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6.1《认识经济全球化》教案
项目 内容
核心素养目标 1.政治认同：坚定认同经济全球化是不可逆转的历史大势，深刻理解我国积极融入经济全球化、坚持对外开放基本国策的正确性与重要性，增强对国家经济发展战略的信心与支持。2.科学精神：运用科学的思维方法，全面、准确地把握经济全球化的主要表现、影响因素及重要载体，理性分析经济全球化带来的机遇与挑战，培养辩证思维和批判性思维能力。3.法治意识：树立在国际经济活动中遵守国际法和国际规则的意识，明确各国在经济全球化进程中应遵循公平、公正、透明的原则，维护国际经济秩序。4.公共参与：积极关注经济全球化动态，主动参与相关讨论与分析，在日常生活中践行开放、合作的理念，为推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展贡献自己的力量。
教材分析 本框《认识经济全球化》是统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第三单元的开篇内容，在教材体系中具有重要的基础地位。第三单元聚焦经济全球化这一当今世界经济发展的显著特征，深入探讨经济全球化的表现、影响以及中国在其中的角色与应对策略。本框从经济全球化的主要表现入手，详细阐述了生产全球化、贸易全球化和金融全球化的内涵、原因及具体体现，让学生对经济全球化的外在特征有直观认识。接着剖析影响经济全球化的主要因素，从社会生产力发展的客观要求、科技进步的推动、各国对利益的追求以及市场经济体制的基础作用等多维度进行分析，揭示经济全球化形成与发展的内在动力。最后介绍经济全球化的重要载体——跨国公司，阐述跨国公司的含义、经营方式、在经济全球化中的作用及影响，使学生全面了解经济全球化的微观主体。本框内容层层递进，为后续学习经济全球化的影响以及中国如何应对经济全球化挑战等内容奠定了坚实基础，有助于引导学生树立全球视野，正确认识中国与世界经济的紧密联系，培养学生的国际经济意识和社会责任感。
教学重难点 教学重点：1. 经济全球化的主要表现。清晰理解生产全球化、贸易全球化和金融全球化的具体内涵与表现形式，是认识经济全球化的基础，能够帮助学生从不同维度把握经济全球化的外在特征，感受其在现实经济生活中的广泛影响。2. 影响经济全球化的主要因素。明确经济全球化是多种因素共同作用的结果，有助于学生深入理解经济全球化形成与发展的内在机制，认识到经济全球化是历史发展的必然趋势，增强对这一客观现实的理性认知。3. 经济全球化的重要载体 —— 跨国公司。了解跨国公司的相关知识，包括其含义、经营特点、在经济全球化中的作用及影响，能让学生从微观主体角度认识经济全球化的推动力量，以及经济全球化进程中存在的复杂性。教学难点：1. 学会辨识国际经济中的比较优势。比较优势理论较为抽象，学生理解起来有一定难度。需要通过具体案例和深入分析，帮助学生掌握比较优势的概念及在国际经济分工与合作中的应用，从而更好地理解生产全球化的内在逻辑。2. 辩证分析经济全球化以及跨国公司的影响。经济全球化和跨国公司对世界经济的影响具有两面性，既带来机遇，也存在挑战。如何引导学生全面、客观地认识这种双重影响，避免片面理解，培养学生的辩证思维能力，是教学中的难点所在。
教学过程 导入新课展示 2024 年全球贸易投资促进峰会的相关新闻报道和图片，峰会中各国企业积极洽谈合作、签订贸易投资协议的场景。提问学生：从这些资料中，能看出世界各国经济之间呈现怎样的关系？这种关系对各国的经济发展有何影响？引导学生思考全球经济联系日益紧密的现状，从而引出本节课主题—— 认识经济全球化。新课讲授一、经济全球化的主要表现议题：从日常生活商品看经济全球化的表现。教师活动：展示一部苹果手机的零部件来源信息，如芯片来自美国、屏幕来自韩国、摄像头来自日本、组装在中国等，讲解生产全球化的含义，即随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。分析生产全球化的原因，强调科技进步使生产专业化程度提高，各国在不同生产环节具有不同优势，通过国际分工协作可充分发挥各国比较优势，降低生产成本，提高生产效率。以汽车制造业为例，说明跨国汽车公司在全球布局生产基地，利用各地资源和劳动力优势，实现生产的全球化。展示近年来全球贸易额增长的数据图表，以及中国与世界各国贸易往来的丰富商品种类，讲解贸易全球化的含义，即随着对外开放程度的提高和国际分工的深化，世界各国都被卷入国际市场交换之中，对国际贸易的依赖度不断提高，国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，除商品外，服务、资本、技术、劳务也进入交易范围并迅速发展。介绍不同国家特色商品在国际市场流通的案例，如法国葡萄酒、意大利皮具、中国的纺织品和家电等在全球市场畅销，说明贸易全球化使各国消费者能够享受到来自世界各地的优质产品和服务。讲解金融全球化的含义，即伴随着生产和贸易全球化，国际金融市场迅速扩张，形成了以国际金融中心为依托，通过信息网络运行的、全球统一的、不受时空限制的、国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球性金融市场。以国际外汇市场为例，说明全球外汇交易 24 小时不间断进行，资金在全球范围内快速流动，各国金融市场相互影响。展示跨国公司在全球范围内融资、投资的案例，如某跨国企业在多个国家发行股票、债券筹集资金，在不同国家投资建厂、并购企业，体现金融全球化促进了资本的全球配置。学生活动：分组讨论自己身边有哪些商品的生产体现了生产全球化，分析这些商品生产环节在不同国家分布的原因。收集中国与其他国家贸易往来中具有代表性的商品案例，制作简单的贸易地图，标注商品的进出口流向。分组模拟国际金融交易场景，如外汇买卖、国际投资等，体会金融全球化中资金流动的特点。每组选派代表分享讨论成果和模拟体验，其他小组进行补充和提问。议学提示：思考生产全球化对各国产业发展和就业的影响；分析贸易全球化如何促进各国经济发展和文化交流；探讨金融全球化过程中可能面临的风险，如汇率波动、金融市场动荡等。议学总结：经济全球化主要表现在生产全球化、贸易全球化和金融全球化三个方面。生产全球化通过国际分工协作，充分发挥各国比较优势，提高生产效率，但也可能导致部分国家产业结构单一、就业结构失衡。贸易全球化促进了商品和服务在全球的流通，丰富了各国消费者的选择，推动了各国经济增长和文化交流，但也可能引发贸易摩擦。金融全球化实现了资本在全球的快速配置，为企业发展提供了更多资金支持，但也增加了金融市场的不稳定性，汇率波动、金融市场动荡等风险可能对各国经济造成冲击。我们要全面认识经济全球化的主要表现及其影响，积极应对其中的机遇与挑战。二、影响经济全球化的主要因素议题：探究经济全球化形成与发展的内在动力。教师活动：以工业革命为例，讲解科学技术的发展如何推动生产力水平大幅提高，使生产规模不断扩大，国内市场无法满足生产需求，从而促使企业寻求海外市场，推动了经济全球化的发展。展示互联网、通信卫星等现代科技成果在全球经济活动中的应用案例，如跨境电商平台借助互联网实现全球商品交易，通信卫星保障全球金融交易信息实时传递，说明科技进步为经济全球化提供了物质技术基础，降低了全球经济活动的成本，提高了经济活动的效率和便捷性。分析各国企业为追求更高利润，在全球范围内寻找资源、劳动力成本低的地区进行生产，开拓市场，以苹果公司在全球布局产业链、可口可乐公司在全球拓展市场为例，说明世界各国对本国、本民族利益的追求是经济全球化加速发展的根本动因，资本的逐利性促使其突破疆域限制，推动商品、服务、技术、资金等在全球自由流动。讲解市场经济体制在全球的推广，强调市场经济体制下的市场竞争机制打破了经济运行的国家和地区限制，使世界经济联结成一个整体，形成统一的世界市场。以中国改革开放后建立社会主义市场经济体制，积极融入世界经济为例，说明市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础，促进了资源在全球范围内的优化配置。学生活动：分组查找历史上科技进步推动经济全球化发展的具体事例，如蒸汽机车的发明对国际贸易的影响，制作成 PPT 进行展示。分析本地企业在经济全球化背景下，为追求利益采取的国际化经营策略，如对外投资、开拓海外市场等，撰写简单的案例分析报告。开展小组辩论，主题为 “市场经济体制对经济全球化的影响是利大于弊还是弊大于利”，通过辩论深入理解市场经济体制在经济全球化中的作用。选派代表进行 PPT 展示、案例报告分享和辩论发言，接受其他小组的提问和评价。议学提示：从生产力与生产关系的角度分析科技进步与经济全球化的关系；思考国家利益在经济全球化中的体现方式以及可能引发的矛盾与冲突；探讨不同市场经济体制国家在经济全球化中的合作与竞争模式。议学总结：经济全球化是多种因素共同作用的结果。科学技术是第一生产力，科技进步推动生产力发展，为经济全球化提供了物质技术基础，是经济全球化发展的重要动力。世界各国对本国、本民族利益的追求，尤其是企业对利润的追逐，促使资本在全球流动，推动了经济全球化的加速发展。市场经济体制在全球的推广，打破了经济运行的地域限制，促进了资源的全球配置，为经济全球化奠定了体制基础。在经济全球化进程中，科技进步、国家利益追求和市场经济体制相互影响、相互促进，共同推动着经济全球化不断向前发展。但同时，也应认识到在这一过程中，可能会因各国利益差异产生矛盾与冲突，需要各国通过协商合作加以解决。三、经济全球化的重要载体议题：跨国公司在经济全球化中的角色与影响。教师活动：以苹果公司为例，详细介绍其作为跨国公司，以美国为母国，在全球多个国家设立研发中心、生产基地和销售网点，通过对外直接投资，利用世界各地的优势组织生产经营，阐述跨国公司的含义，即跨国公司是指以母国为基地，通过对外直接投资，在两个或两个以上国家设立分支机构或子公司，从事国际化生产、销售和其他经营活动的国际大型企业。分析苹果公司在全球的生产布局，如在中国大陆、中国台湾、韩国等地区生产零部件，在中国组装，利用了各地的劳动力、技术和资源优势，说明跨国公司通过全球化生产经营，推动了生产全球化的深入发展。展示苹果产品在全球的销售数据和市场分布，讲解其通过全球销售网络，将产品推向世界各地，促进了贸易全球化。介绍苹果公司在全球金融市场的融资活动，如发行债券、股票等，体现其对金融全球化的推动作用。分析跨国公司的积极影响，如在全球范围内优化资源配置，促进了全球科技合作与进步，推动了国际分工的深化，带动了相关国家和地区的经济发展。同时，也指出其消极影响，如部分跨国公司为追求利润，可能会忽视母国或东道国的国家利益，实行跨国行业垄断，破坏国际市场的公平竞争，向发展中国家转移落后产能和环境污染等。学生活动：分组选取一家知名跨国公司，如华为、丰田、微软等，查阅资料，了解其全球化经营的具体情况，包括生产基地分布、销售市场范围、研发投入等，制作跨国公司全球化经营情况的思维导图。分析所选跨国公司对全球经济、相关国家和地区经济以及消费者的影响，撰写分析报告。开展小组讨论，探讨如何规范跨国公司的经营行为，使其更好地服务于全球经济发展。选派代表展示思维导图、分享分析报告，并汇报小组讨论成果，接受其他小组的提问和建议。议学提示：思考跨国公司的经营策略与经济全球化主要表现之间的联系；分析跨国公司在不同国家和地区经营时面临的文化差异、政策法规差异等挑战及应对措施；探讨国际社会应如何加强对跨国公司的监管，保障各国利益。议学总结：跨国公司是经济全球化的重要载体，在全球经济活动中扮演着重要角色。它们通过全球化的生产、销售和经营活动，有力地推动了生产全球化、贸易全球化和金融全球化的深入发展。在全球资源配置、科技合作与进步、国际分工深化等方面发挥了积极作用，为世界经济增长做出了贡献。然而，跨国公司也存在一些负面影响，如可能损害部分国家利益、破坏市场公平竞争、带来环境污染等问题。为了充分发挥跨国公司的积极作用，减少其负面影响，国际社会需要加强合作，制定合理的国际规则，加强对跨国公司的监管。同时，各国也应根据自身国情，制定相应政策，引导跨国公司在本国的经营活动，使其更好地促进本国经济发展和社会进步。
课堂小结 引导学生回顾本节课重点内容，包括经济全球化的主要表现，即生产全球化、贸易全球化和金融全球化；影响经济全球化的主要因素，如科技进步、各国对利益的追求以及市场经济体制；经济全球化的重要载体——跨国公司，及其在经济全球化中的作用与影响。强调经济全球化是不可逆转的历史大势，我们要正确认识其带来的机遇与挑战，积极融入经济全球化进程。鼓励学生在今后的学习和生活中，持续关注经济全球化动态，运用所学知识分析相关经济现象，培养全球视野和开放意识。
知识点整合 6.1认识经济全球化一、经济全球化的主要表现（重点）含义当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化主要表现生产全球化随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。这样可以充分发挥各国的比较优势贸易全球化随着对外开放程度的提高和国际分工的深化，世界各国都被卷入国际市场交换之中，对国际贸易的依赖度不断提高。除了商品，服务、资本、技术、劳务也进入了交易范围并迅速发展金融全球化伴随着生产和贸易全球化，国际金融市场迅速扩张，形成了以国际金融中心为依托，通过信息网络运行的、全球统一的、不受时空限制的、国内外金融市场相互贯通的、无国界的全球性金融市场二、影响经济全球化的主要因素因素作用客观要求社会生产力的发展和科技的进步提供动力和物质技术基础根本动因对本国、本民族利益的追求为经济全球化提供必不可少的内驱力体制基础市场经济体制打破国家和地区的限制，形成统一的世界市场三、经济全球化的重要载体（难点）含义跨国公司是指由分设在两个或两个以上国家的实体组成的，从事国际化生产、销售和其他经营活动的企业产生的根本原因生产力的发展地位为经济全球化提供了强有力的载体，其影响已经遍及全球生产、流通和消费等各个领域实质是一种经济组织，是国际性企业经营的直接目的营利作用积极作用推动着生产全球化、贸易全球化、金融全球化的深入发展与国际分工的深化，促进了全球资源配置的优化和全球的科技合作与进步消极作用不考虑母国或东道国的国家利益，实行跨国行业垄断，破坏国际市场的公平竞争，向发展中国家转移落后产能和环境污染等补充：1、比较优势：如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。2、出口贸易：将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售。3、进口贸易：将外国商品输入本国市场进行销售。4、转囗贸易：商品生产国与商品消费国不直接买卖商品，而是通过第三国进行商品买卖。5、过境贸易：商品生产国与消费国之间进行的商品买卖活动，其运输如果必须通过第三国国境，对第三国而言，就构成了该国的过境贸易。6、贸易顺差：出口额＞进口额。顺差表明一国外汇有净收入，外汇储备增加，该国商品国际竞争力强，在国际市场上处于有利的地位。 7、贸易逆差：进口额＞出口额。逆差表明该国外汇储备减少，其商品的国际竞争力削弱，该国在该时期内的对外贸易处于不利地位。8、贸易顺差越多并不一定好。过高的贸易顺差意味着本国经济的增长严重依赖于外部需求，对外依存度过高。9、世界市场是指国际流通领域包括商品、服务、资本、技术、劳务等各种交换关系与交换机制的总和。
课后练习 1. （2024·湖南高考·T12）2023年，我国利用外资总额超过1.1万亿元，处于历史第三高水平，新设外资企业近5.4万家.同比增长39.7%, 高技术产业外资占37.4%, 同比提高1.3个百分点，制造业领域外资占27.9%，同比提高1.6个百分点，中国已成为全球优质跨国投资的巨大引力场。这是因为①超大规模市场能为跨国公司的发展提供重要机遇②完整产业体系能为跨国公司提供低成本配套优势③扩大外资准入负面清单能促进外资项目更多落地④推进制度型开放能优化国际货物和服务贸易结构A.①② B.①③ C.②④ D.③④2. 2024年9月，习近平主席在中非合作论坛北京峰会开幕式上发表主旨讲话时宣布，中方决定给予包括33个非洲国家在内的所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇，成为实施这一举措的首个发展中大国和世界主要经济体。中国此举有利于( )①推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展②改变最不发达国家在全球产业链、供应链、价值链中的不利地位③通过主动单方面扩大市场开放，推动中国大市场成为非洲大机遇④变革和完善全球经济治理机制，为发展中国家创造良好外部环境A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3. 2024年4月，大众汽车集团宣布，计划在中国投资25亿欧元，以扩大其在中国的生产基地和创新中心。过去5年，奔驰公司在华研发投入已达105亿元人民币，未来将会继续扩大规模。宝马集团在中国建立了除德国之外最大、最完备的研发网络。知名跨国车企投资中国，转型“向东看”的理由是( )①中国庞大的市场规模吸引全球资源要素②中国营造一流营商环境吸引东道国投资③跨国公司促进了全球的科技合作与进步④对利益的不断追求驱使跨国车企来华投资A.①② B.①④ C.②③ D.③④参考答案：AAB

21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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