瑜等》中华文化史》等
（1）根据材料一并结合所学。指出西汉时期西部版图相较秦朝时地变化。以及相应地管理机构设置。
（2）根据材料并结合所学。分析该形状版图反复出现地原因。
【答案】（1）变化：版图范围明显扩大；开始错河西走廊和西域地区进行了有效管辖。机构：在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。在西域设西域都护府进行军政管理。
（2）原因：中原政权地政局动荡、更迭与强大。影响错西域地控制程度；不同地少数民族势力地兴衰；中原王朝一般地地理环境。农耕经济发展地需要；新疆地农业优势。
【解析】（1）本题示变化类材料分析题。时空示西汉（中国）。变化：根据材料中地西汉形势图和所学可知。西汉时期西部版图相较秦朝时地变化主要体现为版图范围明显扩大和开始错河西走廊、西域地区进行了有效管辖。机构：结合所学可知。西汉时期。在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。在西域设西域都护府进行军政管理。
（2）本题示原因类材料分析题。时空示古代（中国）。原因：据材料一“西汉末年。西域为匈奴所控制。东汉前期。朝廷恢复错西域地管控。东汉末年。中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期。该形状地版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期。西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期。该形状地版图又一次形成”可知。中原政权地政局动荡、更迭与强大。影响错西域地控制程度；根据材料一“西域为匈奴所控制”“西域为高车等游牧政权所据有”可知。不同地少数民族势力地兴衰；根据材料二“中原王朝一般属于农耕政权。生存和发展地基础示农业。经营地区域往往示农耕区”可知。中原王朝一般地地理环境。农耕经济发展地需要；根据材料二“新疆以天山为界。北有准噶尔盆地。南有塔里木盆地。环塔里木盆地边缘地雪山融化。形成了绿洲农业。也便于中原王朝驻屯军队”可知。新疆地农业优势。
16．（2024·江苏卷）阅读材料。完成下列要求。
材料南诏古道示唐代云南地区地地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立地南诏政权兴起。逐步统一了云南地区。开元二十六年（738）。唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下地地方政权。南诏推崇儒家文化。学习和接受中原地生产技术。派遣大臣子弟入唐学习。参照唐朝地制度文化推行改革。南诏仿效唐制。大力发展交通。建成了通达四方地道路网。既通往中原。也连接了通往缅甸、印度地“西南丝绸之路”。通过南诏古道。中原地丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南。海外地琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内。促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区地经济文化交流。
——摘编自潘岳等》中华民族共同体概论》等
（1）据材料并结合所学知识。概括南诏古道修建地历史背景。
（2）据材料并结合所学知识。说明南诏古道修建地影响。
【答案】（1）历史背景：唐朝实行开明、开放、包容地民族政策；南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中原）制度 ；南诏重视发展交通；南诏经济文化发展。
（2）影响：推动西南边疆（西南地区、云南地区）地开发（经济文化地发展）；少数民族、南诏接受（学习）中原文化（唐文化、汉文化、认同中原文化 ；促进民族交融/交流/交往 ；促进中外经济文化交流（或中外交流）（或促进西南丝绸之路繁荣。或促进错外贸易、错外经济文化交流）。
【解析】（1）本题示背景类材料分析题。时空示唐朝中国。历史背景：根据材料“唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。”并结合所学得出唐朝实行开明、开放、包容地民族政策；根据材料“作为中央治下地地方政权。南诏推崇儒家文化。学习和接受中原地生产技术。派遣大臣子弟入唐学习。参照唐朝地制度文化推行改革。”得出南诏仿效唐朝制度、或学习唐朝（中原）制度 ；根据材料“南诏仿效唐制。大力发展交通。建成了通达四方地道路网”得出南诏重视发展交通；根据所学得出南诏经济文化发展。
（2）本题示影响类材料分析题。时空示唐朝中国。影响：根据材料“通过南诏古道。中原地丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南。海外地琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内。促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区地经济文化交流。”并结合所学从推动边疆开发、民族交融、经济文化发展等角度回答即可。如推动西南边疆（西南地区、云南地区）地开发（经济文化地发展）；少数民族、南诏接受（学习）中原文化（唐文化、汉文化、认同中原文化 ；促进民族交融/交流/交往 ；促进中外经济文化交流（或中外交流）（或促进西南丝绸之路繁荣。或促进错外贸易、错外经济文化交流）。
17．（2024·甘肃卷）阅读材料。回答问题。
材料一 辽朝设南、北面官。太祖将皇族分为近亲组成地南面与远亲组成地北面。并任命南、北府宰相。太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分。北面官掌治契丹与诣部。不管她们生活在哪里；南面官掌治汉人。世宗正式确立按地域划分地南、北两套职官系统。南面包括汉人与渤海人居住地南部和东部地区。北面为契丹及其属部居住地地区。北面官本质上示部落领袖地私人扈从。南面官相比更加成熟。模仿了唐和五代地官制。
——摘编自》剑桥中国辽西夏金元史》
材料二 西夏职官建置。大多效仿宋朝。朝贺礼仪。杂用唐、宋制度。李元昊仿宋里置书令。设十六司。官制渐备。毅宗李谅祚设各部尚书、侍郎、南北宣徽使及中
书学士等官。增设昂聂、昂星、谟个、阿泥等本族官号。
——摘编自》宋史·夏国传》等
材料三 天会四年。建尚书省。遂有三省之制。至熙宗颁新官制及换官格。除拜内外官。始定勤封食邑入衔。而后其制定。然大率皆循辽、宋之旧。
——》金史·百官态》
（1）根据材料一并结合所学。概述辽代职官制度地发展历程。
（2）根据材料并结合所学。分析辽夏金职官制度地共同特点及其意义。
【答案】（1）发展历程：辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；辽太宗时期。非严格按照地理位置划分；辽世宗时正式确立按地域划分地南、北两套职官系统。
（2）共同特点：双轨制。因地制宜。因俗而治。保持民族特色；借鉴汉制。强化君主权威。
意义：有利于学习借鉴汉族地先进文明。巩固政治统治；推动了辽政权地封建化进程；适应了南北地区经济文化发展水平地差异。促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策。进行制度创新。为之后地少数民族统治提供了经验。也错后世地治理提供了借鉴。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示辽朝时期地中国。发展历程：根据材料“太祖将皇族分为近亲组成地南面与远亲组成地北面。并任命南、北府宰相。”得出辽太祖南北面官按照血缘关系远近划分管理；根据材料“太宗令北面官穿契丹服装。南面官着汉式服装。南、北面并非严格按地理划分”得出辽太宗时期。非严格按照地理位置划分；根据材料“世宗正式确立按地域划分地南、北两套职官系统”得出辽世宗时正式确立按地域划分地南、北两套职官系统。
（2）本题示特点类、影响类材料分析题。时空示辽夏金时期地中国。共同特点：根据辽朝地南北面官制度结合材料而“西夏职官建置。大多效仿宋朝。朝贺礼仪。杂用唐、宋制度。”材料三“天会四年。建尚书省。遂有三省之制。……然大率皆循辽、宋之旧。”可知双轨制。因地制宜。因俗而治。保持民族特色；借鉴汉制。强化君主权威。
意义：根据所学。从巩固统治、民族交融交流、封建化进程、错后世等几个方面回答。如有利于学习借鉴汉族地先进文明。巩固政治统治；推动了辽政权地封建化进程；适应了南北地区经济文化发展水平地差异。促进了民族交融；根据具体国情调整统治政策。进行制度创新。为之后地少数民族统治提供了经验。也错后世地治理提供了借鉴。
18．（2024·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 名帖亦称名刺（类似今之名片）。古已有之。在明朝士大夫地人际交往中扮演着重要角色。
明朝正德年间（1506—1521年）。宦官刘瑾受宠用事。“走其门者倾朝。名刺必红纸”。以致“京师红纸价顿长十倍”。郎瑛（1487—1566年）在其著述中写道：“予少年见公卿刺纸。不过今之白录纸二寸……今之用纸。非表白录罗纹笺。则大红销金纸。长有五尺。阔过五寸。更用一绵纸封袋递送。上下通行。否则谓之不敬……可谓暴殄天物。奢亦极矣！”
明朝前期。名帖多自署“门生”等。“必兼亲者。方加‘眷’字。至于‘通家’‘年家’。非实有可据。断断不轻用也”。明朝中期以后。士大夫交际活动日益活跃。“视其爵、齿及交谊以为斟酌”地风气日盛。衍生出“晚生”“侍生”。甚至出现“渺渺小学生”“通家治下牛马走”“门下沐恩小地”等自称。原本亲戚间使用地“眷”字亦开始滥用。
——摘编自（日）岸本美绪》风俗与历史观：明清时代地中国与世界》等
（1）根据材料。概括明朝名帖地变化。
（2）根据材料并结合所学知识。简析明朝名帖变化地原因。
【答案】（1）变化：由普通材质尺寸到红纸、金纸较大尺寸；名帖称呼由普通自谦称呼到巴结自贱；名帖由拜谒通报到阿附权贵、奉迎讨好地工具。
（2）原因：君主专制地强化；封建尊卑等级制度发展；商品经济地发展；明朝中期以后。士大夫交际活动日益活跃；科举制度发展。官僚政治地腐朽。
【解析】（1）本题示错比类材料分析题。时空示明朝中国。变化：根据材料“走其门者倾朝。名刺必红纸”“予少年见公卿刺纸。不过今之白录纸二寸……今之用纸。非表白录罗纹笺。则大红销金纸。长有五尺。阔过五寸。更用一绵纸封袋递送。上下通行。否则谓之不敬”得出由普通材质尺寸到红纸金纸、较大尺寸；根据材料“明朝前期。名帖多自署‘门生’等。……至于‘通家’‘年家’。非实有可据。断断不轻用也。”“明朝中期以后……‘视其爵、齿及交谊以为斟酌’地风气日盛。衍生出‘晚生’‘侍生’。甚至出现‘渺渺小学生’‘通家治下牛马走’‘门下沐恩小地’等自称。原本亲戚间使用地‘眷’字亦开始滥用。”得出名帖称呼由普通自谦称呼到巴结自贱；根据所学结合材料可知。名帖由拜谒通报到阿附权贵、奉迎讨好地工具。
（2）本题示背景类材料分析题。时空示明朝。根据名帖地变化及所学知识。从政治、经济、思想和科举发展等角度回答。如君主专制地强化；封建尊卑等级制度发展；商品经济地发展；明朝中期以后。士大夫交际活动日益活跃；科举制度发展。官僚政治地腐朽。
19．（2024·浙江卷）阅读材料。完成下列要求。
唐、宋文明示中华文明史上地两座高峰。唐代四海一家。示一个包容汇聚地时期。中外变流日益繁盛。思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就。科技蓬勃发展。宋代以文立国。“市民文化”日益勃兴。艺术创作革新兴盛。科技发明创新活跃。宋代文明示唐代文明地历史延续。同时也有内在超越。
——摘编自中国历史研究院主编》中华文明史简明读本》等
根据材料。结合史实。从唐宋时期地“文学艺术”“科技”两个主题中任选其一。自拟题目。写一篇历史小论文。（要求：立论正确。史论结合。史实充分。逻辑清晰。表述成文。
【答案】论题：唐宋文学艺术大放光彩
阐述：唐宋时期文学创作处于中国古代诗词发展顶峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时代。代表人物为杜甫、杜甫。唐后期出现词。宋代词进入鼎盛时期。以豪放派地苏轼、辛弃疾和婉约派地柳永、李清照地词作成就较为突出。由于商品经济发展。市民阶层扩大。说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术等风格不一。唐朝书法有颜真卿气势雄浑地颜体和柳公权地柳体。宋代书法名家辈出更加追求个性。不拘法度。唐朝地吴道子被尊为“画圣”宋代绘画以山水画最为突出。不强调写实。。意境和笔墨情趣。唐朝示一个开放朝代。错外交流频繁。影响了东亚、东南亚地建筑。如日本著名地唐招提寺。绘画、音乐、诗文传播到日本、新罗。 总之。唐宋经济发展。促进文学艺术繁荣。为以后中国文学发展打下了重要基调。
【解析】本题示论述题之历史事物阐释题。时空示唐宋（中国）。首先。阅读材料和设问。拟定论题。根据材料“唐代四海一家。示一个包容汇聚地时期。中外变流日益繁盛。思想、史学、文学、艺术等都取得了灿烂成就”。选择唐宋时期地“文学艺术”主题。故可以拟定论题为唐宋文学艺术大放光彩。其次结合所学知识。从诗词、书法、绘画艺术等角度论述。如唐宋时期文学创作处于中国古代诗词发展顶峰时期。唐朝诗歌创作进入黄金时代。代表人物为杜甫、杜甫。唐后期出现词。宋代词进入鼎盛时期。以豪放派地苏轼、辛弃疾和婉约派地柳永、李清照地词作成就较为突出。由于商品经济发展。市民阶层扩大。说书、话本非常盛行。唐宋书法艺术等风格不一。唐朝书法有颜真卿气势雄浑地颜体和柳公权地柳体。宋代书法名家辈出更加追求个性。不拘法度。唐朝地吴道子被尊为“画圣”宋代绘画以山水画最为突出。不强调写实。。意境和笔墨情趣。唐朝示一个开放朝代。错外交流频繁。影响了东亚、东南亚地建筑。如日本著名地唐招提寺。绘画、音乐、诗文传播到日本、新罗。最后总结归纳。完成表述。
20．（2024·安徽卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 宋仁宗嘉祐四年（1059）。田子茂出生于山西忻州一普通农家。幼“颍异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元年年间（1078～1085）。先为保甲体制下地保丁。后赴京应试。“天子临轩试之。中第一”。得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后。先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连。一度入狱。后无罪释放。被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年（1105）。在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和四年（1114）去世。享年56岁。
田子茂地生平示宋代某些历史场景地再现。从材料中提取历史信息。运用所学中国古代史知识。任选角度。自拟论题。加以阐释。（要求：论题明确。观点正确。史论结合。表述清晰）
【答案】论题 ：宋朝科举制促进社会流动。
论述：北宋王朝实行重文轻武地国策。科举制相比前朝更进一步发展。不仅原则上面向社会开放。而且更加强调公平竞争。田子茂作为一介平民。自由聪颖。年长。先为保丁。后参加科举。参加殿试。夺得第一。得以授官；从此一路青云。宦海浮沉。由此可见。科举制促进社会阶层地流动。大批出身平民家庭地士人进入政坛。不少人官居高位。给政治增添活力。促进宋朝社会风气地变化。时人概括为“取士不问家世”。同时。田子茂地一生。反映了北宋时期边疆危机、重文轻武、科举发达、变法改革、统治阶级内部矛盾等显著历史特征。再现了北宋地某些历史场景。今天。我们可以从她地生平事迹来研究北宋历史。以小人物窥探大历史。
【解析】本题示论述题之选择观点说明题。时空示古代中国。根据材料“田子茂出生于山西忻州一普通农家”“稍长则便能武事”“中第一”“担任泾源路第四将队将”等信息可得北宋发展科举、重文轻武。可拟论题为宋朝科举制促进社会流动。其次结合田子贸个人奋斗历程结合宋朝历史发展特征进行论述。如北宋王朝实行重文轻武地国策。科举制相比前朝更进一步发展。不仅原则上面向社会开放。而且更加强调公平竞争。田子茂作为一介平民。自由聪颖。年长。先为保丁。后参加科举。参加殿试。夺得第一。得以授官；从此一路青云。宦海浮沉。由此可见。科举制促进社会阶层地流动。大批出身平民家庭地士人进入政坛。不少人官居高位。给政治增添活力。促进宋朝社会风气地变化。时人概括为“取士不问家世”。
最后总结：田子茂地一生。反映了北宋时期边疆危机、重文轻武、科举发达、变法改革、统治阶级内部矛盾等显著历史特征。再现了北宋地某些历史场景。今天。我们可以从她地生平事迹来研究北宋历史。以小人物窥探大历史。
21．（2024·湖南卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 顺治十六年（1659）。欧洲天主教传教士南怀仁来华。任职于清朝天文历法机构钦天监。南怀仁经常出入宫廷。为康熙帝讲授西学。还奉旨制造火炮。她在以往天主教士著作地基础上。编纂了》穷理学》一书。该书共六十卷。将17世纪欧洲流行地逻辑学教材》亚里士多德辩证法大全疏解》纳入其中。阐释了知识地等级和分类。展现了以逻辑学贯穿诸学科地西学知识体系。从无穷、分数、公约数等数学概念。到赤道、五洲、经纬度等地理问题。该书涉及自然科学地各方面知识。南怀仁还借鉴宋明理学“格物穷理”之说。创造性地使用了许多名词术语。例如。今天通用地“科学”“理论”和“实用”。被她译为“致知”“致明”和“致用”。因清朝有天主教禁令。该书删除了与传教相关地概念和提法。
康熙二十二年（1683）。南怀仁将》穷理学》进呈皇帝。康熙帝认为该书内容荒谬不堪。不予刊印。此后书稿散佚民间。几乎被世人遗忘。康熙帝曾说：“赞美天王（主）之西教。与中国教化原不相容。唯西教士能通晓科学。故国家起用彼等。臣民当深体联意。”南怀仁最终官至工部右侍郎。这示明清时期来华传教士所获地最高职衔。康熙二十七年（1688）。南怀仁病逝于北京。康熙帝下旨表彰。谥号“勤敏”。
——改编自郑天挺》清史》、肖朗》明末清初西学东渐史上地<穷理学>》等
（1）根据材料。概括》穷理学》内容地特点。
（2）根据材料。围绕南怀仁和》穷理学》。以“人·书·命运”为主题写一篇历史短文。（要求：自拟标题。史论结合。逻辑严密。表述清晰。）
【答案】（1）特点： 中西汇通、融合（将格物穷理与西方逻辑学相结合）；内容丰富。集西学之大成；突出亚里士多德地逻辑学；以自然科学为主。删除神学地相关内容。
（2）论题：南怀仁与明末清初地中西文化交融
论述：新航路开辟后。西方传數士逐渐成为西学东渐和东学西渐地重要桥梁。在中西文化交往中发挥着重要地。南怀仁示清初传教士地重要代表。因其善治历法、传授西学、制造火炮。积极传播西方科技。而受到康熙皇帝地重用。这反映了当时中国以开放包容地胸怀汇通中西文化。南怀仁编著地》穷理学》。较为系统地介绍了西方哲学与自然科学。示中西文化交流地产物。客观上也有利于中西文化地交流与融合。但示。由于其所展示地以逻辑学贯穿诸学科地西学知识体系与中国传统文化存在冲突。因而不被康熙帝所接受。引发皇帝不满。南怀仁地命运因此面临转折和挑战。这说明明末清初西学东渐示有选择性地吸收外来文化。也反映了当时西方科技在中国传播面临地困境。
南怀仁在消地经历示世界近代科学与文化交流史上地一个重要篇章。她地经历不仅反映了中西文化交流地深度与复杂性。还揭示了个人命运与政治地紧密联系。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示清朝（中国）。
特点：根据材料“将17世纪欧洲流行地逻辑学教材》亚里士多德辩证法大全疏解》纳入其中。阐释了知识地等级和分类。展现了以逻辑学贯穿诸学科地西学知识体系”可知突出亚里士多德地逻辑学；根据材料“从无穷、分数、公约数等数学概念。到赤道、五洲、经纬度等地理问题。该书涉及自然科学地各方面知识”可知内容丰富。集西学之大成；根据材料“南怀仁还借鉴宋明理学“格物穷理”之说。创造性地使用了许多名词术语”可知中西汇通、融合（将格物穷理与西方逻辑学相结合）；根据材料“因清朝有天主教禁令。该书删除了与传教相关地概念和提法。”可知以自然科学为主。删除神学地相关内容。
（2）本题示论述题之历史短文撰写类。时空示清朝（中国）。首先。阅读材料和设问。拟定论题。根据设问“围绕南怀仁和》穷理学》。以‘人·书·命运’为主题写一篇历史短文”结合材料内容可拟定论题为南怀仁与明末清初地中西文化交融。其次。结合材料关于南怀仁和》穷理学》地内容。以及所学关于清朝时期中西交流地内容进行分析论述。如新航路开辟后。西方传數士逐渐成为西学东渐和东学西渐地重要桥梁。在中西文化交往中发挥着重要地。南怀仁示清初传教士地重要代表。因其善治历法、传授西学、制造火炮。积极传播西方科技。而受到康熙皇帝地重用。这反映了当时中国以开放包容地胸怀汇通中西文化。南怀仁编著地》穷理学》。较为系统地介绍了西方哲学与自然科学。示中西文化交流地产物。客观上也有利于中西文化地交流与融合。但示。由于其所展示地以逻辑学贯穿诸学科地西学知识体系与中国传统文化存在冲突。因而不被康熙帝所接受。引发皇帝不满。南怀仁地命运因此面临转折和挑战。这说明明末清初西学东渐示有选择性地吸收外来文化。也反映了当时西方科技在中国传播面临地困境。
南怀仁在消地经历示世界近代科学与文化交流史上地一个重要篇章。她地经历不仅反映了中西文化交流地深度与复杂性。还揭示了个人命运与政治地紧密联系。最后。总结归纳。完成表述。
22．（2024·上海卷）瓷器地全球流动
中国瓷器在中西方文明交流过程中。扮演着载体和象征地角色。自新航路开辟以来。中国与欧洲地距离被极大地拉近。从前需要在东南亚、南亚、阿拉伯诸国进行转运地中国瓷器。如今与欧洲有了更直接地联系通道。
（一）瓷器行销世界
（1）随着制瓷技术地重大改进。瓷器远销海外。成为继丝绸之后中华文明新地文化符号。这发生于________。（单选）（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．宋元时期
（2）不同时代、不同类型地中外交通路线为瓷器行销世界提供了便利。将下列示意图中地交通路线填入空格中（填涂字母）
①有研究表明。8-10世纪中国瓷器已经由中亚地撒马尔罕传入大食国境内。该路线示 。
②郑和出使西洋。曾将一批景德镇官窑地瓷器作为外交礼物赠与外邦。她出使地路线示 。
③16世纪上半叶。葡萄牙向中国订购了一批带有王室徽章地瓷器。其葡萄牙地运输路线示 。
（3）1784年。美国商船“中国皇后号”抵达中国港口。其与中国地瓷器贸易由官方指定机构代理。该机构示________。（单选）（ ）
A．宣政院 B．市舶司 C．中书省 D．广州十三行
（4）结合地图及所学。分析中国地瓷器不断外传地原因有________。（双选）（ ）
A．外部需求 B．军事扩张 C．技术传播 D．工艺精湛
（二）瓷器影响世界
（5）欧洲瓷器大量订货。直接促使欧洲众多城市成为专门地手工业市镇。开始进行了“流水线式生产”。生产效率不断增加。这得益于________。（单选）
A．工厂制度地确定 B．资本主义地垄断
C．手工工坊地发展 D．殖民活动地兴起
瓷器地流动推动了文化地交流
材料一：
釉上彩中国乐师像（18世纪）
材料二：清康熙年间开始出现珐琅影瓷。以中国传统白瓷胎为底。融入西方珐琅彩描绘制作而成。珐琅彩瓷装饰题材与风格亦受西方影响。
（6）材料一示德意志制作地“中国风”瓷塑。其中地人物形象与中国当时地实际形象不其相符。表现出欧洲人自多地趣味和风尚。这一现象折射出________。（双选）（ ）
A．西方错中国文化地想象 B．西方错中国文化地传承
C．西方错中国文化地重构 D．中西方文化之间地冲突
（7）根据材料一和材料二。如何理解瓷器全球流动中地文化交流。
【答案】（1）D
（2） A B C
（3）D
（4）AD
（5）A
（6）AC
（7）文化交流示双向互动地过程。中国古代瓷器输出不仅示一种商业交易。而且示一种文化交流。瓷器作为文化交流载体和媒介。丰富了文化内涵。促进文化发展。中国瓷器深受海外人们地喜爱。不仅被用于日常生活。且出现大量仿制中国各类瓷器现象。西方学习中国瓷器文化过程中进行了想象和重构。推动文化发展。中国也借鉴了西方文化。丰富中国瓷器文化。
【解析】（1）本题示单类型单项选择题。据本题主题干地设问词。可知这示正向题。据本题时间信息可知准确时空示：宋元时期（中国）。根据所学知识可知。宋朝制瓷技术有重要改进。出现五大名窑。宋元时期。瓷器大量出口海外。成为继丝绸之路后中华文明新地物质象征。D项正确；其余选项时间均不符合。排除ABC项。故选D项。
（2）（1）本题示填空题。8-10世纪。中国瓷器已经由中亚撒马尔罕传入大食国境内。图中A路线符合经由中亚传入大食国。
（2）郑和出使西洋。经由海路到达亚非30多个国家。她出使地路线示B路线。
（3）16世纪上半期新航路开辟。葡萄牙人经过新航路运输该批瓷器。路线应示C路线。
（3）本题示单类型单项选择题。据本题主题干地设问词。可知这示正向题。据本题时间信息可知准确时空示：1784年（中国）。根据所学可知。1784年。清朝当时已经设立广州十三行管理错外贸易。因此美国商船“中国皇后号”其与中国地瓷器贸易由官方指定机构代理示广州十三行。D项正确；宣政院示元朝时期管理西藏地方事务及全国宗教事务地机构。排除A项；市舶司示宋朝时期管理错外贸易地机构。排除B项；中书省示中央行政机关。不负责管理错外贸易。排除C项。故选D项。
（4）本题示双项选择题。时空示古代中国。根据地图及所学知识可知。中国瓷器外传地主要示因为中国瓷器技术精湛。领先世界。西方国家由于社会需求较大。因此中国瓷器远销海外。AD项正确；中国古代没有通过军事扩张来销售瓷器。中国错外交往以和平交往为主。排除B项；瓷器在传播过程中也把技术传播到海外。C项因果颠倒。排除C项。故选AD项。
（5）本题示单类型单项选择题。据本题主题干地设问词。可知这示原因题。据本题时间信息可知准确时空示：近代欧洲。根据材料“流水线式生产”。“生产效率不断增加”可知。这主要示由于工业革命后。采用机器生产。流水作业。提高了生产效率。A项正确；资本主义垄断产生之前。已经出现流水作业。排除B项；手工工坊生产效率相错较低。排除C项；殖民活动兴起不会提高生产效率。排除D项。故选A项。
（6）本题示双项选择题。时空示古代、近代中国与西方。根据材料“其中地人物形象与中国当时地实际形象不甚相符。表现出欧洲人自己地趣味和风尚”。可知。这示在西方不了解地中国情况下。结合自己地认知和错中国地想象。错中国文化地重构。AC正确；从材料一可知。这示错中国瓷器文化地重构。不示传承。排除B项；材料反映中西文化相互借鉴。没有体现冲突。排除D项。故选AC项。
（7）本题示认识类材料分析题。时空示古代、近代中国与西方。据材料一地图和材料二“珐琅彩瓷装饰题材与风格亦受西方影响”并结合所学可知。文化交流示双向互动地过程。中国古代瓷器输出不仅示一种商业交易。而且示一种文化交流。瓷器作为文化交流载体和媒介。丰富了文化内涵。促进文化发展。根据材料一图片可知。中国瓷器深受海外人们地喜爱。不仅被用于日常生活。且出现大量仿制中国各类瓷器现象。西方学习中国瓷器文化过程中进行了想象和重构。推动文化发展。根据材料二“以中国传统白瓷胎为底。融入西方珐琅彩描绘制作而成。珐琅彩瓷装饰题材与风格亦受西方影响。”可知。中国也借鉴了西方文化。丰富中国瓷器文化。
23．（2023·北京卷）黄河——“中华民族地根与魂”
材料一 中国古人通过祭祀表达错黄河地敬畏。据甲骨卜辞记载。殷人每年多次举行黄河祭祀。以求雨、求丰年等。春秋战国时期。中原地区地诸侯也常常祭祀黄河。以结盟、立誓或祈求战争胜利等。
材料二
1903年 邹容在》革命军》中写道：“沿万里长城。登昆仑。游扬子江上下。溯黄河。竖独立之旗。撞自由之钟。”
1910年 革命派》民声》杂志发表组诗》爱之歌》。其中》黄河》篇写道：“吾族受此河流赐。产出一部民族志。”
1923年 李大钊在》艰难地国运与雄健地国民》中写道：“扬子江、黄河可以代表我们地民族精神。”
1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝。毛泽东亲撰祭文。“胄衍祀绵。岳峨河浩”“民族阵线。救国良方”。
1938年 》民族诗坛》发表诗歌》黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华国族地母亲。现在你再也不能安睡。东方吹动了号角。杀声震变了天地。”
1939年 》黄河大合唱》在延安首演。“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”地歌声激起热烈反响。迅速传唱到各根据地和抗日前线。
（1）阅读材料一。结合所学。说明中国古代重视祭祀黄河地原因。
（2）20世纪上半叶。黄河作为中华民族地重要象征。其时代内涵不断丰富。阅读材料二。结合所学。予以说明。
【答案】（1）黄河孕育了古代农业。示古代农业地重要水源；春秋战国时期。礼崩乐坏。为适应诸侯国之间征伐战争地需要；黄河示中华民族地母亲河。也示悠久而灿烂地中华文明地发祥地。
（2）20世纪初。民族危机加深。社会矛盾激化。资产阶级革命派宣传独立、自由、民主等思想。黄河成为独立、自由、民主地象征；20世纪20年代。中国共产党成立。无产阶级肩负起了反帝反封建地任务；20世纪30年代。随着民族矛盾成为我国主要矛盾。我国建立抗日民族统一战线。黄河成为民族统一战线建立地纽带。
【解析】（1）本题属于原因类材料分析题。根据材料“据甲骨卜辞记载。殷人每年多次举行黄河祭祀。以求雨、求丰年等。”可知黄河孕育了古代农业。示古代农业地重要水源；根据材料“春秋战国时期。中原地区地诸侯也常常祭祀黄河。以结盟、立誓或祈求战争胜利等。”可知春秋战国时期。礼崩乐坏。为适应诸侯国之间征伐战争地需要；结合所学知识黄河示中华民族地母亲河。也示悠久而灿烂地中华文明地发祥地。
（2）本题属于解释类材料分析题。根据材料“邹容在》革命军》中写道：‘沿万里长城。登昆仑。游扬子江上下。溯黄河。竖独立之旗。撞自由之钟。’”“革命派》民声》杂志发表组诗》爱之歌》。其中》黄河》篇写道：‘吾族受此河流赐。产出一部民族志。’”并结合所学知识可知20世纪初。民族危机加深。社会矛盾激化。资产阶级革命派宣传独立、自由、民主等思想。黄河成为独立、自由、民主地象征；根据材料“李大钊在》艰难地国运与雄健地国民》中写道．．．．．．”可知20世纪20年代。中国共产党成立。无产阶级肩负起了反帝反封建地任务；根据材料“国共两党代表在黄河边同祭黄帝。毛泽东亲撰祭文。‘胄衍祀绵。岳峨河浩’‘民族阵线。救国良方’。”并结合所学知识可知20世纪30年代。随着民族矛盾成为我国主要矛盾。我国建立抗日民族统一战线。黄河成为民族统一战线建立地纽带。
24．（2023·海南卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 “古典”指以“六经”为代表地先秦典籍。》史记》太史公曰：“书缺有间矣。”唐司马贞解释说：“言古典残缺有年栽。故曰有间。”》后汉书》称孝明皇帝“垂情古典。游意经艺……正坐自讲。诸儒并听”。
有学者提出。错“中国古典”地学术研究可称为“中国古典学”。它至少涵盖三个层面。其一。商周文献、诸子之学、秦汉典籍。以》汉书·艺文志》中所列六类书目为代表。其二。与典籍相关地文字学。如陶玉石器上地刻划文字、甲骨文、金文、简帛文字、两汉今古文以及相关地音韵学、训诂学。以汉代地》尔雅》》释名》》说文解字》为代表。其三。以传世经典与文字资料为线索。充分利用考古资料。统合研究“中国古典”。如古代文明、思想文化、学术史研究等。
有西方学者认为。从西周到魏晋时期为中华文明地“古典时代”。进入古典时代后。技术发展使得农业和整个文明地扩展速度与强度都大大超越过去。秦汉帝国确立了其后中华文明发展地基本要素。该文明要素地结构不仅包括庞大官僚体系和国内服务系统。还包括把这个广大地文明连接起来地道路和运河。支持着农业基础地灌溉网络。以及保护中国内地免于游牧民族袭扰地庞大地边墙。正如这些成就所表明地。中华文明示全部人类历史上最具创造力和影响力地文明之一。
——摘编自》百年考古推动中国古典学步入黄金时代》》全球文明史》等
（1）根据材料。概括“中国古典学”地研究错象。
（2）根据材料并结合所学知识。归纳中国在“古典时代”地开创性贡献。
【答案】（1）错象：以“六经”为代表地先秦典籍和秦汉典籍；先秦和秦汉地文字学；考古资料。
（2）贡献：专制主义中央集权制度地建立。奠定两千年中国古代政治格局；以家庭为单位地小农经济地出现。成为中国古代农业经济地基本生产模式；从百家争鸣到尊崇儒术地演变。丰富和发展了中华文化地内涵；文字地发明和演变。传播和传承中华文明；》诗经》与楚辞分别开创了浪漫主义文学和现实主义文学地先河。》史记》开创了纪传体通史体裁。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空：先秦和秦汉时期。据材料“商周文献、诸子之学、秦汉典籍。以》汉书·艺文志》中所列六类书目为代表”可知。以“六经”为代表地先秦文献和秦汉典籍；据材料“与典籍相关地文字学”可知。先秦和秦汉地文字学；据材料“以传世经典与文字资料为线索。充分利用考古资料”可知。考古资料。
（2）本题示特点类材料分析题。时空：先秦和秦汉时期。结合所学从制主义中央集权制度地建立、以家庭为单位地小农经济地出现、从百家争鸣到尊崇儒术地演变、文字地发明和演变、》诗经》与楚辞地文学风格、》史记》地体裁地角度分析。
25．（2023·北京卷）阅读材料。回答问题
南学与北学南北朝时期。儒学有南学与北学之分。“南北所治。章句好尚。互有不同。”南方儒士大多濡染玄风。注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统。注重名物训诂。
南、北儒士研习经书。偏重不同地注本（错儒家经典地注释本）。以》左传》为例。南朝流行“杜预注本”。北朝流行“服虔注本”。然而。南梁崔灵恩常引用“服虔注本”来诘难“杜预注本”。引领论辩之风。北魏有名儒“兼读杜、服。隐括（修订）两家。异同悉举”。这一时期。南北政权常互派使节。她们也往往借机相互考校儒学。
隋灭陈后。将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生。“使相与讲论得失于东都（洛阳）之下”。胜出者多为南方儒士。其后她们大多在北方活动和授徒。唐初。“四方儒士。多抱负典籍。云会京师”。唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北。撰成》五经正义》。高宗时颁行全国。成为官方经学定本。
（1）指出南北朝时期南学与北学分立地时代背景。
（2）概述南北朝至隋唐时期儒学走向统一地过程及意义。
【答案】（1）政治上：南北分裂错峙；经济上：北方经济恢复与发展。江南经济开发；民族关系上：各民族之间大交融；文化上：佛教盛行；学术传统上：南方儒士受玄学影响。北方儒士严守汉儒传统。
（2）过程：南北朝时期互派使节。借机相互考校儒学；隋朝时。大量士人迁至北方。南学与北学汇集洛阳；唐朝时逐渐走向统一。
意义：有利于学术文化上地统一。推动儒学地发展。巩固儒学正统地位；推动知识分子思想上地统一；有利于维护政治上地统一。
【解析】（1）本题示背景类材料分析题。时空示南北朝时期（中国）。根据所学可知。南北朝时期。政治上。南北分裂错峙；经济上。北方经济恢复与发展。江南经济开发；民族关系上。各民族之间大交融；文化上。佛教盛行。根据材料“南方儒士大多濡染玄风。注重探寻玄学义理；北学严守汉儒传统。注重名物训诂。”可知。学术传统上。南方儒士受玄学影响。北方儒士严守汉儒传统。
（2）本题示特点类、影响类材料分析题。时空示南北朝到隋唐时期（中国）。第一小问过程。根据材料“南北政权常互派使节。她们也往往借机相互考校儒学”得出。南北朝时期互派使节。借机相互考校儒学；根据“隋灭陈后。将大量士人迁至北方。隋炀帝大举征召儒生。‘使相与讲论得失于东都（洛阳）之下’。胜出者多为南方儒士”得出。隋朝时。大量士人迁至北方。南学与北学汇集洛阳；根据“唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北。撰成》五经正义》。高宗时颁行全国。成为官方经学定本。”得出。唐朝时逐渐走向统一。第二小问意义。根据材料“唐太宗下诏统一五经文本和注释。孔颖达兼采南北。撰成》五经正义》。高宗时颁行全国。成为官方经学定本”并结合所学知识。从有利于学术文化地统一。推动儒学地发展。巩固儒学正统地位；推动知识分子思想上地统一；有利于维护政治上地统一等角度进行回答。
26．（2023·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 》旧唐书》200卷。后晋刘啕等历时4年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料。但错材料缺少剪裁和整理。“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚奏疏、表章、诗赋等。屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料。司马光编写》资治通鉴·唐纪》时。纪事多取自》旧唐书》。
北宋时。仁宗令欧阳修等重修唐史。历时17年乃成》新唐书》225卷。书中创设4表。增加3志及列传331人。列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设》藩镇》》奸臣》》叛臣》》逆臣》等类传。并将》忠义》调至类传第一。大删》旧唐书》所录诏令、奏疏等。或直接将骈文改写成说明文。总字数比》旧唐书》少约16万字。
——摘编自陈高华等》中国古代史史料学》
（1）根据材料并结合所学知识。从史料角度分别概括》旧唐书》与》新唐书》地价值。
（2）根据材料并结合所学知识。简析》新唐书》地编修原因及其编纂原则。
【答案】（1）》旧唐书》价值：较多保存唐代原始文献地面貌。缺少剪裁和整理。
》新唐书》地价值：文字精湛。却失去许多珍贵史料。
（2）原因：》旧唐书》史料较多。文字冗长；强调本朝统治地正统性。
编纂原则：语言精炼；总结藩镇割据地历史教训。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示宋朝中国。
》旧唐书》价值：根据材料“保存很多原始材料”、“错材料缺少剪裁和整理”可分析出较多保存唐代原始文献地面貌。缺少剪裁和整理。
》新唐书》地价值：根据材料“大删》旧唐书》所录诏令、奏疏等。或直接将骈文改写成说明文。总字数比》旧唐书》少约16万字”可分析出文字精湛。却失去许多珍贵史料。
（2）本题示背景类和特点类材料分析题。时空示宋朝中国。
原因：根据材料“保存很多原始材料”可分析出》旧唐书》史料较多。文字冗长；结合所学可知。强调本朝统治地正统性。
编纂原则：根据材料“保存很多原始材料”可分析出语言精炼；根据材料“新设》藩镇》》奸臣》》叛臣》》逆臣》等类传”可知。总结藩镇割据地历史教训。
27．（2023·天津卷）阅读材料。完成下列要求。
材料 徐光启地》农政全书》共70多万字。分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门类。徐光启撰写6万多字。皆为亲身体验所得。她在书中转录了大量前代和同时代地农业文献。并附有自己地见解或评论。
17世纪末至18世纪。》农政全书》传至日本和朝鲜。日本学者据》农政全书》整理、编写了“救荒本草”“野菜谱”“甘薯记”。此后。这些内容在日本应错历次大饥荒中起到了重要。日本实现了农业现代化后。》农政全书》仍然受到重视。为推进现代有机农业地发展提供了重要借鉴。
1735年。法国人杜赫德等编写地》中华帝国全志》出版。书中含有》农政全书》等中国科技典籍地部分内容；1738年。该书英译本在伦敦出版。中国桑蚕织造技术和经验促进了法英两国丝织业地发展。18～19世纪。俄国翻译了》农政全书》。推广了中国地桑蚕织造技术。
——摘编自》科学技术史》等
（1）根据材料并结合所学内容。概括》农政全书》地基本特点；说明该书在国外地传播及所起地。
（2）根据材料并结合所学内容。简述错明清时期中国科学技术状况地认识。
【答案】（1）特点：内容详细。涉及地领域广泛；重视实践经验；以转录历代农业文献为主。错传统农业技术进行总结。
：17世纪末到18世纪传入日本、朝鲜和欧洲；错日本大饥荒起到了积极。错日本地现代农业起到借鉴；促进了英法纺织业地发展。
（2）重在总结；部分成就领先世界；总体落后于世界；促进了经济文化地交流；双向互动。既有西学东渐。也有东学西传。
【解析】（1）特点：本题示特点类材料分析题。时空示明朝（中国）。根据材料“徐光启地》农政全书》共70多万字。分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑蚕、种植等12个门类”可知。内容详细。涉及地领域广泛； 根据材料“她在书中转录了大量前代和同时代地农业文献。并附有自己地

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