资源简介

四川省泸州市合江县第五片区2024-2025学年九年级上学期第一次联考生物学试题
一、单项选择题（每题 3 分，共 18 分）
1．（2024九上·合江月考）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　）
A．仙人掌的叶退化成刺状 B．植树造林可缓解温室效应
C．清明雨涟涟，一年好种田 D．枯叶蝶的外形似一片枯叶
2．（2024九上·合江月考）绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　）
A．细胞核和叶绿体 B．叶绿体和细胞壁
C．叶绿体和大液泡 D．细胞核和细胞壁
3．（2024九上·合江月考）爸爸在做早饭时，把番茄用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，切开番茄后看到里面有一些筋络，撕下的表皮和里面的筋络分别属于
A．上皮组织 结缔组织 B．保护组织 输导组织
C．上皮组织 输导组织 D．保护组织 结缔组织
4．（2024九上·合江月考）“美丽的草原，我的家……”这首优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。下图一表示某草原生态系统的食物网，图二表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的生物成分，①②③④代表生理过程。下列说法错误的是（　　）
A．图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物部分
B．若该草原生态系统遭到污染，图一中有毒物质积累最多的是鹰
C．该生态系统中，能量流动的起点是从图二中②过程开始的
D．物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动
5．（2024九上·合江月考）某同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野③。下列说法不正确的是
A．从①到②需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋
B．从①到③是从低倍镜转换为高倍镜，显微镜的视野会变暗
C．视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞内被染色的小颗粒是叶绿体，把光能转化为化学能
6．（2024九上·合江月考）《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在 46℃左右，贮藏 7～10 天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（　　）
A．日常所食用的面粉主要是由小麦的胚乳加工而来
B．暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏
C．趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖
D．“热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停
二、分析说明题（每空 1 分，共计 16 分）
7．（2024九上·合江月考）2024 年 3 月 3 日是第 11 个“世界野生动植物日”，今年我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”。本次宣传活动旨在进一步提高公众野生动植物保护意识。某市在这一天启动了修复玉兰河工作，先后投了 5 万斤“生态鱼”进玉兰河，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”的目的。
（1）材料中，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类的大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类之间存在着　 　关系。
（2）往玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的　 　是有限的。
（3）现在的玉兰河水质开始变好，水和空气属于该生态系统中的　 　部分。秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被　 　分解成了无机物。
8．（2024九上·合江月考）桃，味美可口，营养丰富，是大众性的夏令水果。它含有丰富的维生素和矿物质，据测算，每人每天吃上两三个就能基本满足一天对维生素和矿物质的需求。请仔细阅读图片，据图回答下列问题（在方括号内填序号，在横线上填相应的名称）：
（1）图 A 是一个桃果肉细胞结构模式图，其中起保护和支持作用的结构是[　 　]；结构　 　中充满细胞液，我们吃桃子时流出的汁液通常是细胞液。
（2）图 B 是桃花结构示意图，其中能发育成果实的结构是[　 　]，平时我们所食用的桃肉是由　 　发育而来。
9．（2024九上·合江月考）我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等。在太空细胞学研究实验中，将心肌细胞在适宜温度和气体浓度下进行培养，了解失重条件下的细胞变化规律。请据图回答下列问题。
（1）人体的心脏主要是由　 　组织构成。在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有　 　的功能。
（2）科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，如图二所示，通过①过程使细胞的数量增加；再经过②　 　过程，在细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。
（3）心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的　 　（填细胞结构）数量更多。
10．（2024九上·合江月考）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制下图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，I 和 Ⅱ 代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）大棚内需要及时松土，可以保证根　 　（填生理作用）的正常进行。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程　 　（填标号）
（3）根据图二分析，曲线 DE 段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分　 　关闭，进入叶片的二氧化碳减少；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是　 　点。（填时间）
三、实验题（每空 1 分，共计 6 分）
11．（2024九上·合江月考）普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：①取 6 只相同大小的培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为 A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。②挑选子粒饱满、完好无损的 600 粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在 6 只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。③6 天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
实验装置 A B C D E F
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
发芽数量（粒） 48 74 82 94 84 75
（1）所选取的培养皿大小要相同，其目的是　 　，6 只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要　 　。
（2）根据表中数据，你得出的实验结论是　 　。
（3）为了找到发芽的最适温度（精确到 1℃），应该从　 　（填温度范围）补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
（4）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示。由图可知，当播种量为　 　千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响　 　的效率，造成作物的产量下降。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A．仙人掌为减少蒸腾而把叶退化成刺，体现了生物对干旱缺水环境的适应，A错误；B．森林通过光合作用大量吸收二氧化碳，可减弱温室效应，体现生物影响环境，B错误；
C．“清明雨涟涟”反映水分这一非生物因素对农作物生长的重要性，体现环境对生物的影响，C正确；
D．枯叶蝶的拟态可逃避天敌，体现了生物对环境的适应性，D错误。
故答案为：C。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句，体现了环境对生物的影响。
2．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
3．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】植物组织被分为分生组织、保护组织、营养组织和输导组织四大类。 番茄果实表皮由一层排列紧密的表皮细胞构成，具有防止水分蒸发和病菌侵入的功能，属于保护组织；果肉内可见的白色筋络为维管束，其中木质部的导管和韧皮部的筛管共同构成输导组织，承担物质运输任务。可见B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。植物组织主要包括：分生组织、保护组织、营养组织和输导组织四大类。
4．【答案】D
【知识点】食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
因此，图中食物网构成生态系统需要补充分解者和非生物部分，A正确。
B．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高，B正确。
C．生态系统中，生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。故该生态系统中能量流动的起点是草通过光合作用固定的能量，C正确。
D．生态系统中物质是循环流动的，能量是单向流动逐级递减的，D错误。
故答案为：D。
【分析】图二中：A是生产者；B是消费者；C是分解者。
植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
5．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A．由①→②细胞影像明显放大，说明已从低倍镜切换到高倍镜。若需使用高倍物镜，要先将物像移至视野中央，再转动转换器，调换至高倍物镜。从低倍镜转换为高倍镜， 从低倍镜转换为高倍镜，需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋 ，A正确；
B．从①到③是从低倍镜换高倍镜，物像放大倍数增加，进入镜头的光线减少，视野变暗；需调亮光源或增大光圈，B正确；
C．显微镜成像为倒像，标本与像的移动方向相反。若像位于左下方，应向左下方移动玻片，C正确；
D．叶绿体是进行光合作用的细胞器，只存在于植物绿色部位。洋葱鳞片叶内表皮细胞，不含叶绿体，D错误。
故答案为：D。
【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤：擦，用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；展，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；盖，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
6．【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A．小麦属于单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在胚乳里。日常食用的面粉正是由胚乳经碾磨加工而成，A正确；
B．把收获后的小麦摊在阳光下暴晒，能大量散失水分，降低种子含水量，从而减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，便于长期贮藏，B正确；
C．水是种子代谢必需的物质，也是霉菌等微生物快速繁殖的重要条件。趁热进仓可利用高温进一步蒸发残余水分，降低湿度，抑制霉菌和害虫滋生，C正确；
D．“热进仓”法只是通过高温、低水分环境使小麦种子的呼吸作用显著降低，但并未完全停止生命活动，呼吸作用依然进行，D错误。
故答案为：D。
【分析】延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗．因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
7．【答案】（1）捕食
（2）自动调节能力
（3）非生物；分解者
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）鱼群以水体中的浮游藻类为主要食物来源，二者之间形成了吃与被吃的捕食关系，鱼类通过摄食藻类获取能量，从而限制藻类过度繁殖。
故填：捕食。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。向玉兰河投放“生态鱼”后，鱼类通过摄食和排泄活动加速了物质循环，增加生态系统的稳定性，从而推动河道生态功能的恢复。
故填：自我（自动）调节能力。
（3）在生态系统中，水、空气属于非生物成分；落到河面的枯叶被细菌、真菌等分解者逐步分解，有机物被转化为无机盐，供植物重新吸收利用，这一过程体现了分解者对物质循环的重要作用。
故填：非生物；分解者。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（4）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
（1）鱼类以藻类为食，投放的鱼类与藻类存着捕食（或吃与被吃或被吃与吃）关系
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。向玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。
（3）水、空气都是非生物，属于生态系统中的非生物成分；落叶逐渐腐烂消失是因为分解者的分解作用，将有机物分解为无机物。
8．【答案】（1）①；液泡
（2）⑤；子房壁
【知识点】植物细胞的基本结构；果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】（1）图A为桃果肉细胞示意图。最外层的①细胞壁具有支持和保护作用；当细胞吸水膨胀时，细胞壁的韧性可防止其胀破。细胞中央的③液泡内充满细胞液，细胞液溶解了多种物质，这些物质共同决定了桃子的甜味、酸味和香味。当我们咬破果肉细胞时，液泡破裂，细胞液流出，便形成了口中的“桃汁”。
故填：①；液泡。
（2）图B为桃花纵切面。受精完成后，⑤子房继续膨大，其中胚珠发育成种子，子房壁则分化为外果皮、中果皮和内果皮三层：外果皮变成薄薄的“桃皮”，中果皮细胞大量分裂并储存糖类与水分，最终形成肥厚多汁的“桃肉”，内果皮则硬化成坚硬的“桃核”。因此，我们日常食用的桃肉实质上是子房壁中果皮部分。
故填：⑤；子房壁。
【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
（2）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
（3）图A中，①细胞壁、②细胞核、③液泡、④叶绿体、⑤线粒体、⑥细胞膜、⑦细胞质。图B中，①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
（1）在图A所示的桃果肉细胞结构模式图中，[①] 细胞壁起保护和支持作用。细胞壁具有一定的硬度和韧性，可以防止细胞因吸水过多而破裂，同时也能保持细胞的形状。结构③液泡中充满细胞液。我们在吃桃子时流出的汁液通常是细胞液，这是因为细胞液中含有多种物质，如糖类、有机酸等，使得桃子具有独特的风味。
（2）在图B所示的桃花结构示意图中，能发育成果实的结构是 [⑤] 子房。桃花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。平时我们所食用的桃肉实际上是果皮的一部分，它是由子房壁发育而来的。子房壁在发育过程中不断增厚，形成了我们所吃到的桃肉。
9．【答案】（1）肌肉；收缩和舒张
（2）分化
（3）线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；细胞分化形成组织；动物体的基本组织
【解析】【解答】（1）在人体内，能够收缩、舒张的组织统称为肌肉组织，包括骨骼肌、平滑肌和心肌三类。心脏壁主要由心肌构成，在神经系统和体液调节下，心肌可自动、有节律地收缩，从而推动血液循环。失重环境下，心肌细胞仍能同步搏动，表明其收缩和舒张特性并不依赖重力。
故填：肌肉；收缩和舒张。
（2）①细胞分裂使细胞数目增多，新形成的细胞在形态、结构和功能上暂时保持一致；随后，在遗传物质的调控下，这些细胞逐渐出现形态、结构和功能上的差异，这一过程称为②细胞分化。分化后的心肌细胞获得了持续、有节律收缩的特殊功能，最终聚集形成心肌组织。
故填：分化。
（3）细胞的一切生命活动都需要能量，而能量的供应主要依赖呼吸作用。呼吸作用的场所是线粒体，因此代谢旺盛的细胞往往含有较多的线粒体。心肌细胞需要不停地收缩和舒张，耗能多，故其线粒体数量显著多于代谢水平较低的上皮细胞。
故填：线粒体。
【分析】（1）细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
（2）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。图二中①为细胞分裂，②为细胞分化。
（3）线粒体可以将细胞中的一些有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是动植物细胞中公有的能量转换器。
（1）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。心肌能自动的有节律的收缩和舒张。故在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有收缩和舒张的功能。
（2）在①细胞分裂的过程中，产生的细胞结构、形态和功能均相同，该过程的结果是使细胞的数量增加。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，再经过②细胞分化，形成心肌细胞。
（3） 呼吸作用能为生命活动提供能量，其主要场所是线粒体。因此，心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量。故与上皮细胞相比，心肌细胞中的能量转换器线粒体数量更多。
10．【答案】（1）呼吸作用
（2）②
（3）气孔；10
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】（1）呼吸作用是细胞内有机物在氧气参与下被分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。大棚内定期松土，可以增加土壤中的氧气含量，促进根细胞的有氧呼吸，从而确保根系正常吸收水分和无机盐，为植物生长提供能量。
故填：呼吸作用。
（2）图一中Ⅱ所示的是植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，即呼吸作用过程；图二中曲线乙昼夜连续，符合“呼吸作用全天候进行”这一特点，因此曲线乙对应图一的Ⅱ过程。
故填：②。
（3）气孔既是蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图二中 DE 段光合速率下降，是由于午间高温使部分气孔关闭，二氧化碳供应减少所致。曲线显示 10 时光合速率最高，意味着此时西瓜植株合成有机物最快，积累量达到峰值。
故填：气孔；10。
【分析】（1）光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。
（3）图一中的①代表叶绿体，②代表线粒体，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用；图二中甲代表光合作用，乙代表呼吸作用。
（1）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。
（2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。既分析可知，图一中的Ⅱ代表呼吸作用；图二中曲线乙在全天都能进行，代表的生理过程为呼吸作用。因此图二中曲线乙代表对应图一中的过程Ⅱ呼吸作用。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少，是光合作用强度减弱所致。分析图二可知，10点大棚内植物的光合作用最强，因此该西瓜植株有机物积累最快的时间点是10点。
11．【答案】（1）控制单一变量；充足的空气
（2）种子萌发需要适宜的温度
（3）21℃~29℃
（4）120；光合作用
【知识点】科学探究的主要环节；光合作用原理的应用；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，除自变量“温度”外，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此培养皿规格、种子数量、加水量、光照等均需统一，目的是排除额外变量对发芽率的干扰。种子萌发需要一定水分、适宜温度、充足空气。若将培养皿密封或水淹种子，会隔绝氧气，导致呼吸受阻，故必须开放培养并保持水面低于种子。
故填：控制单一变量；充足的空气。
（2）表中数据显示：温度由20℃升至25℃，发芽率由82%升至94%；继续升温至30℃，发芽率反而降至84 %。可见，小麦种子存在最适温度，过高或过低均抑制萌发。结论：种子萌发受温度影响，25℃左右为小麦萌发的适宜温度。
故填：种子萌发需要适宜的温度。
（3）为精确确定最适温度（±1 ℃），应在21 ℃～29 ℃区间 之间增设几个相同的实验装置，重复实验并统计发芽率，以减小误差，使结果更科学。
故填：21℃~29℃。
（4）图示曲线表明，播种量120千克/公顷时产量最高。合理密植可充分利用光能：密度过大，叶片相互遮蔽，下层光照不足，光合效率下降；密度过小，漏光多，光能利用率低。因此，播种量超过120千克/公顷时，植株过密，叶片遮光加剧，导致群体光合作用的效率降低，产量随之下降。
故填：120；光合作用。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此所选取的培养皿大小要相同，其目的是控制单一变量。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；可见，6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要充足的空气。
（2）据表中数据可知，种子的发芽率先随着温度的增加而增加；超过了25℃后，随着温度的增加而减少，25℃时，小麦种子的发芽率最高94%。所以，可得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度（或25℃最适于小麦种子萌发的温度）。
（3）据表中数据可知，为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该在21℃～29℃之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量，以保证实验结果的科学性和准确性。
（4）据图可见：当播种量为120千克/公顷时，普通小麦的产量最高。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见，播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响光合作用的效率，造成作物的产量下降。
1 / 1四川省泸州市合江县第五片区2024-2025学年九年级上学期第一次联考生物学试题
一、单项选择题（每题 3 分，共 18 分）
1．（2024九上·合江月考）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（　　）
A．仙人掌的叶退化成刺状 B．植树造林可缓解温室效应
C．清明雨涟涟，一年好种田 D．枯叶蝶的外形似一片枯叶
【答案】C
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A．仙人掌为减少蒸腾而把叶退化成刺，体现了生物对干旱缺水环境的适应，A错误；B．森林通过光合作用大量吸收二氧化碳，可减弱温室效应，体现生物影响环境，B错误；
C．“清明雨涟涟”反映水分这一非生物因素对农作物生长的重要性，体现环境对生物的影响，C正确；
D．枯叶蝶的拟态可逃避天敌，体现了生物对环境的适应性，D错误。
故答案为：C。
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句，体现了环境对生物的影响。
2．（2024九上·合江月考）绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　）
A．细胞核和叶绿体 B．叶绿体和细胞壁
C．叶绿体和大液泡 D．细胞核和细胞壁
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
　 植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
3．（2024九上·合江月考）爸爸在做早饭时，把番茄用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，切开番茄后看到里面有一些筋络，撕下的表皮和里面的筋络分别属于
A．上皮组织 结缔组织 B．保护组织 输导组织
C．上皮组织 输导组织 D．保护组织 结缔组织
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】植物组织被分为分生组织、保护组织、营养组织和输导组织四大类。 番茄果实表皮由一层排列紧密的表皮细胞构成，具有防止水分蒸发和病菌侵入的功能，属于保护组织；果肉内可见的白色筋络为维管束，其中木质部的导管和韧皮部的筛管共同构成输导组织，承担物质运输任务。可见B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。植物组织主要包括：分生组织、保护组织、营养组织和输导组织四大类。
4．（2024九上·合江月考）“美丽的草原，我的家……”这首优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。下图一表示某草原生态系统的食物网，图二表示该生态系统的碳循环，其中A、B、C为生态系统的生物成分，①②③④代表生理过程。下列说法错误的是（　　）
A．图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物部分
B．若该草原生态系统遭到污染，图一中有毒物质积累最多的是鹰
C．该生态系统中，能量流动的起点是从图二中②过程开始的
D．物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动
【答案】D
【知识点】食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
因此，图中食物网构成生态系统需要补充分解者和非生物部分，A正确。
B．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高，B正确。
C．生态系统中，生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。故该生态系统中能量流动的起点是草通过光合作用固定的能量，C正确。
D．生态系统中物质是循环流动的，能量是单向流动逐级递减的，D错误。
故答案为：D。
【分析】图二中：A是生产者；B是消费者；C是分解者。
植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者。
5．（2024九上·合江月考）某同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野③。下列说法不正确的是
A．从①到②需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋
B．从①到③是从低倍镜转换为高倍镜，显微镜的视野会变暗
C．视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞内被染色的小颗粒是叶绿体，把光能转化为化学能
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A．由①→②细胞影像明显放大，说明已从低倍镜切换到高倍镜。若需使用高倍物镜，要先将物像移至视野中央，再转动转换器，调换至高倍物镜。从低倍镜转换为高倍镜， 从低倍镜转换为高倍镜，需要眼睛注视目镜内的视野，并转动细准焦螺旋 ，A正确；
B．从①到③是从低倍镜换高倍镜，物像放大倍数增加，进入镜头的光线减少，视野变暗；需调亮光源或增大光圈，B正确；
C．显微镜成像为倒像，标本与像的移动方向相反。若像位于左下方，应向左下方移动玻片，C正确；
D．叶绿体是进行光合作用的细胞器，只存在于植物绿色部位。洋葱鳞片叶内表皮细胞，不含叶绿体，D错误。
故答案为：D。
【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤：擦，用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴，在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；展，用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；盖，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
6．（2024九上·合江月考）《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在 46℃左右，贮藏 7～10 天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（　　）
A．日常所食用的面粉主要是由小麦的胚乳加工而来
B．暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏
C．趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖
D．“热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停
【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】A．小麦属于单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在胚乳里。日常食用的面粉正是由胚乳经碾磨加工而成，A正确；
B．把收获后的小麦摊在阳光下暴晒，能大量散失水分，降低种子含水量，从而减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，便于长期贮藏，B正确；
C．水是种子代谢必需的物质，也是霉菌等微生物快速繁殖的重要条件。趁热进仓可利用高温进一步蒸发残余水分，降低湿度，抑制霉菌和害虫滋生，C正确；
D．“热进仓”法只是通过高温、低水分环境使小麦种子的呼吸作用显著降低，但并未完全停止生命活动，呼吸作用依然进行，D错误。
故答案为：D。
【分析】延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗．因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
二、分析说明题（每空 1 分，共计 16 分）
7．（2024九上·合江月考）2024 年 3 月 3 日是第 11 个“世界野生动植物日”，今年我国活动主题为“构建野生动植物智慧保护体系”。本次宣传活动旨在进一步提高公众野生动植物保护意识。某市在这一天启动了修复玉兰河工作，先后投了 5 万斤“生态鱼”进玉兰河，用于维护河道生态环境。投放的草鱼主要用于控制水草疯长，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类大量繁殖，达到“以鱼控草、以鱼控藻”的目的。
（1）材料中，投放的鲢鱼、鳙鱼可控制水体中的藻类的大量繁殖，这是因为投放的鱼类与藻类之间存在着　 　关系。
（2）往玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的　 　是有限的。
（3）现在的玉兰河水质开始变好，水和空气属于该生态系统中的　 　部分。秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，这是因为落叶被　 　分解成了无机物。
【答案】（1）捕食
（2）自动调节能力
（3）非生物；分解者
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）鱼群以水体中的浮游藻类为主要食物来源，二者之间形成了吃与被吃的捕食关系，鱼类通过摄食藻类获取能量，从而限制藻类过度繁殖。
故填：捕食。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。向玉兰河投放“生态鱼”后，鱼类通过摄食和排泄活动加速了物质循环，增加生态系统的稳定性，从而推动河道生态功能的恢复。
故填：自我（自动）调节能力。
（3）在生态系统中，水、空气属于非生物成分；落到河面的枯叶被细菌、真菌等分解者逐步分解，有机物被转化为无机盐，供植物重新吸收利用，这一过程体现了分解者对物质循环的重要作用。
故填：非生物；分解者。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
（4）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
（1）鱼类以藻类为食，投放的鱼类与藻类存着捕食（或吃与被吃或被吃与吃）关系
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。向玉兰河投放“生态鱼”可以加快玉兰河的生态修复，这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。
（3）水、空气都是非生物，属于生态系统中的非生物成分；落叶逐渐腐烂消失是因为分解者的分解作用，将有机物分解为无机物。
8．（2024九上·合江月考）桃，味美可口，营养丰富，是大众性的夏令水果。它含有丰富的维生素和矿物质，据测算，每人每天吃上两三个就能基本满足一天对维生素和矿物质的需求。请仔细阅读图片，据图回答下列问题（在方括号内填序号，在横线上填相应的名称）：
（1）图 A 是一个桃果肉细胞结构模式图，其中起保护和支持作用的结构是[　 　]；结构　 　中充满细胞液，我们吃桃子时流出的汁液通常是细胞液。
（2）图 B 是桃花结构示意图，其中能发育成果实的结构是[　 　]，平时我们所食用的桃肉是由　 　发育而来。
【答案】（1）①；液泡
（2）⑤；子房壁
【知识点】植物细胞的基本结构；果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】（1）图A为桃果肉细胞示意图。最外层的①细胞壁具有支持和保护作用；当细胞吸水膨胀时，细胞壁的韧性可防止其胀破。细胞中央的③液泡内充满细胞液，细胞液溶解了多种物质，这些物质共同决定了桃子的甜味、酸味和香味。当我们咬破果肉细胞时，液泡破裂，细胞液流出，便形成了口中的“桃汁”。
故填：①；液泡。
（2）图B为桃花纵切面。受精完成后，⑤子房继续膨大，其中胚珠发育成种子，子房壁则分化为外果皮、中果皮和内果皮三层：外果皮变成薄薄的“桃皮”，中果皮细胞大量分裂并储存糖类与水分，最终形成肥厚多汁的“桃肉”，内果皮则硬化成坚硬的“桃核”。因此，我们日常食用的桃肉实质上是子房壁中果皮部分。
故填：⑤；子房壁。
【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
（2）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
（3）图A中，①细胞壁、②细胞核、③液泡、④叶绿体、⑤线粒体、⑥细胞膜、⑦细胞质。图B中，①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。
（1）在图A所示的桃果肉细胞结构模式图中，[①] 细胞壁起保护和支持作用。细胞壁具有一定的硬度和韧性，可以防止细胞因吸水过多而破裂，同时也能保持细胞的形状。结构③液泡中充满细胞液。我们在吃桃子时流出的汁液通常是细胞液，这是因为细胞液中含有多种物质，如糖类、有机酸等，使得桃子具有独特的风味。
（2）在图B所示的桃花结构示意图中，能发育成果实的结构是 [⑤] 子房。桃花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。平时我们所食用的桃肉实际上是果皮的一部分，它是由子房壁发育而来的。子房壁在发育过程中不断增厚，形成了我们所吃到的桃肉。
9．（2024九上·合江月考）我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等。在太空细胞学研究实验中，将心肌细胞在适宜温度和气体浓度下进行培养，了解失重条件下的细胞变化规律。请据图回答下列问题。
（1）人体的心脏主要是由　 　组织构成。在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有　 　的功能。
（2）科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，如图二所示，通过①过程使细胞的数量增加；再经过②　 　过程，在细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。
（3）心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的　 　（填细胞结构）数量更多。
【答案】（1）肌肉；收缩和舒张
（2）分化
（3）线粒体
【知识点】细胞中的能量转换器；细胞分化形成组织；动物体的基本组织
【解析】【解答】（1）在人体内，能够收缩、舒张的组织统称为肌肉组织，包括骨骼肌、平滑肌和心肌三类。心脏壁主要由心肌构成，在神经系统和体液调节下，心肌可自动、有节律地收缩，从而推动血液循环。失重环境下，心肌细胞仍能同步搏动，表明其收缩和舒张特性并不依赖重力。
故填：肌肉；收缩和舒张。
（2）①细胞分裂使细胞数目增多，新形成的细胞在形态、结构和功能上暂时保持一致；随后，在遗传物质的调控下，这些细胞逐渐出现形态、结构和功能上的差异，这一过程称为②细胞分化。分化后的心肌细胞获得了持续、有节律收缩的特殊功能，最终聚集形成心肌组织。
故填：分化。
（3）细胞的一切生命活动都需要能量，而能量的供应主要依赖呼吸作用。呼吸作用的场所是线粒体，因此代谢旺盛的细胞往往含有较多的线粒体。心肌细胞需要不停地收缩和舒张，耗能多，故其线粒体数量显著多于代谢水平较低的上皮细胞。
故填：线粒体。
【分析】（1）细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
（2）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。图二中①为细胞分裂，②为细胞分化。
（3）线粒体可以将细胞中的一些有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是动植物细胞中公有的能量转换器。
（1）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。心肌能自动的有节律的收缩和舒张。故在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有收缩和舒张的功能。
（2）在①细胞分裂的过程中，产生的细胞结构、形态和功能均相同，该过程的结果是使细胞的数量增加。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，再经过②细胞分化，形成心肌细胞。
（3） 呼吸作用能为生命活动提供能量，其主要场所是线粒体。因此，心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量。故与上皮细胞相比，心肌细胞中的能量转换器线粒体数量更多。
10．（2024九上·合江月考）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制下图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，I 和 Ⅱ 代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题：
（1）大棚内需要及时松土，可以保证根　 　（填生理作用）的正常进行。
（2）图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程　 　（填标号）
（3）根据图二分析，曲线 DE 段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分　 　关闭，进入叶片的二氧化碳减少；该西瓜植株有机物积累最快的时间点是　 　点。（填时间）
【答案】（1）呼吸作用
（2）②
（3）气孔；10
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】（1）呼吸作用是细胞内有机物在氧气参与下被分解为二氧化碳和水，并释放能量的过程。大棚内定期松土，可以增加土壤中的氧气含量，促进根细胞的有氧呼吸，从而确保根系正常吸收水分和无机盐，为植物生长提供能量。
故填：呼吸作用。
（2）图一中Ⅱ所示的是植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，即呼吸作用过程；图二中曲线乙昼夜连续，符合“呼吸作用全天候进行”这一特点，因此曲线乙对应图一的Ⅱ过程。
故填：②。
（3）气孔既是蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图二中 DE 段光合速率下降，是由于午间高温使部分气孔关闭，二氧化碳供应减少所致。曲线显示 10 时光合速率最高，意味着此时西瓜植株合成有机物最快，积累量达到峰值。
故填：气孔；10。
【分析】（1）光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
（2）植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。
（3）图一中的①代表叶绿体，②代表线粒体，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用；图二中甲代表光合作用，乙代表呼吸作用。
（1）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。
（2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。既分析可知，图一中的Ⅱ代表呼吸作用；图二中曲线乙在全天都能进行，代表的生理过程为呼吸作用。因此图二中曲线乙代表对应图一中的过程Ⅱ呼吸作用。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少，是光合作用强度减弱所致。分析图二可知，10点大棚内植物的光合作用最强，因此该西瓜植株有机物积累最快的时间点是10点。
三、实验题（每空 1 分，共计 6 分）
11．（2024九上·合江月考）普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：①取 6 只相同大小的培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为 A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。②挑选子粒饱满、完好无损的 600 粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在 6 只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。③6 天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
实验装置 A B C D E F
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
发芽数量（粒） 48 74 82 94 84 75
（1）所选取的培养皿大小要相同，其目的是　 　，6 只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要　 　。
（2）根据表中数据，你得出的实验结论是　 　。
（3）为了找到发芽的最适温度（精确到 1℃），应该从　 　（填温度范围）补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
（4）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示。由图可知，当播种量为　 　千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响　 　的效率，造成作物的产量下降。
【答案】（1）控制单一变量；充足的空气
（2）种子萌发需要适宜的温度
（3）21℃~29℃
（4）120；光合作用
【知识点】科学探究的主要环节；光合作用原理的应用；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，除自变量“温度”外，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此培养皿规格、种子数量、加水量、光照等均需统一，目的是排除额外变量对发芽率的干扰。种子萌发需要一定水分、适宜温度、充足空气。若将培养皿密封或水淹种子，会隔绝氧气，导致呼吸受阻，故必须开放培养并保持水面低于种子。
故填：控制单一变量；充足的空气。
（2）表中数据显示：温度由20℃升至25℃，发芽率由82%升至94%；继续升温至30℃，发芽率反而降至84 %。可见，小麦种子存在最适温度，过高或过低均抑制萌发。结论：种子萌发受温度影响，25℃左右为小麦萌发的适宜温度。
故填：种子萌发需要适宜的温度。
（3）为精确确定最适温度（±1 ℃），应在21 ℃～29 ℃区间 之间增设几个相同的实验装置，重复实验并统计发芽率，以减小误差，使结果更科学。
故填：21℃~29℃。
（4）图示曲线表明，播种量120千克/公顷时产量最高。合理密植可充分利用光能：密度过大，叶片相互遮蔽，下层光照不足，光合效率下降；密度过小，漏光多，光能利用率低。因此，播种量超过120千克/公顷时，植株过密，叶片遮光加剧，导致群体光合作用的效率降低，产量随之下降。
故填：120；光合作用。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此所选取的培养皿大小要相同，其目的是控制单一变量。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；可见，6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要充足的空气。
（2）据表中数据可知，种子的发芽率先随着温度的增加而增加；超过了25℃后，随着温度的增加而减少，25℃时，小麦种子的发芽率最高94%。所以，可得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度（或25℃最适于小麦种子萌发的温度）。
（3）据表中数据可知，为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该在21℃～29℃之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量，以保证实验结果的科学性和准确性。
（4）据图可见：当播种量为120千克/公顷时，普通小麦的产量最高。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。可见，播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响光合作用的效率，造成作物的产量下降。
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