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新课导入：秦为什么能够统一中国？秦始皇又是如何巩固统一的？
1.通过史料分析，知道秦灭六国的原因，认识到秦朝的统一顺应了历史发展的潮流。（唯物史观、家国情怀）
2.知道秦朝建立中央集权制度的主要内容，理解秦朝建立中央集权制度的影响（史料实证）
3.知道秦朝巩固统一的措施及作用，认识到统一多民族国家的建立在中国历史上的意义。（史料实证、唯物史观）
学习目标
①民心所向，大势所趋
②商鞅变法，增强国力
③秦王嬴政，积极筹划
④嬴政用人，注重才能
金戈铁马，实现统一---秦灭六国
阅读教材52页内容，概括秦国为什么能统一六国？
1.秦灭六国的条件
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
秦
楚
齐
韩
赵
魏
燕
寿春
临淄
邯郸
大梁
郑
蓟
勃
海
海
东
河
水
水
汾
咸阳
秦
2. 过程
策略：
远交近攻
各个击破
金戈铁马，实现统一---秦灭六国
根据地图，指出秦灭六国的时间和路线及秦灭六国采取的策略。
秦灭六国的时间序列表 国名 攻灭时间
韩国 前230年
赵国 前228年
魏国 前225年
楚国 前223年
燕国 前222年
齐国 前221年
春秋后期形势图
战国时期形势图
秦朝疆域形势图
①时间：
②人物：
③定都：
公元前221年
嬴政（秦始皇）
咸阳（今陕西咸阳）
①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；
②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
秦朝统一的历史意义：
面积：超过500万平方公里
人口：2500万（前213年）
统一
争霸
兼并
金戈铁马，实现统一---秦灭六国
3. 秦的建立和秦朝统一的历史意义
文化，经济各地差异显著
六国故民的反抗
疆域空前辽阔
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？
中年嬴政之烦恼
贰
1.背景
秦始皇嬴政
王室衰微
诸侯争战
提高君主权威
加强对地方的控制
君主专制主义
中央集权制度
以皇帝为中心的中央集权制度
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
春秋战国时期的动荡分裂局面给秦朝哪些启示？如何解决？
贰
2.皇帝制度
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
朕一统天下，德高三皇，功过五帝！
国家最高统治者称皇帝，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。
材料：臣（廷尉斯）等昧死上尊号，王为‘泰皇’。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。
——《史记》
材料：天下之事无小大，皆决于上。
——《史记》
材料：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
——《资治通鉴》
皇帝制度的特点：
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
贰
特点：最后的决断权由皇帝掌控。
3.中央：三公九卿制
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
奉
常
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
监察
行政
军事
总揽大权，皇权至上
丞相（负责行政）
太尉（负责军事）
御史大夫（负责监察）
三公
负责分管具体事务。
九卿
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
4.地方：郡县制
郡守
县令、县长
三老、啬夫等
郡守：郡的行政长官
县令（县长）：县的行政长官
均由朝廷直接任免
作用：
①皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把制度推向全国。（当时）
②开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（后世）
启示：国家制定政策要立足国情，与时俱进；重视制度创新
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
知识拓展：分封制与郡县制的区别
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
奉
常
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
郡（守）
县（令或长）
乡、里、亭
最高
统治者
中央政府
地方政府
郡县制
三公九卿制
皇帝制
君主专制
中央集权
皇帝个人独裁
地方严格服从中央
皇位世袭
皇权至上
皇帝独尊
影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。
君主专制，中央集权---建立中央集权制度
人在囧途之御史大夫微服私访
第一站：住旅店，老板不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。
第二站：购买特产，圆形方孔钱被拒收。
第三站：定做一套长袖衣服，拿回来只做成了一件短衣。
第四站：车辆才进入原齐国境内就脱轨了。
第五站：回家途中，又被流窜的匈奴人洗劫一空。
度量衡不统一
货币不统一
文字不统一
车轨不统一
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
下列场景反映了秦统一全国后遇到了哪些问题？如何解决？
匈奴袭扰
1.背景
问题 措施 影响
文字不统一
货币不统一
度量衡不统一
车轨不统一
匈奴袭扰
文化：统一文字，使用小篆
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
促进政令推行
和文化的发展
李斯
（前284—前208）
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
问题 措施 影响
文字不统一 促进政令推行
和文化的发展
货币不统一
度量衡不统一
车轨不统一
匈奴袭扰
文化：统一文字，使用小篆
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
经济：统一货币（半两钱）
加强经济管理
促进经济交流
秦
赵
韩
楚
燕
齐
魏
圆形方孔半两钱
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
问题 措施 影响
文字不统一 促进政令推行
和文化的发展
货币不统一
度量衡不统一
车轨不统一
匈奴袭扰
文化：统一文字，使用小篆
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
经济：统一货币（半两钱）
加强经济管理
促进经济交流
经济：统一度量衡制度
便利经济发展
度——长度。秦一尺约今23.1cm
量——容积。秦一升约今202ml
衡——重量。秦一斤约今250g
铜权
铜量
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
问题 措施 影响
文字不统一 促进政令推行
和文化的发展
货币不统一
度量衡不统一 经济：统一度量衡制度 便利经济发展
车轨不统一
匈奴袭扰
文化：统一文字，使用小篆
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
经济：统一货币（半两钱）
加强经济管理
促进经济交流
交通：统一车轨，修建驰道
促进交通发展
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
问题 措施 影响
文字不统一 促进政令推行
和文化的发展
货币不统一
度量衡不统一 经济：统一度量衡制度 便利经济发展
车轨不统一
匈奴袭扰
文化：统一文字，使用小篆
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
经济：统一货币（半两钱）
加强经济管理
促进经济交流
军事：北击匈奴，修筑长城
南开灵渠，统一岭南
促进交通发展
交通：统一车轨，修建驰道
能够抵御匈奴的骚扰；但也加重了人民的负担。
灵渠
临洮
辽东
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
2.统一措施
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
——贾谊《过秦论》
　大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称霸西方的罗马共和国鼎盛时期的面积只有195万平方公里。
东海
陇西
长城一带
南海
统一是中国历史的主流，符合中华民族和中国人民的根本利益。
是当时世界上的大国之一
文韬武略，巩固统一---巩固统一的措施
秦灭六国
秦的疆域
秦统一中国
（疆域上统一）
时间：公元前
221年
人物：嬴政
都城：咸阳
（政治上统一）
（文化、经济、军事上统一）
确立中央集权制度:
皇帝制度
三公九卿制
郡县制
统一文字
统一货币
统一度量衡
统一车轨
北击匈奴，南征百越
修建长城
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
巩固统一的措施
课堂小结
1.历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是( )
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.中央集权制
2.“秦始皇规定皇帝自称‘朕’,皇帝的命令称‘制’‘诏’,印章称‘玺’,其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”,材料说明了( )
A.秦朝加强了对地方的统治 B.秦始皇拥有至高无上的权利
C.秦朝实行非常残酷的法律 D.秦朝加强了各地的文化交流
课堂练习
D
B
3.秦代文献记载：“今黔首（百姓）虽居楚地、齐地，所书文字皆同；官府文书自咸阳至南海，吏民皆能通读。”这一现象产生的历史直接影响是( )
A.推动了经济发展 B.便利了交通往来
C.巩固了边疆安定 D.促进了文化交流
4.秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施的实行有助于推动( )
A.王国问题解决 B.多元文化形成
C.统一局面巩固 D.疆域面积扩大
课堂练习
C
D

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