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7.2《做全球发展的贡献者》教案
项目 内容
核心素养目标 政治认同：深刻理解并认同中国在全球发展中发挥的积极作用，坚定支持中国坚持对外开放、推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的理念与行动，增强对中国特色社会主义道路的自信，认同中国作为负责任大国在国际舞台上的担当，积极传播中国声音、中国方案。
科学精神：运用科学的思维方法，客观、全面地分析中国在全球发展中的贡献与面临的挑战，正确认识中国与世界经济的紧密联系，以及中国推动全球发展的举措背后的经济、政治逻辑，培养辩证思维和批判性思维能力，透过现象把握本质，理性看待国际经济政治形势。
法治意识：树立在国际经济交往中严格遵守国际法、国际规则以及各国国内法的意识，明确中国在推动全球发展过程中，始终坚持在法治框架内行事，维护公平、公正、透明的国际经济秩序，反对任何形式的贸易保护主义、单边主义和违反国际规则的行为，保障各国合法权益。
公共参与：鼓励学生积极关注全球发展动态，主动参与关于中国与全球发展关系的讨论与思考，培养学生的全球视野和社会责任感。引导学生在日常生活中践行开放、合作、共赢的理念，为促进中外交流与合作贡献自己的力量，未来积极投身于中国参与全球发展治理的事业中。
教材分析 本框《做全球发展的贡献者》是统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第七课的重要组成部分。第七课聚焦于 “经济全球化与中国” 这一主题，旨在引导学生理解中国在经济全球化浪潮中的角色与作为。
本框分为两目。第一目 “世界经济发展重要推动者”，阐述了中国与经济全球化的紧密关系，中国不仅是经济全球化的受益者，更是积极的贡献者。教材通过列举中国在经济增长、减贫事业、为世界提供机遇等方面的成就，展现了中国对全球发展的重要推动作用。第二目 “推动经济全球化发展”，着重介绍了中国为推动经济全球化朝着更加理想方向发展所采取的一系列举措，包括坚持更加开放的态度、奉行多边贸易体制、积极参与全球经济治理和规则制定、以共建 “一带一路” 为重点推动共同繁荣等内容。
本框内容在教材体系中具有重要地位，它承接了第六课对经济全球化的认识，进一步阐述了中国在经济全球化进程中的具体实践与贡献，同时为后续学习中国在国际经济政治领域的其他相关内容奠定了基础，有助于学生全面理解中国在世界经济格局中的地位和作用，培养学生的国际视野和国家意识。
教学重难点 教学重点：
1. 中国是经济全球化的受益者和贡献者：清晰认识中国在经济全球化进程中获得的机遇与发展成果，以及中国为世界经济发展作出的多方面贡献，如经济增长推动、减贫贡献、市场与资源提供等，这是理解中国在全球发展中角色的关键，能够增强学生对国家发展成就的认同感和自豪感。
2. 中国推动经济全球化发展的举措：全面掌握中国为推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展所采取的具体措施，如坚持开放态度、奉行多边贸易体制、参与全球经济治理、共建 “一带一路” 等，理解这些举措的内涵、意义和实践成果，有助于学生明确中国在国际经济舞台上的责任与担当，以及中国方案对世界经济发展的积极影响。
教学难点：
1. 理解中国推动经济全球化发展举措的内在逻辑与协同作用：中国推动经济全球化发展的各项举措相互关联、相互影响，其背后有着复杂的经济、政治和外交逻辑。学生理解这些举措如何协同发力，共同促进全球经济的健康发展，以及如何应对实施过程中面临的各种挑战，存在一定难度，需要教师深入讲解和引导。
2. 在国际经济竞争与合作中，正确把握中国的国家利益与全球共同利益的平衡：在经济全球化背景下，中国既要维护自身的国家利益，实现自身发展，又要积极推动全球共同发展，促进全球共同利益。如何引导学生正确认识和处理这两者之间的关系，坚持正确义利观，在国际经济交往中实现互利共赢，是培养学生正确价值观和国际视野的难点所在。
教学过程 导入新课
展示一则关于中国某高科技企业在海外多个国家和地区设立研发中心与生产基地，其产品和技术广泛应用于当地的通信、能源等领域，促进了当地经济发展和社会进步的新闻报道视频。提问学生：从这则新闻中，大家能看出中国在全球经济发展中扮演着怎样的角色？这种角色体现了中国与世界经济怎样的联系？引导学生思考中国在全球发展中的积极作用，从而引出本节课主题——做全球发展的贡献者。
新课讲授
一、世界经济发展重要推动者
议题：从中国经济发展成果看中国对全球发展的贡献。
教师活动：呈现一系列数据和图表，展示中国近年来经济增长情况，如 GDP 总量持续增长、在全球经济总量中的占比不断提升等，讲解中国经济增长对全球经济增长的贡献率，强调中国经济是推动全球经济增长的重要引擎。介绍中国在减贫方面取得的举世瞩目的成就，如贫困发生率大幅下降、脱贫人口数量庞大，阐述中国特色减贫道路和脱贫经验对其他发展中国家的借鉴意义，说明中国对全球减贫事业的重大贡献。分析中国庞大的市场规模和消费能力，展示外国企业在中国市场的发展案例，如某知名汽车品牌在中国的销量增长带动其全球业绩提升，讲解中国为世界各国提供了广阔的市场。呈现中国对外投资数据，说明中国企业在海外投资设厂、开展基础设施建设等，为当地创造就业机会、提升产业水平，如中国企业在非洲建设的工业园区促进了当地工业化进程，体现中国为世界提供了充足的资本和宝贵的合作机会。
学生活动：分组查阅资料，收集中国在某一具体领域（如制造业、电子商务等）对世界经济发展产生影响的案例，进行整理和分析。讨论中国作为经济全球化的受益者，在自身发展过程中获得了哪些机遇，以及这些机遇如何转化为对全球发展的贡献。每组选派代表分享案例分析成果和讨论观点，其他小组进行补充和提问。
议学提示：思考中国经济发展成果与对全球发展贡献之间的内在联系；分析中国在不同领域对世界经济影响的具体表现和作用机制；探讨中国如何在自身发展的同时更好地带动全球发展。
议学总结：中国是经济全球化的受益者，通过对外开放，中国赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的完善，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量就业机会，提高了人民生活水平。同时，中国更是经济全球化的贡献者，中国经济的快速增长为全球经济稳定和增长提供了持续强大的推动力；中国在减贫事业上的巨大成就，为全球减贫树立了榜样，加快了全球减贫进程；中国广阔的市场、充足的资本、丰富的产品以及宝贵的合作机会，为世界各国的发展提供了难得的机遇；中国与众多国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。中国的发展与世界的发展紧密相连，中国在实现自身发展的同时，为全球发展作出了不可忽视的贡献。
二、推动经济全球化发展
议题：中国方案如何引领经济全球化健康发展。
教师活动：以中国举办的国际进口博览会为例，详细讲解进博会的规模、参展国家和企业数量、交易成果等，阐述进博会体现了中国更加开放的姿态，是中国主动向世界开放市场、同世界分享发展机遇的重要平台，促进了全球贸易和投资自由化便利化。介绍世界贸易组织的相关知识，讲解多边贸易体制的内涵和意义，分析贸易保护主义的危害，如美国曾对中国部分商品加征关税，导致双方贸易受阻，全球产业链供应链受到冲击。强调中国始终奉行多边贸易体制，坚决反对贸易保护主义，积极维护多边贸易体制的权威性和有效性，推动建立更加公平、开放、透明的全球贸易规则。展示中国在二十国集团（G20）、世界贸易组织（WTO）等国际经济组织和平台中参与全球经济治理的相关图片和新闻报道，讲解中国提出的一系列促进全球经济发展的倡议和主张，如在 G20 峰会上推动全球宏观经济政策协调，在 WTO 改革中倡导维护发展中成员的合法权益，阐述中国积极参与全球经济治理和规则制定，为解决全球性经济问题贡献中国智慧和方案。深入解读 “一带一路” 倡议，介绍 “一带一路” 沿线国家和地区的合作项目，如中老铁路、中巴经济走廊等，分析这些项目在促进基础设施互联互通、贸易畅通、资金融通、民心相通等方面的积极作用，说明中国以共建 “一带一路” 为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣，为世界经济发展开辟了新空间。
学生活动：分组模拟国际经济会议场景，分别扮演不同国家的代表，就某一全球性经济问题（如全球贸易不平衡、数字经济发展等）进行讨论，尝试提出解决方案，体会多边合作和全球经济治理的重要性。开展小组辩论，主题为 “中国在推动经济全球化健康发展中是否发挥了关键作用”，通过辩论深入理解中国方案对经济全球化的影响。查阅资料，了解 “一带一路” 倡议中某一具体项目的实施情况和成果，撰写项目分析报告。选派代表进行模拟会议发言、辩论发言和汇报项目分析报告成果，接受其他小组的提问和评价。
议学提示：从经济、政治、文化等多角度分析中国方案对经济全球化的积极影响；思考中国在推动经济全球化健康发展过程中面临的困难和挑战及应对策略；探讨如何加强国际合作，共同完善全球治理机制，让经济全球化更有活力。
议学总结：为推动经济全球化发展，中国以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国奉行多边贸易体制，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。中国以共建 “一带一路” 为重点，秉持共商共建共享原则，加强与沿线国家的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，推动中国与沿线国家共同繁荣，为世界经济增长开辟新空间、增添新动力。中国的一系列举措，为引领经济全球化健康发展提供了中国方案和中国智慧，在国际经济舞台上发挥着越来越重要的作用，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向不断前进。
课堂小结 引导学生回顾本节课重点内容，包括中国作为经济全球化的受益者和贡献者的具体表现，以及中国推动经济全球化发展的各项举措。强调中国在全球发展中的重要地位和积极作用，鼓励学生在今后的学习和生活中，持续关注中国与全球发展的动态，运用所学知识分析国际经济现象，树立全球视野和开放意识，为传播中国声音、推动中国与世界的共同发展贡献自己的力量。
知识点整合 7.2做全球发展的贡献者一、世界经济发展的重要推动者（重点）1．中国是经济全球化的受益者国际我国紧紧抓住经济全球化带来的机遇，积极应对经济全球化的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境国内促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入和生活水平2．中国是经济全球化的贡献者中国是经济全球化的贡献者。改革开放以来，我国始终敞开胸襟、拥抱世界，不断以中国新发展为世界提供新机遇，推动建设开放型世界经济，更多惠及各国人民，积极做出中国贡献。(1)改革开放以来，我国数亿贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数的大多数。(2)中国的发展为世界各国的发展提供了机遇。中国经济快速增长，为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球经济的稳定和增长提供了持续强大的推动力。(3)中国同一大批国家的联动发展，使全球经济发展更加平衡。(4)中国改革开放持续推进，为开放型世界经济的发展提供了重要动力。二、推动经济全球化发展（重点）1．中国将以更加开放的姿态，始终做全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，促进世界共同发展、持续发展，建设一个共同繁荣的世界。2．作为世界主要经济体和负责任的大国，中国奉行多边贸易体制，坚持真正的多边主义，反对贸易保护主义，积极参与全球经济治理和规则制定，按照共同制定的规则办事，通过协商为应对共同的挑战找到共赢的解决方案。3．中国坚持建设开放型世界经济大方向，为世界经济增长发掘新动力，使世界经济增长更加包容。4．我国以共建“一带一路”为重点，推动中国与沿线国家共同繁荣。补充：1、多边贸易：指三个或三个以上的国家或地区,为了相互间的收支能够在整体上获得平衡,通过协议在多边结算基础上所进行的贸易。世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制。2、贸易保护主义：指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国产品竞争,并向本国产品提供各种补贴或优惠,以增强其国际竞争力的主张和政策。
课后练习 1.（2024甘肃高考）“提到中国制造，你会想到什么？”一名埃及市民回答：“我的手机是华为，我开的车也是中国品牌比亚迪，中国制造已成为我生活中不可或缺的一部分。”越来越多的中国制造“圈粉”中东，造福当地。以上材料表明中国（ ）①在国际事务中积极倡导平等有序的世界多极化②是世界经济发展的积极贡献者和有力推动者③积极促进商品、服务和生产要素在全球流动④坚持把发展经济的着力点放在对外贸易领域2.（2024江西高考）近年来，我国新能源汽车“出海”步伐加快。新能源汽车成为我国出口“新三样”之一,在许多共建“一带一路”国家都能看到我国新能源汽车的身影。我国新能源汽车企业不只是把产品卖到国外，更是把工厂延展到海外。新能源汽车“出海”说明（ ）①我国贸易伙伴多元、形式多样 ②我国新能源汽车产业具有比较优势③我国积极利用国外市场和资源 ④贸易投资自由化的全球格局已形成A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.（2024安徽高考）栽下梧桐树，自有凤凰来。充满活力的中国犹如一块磁石，以其独特而强大的魅力不断吸引着全球投资者的目光。仅2024年第一季度，我国新设外资企业数量就达到1.2万家，同比增长20.7%。某班同学在以“外资企业何以青睐中国”为议题进行探究时，提出了下列观点，其中正确的是 ( )①中国全方位的比较优势，有利于降低外资企业的机会成本②中国完整的产业链体系，有利于降低外资企业的经营成本③中国统一大市场的构建，有利于减轻外资企业的竞争压力④中国经济的韧性与潜力，有利于外资企业拓展发展的空间A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4. （2024江苏高考）近年来，全球化浪潮出现滞缓乃至退缩的境况，世界贸易组织也因其争端解决机制停摆而被认为陷入半瘫痪状态。与此同时，一些在价值观、秩序观等方面比较类似的经济体签署双边或多边协议，在世界上形成不同的类聚群体和相应机制。这种类聚化现象的出现( )A.促进了全球经济的交流与合作 B.掩盖了不同价值观国家之间的矛盾C.给全球经济治理带来新的挑战 D.维护了各国特别是发展中国家利益参考答案：CCBC
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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