【核心素养新理念】人教统编版九年级历史上册第1课 古代埃及(课件+视频)

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【核心素养新理念】人教统编版九年级历史上册第1课 古代埃及(课件+视频)

资源简介

(共21张PPT)
一、尼罗河与古埃及文明
二、金字塔
三、法老的统治
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
通过金字塔,了解亚非古代文明的传播。
02
03
01
了解金字塔,知道尼罗河流域人类文明特别是古埃及文明的历史。
(时空观念、史料证实)
理解金字塔既是埃及国王奴役劳动人民 的历史见证,也是古代埃及劳动人民智慧和力量的结晶。(史料证实、历史解释)
通过思考与探索金字塔的建筑历史,认识古代 人民的聪明才智,培养学生的科学探究精神和 创造能力。
(唯物史观、家国情怀)
四大文明古国产生的地理环境有什么共同之处?
都产生于大河流域
古巴比伦
古印度
中 国
古埃及
课程引入
一、尼罗河与古埃及文明
1、古埃及的地理环境
①古埃及位于非洲东北角,北邻地中海,东邻红海。
②气候干燥,降水较少。
③世界最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河定期泛滥,留下肥沃泥土,非常有利于农业生产,使古埃及农业发达。
埃及是尼罗河的赠礼。
—希罗多德(古希腊)
啊,尼罗河,我赞美你!你从大地涌出,养活着埃及!一旦你的水流减少,人民就停止了呼吸。
你用神秘的方式,带来了肥沃的土壤,让我们歌唱!你滋润了太阳赋予的土地,养育着所有人民,让我们在干涸的沙漠里畅饮!
——歌谣
兴起
强盛
统一
衰亡
尼罗河下游出现若干个小国家
约公元前
3500年
古埃及
初步统一
公元前
3100年左右
法老图特摩斯三世统治时期
成为地跨亚非
的强大军事帝国
几度分裂 外族入侵
被波斯帝国吞并
公元前
525年
被亚历山大帝国占领
被罗马帝国占领
公元前
332年
公元前30年
古埃及近3000年的文明没有延续下去!
一、尼罗河与古埃及文明
2、古埃及文明的发展历程
约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。此后,古埃及又几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。
2、古埃及文明的发展历程
一、尼罗河与古埃及文明
3、古埃及文明成就
古埃及人依据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加5天宗教日,一年365天。这是人类历史上第一部太阳历,后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历,都源于此历法。
①太阳历
尼罗河促进了古埃及科学文化的发展。古代埃及人观察尼罗河水泛滥,发现其规律,发展起天文学和数学等。
②数学——算术、几何、分数
由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发明了数学,还发明了分数。
一、尼罗河与古埃及文明
3、古埃及文明成就
④医学成就
古埃及人初步知道了解剖学的知识,懂得了血液循环与心脏跳动的关系并开始分科治病;掌握了药物合成和防腐技术,制作木乃伊。
③象形文字
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔
  古埃及法老为自己修建呈角椎体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔”。
金字塔是古埃及法老的陵墓,是存放木乃伊的地方,是法老“死而复活后永世”的城堡。
《金字塔铭文》中说,“为法老建造起通向天堂的阶梯,以便他可由此上到天上。”
金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
知识拓展:胡夫金字塔的内部
回廊内景
放置木乃伊的埋葬室
二、金字塔
三、法老的统治
1、 “法老”的含义
①法老是古埃及国王的尊称,自称是太阳神阿蒙-赖神之子,是神在地上的代理人和化身,具有绝对的权力。
②古埃及人对法老崇拜近乎疯狂,官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
“法老”一词最早出现与古王国时期,原意为“宫殿”。中王国时期使用于对国王的颂词中,新王国时期正式成为国王的尊称。
三、法老的统治
2、法老王权强大的表现
① 法老是最高统治者,集军、政、财、神大权于一身,具有无上的权威。
②大臣见法老(国王)时,要匍匐在地上吻法老脚下的土地。
③法老经常用王杖责打大臣。
三、法老的统治
3、法老王权的衰落
由于社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
公元前525年后,波斯、亚历山大帝国和罗马帝国先后吞并古埃及,古埃及没有延续下去。

X
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关于埃及金字塔的建造,网上有多种说法。如外星人建造、西洲人建造、古埃及人使用螺旋式建造等。我认为后一种说法比较合理。所谓螺旋式建造,就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状,-边上楼梯,一边往上盖。这样就不需要用到杠杆,撬棍,起重机,这种提法也比较符合古埃及人的实际情况。
1、人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域( )
A.商品经济比较活跃 B.适合于农业耕作
C.民主政治起源较早 D.有利于建金字塔
2.下列关于古埃及文明的表述,错误的一项是( )
A.古埃及屡遭入侵,其文明未能延续下去
B.古埃及最强盛时地跨欧、非、亚三洲
C.金字塔是古埃及国王的陵墓
D.古埃及文明发源于尼罗河流域
B
B
巩固练习
4、他们相信“灵魂不死”,认为人死后还要在冥世,即另一个世界中生活,只要保住肉体,灵魂就能依附肉体万世长存。为此,他们利用多种材料,把尸体制成“木乃伊”。“他们”是指( )
A.古代犹太人 B.古代以色列人
C.古代印度人 D.古代埃及人
D
3、胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了( )
A.金字塔建造更加精巧
B.古埃及王权的逐渐衰落
C.古埃及经济日益凋敞
D.古埃及社会矛盾日益激化
B
巩固练习
5.拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( )
A
6.古埃及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是 ( )
A.天文历法 B.建筑雕塑 C.解剖医学 D.文学艺术
A
巩固练习
7.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身,他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老( )
A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响
C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权
D
8.非洲的尼罗河流域气候温暖适宜,河流每年定期泛滥,为两岸带来了肥沃的土壤,给古埃及人提供了稳定的粮食基础,使这个地区诞生了灿烂的农耕文明。材料说明( )
A.古埃及文明属于海洋文明 B.金字塔是古埃及法老的象征
C.古埃及注重发展农业生产 D.地理环境影响人类文明发展
D
巩固练习
祝同学们学习进步!

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