资源简介

会泽县2024-2025学年秋季学期教学质量检测
高一历史试题卷
（考试时间:75分钟 满分:100分）
注意事项:
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 据考古发现，在河姆渡文化遗址中普遍发现有稻谷、稻壳及稻叶、稻茎的堆积，最厚处达七八十厘米。还发现有大量野生植物的果实及野生动物的骨骼，包括象、犀牛等热带动物的遗骸。这一考古发现说明河姆渡文化（ ）
A. 最早驯化并且种植水稻 B. 原始农耕与渔猎、采集并行
C. 处于父系氏族社会阶段 D. 与南方热带地区有物质交流
2. 西周初年曾进行两次大规模分封，情况如下表。对此理解正确的是（ ）
周武王克商，对先代贵族的册封，称为“褒封” 追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于陈，大禹之后于杞。
周公平定武庚（殷商遗民）及“三监”叛乱后，册封宗族子弟和功臣，称为“实封” 武王之弟康叔被封在殷商故都，建立卫国；召公奭被封到邶，建立燕国；周公之子伯禽被封到曲阜建立鲁国；开国元勋姜尚被封在营丘，建立齐国。
A. 褒封之国是周初分封主体 B. 实封强化了对地方的管理
C 褒封体现了血缘政治原则 D. 实封承认了原有政治势力
3. 《汉书·循吏传》记载“（文翁，蜀郡太守）修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子……蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为之始云。”下图为成都羊子山汉墓出土画像砖《文翁讲学图》拓片，该文物可以用于印证（ ）
A. 统治者崇文重教的理念 B. 九品中正制的全面推行
C. 成都成为全国文化的中心 D. 四川地区私学的发展兴盛
4. 《资治通鉴》中概括记述了北魏孝文帝改姓氏的措施，“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”这一记述反映出北魏统治者（ ）
A. 维护鲜卑族特权地位 B. 试图缓和社会矛盾
C. 具有华夏认同理念 D. 重视学习儒家文化
5. 据史书记载：976年宋太祖下令“宴从臣于会节园，还经通利坊，以道狭，撤侵街民舍益之；1079年，朝廷开始征收“侵街钱”，宋徽宗时期（1082—1135年）则征收“侵街房廊钱”。上述变化反映出宋代（ ）
A. 财政危机日益凸显 B. 商业活动突破传统限制
C. 民众赋税负担沉重 D. 坊市制度受到严格推行
6. 元征服江南之初，在扬州设江淮行省，管辖浙东、浙西、江东、淮东、淮西等地十五年后，江淮行省所辖的江北州郡改由新设的河南江北行省管理，并改江淮行省为江浙行省（如下图），只辖浙东、浙西、江东等地。这一调整旨在（ ）
A. 加强君主独裁权力 B. 推动经济重心南移
C. 削弱宰相行政职权 D. 强化地方有效控制
7. 明初设顾问性质的内阁大学士，至明中期以后内阁出现首辅与次辅、群辅之分。严嵩为首辅时，其他阁臣“皆不预闻票拟事，政事一归嵩”；首辅张居正父丧还乡时，神宗“戒次辅吕调阳等，有大事毋得专决，驰驿之江陵，听张先生处分”。这表明当时（ ）
A. 首辅权力失控 B. 阁臣之间存在权力制约
C. 专制皇权加强 D. 中央集权遭到严重削弱
8. 乾隆五十八年（1793年），学者洪亮吉指出，“闻五十年以前……米之以升计者，钱不过六七；布之一丈计者钱不过三四十……一人食力，即可以养十人。”“今则不然，农者十倍于前，而田不加增：为商贾者十倍于前，而货不加增。”这可用来说明当时（ ）
A. 商品经济日益繁荣 B. 社会发展隐含危机
C. 高产作物持续推广 D. 吏治腐败不断加剧
9. 魏源在《海国图志》中主张在广东虎门外的沙角、大角二处设立造船厂、火器局各一处，聘请美、法有关官员及工匠来华制造船械、枪炮，并辅教行船演炮之法，责令闽粤精兵巧匠悉心学习。这一主张（ ）
A. 找准了国家发展出路 B. 刺激了民族资本主义诞生
C. 蕴含了师夷长技观念 D. 反映了早期现代化的尝试
10. 1911年11月川东北的革命党人攻陷广安县城后成立了“大汉蜀北军政府”，刚上初等小学的邓小平见到“革命队伍威风凛凛”，“豪绅地主害怕造反逃跑光了”，“赶场的农民听说打倒贪官，免除苛捐杂税，欢喜极了”。据此可知，这场革命( )
A. 直接反抗西方列强侵略 B. 改变了中国社会性质
C. 彻底铲除了封建制度 D. 冲击了封建主义势力
11. 有学者指出，北洋政府统治时期，政治动荡与派系斗争不断，但两院制或一院制的国会一直存在。从1912到1928年间，北洋政府共组成五届国会，颁布七部宪法，国家元首更换十次，而大总统、副总统名义上均依法“民选”产生。该学者意在强调当时（ ）
A. 民主共和观念深入人心 B. 民主政治形式得以维持
C. 政治制度变革成效显著 D. 宪法体系不断完善健全
12. 1916年，陈独秀指出，实现民主必须抛弃“官僚的专制的个人政治”，实行“自由的自治的国民政治”；五四运动后，他认为民主“乃是被征服的新兴无产劳动阶级——对于征服阶级的财产工商界要求权利的旗帜”。这一转变反映了当时（ ）
A. 社会主要矛盾发生改变 B. 思想界认清了欧美制度实质
C. 民主思想已经深入人心 D. 思想解放运动方向发生变化
13. 1924年国民党一大制定了《中国国民党总章》，“国民党之本体不变，主义不变，政纲之原则不变。此次改组，采用俄国委员制”。由此可见，国民党意在（ ）
A. 以俄为师改组政党组织 B. 走苏维埃俄国革命道路
C. 重新解释发展三民主义 D. 强化国民党的独裁地位
14. 井冈山时期，根据地形成了一种由群众步行接力传递信息的通信组织形式，称为“递步哨”，以“一村传一村”“一站接一站”的方式接力传递信件、情报和上级指令。这反映出当时根据地（ ）
A. 交通通信体系完备 B. 群众革命热情高涨
C 社会文化水平提高 D. 军事斗争形势缓和
15. 陕甘宁边区政府宣布，只要拥护中共政策，私塾先生仍可以从事教书工作，继续强调教育为工农大众服务，同时允许工厂主、地主和富农子弟入学并升入初中。这一政策的执行（ ）
A. 培养一批专业技术人才 B. 巩固了苏维埃政权基础
C. 推动了土地革命的开展 D. 适应了民族战争的需要
16. 1939年，国民党开始推行新县制，县政府成为有行政、财政、教育、军事、司法、警察等职能的一级行政组织（中央政府直属管辖），使得国民党的组织规模和渗透力达到鼎盛。由此可知，国民政府“新县制”改革的主要目的是（ ）
A. 打造高度集权化的战时体制
B. 动员全国资源进行战略防御
C. 准备对沦陷区实施武装反攻
D. 积极抵制日本军事侵略扩张
二、非选择题:本题共3小题，共52分。
17. 阅读材料，回答问题。
材料一 秦始皇统一六国后，继续拓展边疆，“海内为郡县，法令由一统”。其对疆土的认识十分具体，如“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏”。这些方位与地名，即为秦边疆的具体范围。汉武帝时期，通过远征匈奴和设立河西四郡等，进一步加强边疆区域的郡县化管理，要求边疆民众与内地民众一样承担赋役义务。秦汉时期，对边疆地区也采取“因俗而治”的灵活治理机制，如秦在岭南仅设南海尉而不设郡守，保留部分民族原有社会结构。同时，长期执行徙民实边政策，逐步推进边疆与内地一体化，体现了大一统理念与文化差异的兼顾。
——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》
材料二 元代的边疆治理在依然采用“因俗而治”模式的同时，不断推进边疆内地化发展。对边疆少数民族地区和内地一样划分行政区域统治，设置辽阳、岭北、云南等行省，任命流官管理，加强中央对边疆的管控。元之前，内地王朝并未直接统治云南等地区，故未形成完善的户籍管理制度。“至元以后，除军户人匠外。凡需承担赋役的诸色户计均纳入地方户籍。”以往的羁縻之地“今皆赋役之，比于内地”。此外，元世祖重视边疆儒学教育，“至元十九年夏四月，命云南诸路皆建学以祀先圣”，此后多次下令在云南兴办学校，推动文化发展。
——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》等
材料三 乾隆二十七年（1762年），清政府统一新疆天山南北路以后，设伊犁将军统辖全疆，将军之下设都统和参赞等大臣，实行把生产、赋税等民事交给少数民族首领管理的伯克制、札萨制……1877年，左宗棠在指挥清军平定阿古柏叛乱收复北疆后，明确提出在新疆“设行省，改郡县”的主张，获得朝廷认可1884年，新疆正式建省，实行与内地一致的行政管理制度，结束了长期以来由武官统辖的历史，开始了文官治理的新时期。同时，取消伯克、札萨制，贵族首领原来占有的土地变为国家所有。
——摘编自季云飞《清代新疆建省述论》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳秦汉边疆治理思想的主要内容。
（2）根据材料二，概括指出元代边疆治理呈现出与内地一体化趋向的表现。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明清政府在新疆建省历史意义。
18. 阅读材料，回答问题。
材料一 书院之名始于唐代，到宋代书院兴盛，遂成定型。宋代书院的“山长”（主持负责人）同时又是主讲教授，多由当时著名的学者担任。朱熹主持白鹿洞书院时，曾制定《白鹿洞书院揭示》，对书院的办学宗旨、教学内容、教师选聘、经费来源、组织管理、图书收藏等都有明确的规定，对当时书院的学规风气影响极大。宋儒通过书院进行讲学，宣扬“修身、齐家、治国、平天下”的理念，整顿士习民风；传播自己的学术观点，与不同的学派论辩，反对佛、道等异端思想。书院讲学不限于本院教师，凡当世名儒诸家学派的代表人物均可以应邀开座讲学，学生可以自由择师，不抱门户之见。
——摘编自杨渭生《宋代书院与欧洲中世纪大学之比较》
材料二 1917年，蔡元培出任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的著名办学方针。无论对于何种流派，言之成理、持之有故即可，并没有绝对的是非对错。他认为只有在不同学派、不同思想的交融和碰撞中，形成百家争鸣的学术氛围，才能够拓宽学生的视野和思路，发现更具有创新和价值的新想法。蔡元培更是聘请胡适、陈独秀、梁漱溟等一批有识之士来北大任教讲学，不问门第与出身，只看其是否术有专攻。正是这样兼容并包、开放自由的学术氛围，新旧思想交融与碰撞，使得北京大学成为了新文化运动的中心。……美国哲学家杜威这样评价蔡元培先生，“以一个校长身份，能领导一所大学，对一个民族和一个时代起到转折作用的，除蔡元培以外，找不出第二个人。”
——摘编自刘乃歌《蔡元培高等教育思想及其当代价值》
材料三 全面抗战开始后，高校内迁。1937年11月，由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立国立长沙临时大学。后因长沙连日遭日机轰炸，学校又西迁昆明。1938年4月，学校改称“国立西南联合大学”，简称“西南联大”。西南联大前后共存在了8年11个月。其实际校务主持人梅贻琦说：“我们做教师做学生的，最好最切实的救国方法，就是致力学术，造就有用人才，将来为国家服务。”联大师生在艰苦条件下，认真进行实地考察，足迹遍布云南及川贵各地，对铝、锡、铁等矿产都有新发现。师生们办刊物、编副刊、组社团，使抗战时期的新文化运动，迅速开展到一个新阶段。西南联大的学生，很多被分配到大后方的公私中学里，把西南联大的优良传统带到了学校和各族学生中。
——摘编自杨立德《西南联合大学对抗战建国的贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代书院的办学特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，你如何理解杜威对蔡元培的评价。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出西南联合大学的历史贡献。
19. 阅读材料，回答问题。
中国共产党土地政策大事年表
1928年6月，中共六大通过《土地问题决议案》，提出无代价的没收豪绅地主阶级土地归苏维埃，分配给无地及少地的农民。
1928年底，毛泽东制定井冈山《土地法》，提出没收一切土地归苏维埃政府所有。
1937年2月，在《中共中央致国民党五届三中全会电》中提出停止没收地主土地之政策。
1937年8月，洛川会议通过《抗日救国十大纲领》，决定以减租减息作为解决农民土地问题的基本政策。
1947年夏，中共中央工作委员会制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》，以彻底平分土地为原则，提出没收地主土地，连同乡村中其他一切土地，不分男女老幼，按人口统一平均分配，同时分配地主的牲畜、农具、房屋、粮食及其他财产。
——摘编自《赵鲲：中国共产党农村土地政策百年回顾与启示》
根据材料信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（论题明确，阐述充分，逻辑清楚，表达完整）
会泽县2024-2025学年秋季学期教学质量检测
高一历史试题卷
（考试时间:75分钟 满分:100分）
注意事项:
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
二、非选择题:本题共3小题，共52分。
【17题答案】
【答案】（1）内容：追求疆域大一统，有边疆具体范围的认识；强化边疆区域郡县化管理；采取“因俗而治”灵活治理机制；实行移民实边政策，推动边疆与内地一体化。（任三点即可）
（2）表现：设置行省管辖，行政管理体制与内地趋同；推广完善户籍制度，加强人口管理；按内地方式征收赋税；推动儒学教育，兴办学校。（4点）
（3）意义：利于缓解边疆危机，维护国家主权；利于加强中央对新疆的管辖，巩固统一多民族国家；推动新疆地区社会经济发展；促进民族交融。
【18题答案】
【答案】（1）特点：兼有教育和学术研究职能；形成完整的管理制度；教学内容以儒家经典为主，注重学生的道德修养；提倡学术的自由开放。
（2）理解：蔡元培在北大的教育改革，有利于新思想的传播和新文化运动发展；北大培养了大批优秀青年学子为五四运动的爆发奠定了人才基础；五四运动爆发对近代中国社会历史发展有重要转折意义，是新民主主义革命的开端。
（3）贡献：为抗战培养了大批人才；推动西南地区的开发，推动经济的发展；推动教育文化的发展；推动民族交融；起到了思想解放作用，为抗战胜利奠定了精神基础。
【19题答案】
【答案】论题：中国共产党土地政策随时代发展而不断调整。
论述：中国共产党成立以来，一直把解决农民的土地问题作为党在农村工作的中心工作和任务，并根据不同时期的具体情况，制定和实施了不同的土地政策。土地革命时期，社会主要矛盾是阶级矛盾，共产党制定的土地政策是“没收豪绅地主阶级土地归苏维埃，分配给无地及少地的农民”，打击地主阶级。抗日战争时期，社会主要矛盾是中日民族矛盾，为了争取和团结国内社会各阶层一致抗日，中国共产党从当时全民族最高利益出发，改变了党在农村的土地政策，由土地革命战争时期的“没收地主的土地分给无地少地的农民”的土地政策转变为以减租减息为主要内容的土地政策，团结地主阶级、农民阶级共同抗日。解放战争时期，社会主要矛盾是阶级矛盾，中共中央工作委员会制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》，农民分到了土地，农民的革命热情被激发出来，促进了社会生产力的发展，为解放战争的胜利奠定了物质基础。总之，中国共产党成立以来农村土地政策调整和变革的经验证明，只有满足了广大农民群众对土地的需求，保障了广大农民群众的根本利益，才能充分调动和发挥广大农民群众的生产积极性，才能不断激发其生产积极性和创造精神。

展开更多......

收起↑