资源简介

中秋探秘开题课
探月寻秋——中秋节探秘之旅
四年级 综合实践
活动一：神话里的中秋密码
嫦娥奔月
中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五，传说是为了纪念嫦娥。
神话里的中秋密码
活动二：探秘中秋定主题
确定研究小主题
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}中秋节问题采集表
我最想探究的问题
关键词
1.
2.
3.
......
探秘中秋定主题
如何筛选问题？
探秘中秋定主题
学会识别有用的信息
如何筛选问题？
删除重复、不规范的问题
删除难度较大、不易探究的问题
删除研究价值低的问题
归纳、合并内容相近的问题
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2
3
4
5
探秘中秋定主题
关于 的研究
确定主题
探秘中秋定主题
怎么解决这些问题
上网查找
翻阅书籍
请教他人
实地考察
......
探秘中秋定主题
活动三：步步为营觅中秋
小组活动
步步为营觅中秋
小组研究计划评价表
评价维度
评价内容
星级
研究方法
研究方法多样，
具备可操作性
分工与进度
小组成员分工明确、步骤详细，任务分配合理
预期效果
预期成果形式多样，
与目标匹配
创新精神
研究思路具有新意
评价维度
评价内容
自评
小组评
师评
价值体认
我能感知中秋节的文化内涵与民俗价值，激发对传统节日的探究兴趣，增强对传统文化的探究意识和认同感，培养团队意识。
责任担当
我能在小组合作中明确分工，主动承担探究任务，提高了交流能力、团队合作能力。
问题解决
我能在老师指导下，依据相应原则，筛选出合适的研究问题，并能依据评价标准，完成研究计划表，且能为其他小组做出合理评价以及提出改进建议。
富有创意
我能在研究计划中体现具有创意的解决问题的思路与合理且多样的成果展示方式。
评价表
课下作业：
小组成员根据小组研究计划，利用课余时间按照各自的分工，通过选定的方法收集相关资料，完成研究成果。
注意事项
1.要注意实践活动的安全；
2.调查、采访时要注意提前预约时间，使用礼貌用语，同时需要提前设计好采访提纲；
3.各小组需要依据制定的计划，团结合作。
中秋灯笼制作课
探月寻秋——中秋节探秘之旅
四年级 综合实践
活动一：中秋游园赏花灯
活动二：明确步骤巧制作
明确步骤巧制作
剪刀使用后及时合拢，尖锐工具远离身体。
蜡烛需固定在不易倾倒的容器中，远离纸张、窗帘等易
燃物，且放置位置需平稳，结束后及时熄灭蜡烛。
禁止拆解灯具，通电后LED灯不要接触水。
制作完成后，桌面整洁，物品摆放整齐
制作过程中，填写制作主题、步骤理念。
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小组合作要求：

注意把握时间、节奏，组长做好分工，小组成员
团结协作。
制作过程中，填写制作主题、步骤以及设计理念理念。
制作完成后，每组选出代表进行展示介绍。展示过后，我们会依据评价标准，选出本节课的优胜小组。
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明确步骤巧制作
请大家在规定时间完成作品，积极行动起来吧！
活动三：展示作品齐评议
评价标准
造型美观
富有创意
善于合作
整洁卫生

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拓展延伸
探月寻秋——中秋节探秘之旅
请你对本堂课的表现进行星级评价。
先自评，然后小组互评。
课堂评价
将做的花灯作为礼物送给你的朋友或家人，并送上祝福。
作业布置
中秋成果展示会
探月寻秋——中秋节探秘之旅
四年级 综合实践
活动一：成果展示与评价
{775DCB02-9BB8-47FD-8907-85C794F793BA}评价角度
评价标准
星级评价
汇报语言
声音洪亮，语言流畅，逻辑清晰
?
探究内容
内容准确，切合主题，深度研究
?
合作方式
分工明确，协作默契，相互配合
?
成果形式
形式多样，富有创意，匠心巧思
中秋成果展示会
中秋成果展示会
活动二：奔月寻踪新征程
为什么我国探月工程叫“嫦娥”？月球车叫“玉兔”？
活动二：奔月寻踪新征程
中秋成果展示会
成长收获
中秋成果展示会
课后作业
1.把你的成果和今天的收获讲给家人听。
2.思考如何撰写课题报告，并搜集好材料，为下节课做好准备。
探秘中秋定主题
下
课
啦

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