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内蒙古包头市第八十一中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题
一、单选题
1．有学者认为，早期中国从“猴山结构”的松散联邦，逐渐发展到西周的分封制，再经过春秋战国时期的政治变革，最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国
A．政权由松散趋向严密 B．中央集权制度不断完善
C．思想由多元趋向统一 D．宗法血缘制度土崩瓦解
2．从传世文献和近百年出土的秦汉简牍来看，秦汉时期“文书行政”空前发达。官文书在制作、收发、办理、保管等各个环节都有严密的制度，其种类和数量都甚为可观，涵盖了诏令、奏章、报告等多种形式。这反映出秦汉时期（ ）
A．官僚体制十分完备 B．国家治理较为规范
C．君主专制空前强化 D．行政决策失误减少
3．魏晋实行九品中正制，朝廷在选拔、任免官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状（道德）品级，但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府。据此可知，该制度（ ）
A．彰显了分权与制衡 B．固化了社会阶层流动
C．强化了中央的权威 D．注重官员的文化素养
4．据统计，武则天统治时期，科举出身的10位宰相中6位来自下层官吏或平民家庭。晚唐正史有传的官员中，14%出身于寒门。宋理宗宝祐四年（1256年）《登科录》中记载有601 名中榜进士的详细情况，其中大多数是乡户，平民家庭出身的有417人。这说明唐宋时期科举制（ ）
A．提高了知识分子的政治地位 B．推动社会公平意识迅速增长
C．促使门阀政治退出历史舞台 D．拓宽了民众政治参与的途径
5．明清时期，宋代女子吴妙静的故事在岭南地区广为流传。她最初仅因为出资修桥造福民众而闻名，之后却被地方官绅塑造为节孝双全的人物，乃至成为当地女性的榜样。可见当时（ ）
A．理学渗透到基层社会 B．妇女社会地位显著提升
C．公益事业进一步发展 D．官绅阶层思想趋于创新
6．《捉拿康梁二逆演义》成书于戊戌政变后不久，是以康梁为题材的时事小说。其时事材源，既有京报或报刊转载的奏折、上谕等官书，也有当时的新闻报道，还有一些士大夫口耳之间流播的传闻，见于同时代书信、笔记等私家材料。据此理解准确的是（ ）
A．该书是一手史料，史料价值高 B．该书有艺术加工，真实性有限
C．戊戌变法缺乏广泛的群众基础 D．戊戌变法的失败有其经济根源
7．下表所示为中国古代不同时期的一些重要法律条文。这些法律条文表明中国（ ）
出处 法律条文
汉简《二年律令·告律》 “子告父母、妇告威公（公婆）、奴婢告主”则“勿听而弃告者市”
《唐律疏议·斗讼律》 “告祖父母、父母者，绞”
《大明律》 “弟不证兄、妻不证夫、奴婢不证主”
A．专制皇权得到明显加强 B．法律制度的随意性较强
C．司法审判渗透儒家伦理 D．地方司法权力受到制约
8．清代的法典编纂一般采取律例合编的方式。其中，律是“一定之法”，不可更改，律文可用来确定一些基本的原理原则；例是“无定之权”，统治者可运用条例“因时制宜”地调节“情伪无穷”的社会关系。由此可见，清代的法典（ ）
A．兼顾稳定性与灵活性 B．强调惩治与教化并举
C．成为礼法结合的典范 D．主要体现君主的意志
9．如表所示为中国古代部分乡约的相关情况。这反映出中国古代乡约（ ）
朝代 制定者 名称 主要内容
北宋 “蓝田四吕” 《吕氏乡约》 以“德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”为宗旨，规定了乡人在日常生活与交往中应当遵循的行为准则。
明朝 王阳明 《南赣乡约》 强调“皆宜孝尔父母，敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里，丧死相助”。
清朝 陈秉苴 《上谕合律乡约全书》 举书乡约的程序是：讲解完圣谕“敦孝品以重人伦”等后，再接着“谏律”（讲解律法）。
A．强化了基层社会等级制度 B．具有道德教化的功能
C．旨在弘扬传统的儒家思想 D．保障了社会秩序稳定
10．1905--1911 年，清廷共举行七次留学毕业生考试，总计约1400人合格，合格者被授予举人、进士出身，其中留日学生占90%以上。有近千人被授予官职，大部分被分派入中央新设的学部、外务部、民政部、法部、农工商部等任职。由此可见，清末留学毕业生选官（ ）
A．成为官员选拔的主要方式 B．满足了政府机构改革的需要
C．仍受传统选官制度的影响 D．借鉴了日本的文官考试制度
11．如表为孙中山任中华民国南京临时政府大总统期间，先后颁布的一系列法令，据此可推知，这些法令的颁布（ ）
时间 法令名称
1912年1月 《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》
1912年3月2日 《大总统令内务部通饬禁烟文》
1912年3月 《大总统令内务、司法部通饬所属禁止体罚文》
1912年3月13日 《大总统令内务部通饬各省劝禁缠足文》
A．彻底革除了社会陋习 B．促进社会形成新风尚
C．加快了革命思想传播 D．推动了社会全面转型
12．在罗马共和国的政治体系中，公民大会由于召集和决策过程较为烦琐，其权力往往受到元老院和执政官的制约。执政官是罗马共和国的最高行政长官，并在公民大会和元老院的监督下行使权力。由此可见，罗马共和国（ ）
A．践行了权力制衡思想 B．是古典民主政治的典范
C．建立了贵族寡头政治 D．元老院是最高权力机关
13．英国规定，从1级到7级为高等文官，3级以下文官按专业分为“一般”“科学”“专业技术”等12类；法国将社会上持有文凭的报考人参加的文官考试称“外部竞争考试”，将已经工作过一段时间的文官参加的考试称“内部竞争考试”；多数西方国家实行双轮制（初试和复试）和三轮制（教育程度考试、专门性考试、身份审查）考试。这些举措（ ）
A．为提高国家治理水平创造了条件 B．有效保证了政府行政运行的稳定性
C．提升了国家执政党派的领导能力 D．加深了国家政治与管理的结合程度
14．在1804年的《法国民法典》中，明确规定每个法国人都享有平等的民事权利，订立契约应该遵循当事人的意愿，私人可以自由处分属于自己所有的财产，不准强制任何人让出其所有权，即使由于公共利益也要给予公正和事先的补偿。这说明《法国民法典》（ ）
A．适应了资本主义的发展 B．以遵循先例为基本原则
C．确定了西方的立法规范 D．推动了共和制度的建立
15．在中世纪，耶稣曾教导他的门徒应该彼此相爱，教会的法学家们禁止以不义之财布施，强调施予者应该保持纯净谦虚的内心，受施者也要继续传递爱心。同时，基督教会经常告诫人们，必须孝敬父母，不许偷盗、贪恋他人财物等。这反映出（ ）
A．教会具有一定的社会教化功能 B．基督教文化影响近代西欧
C．中世纪法律受到基督教会影响 D．教会控制了中世纪的教育
16．16世纪，英、法、德等国的传统大学开始受到政府控制、干预，不少地区学生被明令禁止进入对立教派大学学习，数十所大学由国际大学转变为国内大学。大学的地位也逐步上升，成为服务于地方政治和地域发展的有效载体。这反映出欧洲
A．民族国家兴起推动大学的世俗化 B．世俗教权突破了政治束缚
C．高等教育由平民化转变为精英化 D．民主思想促进教育近代化
17．近代某学者认为即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范；他所创造的“法典”标志着主权国家历史上的一个新纪元，……创造了一个明确的法理体系，这个体系照亮了国家及其国民争取和平、达成谅解一致的道路。这部“法典”（ ）
A．践行了法国启蒙思想家的自然法理论 B．确定了国际法领域的主体为主权国家
C．开创了通过谈判结束国际战争的先例 D．成为了欧美各国资产阶级的立法规范
18．有学者指出，《威斯特伐利亚和约》限制了神圣罗马帝国的霸权，通过承认德意志众多诸侯国、瑞典、荷兰的主权，将国家主权用主权国家的形式确立下来，允许新成立国家的统治者建立起绝对的领土范围，重新组织和巩固了欧洲政治权威的相互重叠的复杂体系。该学者意在强调这一和约（ ）
A．促进了欧洲民族国家的发展 B．造成了欧洲多年的混乱局面
C．推动了近代外交制度的确立 D．提供了解决国际争端的范例
19．2023年2月24日，十三届全国人大常委会第三十九次会议表决通过了关于十四届全国人大代表的资格审查报告，其具体情况如下表所示。据此可知，这可用于说明我国（ ）
少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有本民族的全国人大代表。
归侨代表42名
妇女代表790名，占代表总数的26.54%，与上届相比提高1.64%。
一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%，提高了0.99%，其中有56名农民工代表。
专业技术人员代表634名，占代表总数的21.3%，提高了0.73%。
党政领导干部代表969名，占代表总数的32.55%，降低了1.38%。
A．民主政治建设趋于制度化 B．人民民主主体具有广泛性
C．民主与法治建设协调并进 D．基层群众自治的成果显著
20．《宋神宗实录》初编于哲宗元祐年间，书中大量采用了司马光《日记》；绍圣年间哲宗亲政，又以王安石《日录》为依据重新编修；南宋高宗绍兴初年，又因所谓神宗末年的“宜仁谤史”涉及孟太后及高宗继位正当性的书写问题，再次重修。这种现象表明（ ）
A．实录作为信史记述非常审慎 B．历史叙述随研究深入更完善
C．历史记述受政治因素的影响 D．原始史料能准确地再现历史
21．新中国成立以来，党在处理民族问题、发展民族关系等方面进行了长期的理论探索。下表是改革开放以来党关于民族关系重要原则的表述，这体现了（ ）
时间 思想原则
1990 “三个离不开”——汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。
2003 “两个共同”——共同团结奋斗，共同繁荣发展。
2015 “五个认同”——对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同的认同。
A．实现共同富裕的目标 B．发展民族区域自治制度
C．中华民族共同体意识 D．保障少数民族当家作主
22．有学者认为，在历史研究中，“求真”乃第一要旨，故史料的考释与史实的考辨的重要性最容易得到关注。但也有学者认为“求是”同样不可或缺。“求是”，就必须在以史实为依据的基础上，经过归纳、概括、分析、综合、推理、抽象等思维活动，得出确切而深入的历史认识。对此，下列说法正确的是（ ）
A．历史研究致力于追求史实的纯粹与客观
B．对文献史料的辩证分析有利于研究历史
C．史料真伪决定了能否准确还原历史事实
D．历史认识能否深化拓展取决于史料本身
23．2024年5月5日下午（当地时间）、习近平主席应邀对法国进行国事访问。恰逢中法建交60周年之际、习近平主席强调双方应该坚守“独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢”的建交初心。在此期间双方在多个领域达成合作协议，让世界看到了中国推进高水平开放、推动高质量发展的决心。这表明（ ）
A．中国开始践行独立自主的和平外交
B．中法推动国际政治经济新秩序建立
C．中国开展以联合国为中心的多边外交
D．中国致力于推动全球治理体系的完善
二、材料题
24．以下四幅图是我国古代不同时期中央政权与西北地区关系形势图。对各图所属的朝代及中央在该地区采取的措施，表述正确的是（ ）
A．明朝：设立具有羁縻性质的都司等机构 B．清朝：军事平叛后强制推行“改土归流”
C．唐朝：设立上统于中央政府的大都护府 D．东汉：先军事打击后设行政、军政机构
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝廉政建设达到了相当完善的程度。御史台成为唐代中央最高监察机构，下设台院、殿院、察院。其长官侍御史、殿中侍御史和监察御史共同承担具体的监察职责，又各有分工。在尚书省设立了都省机构，《唐六典》云：“都省掌举诸司之纲纪，与其百僚之程式，以正邦理，以宣邦教”。言谏官是设在中书、门下两省向天子进谏得失的官员。唐朝在科举制度中有锁闭考官、搜索夹带、糊名暗考、审查复试、对照笔迹、回避之制。唐代规定“每个官员任职连续在二百日以上者方可参加考课”。诸司和各地将考簿送达尚书省后，由吏部考功司进行复审，其中“（考功）郎中判京官考，员外郎判外官考”，如发现不符，有权纠正。在以道德教化为指导思想的前提下，唐代形成了“宽仁慎刑”的治国方针。
——摘编自叶玲《浅析唐代廉政制度建设》
材料二 在西方，各国都制定了文官必须共同遵守的总法规即文官法、公务员法，以及一系列分类、单项法规，如西方国家对利用职权索贿、受贿的惩处较重，一般视情节轻重判刑6个月至5年，视行贿与受贿同罪判罚，授予肃贪机构以特殊权力。西方各国的换届选举及高级官员具有高度流动性，这在一定程度上减少了官员贪污腐败的可能性；文官回避制度又使政府官员难以结成营私舞弊的关系网。在文官的选拔任用上，各国普遍实行公开考试、平等竞争、择优录用制度，确保“入门”时文官队伍的高素质。政府既有年中、年末的正式考核，也有平时上司的随时督察，行政活动必须公开、透明。与此同时，西方从法律、制度上赋予社会公众、利益集团、新闻媒体严格监督政府的权力，特别是新闻舆论，在西方素有“第四部门”之称。在职业保障方面，实行无过失常任制；公务员有权申诉或要求救济；坚持定期提薪、同工同酬等原则；任何部门不准随意扣减、拖欠公务员工资。
——摘编自时聪《西方文官制度中的廉政机制及其借鉴启示》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳唐代廉政机制的基本特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括西方文官廉政机制的主要内容。综合上述材料，简要说明中西廉政机制建设的历史启示。
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明治政府为了实现国家的现代化，决心大力推进选官制度改革。1871年10月，明治政府派遣以右大臣兼外务卿岩仓具视为特命全权大使的大型使节团，前往美国和欧洲各国考察。日本政府通过不断改革建立了以能力和业绩为主要选官标准的近代文官体系，通过严格的考试选拔了大量具有扎实专业知识和现代素养的人才。同时，明治政府投入大量的资源设立各类培训机构，为官员提供系统的专业知识学习和管理能力提升的机会。在明治政府的强力推动下，日本的选官制度改革取得了显著成效，为国家的近代化建设提供了坚实的人才保障。
——摘编自[日]远山茂树《日本近现代史》
材料二 1898年12月，梁启超在《变法通议》中指出：“欲兴学校、养人才，以强中国，惟变科举为第一义。”自维新变法以来，晚清政府大力创办新式学堂，教授的科目不再局限于传统的四书五经，而是涵盖了自然科学、社会科学等诸多领域。同时，还设立经济特科，专门选拔那些在经济、政治等方面有专长的人才。然而清末之变革，实乃迫于时势，欲求人才以济国难。然其改革之路，崎岖坎坷，成效未显。
——摘编自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一，概括日本明治政府选官制度改革的特点。
(2)根据材料一、二，指出相较于日本明治政府选官制度改革，中国晚清政府选官制度改革的不同之处，并结合所学知识说明原因。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国历代中央政权，大都对少数民族地区采取了“因俗而治”的政策，即在实现政治统一的前提下，保持民族地区原有的社会制度和文化形态。汉朝在今中国新疆地区设立的西域都护府，唐朝在这一地区设立的安西和北庭两大都护府，都只管理军政要务。清朝中央政权针对不同民族地区的特点采取了不同的治理措施：蒙古族地区实行盟旗制度；对西藏则派驻藏大臣，通过册封达赖和班禅两大活佛实行政教合一制度；在新疆维吾尔族最集中的地区实行伯克制度；对南方一些少数民族地区则实行土司制度。
——摘编自《〈中国的民族区域自治〉白皮书》（国务院新闻办）
材料二 18世纪，狄德罗对于民族的定义是：“作为一个集合名词，民族指代的是相当大的一群人，他们居住在一片有明确限定的国家范围之内，并且遵从同一个政府的命令。”法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。这里的“国民”二字在英文中使用的是“nation”，当法国的革命者们使用它的时候，所指显然超过了国王与贵族的范畴。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致。德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。
——摘编自陈乔一《法国大革命至19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》
(1)根据材料一、概括中国古代民族政策的特点，结合所学知识，说明中国古代民族政策的积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析法国民族主义对欧洲政治文化的影响。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料 所谓宪政体制，即宪法作为国家的根本大法，与国家生活融为一体，支配着政治权力形成和行使的过程，规范社会各个领域全过程的政治体制。构成宪法的各个部分以其不同的形式规范社会共同体的价值、人权的基本要求、国家结构形式和国家权力机关构成方式及其运行机制。宪法在社会政治现实中配置政治权力，影响和决定着政党政治的运行方式和机制。在宪法规定的各项内容中，同样的国体，由于各国的历史传统和现实条件不同，其政权组织方式不同，由政党组织政府、执掌政权的方式和途径也各不相同。
——摘编自周淑真《宪政体制与政党政治的关系分析》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
参考答案
1．A
2．B
3．C
4．D
5．A
6．C
7．C
8．A
9．B
10．C
11．B
12．A
13．A
14．A
15．A
16．A
17．B
18．A
19．B
20．C
21．C
22．B
23．D
24．C
25．(1)基本特点：重视人才选拔与强化监督相结合；注重预防与惩治相结合；强调制度规范与道德引导相结合。（任答两点即可）
(2)主要内容：健全行政法规，严格约束文官的行政行为；完善管理体制，严格限制文官的行政权力；严格官员的任用考核和监督；坚持政务公开，充分发挥社会及舆论监督作用；实行文官特有的职业保障制度，以稳定文官队伍。（任答三点即可）
历史启示：应始终重视廉政制度建设；坚持德才兼备、以德为先的用人标准；积极培育法治环境；构建全面、科学的监督、约束机制。（任答两点，言之有理即可）
26．(1)特点：目标指向性强；借鉴西方先进国家经验；以能力和业绩作为主要选拔标准；重视对官员的培训和教育。（答出三点即可）
(2)不同之处：晚清政府选官制度改革更多是迫于民族危机和统治危机的加剧，相对被动；晚清政府选官制度改革成效相对有限。
原因：晚清时期内忧外患不断，社会不稳定，影响了改革的顺利进行；封建传统势力强大，对改革形成巨大阻力；晚清政府缺乏强有力的政治领导主导改革，缺乏坚定的改革决心。
（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
27．(1)特点：因地制宜、因俗而治，尊重各民族差异；强调政治统一，维护统治秩序；设置机构，采取“怀柔羁縻”政策。积极影响：有利于统一多民族国家的巩固和发展；有利于促进民族交融；有利于增进少数民族的向心力和认同感；有利于边疆地区的稳定；有利于开发边疆和促进经济发展。
(2)影响：促进了启蒙思想的传播，冲击了封建专制统治；推动了欧洲各国民族意识的觉醒；有利于推动欧洲各民族国家的建立；滋生了民族沙文主义；加快了列强侵略扩张的步伐。
28．示例一：
论题：国情不同造成了西方国家宪政体制具有差异性。
阐述：中世纪的英国有以议会限制王权的传统，1688年英国资产阶级和新贵族通过宫廷政变，以不流血的方式实现了国家权力中心的转移，逐步确立了君主立宪制和资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展提供了政治前提。北美殖民地深受欧洲启蒙思想影响，随着资本主义经济的发展，要求自治和反对英国殖民统治。北美人民通过独立战争建立美国，但由于邦联制产生了很多问题，美国于1787年制定《联邦宪法》，并据此建立联邦制度和总统共和制，秉持三权分立原则，协调了行政机关、立法机关和司法机关三者之间的关系，推动了资产阶级民主政治的发展，为美国发展提供了保障。总之，各国的宪政模式是各国根据本国国情积极探索的结果。
示例二：
论题；新中国宪法的制定和完善彰显了人民政治。
阐述：1949年9月，中国人民政协会议第一届全体会议召开并颁布《共同纲领》规定实行人民民主专政，该纲领具有临时宪法性质。1954年，第一届全国人大召开，我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》颁布，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度。中国人民行使当家作主的权利有了可靠的制度保障和宪法依据。改革开放后，党和政府的有力领导以及国力增强，各种保障条件逐渐具备，于1982年通过了新修订的《中华人民共和国宪法》，逐渐形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。1999年，“依法治国”被写入宪法。民主政治的不断发展和完善，保障了改革开放的成果以及人民群众的基本利益。
（“示例”仅作为参考，其他言之有理亦可酌情赋分）

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