资源简介

流星观测
【活动目标】
1.价值体认：通过学习认识到流星观测这一活动背后蕴含的科学价值与文化意义。提升对天文学乃至整个科学领域的尊重与热爱，认识到科学探索不仅是对知识的追求，更是人类不断拓展认知边界的伟大征程。
2.责任担当：通过小组合作，明确自己在流星观测活动中的工作与任务。积极参与小组讨论，共同设计表格，承担起确保流星监测顺利进行的责任。
3.问题解决：掌握流星监测员整个工作流程。通过寻求现任监测员帮助、小组合作探究等方式解决流星图片辨别过程中可能遇到的问题，并设计观测记录表，记录所需信息。提高实际操作过程中的应变能力，学会运用所学知识和经验去解决流星监测员这一工作中遇到的各种问题。
4.创意物化：能够利用多学科知识，正确辨别流星，并根据小组研究主题绘制观测表格。
《关于流星出现时间规律的研究》
《关于每颗流星出现持续时长的研究》
《关于青岛不同地区观测到流星数量的对比研究》
《关于流星实际出现情况与流星年历对照的研究》
学校将在4月21-4月22日开展天琴座流星雨观测活动，邀请同学们作为观测导师展示前期研究的阶段性成果并对本次活动进行预告，让更多同学们加入到本次观测活动中。
成果
展示
活动
预告
小组
纳新
发布任务
流星观测
——制作宣传海报
请同学们结合我们本次活动来说一说，我们这次制作的海报可以包含哪些内容？
标题
小组合作：
1.结合小组研究主题，确定海报标题。
2.时间：2分钟
请同学们结合我们本次活动来说一说，我们这次制作的海报可以包含哪些内容？
如何通过记录的数据得出研究结论？
条形统计图
优点：能一眼看出数据的大小，易于比较数据之间的差别
小组合作
1.利用计划清单，合理分工。
2.绘制统计图、总结结论。
3.设计内容、完成宣传海报
2.时间：13分钟
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}流星宣传海报评价表
分析合理，结论科学
标题鲜明，内容完整
布局合理，色彩美观
结构布局
色彩搭配
流星观测需要我们长期坚持才能得到更精准的数据，更科学的结论，课后请同学们继续完成宣传海报，带领更多同学进行科学的流星观测。
也请同学们继续坚持记录并完善我们的研究结论。

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