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第二节　先天性行为和学习行为
知识点1 区分先天性行为和学习行为
1．动物的行为
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。
2．动物行为的分类
(1)按行为目的，动物的行为分为_____行为、_____行为、
_____行为和_____行为。
(2)按获得途径，动物的行为分为_______行为和_____行为。
取食
防御
迁徙
繁殖
先天性
学习
3．先天性行为和学习行为
(1)先天性行为
①概念：动物_____就有的，由动物体内的_________所决定的
行为。
②意义：使动物能_____环境，得以_____和_____后代。
生来
遗传物质
适应
生存
繁殖
(2)学习行为
①概念：在_________的基础上，通过_________的作用，由___
_______和_____而获得的行为。
②特点：一般来说，动物越高等，学习行为越_____。
③意义：可以让动物更好地适应_______________。
(3)先天性行为和学习行为的关系：_______行为是_____行为的
基础。
遗传因素
环境因素
生
活经验
学习
复杂
复杂环境的变化
先天性
学习
【名师点拨】
先天性行为和学习行为的区别
类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有、本能 出生后逐渐学习形成
获得 途径 由体内遗传物质所控制的 通过生活经验和学习获得
适应性 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
知识点2 研究一种动物的行为
1．研究动物行为的方法
主要有_______和_______，以及两种方法的结合。
观察法
实验法
2．探究——桑蚕取食行为
【提出问题】桑蚕喜欢吃桑树叶，这一行为是先天性行为吗？
【作出假设】
_______________________________________。
【制订计划、实施计划】
采卵―→催青―→饲喂―→观察
【得出结论】如得出的实验结果与假设相吻合，则得出的结论
是_______________________________________。
桑蚕喜欢吃桑树叶，这一行为是先天性行为
桑蚕喜欢吃桑树叶，这一行为是先天性行为
【名师点拨】
实验注意事项
(1)实验用蚕卵孵化家蚕而不用已经长大的家蚕，目的是使实验具有可信度。
(2)每一组蚕的数量取10只而不是1只，目的是减少实验中的偶然性和误差。
(3)菜叶形状相同，且与桑叶间隔排成一圈，目的是控制单一变量。
(4)实验过程中需更换实验对象(家蚕)，重复几次，目的是减小实验误差，提高实验准确性。
3．探究——小鼠走迷宫获取食物的学习行为
【提出问题】小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？
【作出假设】
___________________________________。
小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为
【制订计划、实施计划】
(1)选择生长和健康状况良好的小鼠，进行饥饿处理。
(2)制作迷宫，将小鼠喜欢吃的食物放在迷宫的出口，将小鼠放在迷宫的入口，记录小鼠走出迷宫获取食物的时间。
(3)每次小鼠走出迷宫获取食物后，再将其放在迷宫的入口，重复此操作。
(4)统计小鼠尝试的次数和每次走出迷宫所用的时间。
【得出结论】实验发现，小鼠通过“尝试与错误”，走出迷宫
所需要的时间越来越短，说明小鼠走迷宫获取食物的行为___
(填“是”或“不是”)学习行为。
【注意事项】(1)“迷宫”隔板的上方需盖一块玻璃板，这样
既能防止小鼠翻越隔板，又便于观察小鼠的行为；(2)“迷”
宫通道的宽度要便于小鼠折返；(3)实验前要使小鼠处于饥饿
状态，放置的食物应该是小鼠喜欢吃的食物。
是
考点1 先天性行为和学习行为
典例1 [2024·牡丹江]下列动物的行为中属于先天性行为的
是( )
①蜘蛛结网　②蚯蚓走迷宫　③孔雀开屏
④菜青虫总是取食十字花科植物　⑤黑猩猩钓取白蚁　⑥大山雀偷喝牛奶
A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥
思路导析 ①蜘蛛结网属于捕食行为，是由体内遗传物质决定的，属于先天性行为。②蚯蚓走迷宫是动物出生后，通过生活经验和学习获得的学习行为。③孔雀开屏属于繁殖行为，是由体内遗传物质决定的，属于先天性行为。④菜青虫总是取食十字花科植物属于捕食行为，是由体内遗传物质决定的，属于先天性行为。⑤黑猩猩钓取白蚁、⑥大山雀偷喝牛奶都是动物出生后，通过生活经验和学习获得的学习行为。
记忆口诀
巧记先天性行为和学习行为
生来就有先天性，遗传因素来决定；
通过生殖可以传，同种个体表现同。
学习行为后天成，环境因素起作用；
先天行为为基础，同种个体可不同。
变式 [2024·广安]蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是( )
A．孔雀开屏 B．老马识途
C．鹦鹉学舌 D．小狗算数
考点2 研究动物的行为
典例2 [2024·无锡]某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了如表中的实验数据。下列分析错误的是( )
次数 第一次 第二次 第三次
时间 2分37秒 1分40秒 54秒
A.小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系
B．为了避免偶然性，应该做重复实验
C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失
D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少
思路导析 小鼠走迷宫获取食物的行为是在体内遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。为使实验结果更可靠，避免偶然性，应该进行重复实验。小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立，还需要不断强化，否则就会消失。动物越高等，学习能力越强。小鼠获取食物用时越少，说明其走错的次数越来越少。
变式 某生物小组在“探究家蚕幼虫取食桑叶是否为先天性行为”时，从蚕卵开始进行隔离饲养，并选择刚从卵中孵化出的幼虫进行实验，主要目的是( )
A．易于观察
B．保证实验对象数量充足
C．排除学习行为的干扰
D．为家蚕提供适宜的环境
1．有句俗语说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于( )
A．攻击行为
B．取食行为
C．防御行为
D．繁殖行为
2．下列词语描述的动物行为属于学习行为的一组是( )
A．大雁南飞、孔雀开屏
B．婴儿吸吮、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓
D．狗辨主客、老马识途
3．[2024·长沙]某研究团队观察到一只野生猩猩使用药用植物治疗伤口。对此叙述错误的是( )
A．这是一种学习行为
B．这与猩猩的遗传物质无关
C．猩猩大脑比较发达
D．这有利于适应环境的变化
4．小明发现弟弟丢在地上的糖引来了很多蚂蚁，于是想通过实验的方法探究甜度对蚂蚁取食的影响，认真思考后设计了如下方案。你认为下列实验方案需要修改的是( )
蚂蚁数量 甜度 温度 亮度
30只 甜食 25℃ 阴暗
30只 甜食 25℃ 阴暗
A.应该都放在明亮处
B．蚂蚁数量多，留5只即可
C．应该设置不同温度
D．应该放置甜度不同的食物
5．请仔细观察图中动物的行为，据图回答下列问题。
(1)图中属于先天性行为的有___________(填序号)。先天性
行为是动物生来就有的，是由动物体内的_________所决定的
行为。
(2)图中属于学习行为的有_______(填序号)。学习行为是在
遗传因素的基础上，通过_____因素的作用，由_________和
_____而获得的行为。
(3)学习行为是建立在_______行为基础之上的。
①②③⑤⑥
遗传物质
④⑦⑧
环境
生活经验
学习
先天性

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