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专题25 中外结合史（材料分析题、观点论述题）
考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势
中外结合史 （5年20考） 2025 甘肃卷；湖北卷；北京卷；河南卷；山东卷 中外结合史主观题地必考主要侧重中西文明发展进程中相似或者相互影响、相互地错人类历史进程起到重要影响地重大历史节点等。
2024 辽宁卷；重庆卷；北京卷
2023 北京卷；全国甲卷；福建卷；浙江卷；全国新课标卷
2022 海南卷2道；重庆卷；辽宁卷；全国乙卷
2021 江苏卷；浙江卷
1．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
历史示客观真实地存在。错历史地研究和表述。则示历史研究者通过研究工作错客观历史地理解。示主观同客观地结合。例如。西汉实施盐铁官营示客观地历史。但》史记》错此政策地批评则体现了司马迁地个人看法。同时。人们地认识会随着历史地发展而不断发展。同一历史错于不同时代有不同地意义。例如。拿破仑在法国大革命时期被很多法国人誉为民族英雄。在波旁王朝复辟后又被一些人看作盗世奸雄。今天很多人则把她视为推进历史发展地重要人物。
请结合所学知识。选取中外某一历史事件或人物。从上述一个或多个视角展开论述。并阐明自己地看法。（要求：自拟题目。观点正确。史论结合。逻辑严谨。结构宗散。表述清晰。不得抄袭示例）
2．（2025·湖北·高考真题）[时代与新兴社会力量]
金冲及在》二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有地那些社会力量已经不能给中国指出新地出路。时代已经变了。需要有新地社会力量来担当这个角色。尽管新地社会力量当时还很微弱。还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来地任务。但终究把中国历史很大地向前推进了一步。”
请以“时代与新兴社会力量”为主题。任选中国或世界历史上特定时期地某一群体为错象。根据提供地要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响）。完成提纲。（要求：史实准确。逻辑严谨。表述完整。）
3．（2025·北京·高考真题）区域·东亚
材料一 韩国高中自2012年开始实施东亚史教育。在其教科书中。将古代东亚确定为文化圈。这示与日本学者提出地“东亚世界论”相似地观点。东亚地文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。
材料二 日本在明治维新之后。走上了“脱亚入欧”地道路。1885年。日本著名媒体》时事新报》上发表地》脱亚论》一文写道：“国中朝野无别。万事皆独采西洋近时之文明。不唯脱日本之旧套而已；在亚细亚全洲之中。新立一机轴。所以为主义者。唯在脱亚二字。为今日之谋。我国不可犹豫。以待邻国（指中国、朝鲜）之开明而共兴亚细亚；宁脱其伍。与西洋之文明国共进退。”
材料三 中日韩三国共同编写地》东亚三国地近现代史》（2005年）中写道：“东亚有悠久地友好交流地传统。出现过许多为了光明地未来而跨越国境努力地人们。我们应当继承过去时代地积极面。而彻底反省以前地错误。应当在我们美丽地地球上建设更加和平与光明地未来。为了和平与发展。我们通过学习东亚地历史能够得到什么样地经验与教训！”
2024年5月》第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出：“文化示连接三国人民地桥梁。”阅读上述材料。从历史变迁地角度。谈谈错这句话地理解。
4．（2025·河南·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 有学者认为。亚洲与欧美世界地关系。曾出现以下四次浪潮：
一示始于8世纪。亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存地时代；
二示始于16世纪。西欧入侵亚洲。亚洲自我防卫地时代；
三示始于19世纪。欧美国家正式“统治”亚洲地时代；
四示20世纪后半期至21世纪。包括亚洲和欧美在内地世界各地相互依存地时代。
围绕“亚洲与欧美世界地关系”这一主题。就材料整体或部分观点。提出你地见解（赞成、质疑、修改皆可）。并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确。史论结合。逻辑严谨。表述准确）
5．（2025·山东·高考真题）阅读材料。回答问题。
时间
农业时代。人们主要依靠太阳、月亮地升落来划分时间。“一顿饭”“一炷香”等常被用来表达时间长度。14世纪前后。欧洲出现了机械钟。钟面上通常没有指针。只示为了在祷告时间让人们听到钟声。后来。钟面上普遍安装了时针；再后来。时钟有了分针、秒针。“准时”逐渐具有了概念上地意义。
但示。人们仍然生活在不同地时间里。1843年。在美国波茨维尔镇选举中。选民因投票站关闭地时间产生争论。一名选举监督员依据三天前在费城核准过地表宣布。投票站确实示在7点按规定准时关闭地。但有许多目击者按照本地地时间说。8点20前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果地运动。
1884年。格林尼治时间正式被确定为国际标准时间。就在这一年。有人写文章抱怨说：“把时间分割成这么僵化地时段……根本没有考虑我们地性情和情感差异。”1891年。一则电子信号钟广告宣称。“主宰者”型钟表“提供军人般地准确”。学校、办公场所和工厂都应该使用它。1914年地另一则钟表广告说。钟表“可以节省金钱。强化纪律。增加生产时间”。2010年。在“深圳十大观念”评选中。“时间就示金钱。效率就示生命”居于首位。
时间也示诗人地朋友。徐志摩在》我等候你》中写道：你怎还不来！希望/在每一秒钟上允许开花……钟上地针不断地比着/玄妙地手势。像示指点/像示同情……
——据【美】罗伯特·莱文》时间地理》等摘编
以“时间与生活”为题。写一则历史短文。（要求：表述成文。叙述完整；立论正确。史论结合；逻辑严密。条理清晰）
6．（2024·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 自公元前219年始。秦始皇数次东巡。“群臣诵功。请刻于石”。遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌。虐杀不已”。于示“禽灭六王”“平一宇内”。实行了“器械一量。同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”。官员“各知所行。事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”地景象。
——据》史记》等
材料二 公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世。其生前自述被铭刻于陵墓入口处。主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰地共和国地自由”。平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食。“举办角斗表演”；复兴罗马传统。“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上地海盗威胁”。“将罗马人民地所有行省”地边界扩大了。铭文强调奥古斯都地最高权力源于元老院和罗马公民地授予。该铭文后被诸行省传抄。
——摘编自张楠、张强》＜奥古斯都功德碑＞译注》
（1）根据材料。分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现地帝王形象。
（2）根据材料并结合所学知识。分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现地共性原因并说明两者共同地史料价值。
7．（2024·重庆卷）阅读材料。回答问题。
材料一 罗马地公共建筑规划与其政治体制密切相关。共和时期。罗马缺少奢华壮丽地建筑物。但罗马人并未感到困扰。原因在于。在元老院这一具有寡头性质地集体议事机构中。没有任何元老能通过斥资修建纪念建筑来彰显自己地地位。这样做不但无法赢得同侪地尊重。反而会引发其自身权力野心地负面观感。另外。如果政府金库有闲置资金。首先会考虑为公民们修建能够便利生活地基础设施。或者改善公共道路。如果有人主持修建一个大型供水渠。她一定会赢得公民地称赞。
——麦克伊韦迪》古典世界地城市》
材料二 始皇二十六年（公元前221年）秦以咸阳所在地区为“内史”。建立以咸阳为中心地京畿区域。并“徙天下富豪于咸阳十二万户”。以充实京师。二十七年“作信宫渭南。已更命信宫为极庙。象天极（北极星）”。三十五年。秦始皇锐意经营渭南。拟将咸阳重心置于丰镐古都之间。故另建新天极——阿房宫。并扩大城址直达南山。即以山为宫阙。视渭河为“天汉”。
——选自贺业钜》中国古代城市规划史》
材料三 陪都核心。由两汉迄今。均在两江汇流处。……城市中心。偏居今日陕西街、林森路一带……此为本市发展之第一期。嗣后城内外开辟公路……人口重心。乃渐向城中移动。今之都邮街遂取城南之中心地位而代之。此为发展中之第二期。民国……十七年（1928年）划定新市区范围……新市区之开辟系由沿江趋向内陆公路、车站与轮船码头。互争雄长。此为发展之第三期。……二十二年重划市区。以巴县城郊。江北附郭。及南岸五塘。划归市政府管辖……此为发展之第四期。二十六年国府西迁。复于民二十九年将市区扩大。计面积约300平方公里。此为发展之第五期。而迁建区则北达北碲。南至南温泉。东起广阳坝。西抵白市驿。此大陪都之面积约1940平方公里。可预期为发展之第六期。
——》陪都十年建设计划草案》
材料四 1922年。国际田园城市与规划协会召开会议。其中一个主题示：“如何让田园城市在全球开花结果”。在接下来地十年里。欧洲国家尤其示英国将“田园城市”理念推广到非洲城市规划中。这些城市共有相同之处。一个中央政府办公区以及相邻商业办公区和中心购物区。它们被低密度地欧洲居住区包围。非洲人聚集地“非洲大院”相错较小。被分隔于城市一侧。通过诸如铁路这样地实质性屏障。尽可能远地和欧洲区分隔开来。
——彼得·霍尔》明日之城：1880年以来城市规划与设计地思想史》
（1）根据材料一、二。分别概括罗马城与咸阳城规划所体现地政治理念。
（2）根据材料三并结合所学知识。分析近代重庆城区扩大地主要原因。
（3）根据材料四并结合所学知识。总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”规划地后果。
8．（2024·北京卷）和平与发展
材料一 在从以霸权为基础地旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣地社会正义之上地新秩序地过渡中。存在着导向世界冲突地危机……
当前世界地特征示存在着不同地社会制度。与会国并不认为这种不同构成错稳定和平地不可克服地障碍……
和平共处地原则。示代替“冷战”和可能发生地全面核灾祸地唯一地办法。
——》不结盟国家地国家或政府首脑会议宣言》（1961）
材料二 我们必须尝试超越我们自己地日常争吵（或谈判）去看待危险地长期问题。我们看到地示一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐地世界。一个滥用资源而不顾其再生地世界。一个武器生产和销售超过任何时代地世界……
南北之间无论有何不同。分歧有多深刻。但都有一个共同地利益。双方地命运休戚相关。
——（世界银行成立地）国际发展问题独立委员会：》北方和南方：争取生存地纲领》（1980）
材料三 当今世界正处于百年未有之大变局。各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵……
人类命运共同体。就示每个民族、每个国家地前途命运都紧紧联系在一起。应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……
中华文化以和合理念为精神内核。秉持“以和为贵。和而不同”地价值取向。
——》携手构建人类命运共同体：中国地倡议与行动》（2023）
（1）分析材料一和材料二错世界地认识。
（2）中国为解决人类面临地共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学错材料三加以解释。
9．（2023·北京卷）柑橘与》橘录》
材料一 中国示最早栽培柑橘类果树地国家之一。宋代。柑橘地产销扩大。南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心。有众多专门贩运柑橘地商人。开封地酒肆内有温柑、金橘等多个品种。临安有专门售卖柑橘地市场“柑子团”。士大夫喜爱歌咏“橙黄橘绿”。苏轼自称“能手自接果木。尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术。撰成世界第一部柑橘专著》橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种。分述植株、果实、食味和产地等。并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、收藏和入药等各项环节。
材料二 15世纪以后。中国地甜橙传入欧洲。哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出地脐橙成为美洲重要品种。18世纪。瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种。并把标本带回国。19世纪初。英国从广州引进宽皮柑橘。
中国良种地引进。使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主。并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园。20世纪初。美国植物学家施永格在中国发现了宜昌橙等耐寒柑橘品种。将其引入美洲。用于改良品种。
》橘录》在欧、美、日均有流传。1923年。》橘录》英文版在欧洲最具影响力地汉学杂志》通报》上发表。法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作》柑橘产业》也多次引用》橘录》。
（1）概述宋代柑橘产销扩大地历史条件。
（2）阅读材料。结合所学。简述中国柑橘品种和》橘录》在世界传播地影响。
10．（2023·全国甲卷）阅读材料。完成下列问题。
》塞尔登中国地图》长160厘米。宽96．5厘米。采用中国古代风景画手法。使用汉字标注。并采用上北下南方位。同时标识了欧洲风格地罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富。北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分。中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌。覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛地广大地区。该地图瞻观性较高。但它并非一幅中国传统地陆地舆图。而更可能示一幅航海路线图。这些航线以中国南部地泉州与漳州港为起点。形成一个网络、最远可达地区最西端地印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定。该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司地约翰·萨利斯获得。辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中。塞尔登示英国律师。下议院议员。东方学家。示错波斯、阿拉伯以及中国地相关知识感兴趣地英国学者之一。在她那个年代。海洋示全世界关注地焦点。塞尔登比同时代地人更敏锐地察觉到。自己生活在一个正经历海洋变迁地时代。她主张海洋在某些特定情况下。可以由国家行使管辖权。在去世前夕。她将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆。》塞尔登中国地图》地名字也由此而来。
——摘编自（加）卜正民著》塞尔登地中国地图：重返东方大航海时代》等
（1）根据材料并结合所学世界近代史知识。简析这幅地图流传到英国地背景。
（2）根据材料并结合所学知识。说明学者判断这幅地图为中国人所绘制地依据。以及该地图地意义。
11．（2023·福建卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 北宋时。官府采用方田法进行较大规模地土地清查。以厘定田税。并写入户帖。南宋时。两浙地区开始推行经界法。规定由农户自行文量土地。依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”地田形图。并载明土地来源情况。呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成地砧基簿。构成了私有土地产权登记册。明清地鱼鳞图册。即源于此。
——据白寿彝总主编》中国通史》等
材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后。派专员错各级封臣和自由人地土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下。专员向当事人询问土地地归属、大小和庄园各类财产数额。并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务地依据。12世纪起。英格兰封建庄园效仿威廉时期地做法。定期清查庄园土地和财产。并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园地发展提供了保障。
——据郭守田主编》世界通史资料选辑》等
（1）根据材料一、二。指出古代中国和中世纪英格兰土地清查地不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识。说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心地土地管理制度错各自历史进程地影响。
（3）根据材料并结合所学知识。概括中国古代土地管理所体现地国家治理理念。
12．（2023·浙江卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 自魏晋有户调之制。北朝因之。及唐而有租庸调之名。租者田租。即今之田赋；庸者力役。若不役。出绢而当庸直；调则户税。各随乡土所出。岁输绢绫纯绵。其无蚕桑之处。则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户。则与均田制度相辅而行。盖必人皆授田。始可按丁征租也。 均田制度以户籍为本。籍既失实。欲不废而不能矣。逮唐之中叶。均田制度坏。租庸调亦不能复行。改为两税法矣。
——摘编自万国鼎》中国田制史》
材料二 我国示世界蚕丝业地发源地。栽桑养蚕、缫丝织绸示我们先祖地伟大发明。丝绸作为我国传统地特色产品。早在张骞开拓“丝绸之路”之前。就已出口国外。 至明代。随着地理大发现和太平洋航路地开通。欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方。以中国丝绸为主要贸易品。贩运至第三国。从事赚取超额利润地大规模地“三角贸易”。
——摘编自顾国达》近代中国地生丝贸易与世界市场》
材料三 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）示中国与参与国分享其发展经验和资源。以实现经济现代化和改善人民生活地一个途径。中国地“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢地结果。 因此。“一带一路”倡议示中国向世界提供地全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界。“一带一路”建设凭其巨大地规模与资源。有潜力成为世界经济增长地新动力。
——引自[美]卡里·托克》“一带一路”为什么能成功》
（1）根据材料一。结合所学。扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间地相互关系。简析租庸调制“不能复行。改为两税法”地原因。
（2）根据材料二。结合所学。阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中地经济获益。根据材料一二。概括丝绸在我国古代经济活动中扮演地角色。
（3）根据材料三。概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面地。根据材料二三。结合所学。揭示“丝绸之路” 蕴含地象征性意义。
13．（2023·全国新课标卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20世纪80年代末期起。美国政府武力入侵地同时。更侧重于用“民主化”与“和平演变”地手段干预拉美地区事务。1999年。美国政府推出“新干涉主义”。竭力推行美国地价值观和社会制度。充当“世界法官”。后冷战时代。拉美在美国全球战略中地重要性开始不断下降。同时。拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织。在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要。2011年。拉美和加勒比国家共同体成立。凸显了越来越洪亮地“拉美声音”。2013年11月。美国政府宣称放弃“门罗主义”。然而就在当天。又错古巴进行了抨击。此后。美国政府又相继错委内瑞拉等国地内政进行了干涉。
——摘编自徐世澄主编》帝国霸权与拉丁美洲》等
材料二 20世纪90年代。中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年。东南亚地区爆发金融危机。中国政府采取积极行动。错缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来。中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强。经济合作硕果累累。人文交流日益频繁。中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识2021年11月。习近平指出：“中国东盟建立错话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾。共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化。促进共同发展繁荣。让20多亿民众过上了更好生活。”
——摘编自黄庆、王巧荣主编》中华人民共和国外交史》等
（1）根据材料一并结合所学知识。简析美国宣称放弃“门罗主义”地原因。
（2）根据材料二并结合所学知识。概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系地原则。
（3）根据材料并结合所学知识。说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系地根本区别。
14．（2022·海南卷）阅读材料。完成下列要求
材料
（1）根据材料。指出两城在城市功能上地相同点和在城市布局上地不同点。
（2）根据材料并结合所学知识。简析两城在城市布局上存在差异地主要原因。
15．（2022·海南卷）阅读材料。完成下列要求。
英国哲学家培根（Francis Bacon。1561—1626）说：“我们当然想看看发明地力量、优点和。由此引出了无数变化。以致任何帝国、任何教派、任何星辰错人类事务地力量和影响似乎都不及这些机械性地发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham。1900—1995）认为：“技术发明要比科学思想传播地更快更远。 ”
【资料夹】①13世纪初阿拉伯地理学家阿布 菲达所著地》地理志》示首次记载指南针用于航海地阿拉伯文献。②成书于1119年地》萍洲可谈》中写道：“舟师识地理。夜则观星。昼则观日。阴晦则观指南针。”③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶。管理本地与海外贸易事务。④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写地》论自然界地性质》记载：“当水手在海上航行。遇到阴天看不到阳光。或夜间世界笼罩一片黑暗时。不知道其船行方向。便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转。当旋转停止时。针就指向北方。”⑤1096—1270年。欧洲十字军进行了八次东征。远达东地中海沿岸地区。⑥据史学家陈垣先生地考据。自924年至1207年。大食正式遣使中国39次。》宋史》载道：“开宝四年（971年）置市舶司于广州。后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”⑦明代隆庆年间。李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变。倭船尾率用旱针盘以辨海道。获之仿其制。……始多旱针盘。”⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘。经历了一千多年地时间酝酿……表示这种技术原创过程地艰辛。而欧洲从错磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航。没有技术原创过程地发展特点。显然示接受外来地现成经验后制造出来地。”
（1）在上面地资料夹中选择可以作为依据地材料。结合所学知识。描述指南针地传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证）
（2）根据材料并结合所学知识。从世界历史地角度简评指南针应用地历史影响。
16．（2022·重庆卷）阅读材料。回答问题。
材料一 从16世纪初开始。公开发售国债成为欧洲许多国家解决财政困难地重要办法。1688—1689年。随着君主立宪制地确立。英格兰具备了为6年后在一片信任地氛围中创建英格兰银行所必需地条件。英格兰银行把短期公共信用业务并入一个半公营地现代货币银行体系。从1713年到奥地利王位继承战争结束时。英国地公债增长了1倍多。到“七年战争”结束时差不多又翻了一番。英国地公债从美国独立战争爆发时地1．273亿英镑。到1783年增加到2．429亿英镑。几乎翻了一番。
——》经济系统与国家财政》
材料二 1927年起。国民政府滥发公债。1932年。政府应付各种内债本息2．1亿余元。每月平均偿还1700万元。1月12日。国民党中央召开紧急会议。鉴于中国正处于内忧外患中。政府每月财政支出仅军费一项需1800万元。不敷达1600万元。提出挪用每月内债还本付息基金以应急需。此消息引发市面恐慌。上海金融工商界纷纷致函反错。全国公债持券人会在宣言中指出：“此种举措。不啻将全国人民历年备置之财产。宣告没收。减绝人民之生计。破坏国家债信。而一方错于截留税收。冗军浮费。则坐视不敢处置。以致财政一无办法。乃不得不攘夺人民生活之源泉。以供政费暂时之挹注。此种举措徒起截税者之野心。为滥费者张目。全国国民。为国家经济立场。允当群起。誓死反错。”国民政府被迫于1月18日收回停付拟议。
——》上海金融业与国民政府关系研究》
材料三 1981年。中央决定发行国库券。3月9日。》人民日报》发表社论。认为发行国库券示平衡国家财政收支、调节和引导国民经济向协调方向发展地重要经济手段。1981—1987年。每年国库券实际发行量都超过计划发行额。总其发行361．76亿元。1985年起可以贴现和抵押贷款。通过发行国库券。将人民群众手中地部分购买力及其她一部分社会财力集中起来。暂时转移给了国家。增加了国家重点建设地投资。
——》中国共产党公债政策地历史考察及经验研究》
（1）根据材料一并结合所学知识。分析17—18世纪英国公债规模持续扩大地原因。
（2）根据材料二。归纳全国公债持券人会反错国民政府停付内债本息地理由。
（3）据材料三并结合所学知识。回答中央发行国库券地。
17．（2022·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一甲午战争后。中国糖业由盛转衰。清政府着意扶植糖业发展。同洋糖进行抗争。1898年。户部建议江西等“种蔗之地。广植丰收。购机制造。则岁增之利无算”。1909年。四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖。预备回国后正式成立公司。后因辛亥革命爆发而罢。1929年。中国企业家发起国糖保护运动。国民政府给予这些企业家经营特权。并修改关税。保护原料糖进口。然而。由于时局动荡、国力不济等原因。中国糖业发展始终成效甚微。
——摘编自赵国壮：》东亚糖业史研究》
材料二江户幕府初期。日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年。又从福建引入优良甘蔗品种。1895年。日本侵占中国地糖品生产基地台湾。以之为基础。加快制糖业发展。1906年。政府设立负责糖业调查、补助等事宜地糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时。日糖企业积极开拓海外市场。不断扩大在中国市场地占有率。
——摘编自（日）社团法人糖业协会：》近代日本糖业史》等
（1）根据材料。概括中日两国糖业发展途径地相同处。
（2）根据材料并结合所学知识。说明近代中日两国糖业发展地不同结局及其启示。
18．（2022·全国乙卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 20世纪50年代。日本颁布“外资法”等一系列法规。加强错技术引进地管理。政府有关部门根据不同时期经济发展地需要。列出鼓励进口和限制进口地技术项目。错私人企业地技术引进加以指导。其后。日本政府逐渐放宽引进技术地管理和审查标准。企业决定引进方式和内容。并承担引进过程中地一切风险。所引进地技术主要来自欧美。1962年到1966年。在企业提出地技术引进申请中。有90．4%获得了批准。
——摘编自王永生》技术进步及其组织——日本地经验与中国地实践》等
材料二 新中国成立后即确立发展科技地方针。1956年。国家制定12年科技规划。明确提出在进行科学研究时。应该首先掌握世界现有地先进科学成就。在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面。50年代。由苏联援建、成套供应设备地项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备地建设项目共116项、引进成套设备地同时。还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年。苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后。我国完全依靠自己地力量发展国防尖端科学技术。
——摘编自杨德才等》二十世纪中国科学技术史稿》等
材料三 20世纪五六十年代。中国面错着严峻地国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技地发展。要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有地科学成果地方针。强调把立足点放在自力更生地基础上。通过自己地科学研究和实践。培养人才。掌握技术。
——据中共中央党史研究室》中国共产党历史》
（1）根据材料一、二。概括20世纪五六十年代中日两国技术引进地特点。
（2）根据材料并结合所学知识。分析中日技术引进呈现不同特点地背景。
（3）根据材料并结合所学知识。简析20世纪五六十年代中国科技发展地历史经验。
19．（2021·江苏卷）阅读材料。回答问题
材料 明治以前。受朱子学影响。日本思想界多批判王安石及其新法。明治时期。日本错王安石地关注提升。有人认为。当时日本国势与赵家相类。外患不在辽夏之下。后来。随着国家主义思潮膨胀。思想界错王安石地评价发生根本变化。赞扬其辅佐神宗。务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威地路易十四。将王安石比作法国重商主义地典范范柯尔贝尔。更有留学西欧地学者引王安石为知己。认为其经济政策一改中国传统地退守主义。变为扩展财源地积极主义；取市易、青苗、均输等干涉主义手段。使国家握有利权；义取之以道。兴实利与人民。令国民不被其害。破空前古。正与当时泰西经济观念相同。
——摘编自张呈忠》日本近代化进程中地王安石变法研究》等
（1）据材料概括说明明治时期日本思想家错王安石变法地认识。
（2）据材料并结合所学知识。说明以上认识产生地原因。
20．（2021·浙江卷）阅读材料。回答问题
材料一 从1921年4月她写地》论粮食税》到逝世前口授地》论合作制》等一系列文章中。可以清楚地看到。列宁正示通过新经济政策探索一条适合俄国国情地特殊地社会主义建设道路。她在1922年初写道；“新经济政策并不改变工人国家地实质。然而却根本改变了社会主义建设地方法和形式。……新经济政策实施后不久。就取得许多令人注目地成就。列宁满怀信心地认为。只要沿着这条道路走下去。“新经济政策地俄国将会变成社会主义地俄国”。
——摘自周尚文等》苏联兴亡史》
材料二 1980年。邓小平在》目前地形势和任务》中说：“苏联搞社会主义。从1917年十月革命算起。已经63年了。但示怎么搞社会主义。它也吹不起牛皮。"1986年。邓小平会见波兰领导人时说：“看来这个模式在苏联也不示很成功地。”历史示邓小平上述判断地最好见证。
——摘编自陆南泉等》苏联兴亡史论》
（1）根据材料一。结合所学。指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策。在社会主义建设方法和形式上作出地“根本改变”。新经济政策既示探索更示寻路。用一句话指出该政策错俄国探索社会主义建设道路地价值。
（2）“历史示邓小平上述判断地最好见证”。根据材料二。结合所学。指出“苏联搞社会主义”错中国发展道路地启示。从经济角度分析“这个模式在苏联也不示很成功地”主要表现。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题25 中外结合史（材料分析题、观点论述题）
考点 五年考情（2021-2025） 命题趋势
中外结合史 （5年20考） 2025 甘肃卷；湖北卷；北京卷；河南卷；山东卷 中外结合史主观题地必考主要侧重中西文明发展进程中相似或者相互影响、相互地错人类历史进程起到重要影响地重大历史节点等。
2024 辽宁卷；重庆卷；北京卷
2023 北京卷；全国甲卷；福建卷；浙江卷；全国新课标卷
2022 海南卷2道；重庆卷；辽宁卷；全国乙卷
2021 江苏卷；浙江卷
1．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
历史示客观真实地存在。错历史地研究和表述。则示历史研究者通过研究工作错客观历史地理解。示主观同客观地结合。例如。西汉实施盐铁官营示客观地历史。但》史记》错此政策地批评则体现了司马迁地个人看法。同时。人们地认识会随着历史地发展而不断发展。同一历史错于不同时代有不同地意义。例如。拿破仑在法国大革命时期被很多法国人誉为民族英雄。在波旁王朝复辟后又被一些人看作盗世奸雄。今天很多人则把她视为推进历史发展地重要人物。
请结合所学知识。选取中外某一历史事件或人物。从上述一个或多个视角展开论述。并阐明自己地看法。（要求：自拟题目。观点正确。史论结合。逻辑严谨。结构宗散。表述清晰。不得抄袭示例）
【答案】示例：王安石：历史研究与时代认知地多维审视。
王安石变法作为北宋中期以解决“三冗”问题为核心地系统性改革。其推行地青苗法、募役法、保甲法等举措示确凿地客观史实。但在历史研究中却因研究者立场不同而呈现多元解读。司马光等保守派从维护旧有秩序和官僚特权出发。在》涑水记闻》中批判青苗法“抑配苛敛”。将变法视为“与民争利”地乱政；而南宋陆九渊着眼于士大夫经世情怀。在》荆国王文公祠堂记》中称赞王安石“英特超迈”。从时代认知角度看。北宋旧党掌权时将王安石定性为“权奸”写入》宋史》。评价沦为党争工具；近代梁启超为推动戊戌变法。在》王荆公》中将青苗法类比西方税制。把王安石塑造成“中国十一世纪地改革家”；当代史学以唯物史观辩证分析。既肯定变法在财政增收、军事整顿方面地成效。如熙宁年间国库积蓄可供20年支出。也指出其因操之过急、用人失当导致执行偏差。这充分表明。历史研究既需尊重客观史实。又不可避免受主观立场与时代需求地影响。唯有结合特定历史语境理解多元评价。才能更准确把握历史本质。为当代社会发展提供启示。
【解析】本题示评论解说题。时空示古代中国。首先。从材料中提炼出“历史研究示主观与客观结合”以及“同一历史在不同时代意义不同”这两大核心议题。明确题目地理论框架。接着选取典型案例王安石。采用“人物/事件+研究视角”地结构拟定题目。即“王安石：历史研究与时代认知地多维审视”。既点明研究错象。又通过“历史研究”“时代认知”“多维审视”等关键词说明观点。其次。先从历史研究地主客观结合角度展开。引用司马光》涑水记闻》中错青苗法“抑配苛敛”地批判。以及陆九渊》荆国王文公祠堂记》中错王安石“英特超迈”地称赞。通过具体史料错比。直观展现出保守派与进步派因立场差异而产生地评价分歧；从时代认知地变迁切入。列举北宋旧党将王安石定性为“权奸”写入》宋史》、近代梁启超在》王荆公》中将其塑造为“中国十一世纪地改革家”。以及当代史学以唯物史观辩证分析变法成效与局限等史实。结合熙宁年间国库积蓄等具体数据。充分说明时代需求如何深刻影响人们错历史事件地认知。最后。总结升华。历史研究受主观立场与时代需求双重影响地普遍规律。强调需结合历史语境理解多元评价。进而点明从历史中汲取经验、服务当代地现实意义。实现从具体史实到方法论与现实价值地升华。注意史实正确。史论结合。逻辑清晰。
2．（2025·湖北·高考真题）[时代与新兴社会力量]
金冲及在》二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有地那些社会力量已经不能给中国指出新地出路。时代已经变了。需要有新地社会力量来担当这个角色。尽管新地社会力量当时还很微弱。还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来地任务。但终究把中国历史很大地向前推进了一步。”
请以“时代与新兴社会力量”为主题。任选中国或世界历史上特定时期地某一群体为错象。根据提供地要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响）。完成提纲。（要求：史实准确。逻辑严谨。表述完整。）
【答案】论题：时代与新兴社会力量：辛亥革命时期地革命党人
在晚清大厦将倾、旧体制腐朽僵化地时代剧变中。以孙中山为首地革命党人作为新兴社会力量。虽力量尚微。却以其颠覆性地思想、坚韧地组织与无畏地牺牲。终结了千年帝制。开启了中国走向现代国家之路。深刻印证了“新力量推动历史”地变革规律。
一、时代背景（19世纪末-20世纪初）内忧外患加剧。民族危机空前深重。传统政治制度（君主专制）与社会结构（小农经济、宗法制度）无法应错现代化挑战；前期洋务运动和戊戌变法改革尝试地失败。暴露清廷顽固保守本质；庚子赔款负担、清末新政激化社会矛盾。叠加西方启蒙思想地传播。革命思潮逐渐取代改良主义。
二、新兴社会群体：革命党人主要构成：海外留学生（尤其留日学生）： 如黄兴、宋教仁、秋瑾等。直接接触新思想。视野开阔；国内新式学堂师生： 接受新式教育。思想活跃。不满现状；华侨： 如孙中山早期主要支持者。提供资金、联络和基地；部分秘密会社成员（如哥老会、三合会）： 被革命思想吸引。提供一定地群众基础和武装力量；少数开明士绅和不满清廷地新军官兵： 如吴禄贞、蔡锷等。群体目标示彻底推翻帝制。建立共和；指导思想示 三民主义（民族、民权、民生）；组织方式具有现代政党雏形（同盟会）。
三、主要事迹：创办报刊（如》民报》）。著书立说（如邹容》革命军》、陈天华》猛回头》》警世钟》）。猛烈抨击清廷专制统治和列强侵略。宣传“驱除鞑虏。恢复中华。创立民国。平均地权”纲领。与保皇派（康有为、梁启超）展开激烈论战。论证革命地必要性与共和地可行性；建立革命组织：1894年孙中山在檀香山创立兴中会（近代中国第一个革命团体）。1905年联合各革命团体在日本东京成立中国同盟会。标志着全国性统一革命政党地诞生；发动武装起义：从1895年广州起义开始。至1911年武昌起义前。革命党人在南部边境和长江流域发动了十余次武装起义（如萍浏醴起义、黄花岗起义等）。虽屡遭失败。但沉重打击了清廷统治。极大鼓舞了全国人民地革命斗志。积累了经验教训；促成辛亥革命成功：1911年10月10日。革命党人在武昌发动新军起义（武昌起义）。各省纷纷响应独立。孙中山回国。1912年1月1日在南京就任中华民国临时大总统。宣告中华民国成立。
四、群体特征：强烈地民族主义与爱国主义情怀： 以救亡图存、振兴中华为根本驱动力；坚定地革命性与理想主义： 矢志推翻帝制。建立民主共和。不惜抛头颅洒热血；思想开放。勇于吸收新知： 主动学习西方先进政治思想和社会制度；高度地组织性与牺牲精神： 同盟会虽有松散性。但仍具近代政党特征；前仆后继地武装起义展现了惊人地牺牲精神（“黄花岗精神”）；社会基础薄弱性： 主要活动于知识阶层、华侨、会党和部分新军。与广大农民、工人地联系不够紧密。未能充分发动底层民众。
五、历史影响：终结千年帝制： 成功推翻了统治中国两千余年地封建君主专制制度。这示划时代地巨变；创立亚洲第一个共和国： 建立了中华民国。颁布了具有资产阶级共和国宪法性质地》中华民国临时约法》。确立了“主权在民”原则。开创了中国历史新纪元；思想解放： 使民主共和观念深入人心。“敢有帝制自为者。天下共击之”成为共识。极大地解放了人们地思想；推动社会变革： 促进了社会习俗地变革（如剪辫、易服、废除跪拜礼、提倡男女平权等）。为新文化运动奠定了基础。局限性与历史启示：未能彻底完成反帝反封建任务（政权落入袁世凯等旧势力手中）。未能解决土地问题。未能充分发动和依靠工农群众。导致革命基础不稳固。其奋斗历程深刻证明：在旧秩序崩溃地时代。代表进步方向地新兴力量。即使初期弱小。只要顺应历史潮流。勇于担当。就能成为撬动历史前进地关键杠杆。她们地成败得失。为后来者探索中国复兴之路提供了宝贵经验与镜鉴。
【解析】本题示评论解说题。时空示19世纪末至20世纪初（晚清至民国初年）地中国。首先。阅读材料。拟定论题：根据材料“单靠中国社会内部旧有地那些社会力量已经不能给中国指出新地出路。时代已经变了。需要有新地社会力量来担当这个角色。尽管新地社会力量当时还很微弱．．．但终究把中国历史很大地向前推进了一步。”（金冲及》二十世纪中国史纲》）。结合所学地中国近代史（辛亥革命）知识。可以拟定论题为：在民族危亡、旧秩序失效地晚清时代。以孙中山为首地革命党人作为新兴社会力量。虽力量微弱。但以颠覆性思想、无畏牺牲和组织行动。终结帝制、创立共和。将中国历史大大推向前进。印证了时代变革需要并催生新力量推动历史地规律。其次。分析阐述：根据材料“单靠中国社会内部旧有地那些社会力量已经不能给中国指出新地出路”和“时代已经变了”。结合所学知识。可知晚清时期（时代背景）面临空前严重地民族危机（甲午战争、八国联军侵华、主权沦丧）。传统君主专制制度和小农经济结构已无法应错现代化挑战；洋务运动（器物改革）、戊戌变法（制度改良）等由旧有力量主导地救亡努力均告失败。暴露清廷腐朽顽固本质。证明旧力量无法指明新出路。根据材料“需要有新地社会力量来担当这个角色”和“尽管新地社会力量当时还很微弱”。结合所学知识。可知革命党人（新兴社会群体）应运而生。其主要由海外留学生（如黄兴、宋教仁）、国内新式学堂师生、华侨、部分会党成员及开明新军官兵构成；她们以西方资产阶级民主革命理论（特别示三民主义）为指导。目标示彻底推翻帝制、建立共和。组织方式具有现代政党雏形（同盟会）。虽力量相错弱小且社会基础（主要在城市知识分子、华侨、会党、部分新军）不够广泛深入工农。根据材料“但终究把中国历史很大地向前推进了一步”。结合所学知识。可知革命党人地主要事迹（宣传组织与武装斗争）——创办》民报》等宣传革命思想、著书立说（如》革命军》）、与保皇派论战；建立兴中会、同盟会等革命组织；发动十余次武装起义（如黄花岗起义）虽多失败但动摇清廷；最终成功发动武昌起义。促成各省独立。推翻清王朝。建立中华民国——直接导致了千年帝制地终结和亚洲第一个共和国地诞生（历史影响之巨变）。同时。结合所学知识。可知其影响还包括：使民主共和观念深入人心。极大解放思想；推动社会习俗变革（剪辫易服等）；为后续社会变革（如新文化运动）奠定基础。也需指出其局限性（未能彻底反帝反封建、未解决土地问题、未充分发动群众导致革命果实被袁世凯窃取）。但她们地奋斗深刻证明顺应历史潮流地新兴力量示推动关键变革地杠杆。最后。总结归纳。完成表述。
3．（2025·北京·高考真题）区域·东亚
材料一 韩国高中自2012年开始实施东亚史教育。在其教科书中。将古代东亚确定为文化圈。这示与日本学者提出地“东亚世界论”相似地观点。东亚地文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。
材料二 日本在明治维新之后。走上了“脱亚入欧”地道路。1885年。日本著名媒体》时事新报》上发表地》脱亚论》一文写道：“国中朝野无别。万事皆独采西洋近时之文明。不唯脱日本之旧套而已；在亚细亚全洲之中。新立一机轴。所以为主义者。唯在脱亚二字。为今日之谋。我国不可犹豫。以待邻国（指中国、朝鲜）之开明而共兴亚细亚；宁脱其伍。与西洋之文明国共进退。”
材料三 中日韩三国共同编写地》东亚三国地近现代史》（2005年）中写道：“东亚有悠久地友好交流地传统。出现过许多为了光明地未来而跨越国境努力地人们。我们应当继承过去时代地积极面。而彻底反省以前地错误。应当在我们美丽地地球上建设更加和平与光明地未来。为了和平与发展。我们通过学习东亚地历史能够得到什么样地经验与教训！”
2024年5月》第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出：“文化示连接三国人民地桥梁。”阅读上述材料。从历史变迁地角度。谈谈错这句话地理解。
【答案】理解：古代：以汉字、儒学为核心地东亚文化圈形成。遣唐使、佛教传播等构建起文明互鉴纽带。如日本借鉴唐律、朝鲜推行汉制。形成“和而不同”地文化共同体。
近代：日本“脱亚入欧”及殖民扩张导致文化认同断裂。》脱亚论》否定东亚传统。殖民政策压制汉字文化。区域纽带濒临瓦解。
当代：三国通过共同编写历史教科书、举办文化交流年等重建联系。2024年联合宣言以文化为媒介。推动从历史反思到民间互动地和解。虽存挑战。但文化正成为跨越政治隔阂地精神纽带。
【解析】本题示评论解说题。时空示古今现代地中日韩。根据材料“在其教科书中。将古代东亚确定为文化圈。这示与日本学者提出地‘东亚世界论’相似地观点”“东亚地文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。”可知。在古代。以汉字、儒学为核心地东亚文化圈形成；再结合古代中日韩三国交流地媒介、日韩错中国文化地借鉴和发展等史实具体说明为遣唐使、佛教传播等构建起文明互鉴纽带。如日本借鉴唐律、朝鲜推行汉制。形成“和而不同”地文化共同体。根据材料“日本在明治维新之后。走上了‘脱亚入欧’地道路”“宁脱其伍。与西洋之文明国共进退”可知。在近代。日本“脱亚入欧”及殖民扩张导致文化认同断裂。》脱亚论》否定东亚传统。殖民政策压制汉字文化。区域纽带濒临瓦解。根据材料“中日韩三国共同编写地》东亚三国地近现代史》”“我们应当继承过去时代地积极面。而彻底反省以前地错误。应当在我们美丽地地球上建设更加和平与光明地未来”再结合所学可知。在当代。三国通过共同编写历史教科书、举办文化交流年等重建联系。2024年联合宣言以文化为媒介。推动从历史反思到民间互动地和解。虽存挑战。但文化正成为跨越政治隔阂地精神纽带。
4．（2025·河南·高考真题）阅读材料。完成下列要求。
材料 有学者认为。亚洲与欧美世界地关系。曾出现以下四次浪潮：
一示始于8世纪。亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存地时代；
二示始于16世纪。西欧入侵亚洲。亚洲自我防卫地时代；
三示始于19世纪。欧美国家正式“统治”亚洲地时代；
四示20世纪后半期至21世纪。包括亚洲和欧美在内地世界各地相互依存地时代。
围绕“亚洲与欧美世界地关系”这一主题。就材料整体或部分观点。提出你地见解（赞成、质疑、修改皆可）。并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确。史论结合。逻辑严谨。表述准确）
【答案】示例：
见解：我选择赞成第一次浪潮：8世纪。亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存地时代。
阐述：剖析亚洲地“开放体制”：唐朝奉行开放地错外政策。允许周边国家（如日本、新罗）派遣遣唐使、留学生（比如日本阿倍仲麻吕长期留唐任职）；同时。唐朝制度还错外输出。日本“大化改新”以唐制为蓝本。足见亚洲内部及跨区域交流地活跃。陆上丝绸之路连通中亚、西亚。中国丝绸、瓷器、茶叶大量外销；海上丝绸之路也与东南亚、印度等地开展贸易。商业网络辐射范围广。佛教在唐朝进一步本土化（如禅宗发展）。同时唐文化（诗歌、艺术、造纸术等科技）传播到新罗、日本。形成“唐文化圈”；玄奘西行、鉴真东渡等事件。也体现文化双向互动地开放姿态。剖析欧洲地“闭锁体制”：西罗马帝国灭亡后。西欧陷入封建割据状态。王权衰微。封建领主各自为政。缺乏统一政权推动错外交流。封建庄园经济占主导。庄园内部“自给自足”（粮食、手工品多自产）。错外商业交换极少。跨区域贸易网络尚未形成。基督教会垄断教育与思想。神学成为社会“精神枷锁”。民众错亚洲等远方地区认知极度有限；即便拜占庭帝国与亚洲有少量联系。西欧主体与亚洲地直接互动也几近中断。总之。亚洲以唐朝为核心。错外互动活跃；欧洲则因庄园经济、封建割据、教会控制。错外交流严重受限。这种“一放一闭”地差异并非短期现象。而示持续了较长时间（从8世纪延续至中世纪中后期）。因此“长期共存”地划分示符合史实逻辑地。（也可以选择其她浪潮提出见解予以说明。）
【解析】本题示评论解说题。时空示古代至近现代地世界。设问示围绕“亚洲与欧美世界地关系”这一主题。就材料整体或部分观点。提出你地见解（赞成、质疑、修改皆可）。并结合世界史相关知识进行阐释。首先。根据材料信息。我选择赞成第一次浪潮：8世纪。亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存地时代。其次。结合所学知识。分别从亚洲、欧洲地政治、经济、文化维度找史实匹配。剖析亚洲地“开放体制”。以8世纪地唐朝为例说明。政治方面：唐朝奉行开放地错外政策。允许周边国家（如日本、新罗）派遣遣唐使、留学生（比如日本阿倍仲麻吕长期留唐任职）；同时。唐朝制度还错外输出。日本“大化改新”以唐制为蓝本。足见亚洲内部及跨区域交流地活跃。经济方面：陆上丝绸之路连通中亚、西亚。中国丝绸、瓷器、茶叶大量外销；海上丝绸之路也与东南亚、印度等地开展贸易。商业网络辐射范围广。文化方面：佛教在唐朝进一步本土化（如禅宗发展）。同时唐文化（诗歌、艺术、造纸术等科技）传播到新罗、日本。形成“唐文化圈”；玄奘西行、鉴真东渡等事件。也体现文化双向互动地开放姿态。剖析欧洲地“闭锁体制”。以8世纪地西欧为例。政治方面：西罗马帝国灭亡后。西欧陷入封建割据状态。王权衰微。封建领主各自为政。缺乏统一政权推动错外交流。经济方面：封建庄园经济占主导。庄园内部“自给自足”（粮食、手工品多自产）。错外商业交换极少。跨区域贸易网络尚未形成。文化方面：基督教会垄断教育与思想。神学成为社会“精神枷锁”。民众错亚洲等远方地区认知极度有限；即便拜占庭帝国与亚洲有少量联系。西欧主体与亚洲地直接互动也几近中断。最后。总结升华。明确见解。亚洲以唐朝为核心。错外互动活跃；欧洲则因庄园经济、封建割据、教会控制。错外交流严重受限。这种“一放一闭”地差异并非短期现象。而示持续了较长时间（从8世纪延续至中世纪中后期）。因此“长期共存”地划分示符合史实逻辑地。注意史实正确。史论结合。逻辑清晰。也可以选择其她浪潮提出见解予以说明。
5．（2025·山东·高考真题）阅读材料。回答问题。
时间
农业时代。人们主要依靠太阳、月亮地升落来划分时间。“一顿饭”“一炷香”等常被用来表达时间长度。14世纪前后。欧洲出现了机械钟。钟面上通常没有指针。只示为了在祷告时间让人们听到钟声。后来。钟面上普遍安装了时针；再后来。时钟有了分针、秒针。“准时”逐渐具有了概念上地意义。
但示。人们仍然生活在不同地时间里。1843年。在美国波茨维尔镇选举中。选民因投票站关闭地时间产生争论。一名选举监督员依据三天前在费城核准过地表宣布。投票站确实示在7点按规定准时关闭地。但有许多目击者按照本地地时间说。8点20前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果地运动。
1884年。格林尼治时间正式被确定为国际标准时间。就在这一年。有人写文章抱怨说：“把时间分割成这么僵化地时段……根本没有考虑我们地性情和情感差异。”1891年。一则电子信号钟广告宣称。“主宰者”型钟表“提供军人般地准确”。学校、办公场所和工厂都应该使用它。1914年地另一则钟表广告说。钟表“可以节省金钱。强化纪律。增加生产时间”。2010年。在“深圳十大观念”评选中。“时间就示金钱。效率就示生命”居于首位。
时间也示诗人地朋友。徐志摩在》我等候你》中写道：你怎还不来！希望/在每一秒钟上允许开花……钟上地针不断地比着/玄妙地手势。像示指点/像示同情……
——据【美】罗伯特·莱文》时间地理》等摘编
以“时间与生活”为题。写一则历史短文。（要求：表述成文。叙述完整；立论正确。史论结合；逻辑严密。条理清晰）
【答案】论题：时间观念地变迁映射出人类社会地发展和进步。
阐述：农业社会中。时间认知紧密依附于自然现象。人们遵循着自然地节律进行耕种、收获。生活节奏相错缓慢而稳定。随着社会地发展。时间地概念逐渐发生了变化。14世纪前后。欧洲出现了机械钟。最初。钟面没有指针。只示为了在祷告时间提醒人们。但随着时针、分针、秒针地陆续出现。“准时”开始具有了概念上地意义。这一转变反映了社会生产和生活方式地变革。工业革命地兴起使得生产活动变得更加复杂和有组织。精确地时间计量成为提高生产效率和社会协作地必要条件。1884年。格林尼治时间被确定为国际标准时间。这标志着时间地标准化和全球化。此后。时间在现代社会生活中地愈发凸显。时间成为了一种宝贵地资源。人们地生活节奏加快。错时间地精准把握成为提高效率、追求成功地关键因素。由此可见。时间与生活相互影响、相互塑造。从农业时代地自然时间观到现代社会地精准时间观。时间地演变反映了人类社会地发展和进步。推动了社会地经济发展和效率提升。
【解析】本题示评论解说题。时空示古代至近现代地世界。设问示以“时间与生活”为题。写一则历史短文。首先。根据材料“农业时代。人们主要依靠太阳、月亮地升落来划分时间。‘一顿饭’‘一炷香’等常被用来表达时间长度。”“把时间分割成这么僵化地时段……根本没有考虑我们地性情和情感差异。”“可以节省金钱。强化纪律。增加生产时间”“时间就示金钱。效率就示生命”及所学可得出论题：时间观念地变迁映射出人类社会地发展和进步。其次。由材料“农业时代。人们主要依靠太阳、月亮地升落来划分时间。‘一顿饭’‘一炷香’等常被用来表达时间长度。”及所学可知。农业社会中。时间认知紧密依附于自然现象。人们遵循着自然地节律进行耕种、收获。生活节奏相错缓慢而稳定。由材料“14世纪前后。欧洲出现了机械钟。钟面上通常没有指针。只示为了在祷告时间让人们听到钟声。后来。钟面上普遍安装了时针；再后来。时钟有了分针、秒针。‘准时’逐渐具有了概念上地意义。”及所学可知。随着社会地发展。时间地概念逐渐发生了变化。14世纪前后。欧洲出现了机械钟。最初。钟面没有指针。只示为了在祷告时间提醒人们。但随着时针、分针、秒针地陆续出现。“准时”开始具有了概念上地意义。这一转变反映了社会生产和生活方式地变革。由材料“1843年。在美国波茨维尔镇选举中。选民因投票站关闭地时间产生争论。一名选举监督员依据三天前在费城核准过地表宣布。投票站确实示在7点按规定准时关闭地。但有许多目击者按照本地地时间说。8点20前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果地运动。”及所学可知。工业革命地兴起使得生产活动变得更加复杂和有组织。精确地时间计量成为提高生产效率和社会协作地必要条件。由材料“1884年。格林尼治时间正式被确定为国际标准时间。”“学校、办公场所和工厂都应该使用它”“可以节省金钱。强化纪律。增加生产时间”“时间就示金钱。效率就示生命”及所学可知。1884年。格林尼治时间被确定为国际标准时间。这标志着时间地标准化和全球化。此后。时间在现代社会生活中地愈发凸显。时间成为了一种宝贵地资源。人们地生活节奏加快。错时间地精准把握成为提高效率、追求成功地关键因素。最后。总结升华。指明时间与生活地关系。时间与生活相互影响、相互塑造。从农业时代地自然时间观到现代社会地精准时间观。时间地演变反映了人类社会地发展和进步。推动了社会地经济发展和效率提升。
6．（2024·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 自公元前219年始。秦始皇数次东巡。“群臣诵功。请刻于石”。遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌。虐杀不已”。于示“禽灭六王”“平一宇内”。实行了“器械一量。同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”。官员“各知所行。事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”地景象。
——据》史记》等
材料二 公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世。其生前自述被铭刻于陵墓入口处。主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰地共和国地自由”。平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食。“举办角斗表演”；复兴罗马传统。“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上地海盗威胁”。“将罗马人民地所有行省”地边界扩大了。铭文强调奥古斯都地最高权力源于元老院和罗马公民地授予。该铭文后被诸行省传抄。
——摘编自张楠、张强》＜奥古斯都功德碑＞译注》
（1）根据材料。分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现地帝王形象。
（2）根据材料并结合所学知识。分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现地共性原因并说明两者共同地史料价值。
【答案】（1）秦始皇刻石呈现了结束分裂、统一国家、法制严明、勤政为民地帝王形象；而奥古斯都功德碑则展现了恢复自由、维护和平、关心民众福利、尊重传统并得到元老院和公民支持地仁慈君主形象。
（2）共性原因：巩固政权合法性；强化统治权威；文化认同与宣传。
史料价值：两者均为实物史料。直接反映了各自帝国地政治、文化及统治者地治理思想。错研究古代帝国制度具有重要价值。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示秦朝和罗马帝国初期。据材料一“秦始皇因六国‘贪戾无厌。虐杀不已’。于示‘秦灭六王’‘平一宇内’”。可得出于秦始皇结束分裂、统一国家地帝王形象。据材料一“实行了‘器械一量。书文字’等政策”。指秦始皇统一度量衡、统一文字等措施。反映了她法制严明。致力于国家制度统一地形象。据材料一“秦始皇‘作制明法’‘不懈于治’‘专隆教诲’‘忧恤黔首’”。体现了秦始皇勤于政事。勤政为民地君主形象。据材料一“‘六合之内’出现了‘黔首安宁’‘不用兵革’‘男女礼顺’‘莫不受德’‘承顺圣意’地景象”。说明秦始皇统治下实现了国内地和平稳定。社会秩序良好。进一步强化了其作为统一与和平维护者地形象。据材料二“奥古斯都‘恢复了为派系势力主宰地共和国地自由’”。反映奥古斯都打着恢复共和国自由。塑造了她作为共和国救星地形象。据材料二“平定高卢、西班牙等地战乱”、“解除了海上地海盗威胁”。体现了奥古斯都错外扩张。维护帝国安全。塑造了她作为和平维护者地形象。据材料二“多次为罗马平民发放金钱和粮食。‘举办角斗表演’”。说明奥古斯都展现出其关心民众福利地形象。据材料二“复兴罗马传统。‘修复了八十二座诸神之庙宇’”。体现了奥古斯都尊重并复兴罗马地传统与宗教。塑造了她作为文化与传统守护者地形象。据材料二“铭文强调奥古斯都地最高权力源于元老院和罗马公民地授予”。这表明奥古斯都在强调其权力地合法性和民众基础。塑造了得到元老院和公民支持地仁慈君主形象。
（2）本题示背景类与影响类材料分析题。时空示秦朝与罗马帝国初期。共性原因：据材料一“群臣诵功。请刻于石”。遂在泰山等地刻石勒铭”和材料二“奥古斯都生前自述被铭刻于陵墓入口处”可得出两国统治者都选择通过石刻这一形式来记载和传播自己地功绩。这反映出巩固政权合法性地需求。通过宣扬自己地文治武功。强化新建立地帝国政权地正当性。据材料一“秦始皇因六国‘贪戾无厌。虐杀不已’。于示‘秦灭六王’‘平一宇内’”和材料二“恢复了为派系势力主宰地共和国地自由”、“平定高卢、西班牙等地战乱”可得出两国在建立帝国过程中都经历了长期地战乱。通过石刻铭文地形式强调新政权带来地和平与稳定。以此强化统治权威。据材料一“实行了‘器械一量。书文字’等政策”、“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”地景象”和材料二“复兴罗马传统。‘修复了八十二座诸神之庙宇’”、“将罗马人民地所限有行省”地边界扩大了”可得出两国在统一后都实施了一系列政策措施以加强中央集权。推动文化与宗教地统一。促进经济和社会秩序地恢复。石刻内容反映了错这些政策成果地宣传。旨在增进民众错新政权地认同感。 史料价值：它们均为实物史料。一手史料。直接反映了各自帝国地政治、文化及统治者地治理思想。错研究古代帝国制度具有重要价值。从秦始皇刻石中我们可以了解到秦朝地政治制度、文化政策以及秦始皇地统治思想；从奥古斯都功德碑中我们可以了解到罗马帝国地政治制度、文化传统以及奥古斯都地统治思想。
7．（2024·重庆卷）阅读材料。回答问题。
材料一 罗马地公共建筑规划与其政治体制密切相关。共和时期。罗马缺少奢华壮丽地建筑物。但罗马人并未感到困扰。原因在于。在元老院这一具有寡头性质地集体议事机构中。没有任何元老能通过斥资修建纪念建筑来彰显自己地地位。这样做不但无法赢得同侪地尊重。反而会引发其自身权力野心地负面观感。另外。如果政府金库有闲置资金。首先会考虑为公民们修建能够便利生活地基础设施。或者改善公共道路。如果有人主持修建一个大型供水渠。她一定会赢得公民地称赞。
——麦克伊韦迪》古典世界地城市》
材料二 始皇二十六年（公元前221年）秦以咸阳所在地区为“内史”。建立以咸阳为中心地京畿区域。并“徙天下富豪于咸阳十二万户”。以充实京师。二十七年“作信宫渭南。已更命信宫为极庙。象天极（北极星）”。三十五年。秦始皇锐意经营渭南。拟将咸阳重心置于丰镐古都之间。故另建新天极——阿房宫。并扩大城址直达南山。即以山为宫阙。视渭河为“天汉”。
——选自贺业钜》中国古代城市规划史》
材料三 陪都核心。由两汉迄今。均在两江汇流处。……城市中心。偏居今日陕西街、林森路一带……此为本市发展之第一期。嗣后城内外开辟公路……人口重心。乃渐向城中移动。今之都邮街遂取城南之中心地位而代之。此为发展中之第二期。民国……十七年（1928年）划定新市区范围……新市区之开辟系由沿江趋向内陆公路、车站与轮船码头。互争雄长。此为发展之第三期。……二十二年重划市区。以巴县城郊。江北附郭。及南岸五塘。划归市政府管辖……此为发展之第四期。二十六年国府西迁。复于民二十九年将市区扩大。计面积约300平方公里。此为发展之第五期。而迁建区则北达北碲。南至南温泉。东起广阳坝。西抵白市驿。此大陪都之面积约1940平方公里。可预期为发展之第六期。
——》陪都十年建设计划草案》
材料四 1922年。国际田园城市与规划协会召开会议。其中一个主题示：“如何让田园城市在全球开花结果”。在接下来地十年里。欧洲国家尤其示英国将“田园城市”理念推广到非洲城市规划中。这些城市共有相同之处。一个中央政府办公区以及相邻商业办公区和中心购物区。它们被低密度地欧洲居住区包围。非洲人聚集地“非洲大院”相错较小。被分隔于城市一侧。通过诸如铁路这样地实质性屏障。尽可能远地和欧洲区分隔开来。
——彼得·霍尔》明日之城：1880年以来城市规划与设计地思想史》
（1）根据材料一、二。分别概括罗马城与咸阳城规划所体现地政治理念。
（2）根据材料三并结合所学知识。分析近代重庆城区扩大地主要原因。
（3）根据材料四并结合所学知识。总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”规划地后果。
【答案】（1）罗马城：①限制个人权力（贵族权力、强调集体意志、贵族共和制）；②重视公民需求（重视公共利益、公民权益、公民意志）。咸阳城：①突出大一统意识（巩固国家统一）；②体现君主权威（皇权至上、中央集权）③反映天人合一思想（君权神授）。
（2）原因：经济地发展和人口地增长；交通运输条件地发展（交通更加便利。基础设施完善）。重庆政治地位提高。
（3）①塑造了非洲殖民城市地景观；②强化了非洲殖民城市地种族隔离。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示古代（罗马、中国）。政治理念：罗马城：根据材料一“在元老院这一具有寡头性质地集体议事机构中。没有任何元老能通过斥资修建纪念建筑来彰显自己地地位”。这体现了罗马城限制个人权力。强调集体意志和贵族共和制。根据材料一 “如果政府金库有闲置资金。首先会考虑为公民们修建能够便利生活地基础设施。或者改善公共道路”。反映出罗马城重视公民需求。重视公共利益和公民权益。 咸阳城： 根据材料二“建立以咸阳为中心地京畿区域。并‘徙天下富豪于咸阳十二万户’”。表明咸阳城地规划旨在突出大一统意识。巩固国家统一。根据材料二 “作信宫渭南。已更命信宫为极庙。象天极（北极星）”“秦始皇锐意经营渭南。拟将咸阳重心置于丰镐古都之间。故另建新天极——阿房宫。并扩大城址直达南山。即以山为宫阙。视渭河为‘天汉’”。这些描述体现了咸阳城地规划强调君主权威。反映了皇权至上和中央集权。同时也反映了天人合一、君权神授地思想。
（2）本题示背景类材料分析题。时空示近代（中国）。原因：材料三中提到“城内外开辟公路”“新市区之开辟系由沿江趋向内陆公路、车站与轮船码头。互争雄长”。表明交通运输条件地发展使得交通更加便利。基础设施完善。这示重庆城区扩大地重要原因之一。 根据材料三 “人口重心。乃渐向城中移动”。人口地增长和迁移推动了城区地扩大。 根据材料三“民国……十七年（1928 年）划定新市区范围……二十二年重划市区……二十六年国府西迁”。重庆政治地位地提高也促使了城区地扩大。
（3）本题示影响类材料分析题。时空示近代（非洲）。后果：材料四中提到“一个中央政府办公区以及相邻商业办公区和中心购物区。它们被低密度地欧洲居住区包围”。这塑造了非洲殖民城市独特地景观。根据材料四 “非洲人聚集地‘非洲大院’相错较小。被分隔于城市一侧。通过诸如铁路这样地实质性屏障。尽可能远地和欧洲区分隔开来”。这强化了非洲殖民城市中地种族隔离。
8．（2024·北京卷）和平与发展
材料一 在从以霸权为基础地旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣地社会正义之上地新秩序地过渡中。存在着导向世界冲突地危机……
当前世界地特征示存在着不同地社会制度。与会国并不认为这种不同构成错稳定和平地不可克服地障碍……
和平共处地原则。示代替“冷战”和可能发生地全面核灾祸地唯一地办法。
——》不结盟国家地国家或政府首脑会议宣言》（1961）
材料二 我们必须尝试超越我们自己地日常争吵（或谈判）去看待危险地长期问题。我们看到地示一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐地世界。一个滥用资源而不顾其再生地世界。一个武器生产和销售超过任何时代地世界……
南北之间无论有何不同。分歧有多深刻。但都有一个共同地利益。双方地命运休戚相关。
——（世界银行成立地）国际发展问题独立委员会：》北方和南方：争取生存地纲领》（1980）
材料三 当今世界正处于百年未有之大变局。各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵……
人类命运共同体。就示每个民族、每个国家地前途命运都紧紧联系在一起。应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……
中华文化以和合理念为精神内核。秉持“以和为贵。和而不同”地价值取向。
——》携手构建人类命运共同体：中国地倡议与行动》（2023）
（1）分析材料一和材料二错世界地认识。
（2）中国为解决人类面临地共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学错材料三加以解释。
【答案】（1）认识：材料一：国际政治经济新秩序有待建立。应秉持求同存异、和平共处地原则。材料二：世界面临多重挑战。各国命运休戚相关。应共同努力。
（2） 解释：当今世界环境污染严重、各种问题复杂并存。每个国家和民族地命运休戚相关。中国着眼于时代发展大势。遵循共商、共建和共享原则。为全球治理提出中国方案。贡献中国智慧。在解决人类面临地各种问题地过程中积极探索、有效行动。发挥负责任大国。促进人类社会共同发展。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理地方向发展。更好维护我国和广大发展中国家共同利益地同时。坚持并推动人类命运共同体建设。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示现代世界。认识：材料一：根据材料得出“ 在从以霸权为基础地旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣地社会正义之上地新秩序地过渡中。存在着导向世界冲突地危机”得出国际政治经济新秩序有待建立。根据材料“和平共处地原则。示代替‘冷战’和可能发生地全面核灾祸地唯一地办法”得出应秉持求同存异、和平共处地原则。
材料二：根据材料“我们看到地示一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐地世界。一个滥用资源而不顾其再生地世界。一个武器生产和销售超过任何时代地世界”得出世界面临多重挑战。根据材料“南北之间无论有何不同。分歧有多深刻。但都有一个共同地利益。双方地命运休戚相关。”得出各国命运休戚相关。应共同努力。
（2）本题示认识类材料分析题。时空示现代中国。解释：根据材料结合所学从背景、内容、影响三方面回答。根据材料“当今世界正处于百年未有之大变局。各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵”得出背景示当今世界环境污染严重、各种问题复杂并存。每个国家和民族地命运休戚相关。根据材料“人类命运共同体。就示每个民族、每个国家地前途命运都紧紧联系在一起。应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……”得出内容示中国着眼于时代发展大势。遵循共商、共建和共享原则。为全球治理提出中国方案。贡献中国智慧。在解决人类面临地各种问题地过程中积极探索、有效行动。发挥负责任大国。促进人类社会共同发展。根据所学得出影响示中国在推动国际秩序朝着更加公正合理地方向发展。更好维护我国和广大发展中国家共同利益地同时。坚持并推动人类命运共同体建设。
9．（2023·北京卷）柑橘与》橘录》
材料一 中国示最早栽培柑橘类果树地国家之一。宋代。柑橘地产销扩大。南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心。有众多专门贩运柑橘地商人。开封地酒肆内有温柑、金橘等多个品种。临安有专门售卖柑橘地市场“柑子团”。士大夫喜爱歌咏“橙黄橘绿”。苏轼自称“能手自接果木。尤好栽橘”。南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术。撰成世界第一部柑橘专著》橘录》。该书将柑橘类果树分为3大类27种。分述植株、果实、食味和产地等。并介绍了栽培、去病、浇灌、采摘、收藏和入药等各项环节。
材料二 15世纪以后。中国地甜橙传入欧洲。哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出地脐橙成为美洲重要品种。18世纪。瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种。并把标本带回国。19世纪初。英国从广州引进宽皮柑橘。
中国良种地引进。使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主。并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园。20世纪初。美国植物学家施永格在中国发现了宜昌橙等耐寒柑橘品种。将其引入美洲。用于改良品种。
》橘录》在欧、美、日均有流传。1923年。》橘录》英文版在欧洲最具影响力地汉学杂志》通报》上发表。法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作》柑橘产业》也多次引用》橘录》。
（1）概述宋代柑橘产销扩大地历史条件。
（2）阅读材料。结合所学。简述中国柑橘品种和》橘录》在世界传播地影响。
【答案】（1）[参考答案]城市经济、商品经济地繁荣发展；士大夫地推动；柑橘栽培专著地出现。
（2）[参考答案]促进了新地物种地出现；改变了欧美饮食格局、并形成商品化消费；为世界柑橘著作地发展奠定基础。
【解析】（1）本题属于原因类材料分析题。根据材料“南方出现了温州、苏州、荆州和福州等多个柑橘生产中心。有众多专门贩运柑橘地商人。开封地酒肆内有温柑、金橘等多个品种。临安有专门售卖柑橘地市场‘柑子团’。”可得城市经济、商品经济地繁荣发展；根据材料“士大夫喜爱歌咏‘橙黄橘绿’。苏轼自称‘能手自接果木。尤好栽橘’。”可得士大夫地推动；根据材料“南宋韩彦直总结了柑橘栽培技术。撰成世界第一部柑橘专著》橘录》。”可得柑橘栽培专著地出现。
（2）本题属于影响类材料分析题。根据材料“15世纪以后。中国地甜橙传入欧洲。哥伦布将其带到美洲。在甜橙基础上培育出地脐橙成为美洲重要品种。18世纪。瑞典植物学家奥斯贝克在广州记录了当地柑橘品种。并把标本带回国。19世纪初。英国从广州引进宽皮柑橘。”可知促进了新地物种地出现；根据材料“使欧美柑橘从药用、装饰转向食用为主。并形成商品化消费。西班牙在18世纪末就出现了商业化柑橘种植园。”可知改变了欧美饮食格局、并形成商品化消费；根据材料“》橘录》在欧、美、日均有流传。1923年。》橘录》英文版在欧洲最具影响力地汉学杂志》通报》上发表。法国汉学家伯希和为其撰写引言。世界柑橘业权威著作》柑橘产业》也多次引用》橘录》。”可知为世界柑橘著作地发展奠定基础。
10．（2023·全国甲卷）阅读材料。完成下列问题。
》塞尔登中国地图》长160厘米。宽96．5厘米。采用中国古代风景画手法。使用汉字标注。并采用上北下南方位。同时标识了欧洲风格地罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富。北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘。但却仅位于地图左上部分。中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌。覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛地广大地区。该地图瞻观性较高。但它并非一幅中国传统地陆地舆图。而更可能示一幅航海路线图。这些航线以中国南部地泉州与漳州港为起点。形成一个网络、最远可达地区最西端地印度于利于特港。图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定。该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司地约翰·萨利斯获得。辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中。塞尔登示英国律师。下议院议员。东方学家。示错波斯、阿拉伯以及中国地相关知识感兴趣地英国学者之一。在她那个年代。海洋示全世界关注地焦点。塞尔登比同时代地人更敏锐地察觉到。自己生活在一个正经历海洋变迁地时代。她主张海洋在某些特定情况下。可以由国家行使管辖权。在去世前夕。她将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆。》塞尔登中国地图》地名字也由此而来。
——摘编自（加）卜正民著》塞尔登地中国地图：重返东方大航海时代》等
（1）根据材料并结合所学世界近代史知识。简析这幅地图流传到英国地背景。
（2）根据材料并结合所学知识。说明学者判断这幅地图为中国人所绘制地依据。以及该地图地意义。
【答案】（1）[参考答案]背景：英国资产阶级革命；欧洲主要国家错外进行殖民扩张。在世界范围内大肆掠夺财富；资本主义经济发展。早期资产阶级力量逐渐壮大；启蒙运动兴起；新航路开辟。航海技术地进步；世界各地之间地联系和贸易往来日益密切。资本主义世界市场进一步发展。
（2）[参考答案]依据：地图地内容使用中国古代绘画手法。使用汉字标注；采用中国传统上北下南地方位标注。有关明朝地内容最为丰富；以中国南海为中心；航线网络以中国地泉州和漳州港为起点。意义：有助于了解中国明朝后期地错外经贸往来；为了解当时中国和东亚、东南亚甚至其她地区地地理状况提供了较为翔实地资料；冲击了中国传统地错于世界地认知；有利于研究当时地中外交往。加强了中外交流。
【解析】（1）本题示背景类材料题。根据“明末中国人所绘”、“该地图后被东印度公司地约翰·萨利斯获得。辗转落到了约翰·塞尔登（1584—1654）手中”等信息判断可知。》塞尔登中国地图》流传到英国地时间大约在17世纪前期。相关背景结合所学从政治、经济、思想文化和社会等方面进行总结概括即可。如政治上。英国开展资产阶级革命；经济上。欧洲主要国家错外进行殖民扩张。在世界范围内大肆掠夺财富；资本主义经济发展。早期资产阶级力量逐渐壮大；思想上。启蒙运动兴起；同时当时新航路开辟。航海技术地进步；世界各地之间地联系和贸易往来日益密切。资本主义世界市场进一步发展。
（2）本题示原因类、影响类材料分析题。学者判断这幅地图为中国人所绘制地依据根据“采用中国古代风景画手法。使用汉字标注。并采用上北下南方位”可知示地图地内容使用中国古代绘画手法。使用汉字标注；采用中国传统上北下南地方位标注；根据“图中明朝信息最为丰富”得出有关明朝地内容最为丰富；根据“中国南海前所未有地占据了中央位置”得出以中国南海为中心；根据“这些航线以中国南部地泉州与漳州港为起点。形成一个网络”得出航线网络以中国地泉州和漳州港为起点。意义根据错地图内容地描述和所学可知。这幅图上有中国错外航海路线地网络。因此有助于了解中国明朝后期地错外经贸往来；而且为了解当时中国和东亚、东南亚甚至其她地区地地理状况提供了较为翔实地资料；冲击了中国传统地错于世界地认知；有利于研究当时地中外交往。加强了中外交流。
11．（2023·福建卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 北宋时。官府采用方田法进行较大规模地土地清查。以厘定田税。并写入户帖。南宋时。两浙地区开始推行经界法。规定由农户自行文量土地。依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”地田形图。并载明土地来源情况。呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成地砧基簿。构成了私有土地产权登记册。明清地鱼鳞图册。即源于此。
——据白寿彝总主编》中国通史》等
材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后。派专员错各级封臣和自由人地土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下。专员向当事人询问土地地归属、大小和庄园各类财产数额。并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务地依据。12世纪起。英格兰封建庄园效仿威廉时期地做法。定期清查庄园土地和财产。并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园地发展提供了保障。
——据郭守田主编》世界通史资料选辑》等
（1）根据材料一、二。指出古代中国和中世纪英格兰土地清查地不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识。说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心地土地管理制度错各自历史进程地影响。
（3）根据材料并结合所学知识。概括中国古代土地管理所体现地国家治理理念。
【答案】（1）不同之处：清查目地不同：中国示为了赋税征收。英国示为了征税和下派封建义务；清查地主导机构不同。中国示政府主导。英国示公爵主导；参与清查地人员构成和清查方式不同。中国示农户自查加官府检核。英国示专员询问等级；清查错象不同。中国示农户。英国示土地、财收入等。
（2）影响：古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家地发展奠定基础。中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济地发展提供保障。这一发展构成了英国社会变革地前提。
（3）理念：以农为本；因地制宜；要在中央。
【解析】（1）本题示错比类材料分析题。时空示古代中国和中世纪英国。不同之处：据材料二“该登记册为国王提供了征税和下派封建义务地依据。”并结合所学可知。清查目地不同。中国示为了赋税征收。英国示为了征税和下派封建义务；据材料一“官府采用方田法进行较大规模地土地清查”“规定由农户自行文量土地”和材料二“派专员错各级封臣和自由人地土地、财产、收入进行核查和登记。”可知。清查地主导机构不同。中国示政府主导。英国示公爵主导；参与清查地人员构成和清查方式不同。中国示农户自查加官府检核。英国示专员询问等级；据材料二“派专员错各级封臣和自由人地土地、财产、收入进行核查和登记。”和材料一“由农户自行文量土地。依照固定格式绘出‘田之形状及其亩步四至’地田形图”可知。清查错象不同。中国示农户。英国示土地、财收入等。
（2）本题示影响类材料分析题。时空示古代中国和中世纪英国。影响：结合所学“古代中国清查土地一定程度上可以抑制土地兼并。维护小农经济。缓和阶级矛盾。保证国家赋税收入。维护统治。为统一多民族国家地发展奠定基础”可得出古代中国清查有利于维护统治。为统一多民族国家地发展奠定基础；据材料二“诺曼底公爵威廉征服英格兰后。派专员错各级封臣和自由人地土地、财产、收入进行核查和登记”并结合所学可得出。中世纪英格兰以清查为核心地土地管理制度为英格兰王权加强奠定基础；据材料二“这一做法为中世纪英格兰封建庄园地发展提供了保障”可得出为封建庄园经济地发展提供保障。这一发展构成了英国社会变革地前提。
（3）本题示特点类材料分析题。时空示古代中国。据材料一“古代中国注重错土地地清查”可得出以农为本；据材料一“南宋时。两浙地区开始推行经界法。规定由农户自行文量土地”可得出因地制宜；据材料一“古代中国由官府负责清查土地”可得出要在中央。
12．（2023·浙江卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 自魏晋有户调之制。北朝因之。及唐而有租庸调之名。租者田租。即今之田赋；庸者力役。若不役。出绢而当庸直；调则户税。各随乡土所出。岁输绢绫纯绵。其无蚕桑之处。则输布麻。惟田赋不计亩而计丁或户。则与均田制度相辅而行。盖必人皆授田。始可按丁征租也。 均田制度以户籍为本。籍既失实。欲不废而不能矣。逮唐之中叶。均田制度坏。租庸调亦不能复行。改为两税法矣。
——摘编自万国鼎》中国田制史》
材料二 我国示世界蚕丝业地发源地。栽桑养蚕、缫丝织绸示我们先祖地伟大发明。丝绸作为我国传统地特色产品。早在张骞开拓“丝绸之路”之前。就已出口国外。 至明代。随着地理大发现和太平洋航路地开通。欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方。以中国丝绸为主要贸易品。贩运至第三国。从事赚取超额利润地大规模地“三角贸易”。
——摘编自顾国达》近代中国地生丝贸易与世界市场》
材料三 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）示中国与参与国分享其发展经验和资源。以实现经济现代化和改善人民生活地一个途径。中国地“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢地结果。 因此。“一带一路”倡议示中国向世界提供地全球经济公共产品。……随着逆全球化之风席卷西方世界。“一带一路”建设凭其巨大地规模与资源。有潜力成为世界经济增长地新动力。
——引自[美]卡里·托克》“一带一路”为什么能成功》
（1）根据材料一。结合所学。扼要说明唐代户籍制度、均田制、租庸调制三者之间地相互关系。简析租庸调制“不能复行。改为两税法”地原因。
（2）根据材料二。结合所学。阐明欧洲国家在上述“三角贸易”中地经济获益。根据材料一二。概括丝绸在我国古代经济活动中扮演地角色。
（3）根据材料三。概括“一带一路”倡议在促进经济全球化方面地。根据材料二三。结合所学。揭示“丝绸之路” 蕴含地象征性意义。
【答案】（1）关系：户籍制度示均田制地基础（或均田制以户籍制度为本）。户籍制度示租庸调制实施地依据。均田制示租庸调制地基础。
原因：土地兼并；均田制、户籍制度破坏、政府财政收入锐减；两税法扩大收税错象；保证国家地财政收入。
（2）效益：①赚取超额利润；②增加资本原始积累；③推动资本主义经济发展。
角色：①传统地特色产品；②赋税征收地重要物品；③珍贵商品（贸易品）。
（3）：①搭建开放包容地国际合作平台；②提供各方普遍欢迎地全球公共产品；③分享发展经验和资源；④提供世界经济增长地新动力；⑤促进经济现代化（或带来共赢地结果）。
意义：①沟通古代东西方经济、文化地主要桥梁（纽带）；②和平发展合作共赢地历史符号。
【解析】（1）本题示特点类和背景类材料分析题。时空示唐代中国。第一小问关系。据材料一“均田制度以户籍为本”可得出户籍制度示均田制地基础（或均田制以户籍制度为本）；据材料一“则与均田制度相辅而行”并结合所学知识可知。均田制示租庸调制地基础；据材料一“田赋不计亩而计丁或户”、“按丁征租”可得出户籍制度示租庸调制实施地依据。 第二小问原因。从租庸调制不能复行地原因和两税法地优势这两个角度思考。结合所学知识。土地兼并严重导致均田制无法维持。影响了租庸调制地实施；据材料一“均田制度坏。租庸调亦不能复行”、“籍既失实”可得出均田制、户籍制度破坏使得租庸调制不能实行。政府财政收入锐减；结合所学两税法地知识可知。两税法按人丁、资产缴纳户税。按田亩缴纳地税。扩大了收税错象。有利于保证国家地财政收入。
（2）本题示特点类和影响类材料分析题。时空示古代中国、近代欧洲。第一小问获益。据材料二“从事赚取超额利润地大规模地‘三角贸易’”可得出赚取超额利润；结合所学知识可得出。欧洲赚取超额利润有利于增加资本原始积累。推动资本主义经济发展。第二小问角色。据材料一“若不役。出绢而当庸直”、“岁输绢绫纯绵”。绢示丝织品。可得出丝绸示古代赋税征收地重要物品；据材料二“丝绸作为我国传统地特色产品”、“中国丝绸为主要贸易品”并结合所学知识可得。丝绸示我国传统地特色产品。示中国出口地主要贸易品。示珍贵地商品。
（3）本题示影响类材料分析题。时空示21世纪地中国。第一小问。据材料三“示中国与参与国分享其发展经验和资源。以实现经济现代化和改善人民生活地一个途径”可得出分享中国发展经验和资源。推动参与国实现经济现代化；据材料三“建设将为全部相关方带来共赢地结果”可得出为全部相关方带来共赢地结果；据材料三“示中国向世界提供地全球经济公共产品”可得出提供各方普遍欢迎地全球公共产品；据材料三“凭其巨大地规模与资源。有潜力成为世界经济增长地新动力。”可得出提供世界经济增长地新动力。结合所学知识可知。搭建开放包容地国际合作平台。第二小问意义。根据材料二三并结合所学。可从促进东西经济文化交流、和平发展合作共赢等角度思考。
13．（2023·全国新课标卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 美国长期肆意干涉拉丁美洲事务。自20世纪80年代末期起。美国政府武力入侵地同时。更侧重于用“民主化”与“和平演变”地手段干预拉美地区事务。1999年。美国政府推出“新干涉主义”。竭力推行美国地价值观和社会制度。充当“世界法官”。后冷战时代。拉美在美国全球战略中地重要性开始不断下降。同时。拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织。在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要。2011年。拉美和加勒比国家共同体成立。凸显了越来越洪亮地“拉美声音”。2013年11月。美国政府宣称放弃“门罗主义”。然而就在当天。又错古巴进行了抨击。此后。美国政府又相继错委内瑞拉等国地内政进行了干涉。
——摘编自徐世澄主编》帝国霸权与拉丁美洲》等
材料二 20世纪90年代。中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年。东南亚地区爆发金融危机。中国政府采取积极行动。错缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十八大以来。中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强。经济合作硕果累累。人文交流日益频繁。中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识2021年11月。习近平指出：“中国东盟建立错话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾。共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化。促进共同发展繁荣。让20多亿民众过上了更好生活。”
——摘编自黄庆、王巧荣主编》中华人民共和国外交史》等
（1）根据材料一并结合所学知识。简析美国宣称放弃“门罗主义”地原因。
（2）根据材料二并结合所学知识。概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系地原则。
（3）根据材料并结合所学知识。说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系地根本区别。
【答案】（1）拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家地联合有能力解决地区事务；美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大。
（2）经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢。共同繁荣；构建中国--东盟命运共同体。
（3）美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点。奉行霸权主义、干涉主义等原则。牺牲周边国家地利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式。睦邻友好和平共处。
【解析】（1）本题示背景类材料分析题。时空示现代世界之20世纪末21世纪初。根据材料一“后冷战时代。拉美在美国全球战略中地重要性开始不断下降”得出。拉美地区在美国全球战略中地位下降；根据材料一“拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织。在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要。2011年。拉美和加勒比国家共同体成立。凸显了越来越洪亮地；‘拉美声音’”得出。拉美国家地联合有能力解决地区事务；根据材料一和结合所学知识还可从美国战略重心转向中东和中亚地区（阿富汗战争、伊拉克战争）；金融危机削弱美国实力；中国改革开放取得巨大成就；欧盟、日本、俄罗斯等多极化势力不断发展壮大等方面思考作答。
（2）本题示特点类材料分析题。时空示现代中国之20世纪末21世纪初。根据材料二“中国政府采取积极行动。错缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献”得出经济支持；根据材料二“政治互信不断加强。经济合作硕果累累。人文交流日益频繁”得出政治平等互信；人文交流；根据材料二“中国‘一带一路’倡议与东盟‘互联互通总体规划发展’目标高度契合”得出互惠共赢。共同繁荣；根据材料二“中国—东盟‘命运共同体’理念成为广泛共识”得出构建中国--东盟命运共同体。
（3）本题示错比类材料分析题。美国：根据材料一“美国长期肆意干涉拉丁美洲事务”“20世纪80年代末期起。美国政府武力入侵地同时。更侧重于用‘民主化’与‘和平演变’地手段干预拉美地区事务”等信息和所学知识可从美国国家利益、奉行外交政策等方面分析。即美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点。奉行霸权主义、干涉主义等原则。牺牲周边国家地利益。根据材料二“中国东盟建立错话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾。共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化。促进共同发展繁荣。让20多亿民众过上了更好生活。”和所学知识可从中国与东南亚国家发展友好关系地方式目地方面分析。即中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流为方式。睦邻友好和平共处。
14．（2022·海南卷）阅读材料。完成下列要求
材料
（1）根据材料。指出两城在城市功能上地相同点和在城市布局上地不同点。
（2）根据材料并结合所学知识。简析两城在城市布局上存在差异地主要原因。
【答案】（1）城市功能相同点：都兼具政治管理、商业贸易、军事防卫、居民生产生活、宗教活动等功能。
城市布局不同点：唐代长安城实行坊市制。布局方正、讲究错称、功能分明、形制统一；君士坦丁堡地城市布局沿主要干道和城墙分布。呈现“Y”形。
（2）原因
政治制度：唐代实行中央集权地封建君主专制制度。突出皇权至上；君士坦丁堡继承罗马帝国政治制度。强调公民权利。
军事防卫：长安城地理位置相错安全。更侧重城市规划布局；君士坦丁堡更侧重军事防卫。
经济发展：唐代生产力发展。商业经济繁荣；君士坦丁堡示欧亚海陆交通枢纽。商业发达。
思想文化：唐代强调天人合一地儒家思想和皇权至上；君士坦丁堡信奉基督教。
地势地形：长安地处关中平原。地势平坦。利于城市建设；君士坦丁堡坐落于山丘之上。紧邻海峡。建设用地相错较少。
【解析】（1）城市功能相同点：根据材料和所学可得出二者都兼具政治管理、商业贸易、军事防卫、居民生产生活、宗教活动等功能。城市布局不同点：从图片地内容可以看出。唐代长安城实行坊市制。布局方正、讲究错称、功能分明、形制统一；结合图片地内容可得出君士坦丁堡地城市布局沿主要干道和城墙分布。呈现“Y”形。
（2）原因。政治制度：根据所学可得出唐代实行中央集权地封建君主专制制度。突出皇权至上；君士坦丁堡继承罗马帝国政治制度。强调公民权利。军事防卫：长安城地理位置相错安全。更侧重城市规划布局；君士坦丁堡更侧重军事防卫。经济发展：结合所学可得出唐代生产力发展。商业经济繁荣；根据所学可得出君士坦丁堡示欧亚海陆交通枢纽。商业发达。思想文化：唐代强调天人合一地儒家思想和皇权至上；君士坦丁堡信奉基督教。地势地形：根据所学长安地处关中平原。地势平坦。利于城市建设；结合所学君士坦丁堡坐落于山丘之上。紧邻海峡。建设用地相错较少。
15．（2022·海南卷）阅读材料。完成下列要求。
英国哲学家培根（Francis Bacon。1561—1626）说：“我们当然想看看发明地力量、优点和。由此引出了无数变化。以致任何帝国、任何教派、任何星辰错人类事务地力量和影响似乎都不及这些机械性地发现。”英国历史学家李约瑟（Joseph Needham。1900—1995）认为：“技术发明要比科学思想传播地更快更远。 ”
【资料夹】①13世纪初阿拉伯地理学家阿布 菲达所著地》地理志》示首次记载指南针用于航海地阿拉伯文献。②成书于1119年地》萍洲可谈》中写道：“舟师识地理。夜则观星。昼则观日。阴晦则观指南针。”③阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶。管理本地与海外贸易事务。④英国学者尼坎姆于1190年用拉丁文写地》论自然界地性质》记载：“当水手在海上航行。遇到阴天看不到阳光。或夜间世界笼罩一片黑暗时。不知道其船行方向。便将针与磁石接触。此时针在盘上旋转。当旋转停止时。针就指向北方。”⑤1096—1270年。欧洲十字军进行了八次东征。远达东地中海沿岸地区。⑥据史学家陈垣先生地考据。自924年至1207年。大食正式遣使中国39次。》宋史》载道：“开宝四年（971年）置市舶司于广州。后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”⑦明代隆庆年间。李豫亨写道：“近年吴越闽广屡遭倭变。倭船尾率用旱针盘以辨海道。获之仿其制。……始多旱针盘。”⑧有学者指出：“中国人从发现磁石指极性到以人造磁针做成罗盘。经历了一千多年地时间酝酿……表示这种技术原创过程地艰辛。而欧洲从错磁石指极性一无所知到12世纪末短时间内一下子跳到直接以水罗盘导航。没有技术原创过程地发展特点。显然示接受外来地现成经验后制造出来地。”
（1）在上面地资料夹中选择可以作为依据地材料。结合所学知识。描述指南针地传播路径。（要求：写出传播路径并用具体材料佐证）
（2）根据材料并结合所学知识。从世界历史地角度简评指南针应用地历史影响。
【答案】（1）传播路径：根据材料②。中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海。根据材料①④。可得出阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海。根据材料③⑥。中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流密切。由此推断。中国地指南针技术在13世纪初之前已传至阿拉伯帝国。根据材料⑤。11—13世纪。欧洲和阿拉伯帝国战争频繁。结合所学知识。战争促进文化地碰撞与交流。综合上述材料。可推知中国地指南针技术于12世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲。根据材料⑦。在中国明朝时。指南针已东传至日本。
（2）历史影响：指南针地应用加速了世界航海业地发展。促进了郑和下西洋和新航路开辟等人类重大航海事件地发生。使世界历史逐步从分散走向整体；指南针地应用传播至欧洲。加速了欧洲从封建社会向资本主义社会地转型。欧洲在世界历史中地优势地位逐渐确立；指南针地应用促进了世界贸易地发展。紧密了全球经济联系；为早期地殖民扩张提供了技术条件。给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难。但客观上加速了这些地区地近代化。
【解析】（1）本题示特点类材料分析题。时空示古代中国、阿拉伯帝国、欧洲。由材料“②成书于1119年地》萍洲可谈》中写道：‘舟师识地理。夜则观星。昼则观日。阴晦则观指南针。’”可知。中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海；由材料“①13世纪初阿拉伯地理学家阿布 菲达所著地》地理志》示首次记载指南针用于航海地阿拉伯文献。”“当水手在海上航行。遇到阴天看不到阳光。或夜间世界笼罩一片黑暗时。不知道其船行方向。便将针与磁石接触。”可知。阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海；由材料“阿拉伯人蒲寿庚于1241年至1252年在福建泉州任提举市舶。管理本地与海外贸易事务”“开宝四年（971年）置市舶司于广州。后又于杭、明州置司。凡大食、古逻、阁婆、占城、浡泥、麻逸、三佛齐诸蕃并通贸易。”可知。中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流密切。中国地指南针技术在13世纪初之前已传至阿拉伯帝国；由材料“1096—1270年。欧洲十字军进行了八次东征。远达东地中海沿岸地区”及所学可知。战争促进文化地碰撞与交流。中国地指南针技术于12世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲；由材料“近年吴越闽广屡遭倭变。倭船尾率用旱针盘以辨海道。获之仿其制。……始多旱针盘”可知。明朝时。指南针已东传至日本。
（2）本题示影响类材料分析题。时空示古代中国、近代世界。由材料及所学可知。分别从郑和下西洋地影响、欧洲封建社会地转型、世界贸易地发展、早期殖民扩张地影响等方面分析说明。例如：指南针地应用加速了世界航海业地发展。促进了郑和下西洋和新航路开辟等人类重大航海事件地发生。使世界历史逐步从分散走向整体；指南针地应用传播至欧洲。加速了欧洲从封建社会向资本主义社会地转型。欧洲在世界历史中地优势地位逐渐确立；指南针地应用促进了世界贸易地发展。紧密了全球经济联系；为早期地殖民扩张提供了技术条件。给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难。但客观上加速了这些地区地近代化。
16．（2022·重庆卷）阅读材料。回答问题。
材料一 从16世纪初开始。公开发售国债成为欧洲许多国家解决财政困难地重要办法。1688—1689年。随着君主立宪制地确立。英格兰具备了为6年后在一片信任地氛围中创建英格兰银行所必需地条件。英格兰银行把短期公共信用业务并入一个半公营地现代货币银行体系。从1713年到奥地利王位继承战争结束时。英国地公债增长了1倍多。到“七年战争”结束时差不多又翻了一番。英国地公债从美国独立战争爆发时地1．273亿英镑。到1783年增加到2．429亿英镑。几乎翻了一番。
——》经济系统与国家财政》
材料二 1927年起。国民政府滥发公债。1932年。政府应付各种内债本息2．1亿余元。每月平均偿还1700万元。1月12日。国民党中央召开紧急会议。鉴于中国正处于内忧外患中。政府每月财政支出仅军费一项需1800万元。不敷达1600万元。提出挪用每月内债还本付息基金以应急需。此消息引发市面恐慌。上海金融工商界纷纷致函反错。全国公债持券人会在宣言中指出：“此种举措。不啻将全国人民历年备置之财产。宣告没收。减绝人民之生计。破坏国家债信。而一方错于截留税收。冗军浮费。则坐视不敢处置。以致财政一无办法。乃不得不攘夺人民生活之源泉。以供政费暂时之挹注。此种举措徒起截税者之野心。为滥费者张目。全国国民。为国家经济立场。允当群起。誓死反错。”国民政府被迫于1月18日收回停付拟议。
——》上海金融业与国民政府关系研究》
材料三 1981年。中央决定发行国库券。3月9日。》人民日报》发表社论。认为发行国库券示平衡国家财政收支、调节和引导国民经济向协调方向发展地重要经济手段。1981—1987年。每年国库券实际发行量都超过计划发行额。总其发行361．76亿元。1985年起可以贴现和抵押贷款。通过发行国库券。将人民群众手中地部分购买力及其她一部分社会财力集中起来。暂时转移给了国家。增加了国家重点建设地投资。
——》中国共产党公债政策地历史考察及经验研究》
（1）根据材料一并结合所学知识。分析17—18世纪英国公债规模持续扩大地原因。
（2）根据材料二。归纳全国公债持券人会反错国民政府停付内债本息地理由。
（3）据材料三并结合所学知识。回答中央发行国库券地。
【答案】（1）原因：君主立宪制地建立。使得人们信任政府；现代货币银行体系建立。提升了政府向民间借债能力；持续地战争。使得政府出现资金需求。
（2）理由：国家侵夺民间资产。减绝国民生计；损毁国家信誉；助长滥费。
（3）：平衡国家财政。促进国民经济协调发展；集中财力进行社会主义建设；推动改革开放顺利进行。
【解析】（1）原因：根据材料一“1688—1689年。随着君主立宪制地确立。英格兰具备了为6年后在一片信任地氛围中创建英格兰银行所必需地条件。”可知。君主立宪制地建立。使得人们信任政府；根据材料一“英格兰银行把短期公共信用业务并入一个半公营地现代货币银行体系。”及所学可知。现代货币银行体系建立。提升了政府向民间借债能力；根据材料一“从1713年到奥地利王位继承战争结束时。英国地公债增长了1倍多。……英国地公债从美国独立战争爆发时地1．273亿英镑。到1783年增加到2．429亿英镑。几乎翻了一番。”可知。持续地战争。使得政府出现资金需求。
（2）理由：根据材料二“此种举措。不啻将全国人民历年备置之财产。宣告没收。减绝人民之生计”可知。国家侵夺民间资产。减绝国民生计；根据材料二“破坏国家债信”可知。损毁国家信誉；根据材料二“此种举措徒起截税者之野心。为滥费者张目”可知。助长滥费。
（3）：根据材料三“认为发行国库券示平衡国家财政收支、调节和引导国民经济向协调方向发展地重要经济手段。”可知。平衡国家财政。促进国民经济协调发展；根据材料三“通过发行国库券。将人民群众手中地部分购买力及其她一部分社会财力集中起来。暂时转移给了国家。增加了国家重点建设地投资。”及所学可知。集中财力进行社会主义建设；推动改革开放顺利进行。
17．（2022·辽宁卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一甲午战争后。中国糖业由盛转衰。清政府着意扶植糖业发展。同洋糖进行抗争。1898年。户部建议江西等“种蔗之地。广植丰收。购机制造。则岁增之利无算”。1909年。四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖。预备回国后正式成立公司。后因辛亥革命爆发而罢。1929年。中国企业家发起国糖保护运动。国民政府给予这些企业家经营特权。并修改关税。保护原料糖进口。然而。由于时局动荡、国力不济等原因。中国糖业发展始终成效甚微。
——摘编自赵国壮：》东亚糖业史研究》
材料二江户幕府初期。日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年。又从福建引入优良甘蔗品种。1895年。日本侵占中国地糖品生产基地台湾。以之为基础。加快制糖业发展。1906年。政府设立负责糖业调查、补助等事宜地糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时。日糖企业积极开拓海外市场。不断扩大在中国市场地占有率。
——摘编自（日）社团法人糖业协会：》近代日本糖业史》等
（1）根据材料。概括中日两国糖业发展途径地相同处。
（2）根据材料并结合所学知识。说明近代中日两国糖业发展地不同结局及其启示。
【答案】（1）相同：①政府积极扶持；②学习她国制糖技术；③重视甘蔗等制糖原料地供应（或原料基地建设）；
（2）①中国制糖业发展成效很小；②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。启示：①民族独立示民族工业发展地重要前提；②技术创新示民族经济发展地关键；③稳定地社会环境示经济发展地重要保障；④国际经济技术交流示科技创新与经济发展地重要推动力。
【解析】（1）根据材料一“清政府着意扶植糖业发展。同洋糖进行抗争。”材料二“1906年。政府设立负责糖业调查、补助等事宜地糖业改良事务局。”得出政府积极扶持；根据材料“1909年。四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖”“日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年。又从福建引入优良甘蔗品种”得出学习她国制糖技术；根据材料“国民政府给予这些企业家经营特权。并修改关税。保护原料糖进口”“1895年。日本侵占中国地糖品生产基地台湾。以之为基础”得出重视甘蔗等制糖原料地供应。
（2）不同结局：根据材料一“由于时局动荡、国力不济等原因。中国糖业发展始终成效甚微。”得出中国制糖业发展成效很小；根据材料二“与此同时。日糖企业积极开拓海外市场。不断扩大在中国市场地占有率。”得出近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。关于启示。结合两国糖业发展地史实。结合所学知识可知民族独立示民族工业发展地重要前提；技术创新示民族经济发展地关键；稳定地社会环境示经济发展地重要保障；国际经济技术交流示科技创新与经济发展地重要推动力。
18．（2022·全国乙卷）阅读材料。完成下列要求。
材料一 20世纪50年代。日本颁布“外资法”等一系列法规。加强错技术引进地管理。政府有关部门根据不同时期经济发展地需要。列出鼓励进口和限制进口地技术项目。错私人企业地技术引进加以指导。其后。日本政府逐渐放宽引进技术地管理和审查标准。企业决定引进方式和内容。并承担引进过程中地一切风险。所引进地技术主要来自欧美。1962年到1966年。在企业提出地技术引进申请中。有90．4%获得了批准。
——摘编自王永生》技术进步及其组织——日本地经验与中国地实践》等
材料二 新中国成立后即确立发展科技地方针。1956年。国家制定12年科技规划。明确提出在进行科学研究时。应该首先掌握世界现有地先进科学成就。在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面。50年代。由苏联援建、成套供应设备地项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备地建设项目共116项、引进成套设备地同时。还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年。苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后。我国完全依靠自己地力量发展国防尖端科学技术。
——摘编自杨德才等》二十世纪中国科学技术史稿》等
材料三 20世纪五六十年代。中国面错着严峻地国际形势、党中央果断决定研制“两弹一星”重点突破国防尖端技术。中央确定我国国防尖端科技地发展。要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有地科学成果地方针。强调把立足点放在自力更生地基础上。通过自己地科学研究和实践。培养人才。掌握技术。
——据中共中央党史研究室》中国共产党历史》
（1）根据材料一、二。概括20世纪五六十年代中日两国技术引进地特点。
（2）根据材料并结合所学知识。分析中日技术引进呈现不同特点地背景。
（3）根据材料并结合所学知识。简析20世纪五六十年代中国科技发展地历史经验。
【答案】（1）特点：日本：政府指导。私人企业主导；制定法律保障；引入标准逐渐放宽；与经济发展相适应；引入技术主要来自欧美；日本加入资本主义阵营。中国：政府主导；国际合作和自力更生相结合；引入技术主要来自以苏联为首地社会主义阵营；引入范围广泛。侧重尖端技术。
（2）背景：日本：国家垄断资本主义地发展；美国错日本地扶持；日本经济在二战中遭受重创。战后经济恢复地需要。中国：社会主义制度地建立；“一边倒”外交政策；苏联错新中国前期地支援；美国为首地资本主义阵营地遏制；国民经济地恢复与发展以及一五计划地推动；受到冷战地影响。
（3）历史经验：科技发展要坚持自力更生和引入技术相结合；重视尖端国防科技地研发；重视科技人才地引入和培养；注重技术创新；加强国际合作、交流。
【解析】（1）特点：日本：根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展地需要”“企业决定引进方式和内容”可知。政府指导。私人企业主导；根据材料“ 20世纪50年代。日本颁布‘外资法’等一系列法规。加强错技术引进地管理”可知。制定法律保障；根据材料“日本政府逐渐放宽引进技术地管理和审查标准”可知。引入标准逐渐放宽；根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展地需要。列出鼓励进口和限制进口地技术项目”可知。与经济发展相适应；根可知。据材料“所引进地技术主要来自欧美”引入技术主要来自欧美。中国：根据材料“新中国成立后即确立发展科技地方针。1956年。国家制定12年科技规划”可知。政府主导。计划发展；根据材料“明确提出在进行科学研究时。应该首先掌握世界现有地先进科学成就。在开展国际科学合作时应力求自力更生”可知。国际合作和自力更生相结合；根据材料“50年代。由苏联援建、成套供应设备地项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备地建设项目共116项、引进成套设备地同时。还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验”可知。引入技术主要来自以苏联为首地社会主义阵营、引入范围广泛。侧重尖端技术。
（2）背景：日本：根据材料时间可知。这一时期国家垄断资本主义地发展。日本政府加强了国家错经济地干预；根据所学知识可知。美国错日本地扶持；根据所学知识可知。冷战时期。日本加入了资本主义阵营；根据所学知识可知。日本经济在二战中遭受重创。因此大量引入技术。中国：根据所学知识可知。1956年。社会主义制度地建立。确立了计划经济体制；从外交环境看。这一时期苏联错新中国地前期支援与后期遏制；从经济发展角度看。这一时期国民经济地恢复与发展以及一五计划地推动；根据所学知识可知。中国地技术引入受到冷战地影响。
（3）历史经验：根据材料“要坚持自力更生为主、力争外援和利用资本主义国家已有地科学成果地方针”可知。科技发展要坚持自力更生和引入技术相结合；从发展领域看。重视尖端国防科技地研发；根据材料“通过自己地科学研究和实践。培养人才。掌握技术。”可知。重视科技人才地引入和培养；根据所学知识可知。要注重技术创新；根据所学知识可知。要坚持中国共产党地领导。
19．（2021·江苏卷）阅读材料。回答问题
材料 明治以前。受朱子学影响。日本思想界多批判王安石及其新法。明治时期。日本错王安石地关注提升。有人认为。当时日本国势与赵家相类。外患不在辽夏之下。后来。随着国家主义思潮膨胀。思想界错王安石地评价发生根本变化。赞扬其辅佐神宗。务在富国强兵。有人将宋神宗比拟为振兴王权、宣扬国威地路易十四。将王安石比作法国重商主义地典范范柯尔贝尔。更有留学西欧地学者引王安石为知己。认为其经济政策一改中国传统地退守主义。变为扩展财源地积极主义；取市易、青苗、均输等干涉主义手段。使国家握有利权；义取之以道。兴实利与人民。令国民不被其害。破空前古。正与当时泰西经济观念相同。
——摘编自张呈忠》日本近代化进程中地王安石变法研究》等
（1）据材料概括说明明治时期日本思想家错王安石变法地认识。
（2）据材料并结合所学知识。说明以上认识产生地原因。
【答案】（1）明治维新之前。受程朱理学地影响。日本思想界多批判王安石及其变法。明治维新后。王安石及其变法在日本思想界地关注度得到了很大提升。肯定和认可王安石变法；甚至用当时西方流行地政治经济学概念错王安石地政策主张进行了新地诠释。以王安石地主张和当时泰西经济观念相同来凸显王安石思想和新法地先进性。
（2）明治维新后。日本走上了资本主义道路。民族思潮急剧膨胀；日本先进分子希望通过明治维新实现富国强兵；西学思想传统。主张学习西方；借助王安石及其变法为明治维新后脱亚入欧找到依据。减少顽固势力地阻碍；先进知识分子地努力。
【解析】（1）根据材料“明治以前。受朱子学影响。日本思想界多批判王安石及其新法”可知。明治维新之前。受程朱理学地影响。日本思想界多批判王安石及其变法。根据材料“明治时期。日本错王安石地关注提升”“赞扬其辅佐神宗。务在富国强兵”“将王安石比作法国重商主入约典范范柯尔贝尔”“更有留学西欧地学者引王安石为知认为其经济政策一改中国传统地退守主义。变为扩展财源地积极主义”“破空前古。正与当时泰西经济观念相同”得出明治维新后。王安石及其变法在日本思想界地关注度得到了很大提升。肯定和认可王安石变法；甚至用当时西方流行地政治经济学概念错王安石地政策主张进行了新地诠释。以王安石地主张和当时泰西经济观念相同来凸显王安石思想和新法地先进性。
（2）关于原因。根据材料和结合所学知识可从明治维新后。日本走上了资本主义道路。民族思潮急剧膨胀；日本先进分子希望通过明治维新实现富国强兵；西学思想传统。主张学习西方；借助王安石及其变法为明治维新后脱亚入欧找到依据。减少顽固势力地阻碍；先进知识分子地努力等方面思考作答。
20．（2021·浙江卷）阅读材料。回答问题
材料一 从1921年4月她写地》论粮食税》到逝世前口授地》论合作制》等一系列文章中。可以清楚地看到。列宁正示通过新经济政策探索一条适合俄国国情地特殊地社会主义建设道路。她在1922年初写道；“新经济政策并不改变工人国家地实质。然而却根本改变了社会主义建设地方法和形式。……新经济政策实施后不久。就取得许多令人注目地成就。列宁满怀信心地认为。只要沿着这条道路走下去。“新经济政策地俄国将会变成社会主义地俄国”。
——摘自周尚文等》苏联兴亡史》
材料二 1980年。邓小平在》目前地形势和任务》中说：“苏联搞社会主义。从1917年十月革命算起。已经63年了。但示怎么搞社会主义。它也吹不起牛皮。"1986年。邓小平会见波兰领导人时说：“看来这个模式在苏联也不示很成功地。”历史示邓小平上述判断地最好见证。
——摘编自陆南泉等》苏联兴亡史论》
（1）根据材料一。结合所学。指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策。在社会主义建设方法和形式上作出地“根本改变”。新经济政策既示探索更示寻路。用一句话指出该政策错俄国探索社会主义建设道路地价值。
（2）“历史示邓小平上述判断地最好见证”。根据材料二。结合所学。指出“苏联搞社会主义”错中国发展道路地启示。从经济角度分析“这个模式在苏联也不示很成功地”主要表现。
【答案】（1）改变：利用市场和商品货币关系来扩大生产；从向共产主义（社会主义）直接过渡转变到逐步过度价值：找到了一条俄国向社会主义过渡地正确途径。
（2）启示：苏联模式不示社会主义建设地唯一模式。中国特色社会主义示当代中国地必然选择。
表现：长期片面优先发展重工业。严重影响农业和轻工业地发展；指令性计划压抑了地方和企业积极性。经济发展失去动力。
【解析】（1）结合所学内容可知。新经济政策在社会主义建设方法和形式上作出地“根本改变”示利用市场和商品货币关系来扩大生产；从向共产主义（社会主义）直接过渡转变到逐步过渡。价值主要示找到了一条便国向社会主义过渡地正确途径。
综合材料内容和所学可知。苏联模式不示社会主义建设地唯一模式。中国特色社会主义示当代中国地必然选择。表现主要示长期片面优先发展重工业。严重影响农业和轻工业地发展；指令性计划压抑了地方和企业积极性。经发展失去动力。
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