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(共42张PPT)
科学社会主义的理论与实践
导入
如何正确认识《乌托邦》对未来社会的美好设计？
学习目标
1.坚信社会主义必然代替资本主义；坚定道路自信，坚持走中国特色社会主义道路。
2.辩证分析和评价空想社会主义，理解科学社会主义产生的前提、理论基石，正确认识科学社会主义从理论到实践、从一国到多国的进程。
科学社会主义为什么科学？
总议题
空想社会主义为什么只能是空想？
议题1
社会主义为什么能够实现从空想到科学的飞跃？
议题2
科学社会主义如何从理论走向实践并不断发展？
议题3
空想社会主义为什么只能是空想？
议题1
议学活动一
议学活动一
思考：1.材料中所说的“丑恶制度”指的是什么？与之相对的理想状态是什么？材料中的思想有何进步性？
2.“创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。”结合情境，解读“新和谐公社”破产的必然性。
这一变革将把世界上那种旧的、不合适的以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。——欧文《人类思想和实践中的革命或走向理性社会》
议学活动一
16世纪初到17世纪末
18世纪
19世纪初
实业制度
说服感动
和谐制度
富翁出资
新和谐公社
新村实验
空想社会主义的发展
用文学的语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会
开始摆脱早期资本主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制
批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。空想社会主义发展到最高阶段
马布利
摩莱里
莫尔
闵采尔
康帕内拉
议学成果一
　　1.材料中所说的“丑恶制度”指的是什么？与之相对的理想状态是什么？材料中的思想有何进步性？
答案　①丑恶的制度是生产资料私有制的资本主义制度，理想状态就是生产资料公有制，对社会财富进行公平平均分配。
②对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源。
思考
议学成果一
　　2.“创立这一制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。”结合情境，解读“新和谐公社”破产的必然性。
答案　作为空想社会主义思潮的代表者，欧文仅从理论主张出发设计理想社会的蓝图，主张阶级调和，反对阶级斗争，不顾现实条件进行试验，没有找到解决社会问题的根源以及变革社会制度的力量与途径，必然以失败而告终。
思考
议学成果一
1.思想来源——空想社会主义
产生
伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展
地位
科学社会主义的思想来源
人物
莫尔、圣西门、傅立叶、欧文等
进步性
对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求，设计美好蓝图
局限性
仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计美好蓝图；主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量；没有找到进行社会变革的正确途径。
议学活动二
名称 斗争目的 斗争形式
法国里昂工人起义 提高工资
英国第二次宪章运动 获得选举权
德意志西里西亚 纺织工人起义 反抗资本家的过度剥削
经济/政治斗争
政治斗争
经济/政治斗争
思考： 1.结合课本P12-13，分析三大工人运动体现了阶级斗争的哪种形式？三大工人运动对于科学社会主义的产生有何重要历史意义？
2.三大工人运动为什么会最终失败？
要求：结合课本，自主思考并展示。
议学成果二
　　1.结合课本P12-13，分析三大工人运动体现了阶级斗争的哪种形式？
答案　以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，为科学社会主义的产生提供了阶级基础。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
思考
议学成果二
　　2.三大工人运动为什么会最终失败？
答案　缺乏科学理论的指导，缺乏思想理论的斗争；资本主义正处于上升时期，社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
思考
议学成果二
2.历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起
表现
基本形式
意义
地位
经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。
资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义的历史前提。
法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
以三大工人运动为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台；开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度；无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。
社会主义为什么能够实现从空想到科学的飞跃？
议题2
议学活动一
思考： 1.分析唯物史观和剩余价值学说主要内容。
2.谈谈这两大发现，对于科学社会主义的创立有何意义？
要求：结合课本P14-15，自主思考的基础上小组交流，展示。
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律，唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
马克思有两个伟大的发现：唯物史观和剩余价值理论。正是这两个伟大的发现，把社会主义的学说置于牢固的科学基础之上。
——恩格斯
议学成果一
　　1.分析唯物史观和剩余价值学说主要内容。
答案　①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
②剩余价值学说揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。
思考
议学成果一
　　2.谈谈这两大发现，对于科学社会主义的创立有何意义？
答案　历史意义：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
思考
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
探究与分享 P13
卡尔.马克思
1818.5.5－1883.3.14
阅读教材P13-14探究与分享，请思考马、恩为何能创立科学社会主义？
最后形成的科学体系批判吸收了哪些理论？
弗里德里希·恩格斯
1820.11.28－1895.8.5
剩余价值学说
议学成果一
1.理论基石——唯物史观和剩余价值学说
唯物史观 剩余价值学说
创 立 过 程 批判地吸收了德国古典哲学的合理成分；彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。
议学成果一
1.理论基石——唯物史观和剩余价值学说
唯物史观 剩余价值学说
基 本 观 点 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用；揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的作用，把对美好生活的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密；揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。
议学成果一
1.理论基石——唯物史观和剩余价值学说
历史 意义 唯物史观 剩余价值学说
揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 标志：1842年2月，《共产党宣言》的发表。
议学活动二
思考：1.同学齐声诵读名言名句，分享关于科学社会主义“科学性”的感想。
2.结合经典语录，谈谈《共产党宣言》发表的重要意义。
要求：诵读经典语录，结合课本，小组合作交流并展示。
1.“……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了”。
2.“在无产者不同的民族的斗争中，共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”
3.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
议学成果二
　　1.三大工人运动为什么会最终失败？
2.结合经典语录，谈谈《共产党宣言》发表的重要意义。
答案　1.揭示了人类社会的发展规律，科学论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性；阐明了共产党的性质：是代表无产阶级的政党，除了代表整个无产阶级的根本利益外，没有自己的特殊的利益；阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
2.《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
思考
议学成果二
2.诞生标志——《共产党宣言》的发表
01
主要内容：
①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；
生产关系一定要适合生产力状况；上层建筑一定要适合经济基础状况
②总结工人运动的经验教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；
共产党是代表无产阶级的政党，是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队，是无产阶级的先锋队
共产党除了代表整个无产阶级的根本利益之外，没有自己的特殊利益
共产党领导无产阶级，有组织地进行斗争，团结绝大多数人，推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，继续发展社会生产力，使全体社会成员全面发展，为建立共产主义新社会创造必要条件
③阐述了未来共产主义社会的理想目标。
议学成果二
2.诞生标志——《共产党宣言》的发表
有“依靠力量和领导政党”，有“实现路径”------科学
02
历史意义
标志着科学社会主义的诞生。成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，指导工人运动，对人类社会进程影响深远。从此，社会主义运动蓬勃开展起来。
科学社会主义如何从理论走向实践并不断发展？
议题3
议学活动一
思考：1.结合材料，简述十月革命的伟大意义，并分析社会主义生产关系的特点。
2.继苏联之后，二战后出现了哪些社会主义国家？说明了什么？
要求：结合课本P14-15，自主思考的基础上小组交流，展示。
列宁把科学社会主义与帝国主义时代的实际相结合，结合巴黎公社的革命实践，提出一国胜利论。俄国十月革命的胜利，证明了列宁关于社会主义在一国数国首先胜利论断的正确性。十月革命当日，《土地法令》通过，法令规定：立刻无偿没收地主土地，宣布实行土地、森林、矿藏等资源国有化。所有的土地和地下的宝藏都是全民的财产。土地平均使用，按劳动定额和消费定额把土地分配给劳动者。
议学成果一
1.从理论到现实——十月革命的胜利
01
历史意义：
①建立第一个社会主义国家；实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史新纪元。
②为国际无产阶级树立了斗争的榜样，为殖民地半殖民地人民的民族解放运动提供思想武器和实践指导经验。
议学成果一
1.从理论到现实——十月革命的胜利
02
社会主义生产关系的特点：
劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品按劳分配。
2.从一国到多国：二战后社会主义国家
第二次世界大战之后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
在新时代中国坚持和发展中国特色社会主义，取得辉煌成就。2021年，中国经济总量突破110万亿元，稳居世界第二，占全球经济比重预计超过18%。科技创新水平加速迈向世界第一方阵，全面深化改革向纵深推进，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，开放型经济新格局加快构建，共建“一带一路”不断走深走实，高质量发展取得新成效。
议学活动二
思考：1.伴随着苏联解体、东欧剧变 ，有人认为，资本主义将会与社会主义共存，甚至可能代替社会主义。请结合情境评价这一观点。
2.结合情境，分析中国特色社会主义的伟大实践对科学社会主义的发展有何意义和启示。
要求：结合课本P14-15，自主思考的基础上小组交流，展示。
议学成果二
答案　1.略。
2.①苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折，社会主义短期内并不可能取代资本主义，二者会出现长期共存的局面。②人类社会发展的总趋势是前进的，资本主义社会的基本矛盾决定了资本主义必然灭亡。科学社会主义是中国特色社会主义的理论基础，中国特色社会主义取得的巨大成就，正是坚持科学社会主义基本原理与中国具体国情相结合的结果，中国特色社会主义正是科学社会主义在中国的实践和发展，彰显了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。
思考
1.伴随着苏联解体、东欧剧变，有人认为，资本主义将会与社会主义共存，甚至可能代替社会主义。请结合情境评价这一观点。
2.分析中国特色社会主义的伟大实践对科学社会主义的发展有何意义和启示。
议学成果二
3.遭遇曲折——苏联解体东欧剧变
20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
4.社会主义代替资本主义的历史必然性
①从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
②从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，显示了科学社会主义在二十一世纪焕发出强大的生命力。
核心归纳
1.全面认识科学社会主义
创立者 马克思、恩格斯
产生的历史条件 空想社会主义(思想来源)
资本主义的发展和工人运动的兴起(历史前提)
理论基石 唯物史观和剩余价值学说(社会主义由空想到科学)
诞生标志 《共产党宣言》发表
历史性飞跃 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家(科学社会主义从理论到现实)
科学社会主义在二十一世纪的发展 中国特色社会主义的伟大实践
2.社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”
社会主义发展到今天，已经是一个集理论、运动、制度和理想为一身的人类文明的重大成果。社会主义理论和实践的发展，经历了三次重大飞跃。
(1)第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。(从空想理论到科学体系)
核心归纳
(2)第二次飞跃：20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会主义运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。(从理论到实践成功)
(3)第三次飞跃：通过改革开放探索各具本国特色的社会主义，是社会主义各国在改革开放中形成的，其中最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。(从一国到多国)
核心归纳
课堂小结
科学社会主义
社会主义代替资本主义的历史必然性
理论
实践
历史条件
创立
空想社会主义
(思想来源)
资本主义发展和工人运动的兴起(历史前提)
唯物史观和剩余价值学说
(理论基石)
《共产党宣言》
(诞生标志)
从理论到现实：十月革命的胜利
从一国到多国
遭遇曲折：苏联解体东欧剧变
科学社会主义
在中国的实践
与发展

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