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(共50张PPT)
11.变废为宝有妙招
徐老师
四年级上册道德与法治
第四单元 让生活多一些绿色
目录
活动一
暴增的垃圾
活动二
减少垃圾 变废为宝
活动一：
暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
教学目标
第四单元 让生活多一些绿色
1、通过调查讨论，了解垃圾暴增的原因，以及给我们带来的危害，认识到正确处理垃圾的重要性。
2、了解垃圾分类的有关知识，知道垃圾可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类，学会分门别类的处理垃圾，学会变废为宝。
3、通过学习，引导学生树立保护环境的意识，认识到保护环境要从每个人做起，从每件事做起。
教学目标
第四单元 让生活多一些绿色
教学重点：
引导学生认识到垃圾暴增给人们生活带来的危害，了解并学会垃圾分类，学会变废为宝。
教学难点：
树立保护环境的意识，学习垃圾分类，并将垃圾分类落实到实处。
学习一些垃圾变废为宝的小知识。
导入新课：
第四单元 让生活多一些绿色
变废为宝有妙招
同学们，我们生活中每天都要产生大量的垃圾，这些垃圾是不是只要扔进垃圾箱就没事了呢？其实，事情没有大家想的那样简单。今天这节课，我们就来跟大家一起交流垃圾这个话题。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。
生活垃圾
工业垃圾
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
医疗垃圾
建筑垃圾
你在哪儿见过这些垃圾？你知道这些垃圾从哪儿来的吗？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
生活垃圾来自各个家庭产生的垃圾。
工业垃圾由工厂生产而产生的垃圾，比如电子厂会产生电子工业垃圾，塑料制品厂会产生塑料工业垃圾。
医疗垃圾是医院门诊等地方产生的垃圾，包括废弃的盐水瓶、针头、医用塑料管、纱布等等。
建筑垃圾是建筑工地产生的垃圾，包括废弃的碎砖头、水泥块，废弃的塑料、木料等等。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
一个小小的城市，生活着几万乃至十几万、几十万人口，每天产生的生活、工业、医疗、建筑垃圾，会有多少呢？这个我们没有办法统计，不过，我们可以统计一下我们家庭和我们学校一天产生多少垃圾。课前，老师让大家留心调查一下这个问题。下面请大家把调查结果交流一下。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。
一天产生的垃圾量 场 所 家 班级 学校
重 量
调查统计后，你发现了什么？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
我们一个家庭，一个班级，一座小小的学校，每天就会产生这么多的垃圾，大家想一想，一个地区，一个城市，每天将会产生多少垃圾呢？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
资料：
2018年1-8月份，深圳市生活垃圾日均焚烧、填埋量达到15800吨，相比2017年15100吨的量，增加了4.6%。而实际上过去10年，这一数据是年均递增6%。
2019年，南京每天大概会产生8000吨左右生活垃圾，其中有三分之二的垃圾是生活垃圾。
2017年，上海整座城市每天产生的垃圾总量达2万吨，具体点来说，若是用载重2吨的卡车来装这些垃圾，可以从人民广场排到朱家角！
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
不算不知道，一算吓一跳，我们这样一个小小的城市每天产生的垃圾数量都这样惊人，那整个地球生活着60亿人口，一天将会产生多少垃圾呢？不用调整统计，也知道这是一个天文数字。事实上，垃圾的暴增正在挤占我们宝贵的生存空间。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间！
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
你见过类似的场景吗？说说你当时的感受。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
看到这种场景我会很难过，这不仅对环境造成了很大的污染，而且浪费了很多材料，我们要学会垃圾分类处理，充分利用材料。
同学们，其实每个城市，都有专门的垃圾处理机构。每天由环卫工人把垃圾运送到规定的地点进行处理。就拿我们生活的小县城来说，也有一个专门的垃圾处理部门，就是城市环卫处。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
资料：
城市环卫处，全称环境卫生管理处，城市环境卫生管理是在城市政府领导下，行政主管部门依靠专职队伍和社会力量，依法对道路、公共场所、垃圾、各单位和家庭等方面的卫生状况进行管理，为城市的生产和生活创造一个整洁、文明的环境。
既然有了专门的垃圾处理部门，为什么还会出现我们上图看到的这种满眼都是垃圾的场景呢？能分析一下原因吗？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
要想改变这种满眼都是垃圾的状况，就要规范人们乱扔垃圾的行为，让所有人都要把垃圾扔到规定的场所和地点。
造成这一现象的原因是有许多人随意丢弃、堆放生活垃圾，不把垃圾放在规定的场所。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
活动园
分小组调查一下，你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径，了解你居住的城市生活垃圾处理情况。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。
我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。周围环境被污染，危害人们健康！
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中、地下水里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染。
垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
垃圾的超长“寿命”
电池：约100年
混合废塑料：约30万年
玻璃瓶及玻璃制品：约100万年
知识窗
垃圾还有哪些危害呢？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。
严重污染水体。垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐败过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，并会将垃圾中的重金属溶解出来，形成有机物质，雨水淋入产生的渗滤液必然会造成地表水和地下水的严重污染。
生物性污染。垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的滋生地，这些必然危害着广大市民的身体健康。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
同学们，你们知道吗？一粒小小的电池，一个小小的塑料袋，要在土里待多长时间才能被分解掉？在这期间，又会对土壤产生哪些危害呢？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
资料：
废电池的危害：
废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值。一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。据统计仅北京市每年因废电池而进入自然环境的汞竟然达到29吨。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
资料：
塑料的危害：
使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
如此看来，垃圾产生的危害真的是非常大呀！它不仅会挤占人类宝贵的生存空间，还会污染土壤、污染水资源、污染空气，对动植物都产生严重的伤害。我们应该如何处理垃圾，才能将垃圾产生的危害，减少到最小呢？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。
上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀！
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
知识窗
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
生活中有哪些物品是可回收资源呢？
废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物、废瓶罐等等。
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
玻璃瓶
废报纸
垃圾袋
食物残余
铁罐
牛奶盒
这些垃圾哪些是可回收再利用的资源？
活动一：暴增的垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
连我们废弃的牛奶盒都可以制作成座椅，大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉，该是多大的资源浪费呀？而且牛奶盒子都有这么大的作用，更何况是其他的东西呢？由此看来，垃圾中也有很多可以再利用的宝贵资源，我们不能随意的浪费。
活动二：
减少垃圾 变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
我吃饭时，都是吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。
我们买东西时，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。
我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。
我在扔废弃物前，常想想它还有没有利用价值。如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦！
我还可以……
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。
你能帮他们找到家吗？
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
食物残余
碎玻璃
旧牙刷
废纸箱
易拉罐
废电池
过期药品
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
我们每个家庭每天都要做饭，就会产生大量的厨余垃圾，下面我们重点了解一下厨余垃圾。让我们来看看厨余垃圾的自述。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
大家好！我是厨余垃圾。我被扔在厨余垃圾桶内。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
在垃圾处理厂，我将用二十夭的时间泡个热水澡，高温杀菌。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
之后，我就变成了庄稼喜欢的有机肥料。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
加入活性污泥或动物的粪便后，我在沼气池内会慢慢分解发酵，变成可以发电或烧火做饭的“生物燃料”——沼气。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？
想不到我们每天丢弃的厨余垃圾，经过垃圾处理厂的处理，就会变成庄稼喜欢的有机肥料，还可以变成发电或烧火做饭用的生物燃料沼气。
看来垃圾分类可以减少占地、减少污染、减少危害、变废为宝，所以我们要进行垃圾分类。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
相
关
链
接
“妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗？”“奶奶，这个莱叶要跟其他生活垃圾分开！”……这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措：编制了《居民生活垃圾分类指导手册》，设立了“资源回收日”，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳；率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分量学生“推广大使”，带领同学推广实施生活垃圾分类。逐步美育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会的目标。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？
购买三个垃圾桶放于班内分别贴上，可回收垃圾，不可回收垃圾和有害垃圾的标签。
班级选取几个有责任心的成员宣传垃圾如何分类和垃圾分类的好处。
可以实施奖惩制度，有效促进同学实施垃圾分类。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
有些物品，不它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。
研究废弃物再利用记录表 第_________研究小组 时间：_________ 废弃物名称 新用法
废旧纸盒 1.______ 2.______ 3.______
饮料瓶 1.______ 2.______ 3.______
废报纸 1.______ 2.______ 3.______
……
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？
小组合作或在父母的协作下将废旧物品再利用，然后在班里办一个“变废为宝创意展”吧。
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
瓶盖象棋
轮胎花盆
活动二：减少垃圾，变废为宝
第四单元 让生活多一些绿色
课后，请同学们发挥自己的想象力和创造力，在父母的帮助下将废旧物品再利用，下一课，我们将在班里办一个“变废为宝创意展”，老师期待大家的创新作品。
谢谢观看
变废为宝有妙招
徐老师

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