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3.2《国际关系》教案
项目 内容
核心素养目标 政治认同：深刻认同国家利益是国际关系的核心，国家间共同利益是合作基础，我国坚定维护国家利益并兼顾他国合理关切的正确性，增强对我国外交政策的认同感，坚定维护国家主权、安全和发展利益的信念。
科学精神：运用科学思维，通过分析国际关系案例，准确把握国际关系的含义、内容、基本形式，正确认识影响国际关系的决定性因素，理解国际竞争实质，培养透过现象看本质的能力。
法治意识：明确国际法在国际交往中的重要地位和作用，树立按照国际法要求参与国际活动的意识，自觉抵制违反国际法的行为，维护国际法治秩序。
公共参与：积极关注国际时事，主动参与对国际关系问题的讨论与思考，在日常生活中自觉传播正确的国际关系理念，以实际行动维护国家利益，增强参与国际事务的责任感和能力。
教材分析 本框《国际关系》是统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》的重要组成部分。第一目 “认识国际关系”，阐述国际关系的含义，即国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，其中国家与国家之间的关系最为重要。介绍国际关系的内容涵盖政治、经济、文化、军事等多方面，形式复杂多样，竞争、合作与冲突是基本形式。还提及国家间交往的主要方式，如贸易往来、文化交流、外交磋商等，以及国际法在规范国际交往、维护国际关系稳定中的重要作用。第二目 “影响国际关系的主要因素”，指出国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家间共同利益是合作基础，利益对立是冲突根源。国家实力包括经济、军事、科技等硬实力和文化、价值观等软实力，强大的国家实力是维护国家利益的有力保障。本框内容为学生理解国际政治经济现象、把握国际形势发展提供重要理论支撑。
教学重难点 教学重点：
1. 国际关系的含义、内容和基本形式。清晰掌握这些基础知识，有助于学生构建对国际关系的初步认知框架，理解国际社会的运行机制。
2. 国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。明确这一关键知识点，能让学生深入理解各国在国际交往中行为和决策的根源，洞察国际关系变化的本质。
3. 我国坚定维护国家利益的原因和举措。引导学生认识我国维护国家利益的必要性和合理性，增强学生的国家认同感和民族自豪感，培养学生维护国家利益的意识。
教学难点：
1. 理解国家利益和国家实力如何具体影响国际关系的动态变化。国际关系受多种因素综合作用，国家利益和国家实力在不同情境下的影响较为复杂，学生需要结合丰富案例深入分析，才能准确把握其内在联系和作用机制。
2. 如何在维护本国利益的同时，尊重他国正当的国家利益，实现共同发展。这涉及到对国家利益平衡的理解和国际合作理念的认同，需要引导学生从全球视野和人类命运共同体的高度进行思考，克服狭隘的国家利益观。
教学过程 导入新课
展示 2025 年近期国际热点新闻，如某国际组织就全球性气候问题召开峰会，各国代表在会议上讨论应对措施；部分国家之间因贸易关税问题产生摩擦等。提问学生：从这些新闻中，能看出国家之间存在哪些不同类型的互动？这些互动背后反映了怎样的关系？通过这些问题，引发学生对国际关系的关注和思考，从而导入本节课主题。
新课讲授
一、认识国际关系
议题：从国际热点事件看国际关系的内涵与形式。
教师活动：展示更多国际热点事件，如 2025 年 “一带一路” 国际合作项目新进展中各国在基础设施建设上的合作，以及部分地区因领土争端引发的紧张局势。讲解国际关系的含义，强调其涵盖国家与国家、国家与国际组织、国际组织与国际组织之间的关系，突出国家间关系的重要性。结合案例，分析国际关系的内容，包括政治关系（如各国在国际政治舞台上的立场协调）、经济关系（如贸易往来、投资合作）、文化关系（如文化交流活动、教育合作项目）、军事关系（如联合军事演习、军事安全对话）等。介绍国际关系的基本形式，通过具体事例阐述竞争（如各国在科技研发、资源开发等领域的竞争）、合作（如国际反恐合作、应对全球性疾病传播的合作）与冲突（如局部战争、贸易冲突）。讲解国家间交往的主要方式，如贸易往来促进经济互补，文化、科技、教育交流增进相互了解，外交磋商解决分歧，领导人互访推动关系发展，缔结条约或协定规范合作等。说明国际法在国际交往中的作用，如维护国际秩序、保障各国合法权益、规范国家行为等。
学生活动：分组讨论教师展示的国际热点事件，分析其中体现的国际关系内容和形式，以及国家间交往方式。每组选派代表分享讨论成果，其他小组进行补充和提问。制作思维导图，梳理国际关系的含义、内容、基本形式和交往方式等知识点。
议学提示：思考不同国际关系形式出现的原因和背景；分析在同一国际事件中，可能同时存在多种国际关系形式的情况；探讨国际法在解决国际冲突、促进国际合作中的实际作用和局限性。
议学总结：国际关系指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系，国家间关系是核心。其内容丰富多样，涵盖政治、经济、文化、军事等方面。竞争、合作与冲突是基本形式，这些形式在国际热点事件中表现明显。国家间通过贸易、文化交流等多种方式交往，国际法为国际交往提供规范和保障。例如，在 “一带一路” 合作中，各国在经济、文化等多方面开展合作，体现合作形式，通过贸易往来、项目投资等交往方式实现互利共赢；而领土争端引发的紧张局势则体现冲突形式。国际法在解决国际争端时，虽能提供一定准则，但在某些复杂国际问题上，仍需各国共同努力和协商。
二、影响国际关系的主要因素
议题：中美近期互动背后的国际关系影响因素。
教师活动：展示 2025 年中美在经贸领域的谈判、科技领域的竞争、应对全球性挑战（如气候变化）方面的合作等相关新闻报道和资料。讲解国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，强调一个主权国家对外活动的基本动因是国家利益，国家间共同利益是合作基础，利益对立是冲突根源。以中美在应对气候变化合作上有共同利益，所以开展合作项目；在经贸和科技领域，因利益诉求不同存在竞争和摩擦为例进行分析。阐述国家实力也是影响国际关系的关键因素，国家实力包括经济、军事、科技等硬实力和文化、价值观等软实力，强大的国家实力是维护国家利益的有力保障。对比中美在经济总量、科技创新能力、军事力量等硬实力方面，以及文化影响力、价值观传播等软实力方面的情况，说明国家实力对两国在国际事务中地位和话语权的影响。强调我国坚定维护国家利益，同时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展的外交理念，并结合我国在国际援助、国际合作项目中的实际行动进行说明。
学生活动：分组分析中美近期互动事件，探讨其中国家利益和国家实力的体现及作用。制作表格，对比中美在不同领域的国家利益诉求和国家实力表现。每组选派代表发言，分享小组分析结果，讨论我国应如何在复杂国际关系中更好地维护国家利益。
议学提示：思考国家利益和国家实力在不同国际事件中对国际关系影响的权重变化；分析在国际合作中，如何平衡本国利益与他国合理关切；从国家实力提升角度，探讨我国应对复杂国际关系的策略。
议学总结：国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。国家利益驱动着各国在国际舞台上的行为，中美在应对气候变化等全球性问题上有共同利益，促使双方合作；但在经贸、科技等领域，因各自利益诉求不同产生竞争与摩擦。国家实力决定了国家在国际事务中的地位和话语权，中美在经济、科技、军事等硬实力以及文化等软实力方面的对比，影响着两国在国际规则制定、国际事务决策中的影响力。我国坚持在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，积极参与国际合作，推动构建人类命运共同体。例如，我国在 “一带一路” 建设中，与沿线国家实现互利共赢，既促进自身发展，也带动他国发展。我国应持续提升国家实力，通过科技创新提升经济实力、加强国防建设提升军事力量、弘扬优秀文化提升文化软实力等，以更好地维护国家利益，在国际舞台上发挥更大作用。
综合探究
议题：从国际组织的作用看国际关系的发展趋势。
教师活动：展示 2025 年世界贸易组织在解决贸易争端、促进全球贸易自由化方面的举措，以及联合国在维护世界和平、推动可持续发展等方面的行动案例。组织学生分组讨论，分析这些国际组织在国际关系中扮演的角色、发挥的作用，以及它们的活动对国际关系发展趋势的影响。引导学生思考国际组织在协调国家间利益、解决国际冲突、促进国际合作方面的优势和局限性，鼓励学生运用所学国际关系知识进行深入分析。在学生讨论过程中，教师适时给予指导和启发，引导学生从多角度思考问题。
学生活动：分组收集更多国际组织的相关资料，了解其宗旨、职能和在国际事务中的具体行动。制作 PPT，展示小组对某一国际组织在国际关系中作用的分析成果，包括该组织促进国家间合作的案例、解决冲突的方式、对国际关系格局的影响等。在小组讨论中，积极发言，分享自己的观点和看法，探讨国际组织未来发展方向以及对国际关系的潜在影响。选派代表进行 PPT 展示和讲解，接受其他小组的提问和评价。
议学提示：从国际组织的类型（全球性、区域性；一般性、专门性）角度，分析其在国际关系中作用的差异；思考国际组织如何更好地适应国际关系的变化，发挥更大作用；探讨国际组织在推动构建新型国际关系中的可能性和途径。
议学总结：国际组织在国际关系中发挥着重要作用。像世界贸易组织通过制定贸易规则、解决贸易争端，促进全球贸易合作，推动经济全球化进程；联合国在维护世界和平、促进社会发展、保护人权等方面发挥核心作用。国际组织能够协调国家间利益，促进国家间在政治、经济、文化等多领域合作，缓解国际冲突，推动国际关系朝着和平、稳定、合作的方向发展。然而，国际组织也面临一些挑战，如部分国家对国际组织规则的不遵守、国际组织决策机制的效率问题等。为更好适应国际关系变化，国际组织需不断改革和完善自身机制，增强代表性和权威性。未来，国际组织有望在构建新型国际关系中发挥更大作用，促进各国平等参与国际事务，推动构建人类命运共同体。例如，通过加强国际组织间的协调与合作，整合资源，共同应对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义等，进一步提升国际合作的广度和深度，塑造更加和谐、稳定的国际关系格局。
课堂小结 引导学生回顾本节课重点内容，包括国际关系的含义、内容、基本形式、国家间交往方式、国际法的作用，以及国家利益和国家实力对国际关系的决定性影响，我国维护国家利益的立场和做法。强调国际关系的复杂性和动态性，鼓励学生在今后的学习和生活中，持续关注国际时事，运用所学知识分析国际关系现象，增强维护国家利益和参与国际事务的意识。
知识点整合 3.2国际关系一、认识国际关系（重点）内涵国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系内容政治、经济、文化、军事关系等多方面形式复杂多样，竞争、合作与冲突是基本形式依据国际法和国际惯例国际交往主要方式国家间的贸易往来，文化、科技、教育、医疗等方面的交流，外交磋商，领导人互访，缔结条约或协定规范国际法规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域，对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用，遵守国际法符合各国的共同利益国际竞争背景随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈实质当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量趋势面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面二、影响国际关系的主要因素（重点）1．决定因素国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。(1)国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。(2)任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。2．中国坚定地维护自己的国家利益实质我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益原则中国坚决维护国家核心利益。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展保障强大的国家实力是保障。国家实力通常用一国的综合国力来衡量。国家实力衰弱不利于国家利益的实现。因此，我国应该坚持以经济建设为中心，大力推进科技创新，增强核心竞争力，提升国家实力补充：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。2、综合国力既包括一国的军事力量、经济力量和科技力量等在内的硬实力，也包含一国文化、价值观、社会制度等文化软实力。3、国家间的共同利益≠各国根本利益。每个国家都有自己的根本利益，国家间的根本利益是不一致的，但可以有共同利益。4、各国根本利益≠各国人民的利益。国家具有阶级性，国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益，而不是人民的利益。在我国，国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。
课后练习 选择题
1. （2024·天津·高考真题）在当今动荡变革的世界中，中国同欧盟之间的全面战略伙伴关系一直保持稳定。中国坚持中欧关系不针对、不依附、不受制于第三方，和欧盟各成员国相互信任，开展多领域合作，为中欧关系走稳走远奠定了重要基础。由此可见（ ）A．中国本着独立自主的基本立场处理中欧关系B．维护中欧的共同利益是双方外交政策的基石C．欧盟等国际组织积极推动多边合作，实现共赢发展D．欧盟是世界格局中的主导力量，推动构建新型国际关系2. （2024·安徽·高考真题）多极化已成为当今世界的基本趋势，中国倡导平等有序的世界多极化。平等的多极化，要体现各国权利平等、机会平等、规则平等，要确保国家不分大小、强弱，都能在多极化进程中平等参与、享受权利，发挥作用。为此，中国主张世界各国（ ）①同等地享有主权国家权利，同等地承担国际责任②恪守国家主权平等的原则，推动国际关系民主化③立足国家共同利益开展外交，共同掌握人类命运④坚持共商共建共享的治理观，完善全球治理体系A．①② B．①③ C．②④ D．③④3. （2023·湖北·统考高考真题）联合国2023年水事会议在纽约举行，共同讨论缓解全球水危机的方案。联合国秘书长古特雷斯呼吁，各国政府必须制定和实施计划，确保所有人都能够公平获得水资源，并积极开展水资源相关对话，携手合作，共同管理这一宝贵资源。这表明（ ）①国际社会应立足共同利益，深化水资源治理的交流与合作②联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用③各国应以全球发展为出发点，制定水资源管理政策和计划④世界各国能够加强对话合作，确保水资源分配的公平公正A．①② B．①④ C．②③ D．③④4. （2022·湖北·统考高考真题）中国科学家首先发现并成功提取了青蒿素，人类因此有了防治疟疾的特效药。在致青蒿素问世50周年暨助力共建人类卫生健康共同体国际论坛的贺信中，习近平主席高度评价中国科学家对于佑护人类健康作出的这一重要贡献，表达中国愿在公共卫生领域加强与国际社会的交流合作，携手应对全球性威胁和挑战，推动共建人类卫生健康共同体。这表明（ ）①携手应对全球性威胁和挑战改变世界格局 ②维护人类卫生健康是我国对外合作的基础③加强公共卫生合作符合世界各国共同利益④中国为守护人类卫生健康贡献了中国智慧A．①② B．①④ C．②③ D．③④5. （2022·山东·高考真题）一些经济体量较小的国家为与大国争夺国际投资，往往会设定较低的企业税率，有些国家甚至将税率定在10%以下。美国为缓解财政赤字，倡议各国对跨国公司征收最低21%的企业税。该倡议得到法德等国支持，但遭到爱尔兰等国反对。在美国推动下，2021年10月，136个国家和地区在“经合组织”（OECD）框架下达成共识，“全球最低企业税率”被设定为15%。材料表明（ ）①美国利用“经合组织”主导此次国际规则制定，本质是“美国优先”②“经合组织”通过设定最低企业税率获得了行使税收管辖权的权利③各参与国以共同利益为出发点，积极参与全球最低企业税率谈判④国家利益和国家实力是达成此次最低税率谈判结果的决定性因素A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：ACADB
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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