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专题01 生物与环境
考点概览 考点01 生物 考点02 生物与环境关系 考点03生态系统 考点04生物圈
考点1 生物
1．（2025·黑龙江龙东·中考真题）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物所具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物能生长和繁殖
2．（2025·甘肃平凉·中考真题）宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的（ ）
A．繁殖后代 B．进行判断
C．消耗能量 D．对外界刺激作出反应
3．（2025·四川资阳·中考真题）2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（ ）
A．自由运动 B．进行语言交流
C．进行思维活动 D．生长、发育和繁殖
4．（2025·山东枣庄·中考真题）在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　）
A．能遗传变异 B．能影响环境
C．能对刺激作出反应 D．能生长发育和繁殖
5．（2025·四川眉山·中考真题）下列描写的生命现象与其体现的生物特征，说法正确的是（ ）
A．种子萌发长成大树——生物有变异的特征
B．白猫生了多只黑猫——生物有生长的特征
C．朵朵葵花向太阳——生物对外界刺激作出反应
D．鲸浮出海面换气——所有生物都需要吸入氧气
6．（2025·黑龙江绥化·中考真题）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这体现的生物特征是（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应
考点2 生物与环境关系
7．（2025·黑龙江龙东·中考真题）“惊蛰雨雷，小麦成堆”，这句农谚中影响农作物生长的非生物因素是（　　）
A．水 B．阳光 C．空气 D．温度
8．（2025·黑龙江龙东·中考真题）“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，其根系深30~40厘米，可增加盐碱地土壤中的有机质，使土壤变肥沃，这体现了（　　）
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物相互影响
9．（2025·湖南长沙·中考真题）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是（　　）
A．氧气 B．光照 C．水分 D．土壤
10．（2025·甘肃平凉·中考真题）甘南桑科草原是青藏高原最具原始风貌的草原之一，平均海拔3000米以上，生活有牦牛、岩羊、雪豹、雪鸡等动物。请据此分析回答问题。
(1)盛夏时节的桑科草原是花的海洋，吸引着无数蝴蝶飞舞其间，该类动物一般有两对 ，身体和附肢 。
(2)桑科草原的大夏河中生活有花斑裸鲤等鱼类，其用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
(3)雪鸡等鸟类的生殖方式是 。
(4)牦牛是所有牛科动物中毛发最长、最厚的动物之一，这一特征说明生物能够 环境。
11．（2025·四川资阳·中考真题）入侵生物豚草常与本地植物鬼针草混生在一起。某学习小组模拟不同pH值的酸雨环境对豚草和鬼针草生长的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．酸雨pH值越小，豚草与鬼针草的株高差距越明显，说明豚草更适应酸性环境
B．酸雨pH值越小，对鬼针草株高的影响越显著，体现环境能影响生物
C．酸雨不仅影响植物的生存，也会影响人类自身的健康
D．混生的豚草与鬼针草存在竞争关系，酸雨pH值越小，竞争越激烈
12．（2025·黑龙江绥化·中考真题）生物与生物之间存在着多种关系。下列属于竞争关系的是（ ）
A．七星瓢虫捕食蚜虫 B．稻田中的杂草和水稻争夺养料和水分
C．蚂蚁合作搬运食物 D．人体肠道中有些细菌能够制造维生素
13．（2025·河北省·中考真题）“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出虎与鹿之间的关系是（ ）
A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．共生
14．（2025·山东枣庄·中考真题）蛇、蟾蜍等动物有冬眠的习性，导致其冬眠的非生物因素主要是（　　）
A．空气 B．土壤 C．水分 D．温度
15．（2025·山东泰安·中考真题）“万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答：
(1)生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够 环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和 ，长期进化而变得多种多样。
(2)生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过 将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过 的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过 将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的 ，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。
(3) 是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。
16．（2025·广西省·中考真题）海洋牧场建设是我国推动“蓝色粮仓”和修复近海渔业资源的关键举措之一。在某海洋牧场示范区海域内，通过投放人工鱼礁（如图1），放流海洋生物，构建人工海洋生态系统。一段时间后，该示范区的浮游藻类密度增大，动物种类和数量增多，海水中氧浓度增高。图2表示该示范区部分食物网。回答下列问题。
(1)该示范区中的人工鱼礁属于影响海洋生物分布的 （填“生物因素”或“非生物因素”）。
(2)图2所示食物网中，属于生产者的是 ，底栖肉食性鱼类以 为食。
(3)与建设前相比，该示范区的自我调节能力变 。
(4)请从氧气产生和消耗的角度，分析示范区建设后海水中氧浓度增高的原因 。
17．（2025·甘肃平凉·中考真题）甘南桑科草原是青藏高原最具原始风貌的草原之一，平均海拔3000米以上，生活有牦牛、岩羊、雪豹、雪鸡等动物。请据此分析回答问题。
(1)盛夏时节的桑科草原是花的海洋，吸引着无数蝴蝶飞舞其间，该类动物一般有两对 ，身体和附肢 。
(2)桑科草原的大夏河中生活有花斑裸鲤等鱼类，其用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
(3)雪鸡等鸟类的生殖方式是 。
(4)牦牛是所有牛科动物中毛发最长、最厚的动物之一，这一特征说明生物能够 环境。
考点3 生态系统
18．（2025·广东省·中考真题）我国统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，成为全球增绿最快最多的国家。绿色植物在生态系统中属于（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分
19．（2025·四川眉山·中考真题）在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是（ ）
A．草原上的生物与环境是个统一整体
B．该草原生态系统中的食物链有3条
C．大量捕鸟有利于狐的数量增加
D．该草原中的鸟和鹰是竞争关系
20．（2025·陕西省·中考真题）如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．图中蛇所在的食物链有3条
B．能量储存在有机物中并沿食物链传递
C．若污染，水稻积累的有毒物质最多
D．小龙虾过度繁殖，会影响青蛙的数量
21．（2025·吉林·中考真题）下列食物链正确的是（　　）
A．草→虫→食虫鸟 B．阳光→草→虫→食虫鸟
C．草←虫←食虫鸟 D．草→虫→食虫鸟→细菌
22．（2025·广东省·中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”隐含的食物链是（　　）
A．光→稻→蛙 B．稻→虫→蛙
C．蛙→稻→光 D．蛙→虫→稻
23．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地反映了不同生物之间的相互关系。下列相关描述正确的是（　　）
A．其中含有的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B．如上述生物所在的生态系统被农药DDT污染，则黄雀体内的DDT含量最高
C．在生态系统中，蝉属于消费者，螳螂属于分解者
D．黄雀的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体（黄雀）
24．（2025·黑龙江绥化·中考真题）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。下列属于生态系统的是（ ）
A．一块农田中的土壤 B．一块农田中的动物
C．一块农田中的农作物 D．一块农田
25．（2025·四川资阳·中考真题）在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是（ ）
A．金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B．这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物
C．微生物能够参与生态系统的物质循环
D．太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
26．（2025·内蒙古·中考真题）为落实国家加强非常规水源利用的环保要求，内蒙古某地将污水处理厂尾水引入一人工湿地，利用该湿地的净水功能，让“一泓清水入黄河”的同时也美化了环境，吸引众多游客观光游憩。下图为该人工湿地的示意图，回答下列问题：
(1)尾水进入湿地后，其中的有机物主要由 分解成 、水和含氮、含磷的无机盐等。
(2)尾水进入湿地后，没有引起藻类和浮游植物大量繁殖，可能的原因：一是挺水植物和浮叶植物遮挡阳光，抑制藻类和浮游植物的 作用；二是挺水植物和浮叶植物与藻类和浮游植物竞争无机盐，影响后者生长，如挺水植物依赖自身的通气组织将 输送到根参与 作用，为根吸收无机盐及其他生命活动提供 ，从而促进自身生长，美化湿地环境。
(3)为评估该湿地的净水效果，某同学提出在出水口取样检测氮、磷等水质指标，你认为该方案能否达到评估目的并说明理由： 。若要进一步提升该湿地的净水能力，增加游客承载量，请从生态系统自动调节能力的角度提出应对策略： 。
27．（2025·山东枣庄·中考真题）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊五种生物，调查得知，该陆地生态系统有四个营养级，且每种生物只处于一个营养级。一年内输入五种生物类群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同，各营养级之间的能量传递效率为10%～20%。
生物类群 甲 乙 丙 丁 戊
所含能量 3.6 13.8 13.7 0.5 216.8
(1)表中属于生产者的是 ，从生态系统的组成来看，除表中成分外，还要添加分解者和 才能构成一个完整的生态系统。
(2)表中属于第二营养级的生物有 ，第二营养级到第三营养级之间的能量传递效率是 （精确到小数点后1位）。
(3)若该生态系统遭到了重金属污染，体内重金属含量最高的生物是 ，原因是 。
(4)碳对生物和生态系统具有重要意义，甲、乙、丙、丁等生物体内的碳通过 （填生理过程）以 形式返还到无机环境中。
(5)若该生态系统中的甲由于某种原因大量减少，短时间内，其他生物数量的变化是 。
28．（2025·湖南长沙·中考真题）2024年4—6月，包含4条斑马鱼和4克金鱼藻的“太空鱼缸”（如图所示）随神舟十八号载人飞船成功发射并进入中国空间站，斑马鱼在43天内完成了从生长发育到繁殖的生命阶段，创下了太空生态实验的新纪录。
(1)“太空鱼缸”中的微生物属于生态系统组成成分中的 ，它将斑马鱼排泄物分解成为金鱼藻的养分，实现物质循环。宇航员定期给斑马鱼喂食，这些食物既为斑马鱼提供了构建自身的材料，也为斑马鱼的生命活动提供了 。
(2)实现氧气和二氧化碳循环是斑马鱼在“太空鱼缸”中长期生存的关键，图中气体A为 。
(3)在“青少年与航天员一起养斑马鱼”的挑战活动中，中学组的挑战任务之一是设计制作一套小型封闭生命生态系统（与“太空鱼缸”装置基本相同），通过设置温度、光照强度和光照时间等条件，实现系统内部物质和能量的平衡。当水中含氧量偏低时，可调整设置条件以满足斑马鱼的生长需求。请说出应如何调整设置条件并说明理由。 。
29．（2025·黑龙江龙东·中考真题）下图是某地农田生态系统示意图。早些年，由于当地乱捕滥杀，青蛙、鸟类等数量锐减，导致农民只能用喷洒农药来防治虫害。经当地政府和相关部门的综合治理，青蛙和鸟的数量显著增加，虫害得到有效控制。
(1)图中包含 条食物链。写出一条完整的食物链 。
(2)该生态系统中的能量最终来源于 。
(3)动植物遗体埋藏在土壤中会消失的原因是被土壤中的 分解成无机物。
(4)利用青蛙和鸟类等来防治虫害，属于生物防治。相比农药防治，其优点主要是 。
30．（2025·安徽省·中考真题）提到细菌、真菌和病毒，人们往往会首先想到它们的害处，其实它们在自然界中有非常重要的作用，而且很多微生物对人类是有益的。我们要科学地利用有益微生物，控制有害微生物。
(1)自然界中，一些营 生活的细菌和真菌可以分解枯枝落叶、动物遗体和粪便等，在获取生命活动所需物质和能量的同时，促进了自然界的物质循环，有利于生物圈的相对稳定。
(2)生产中，与大豆等豆科植物共生的 ，能将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮物质，可被人们制成菌肥使用。
(3)生活中，保存不当的食物可能会因细菌的大量繁殖而腐败，人食用后如果出现食物中毒，医生常常会选择青霉菌等真菌产生的 类药物来进行治疗。这类药物不能滥用。否则细菌的 会越来越强，药物的治疗效果会越来越差。随着技术的发展，人们可以通过研发新药，或利用病毒“不能独立生活，必须寄生在 内”的特性来杀死这些变异的细菌。
31．（2025·安徽省·中考真题）在稻田中放养草鱼和青蛙，他利用生物之间的关系调整能量流动的方向，实现生态效益和经济效益的双赢。
(1)从生态系统的组成成分来看，草鱼和青蛙属于 。
(2)青蛙以害虫为食，可以减轻水稻的虫害，从而减少 的使用；杂草与水稻之间是 关系，草鱼以杂草为食，能减小杂草对水稻的影响；青蛙和草鱼的粪便提高了农田土壤的肥力，能减少 的使用。以上这些优势增加了水稻产量，提升了经济效益，也有利于 的保护。
32．（2025·河北省·中考真题）马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。
回答下列问题。
(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自 。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的 （填“生产者”或“消费者”）。
(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的 和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是 。
(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链 。
(4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施 。
33．（2025·甘肃平凉·中考真题）某生物学社团的同学们为了探究生态系统稳定性，开展了如下探究活动：在三个相同的玻璃瓶中分别装入河水、泥沙、小鱼、水藻等，密封瓶口，置于不同环境，具体如下表所示。请据此分析回答问题。
编号 瓶中成分 环境条件
A瓶 河水，泥沙，小鱼 光照
B瓶 河水，泥沙，小鱼，水藻 光照
C瓶 河水，泥沙，小鱼，水藻 黑暗
(1)仅从瓶中成分和环境条件分析，这三个生态瓶可以构成 组对照实验；若将B瓶和C瓶作为一组对照实验，则实验变量为 。
(2)从生态系统的成分角度分析，水藻属于 。
(3)在三个生态瓶中，小鱼存活时间最长的是 瓶。
(4)一段时间后，三个生态瓶都不能维持稳定，说明这个小型生态系统的 能力有一定限度。
考点4 生物圈
34．（2025·吉林·中考真题）下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　）
A．生物圈是一个统一的整体
B．草原是地球上最大的生态系统
C．生物圈是地球上所有生物的总称
D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
35．（2025·吉林·中考真题）酸雨的形成主要是向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是（　　）
A．禁止盗猎 B．退耕还湖
C．净化污水 D．绿色出行
36．（2025·黑龙江龙东·中考真题）迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（　　）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈
37．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　）
A．水圈、岩石圈、大气圈 B．大气圈、水圈、岩石圈
C．岩石圈、大气圈、水圈 D．岩石圈、水圈、大气圈
38．（2025·湖南长沙·中考真题）近年来，微塑料污染问题受到了越来越多的关注。为探究微塑料对动物健康的影响，某科研团队用不同浓度的微塑料试剂对小鼠连续处理35天后，对精子进行检测，结果如下：
(1)实验中有一组微塑料的浓度是0，设置该浓度的目的是 ；实验中选用的小鼠需满足的要求是 。
(2)分析实验结果可知，随着微塑料浓度的增加，小鼠精子数量 、畸形率增加，这说明微塑料将损伤动物的 系统。
(3)近年来陆续在全球多个地区，甚至在人迹罕至的极地大洋中检测出了微塑料，这说明生物圈是一个 ，微塑料污染的防治需要全人类共同参与。
(4)2024年世界地球日主题是“全球战塑”。除减塑、限塑外，还可从哪些方面防治微塑料污染？ （答一点即可）
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