江苏省无锡市2024-2025学年高二下学期5月学业水平考试音乐试卷(含答案)

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江苏省无锡市2024-2025学年高二下学期5月学业水平考试音乐试卷(含答案)

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2025年无锡市普通高中(音乐)学业水平考试试卷
注意事项:
考生在答题前请认真阅读本注意事项
1.本试卷包含音响题和综合题两部分,共 4 页。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。考试时间为30分钟,满分值为100分。
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号(考试号)用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑。
3.答第一部分音响题(1-25题)、第二部分综合题(26-40题),必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
4.答第二部分综合题(41-42题)必须用0.5毫米黑色墨水签字笔,根据题目要求写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。
第一部分:音响题(共50分)
一、根据音响材料,判断曲名,选择正确的选项。(每题2分,共10分。)
1.第一首( ) 2.第二首( ) 3.第三首( )
4.第四首( ) 5.第五首( )
A.《强军战歌》 B.《教我如何不想他》 C.《桑塔·露琪亚》
D.《欢乐颂》 E.《花儿为什么这样红》
二、根据音响材料,选择正确的选项。(每题2分,共30分。)
6. 聆听音乐片段,这段音乐选自以下哪首作品?……………………………( ▲ )
A.《命运交响曲》 B.《自新大陆交响曲》 C.《1812序曲》
7. 聆听音乐片段,这段音乐选自以下哪首作品?……………………………( ▲ )
A.《琵琶语》 B.《十面埋伏》 C.《反弹琵琶》
8. 聆听音乐片段,这段音乐的风格属于以下哪个地区?……………………( ▲ )
A.亚洲 B.非洲 C.拉丁美洲
9. 聆听音乐片段,这段音乐的风格属于以下哪个时期?……………………( ▲ )
A.巴罗克时期 B.古典主义时期 C.浪漫主义时期
10.聆听音乐片段,这段音乐是以下哪件乐器演奏的?………………………( ▲ )
A.古琴 B.箫 C.编钟
11.聆听音乐片段,这首歌曲的歌词来源于以下哪首诗词?…………………( ▲ )
A.《念奴娇·赤壁怀古》 B.《长恨歌》 C.《欢乐颂》
12.聆听音乐片段,这段音乐属于以下哪种唱法?……………………………( ▲ )
A.约德尔唱法 B.美声唱法 C.欧亚唱法
13.聆听歌曲片段,这首歌曲的曲名是以下哪一项?…………………………( ▲ )
A.《一抹夕阳》 B.《白毛女》 C.《斗牛士之歌》
14.聆听音乐片段,这段音乐是以下哪位作曲家创作的?……………………( ▲ )
A.柏辽兹 B.德彪西 C.肖邦
15.聆听戏曲片段,这一唱段属于以下哪个剧种?……………………………( ▲ )
A.京剧 B.越剧 C.昆曲
16.聆听音乐片段,这段音乐属于以下哪种体裁?……………………………( ▲ )
A.河北吹歌 B.江南丝竹 C.广东音乐
聆听下面一段音乐,回答17、18两个小题。
17.这首作品是以下哪位作曲家创作的?………………………………………( ▲ )
A.柴可夫斯基 B.肖邦 C.贝多芬
18.这位作曲家被人们誉为什么?………………………………………………( ▲ )
A.钢琴诗人 B.俄罗斯音乐之父 C.艺术歌曲之王
聆听下面一段音乐,回答19、20两个小题。
19.这段音乐选自以下哪首歌曲?………………………………………………( ▲ )
A.《多么美好的世界》 B.《答案在风中飘扬》 C.《绿袖子》
20.这首歌曲属于以下哪种音乐风格?…………………………………………( ▲ )
A.民谣 B.爵士乐 C.摇滚乐
三、根据音响材料,判断以下文字表述是否正确。正确的请将“A”选项涂黑,错误的请将“B”选项涂黑。(每题2分,共10分。)
21.聆听音乐片段,这段音乐选自钢琴协奏曲《黄河》的第四乐章《保卫黄河》。…( ▲ )
22.聆听音乐片段,这是电影《辛德勒的名单》的主题音乐。………………………( ▲ )
23.聆听音乐片段,这是越剧《红楼梦》中林黛玉的唱段。…………………………( ▲ )
24.聆听歌曲片段,这是一首将华阴老腔与摇滚乐相结合的歌曲。………………( ▲ )
25.聆听音乐片段,这个作品中的伴奏乐器使用了三弦、琵琶和竹笛。…………( ▲ )
第二部分:综合题(共50分)
四、表格题(每题2分,共20分。)
歌曲名 民歌类型
26.《无锡景》
27.《澧水船夫号子》
28.《辽阔的草原》
29.《夏蝉之歌》
30.《赶牲灵》
选项:A.侗族大歌 B.小调 C.号子 D.山歌 E.蒙古族长调
乐器名称 流行地区
31.风笛
32.尺八
33.西塔尔琴
34.二胡
35.非洲鼓
选项:A.非洲 B.苏格兰 C.日本 D.中国 E.印度
五、多选题(每题2分,共10分。漏选、错选均不得分。)
36.我国古代用“金”“石”“丝”“竹”等指代不同材质、类别的乐器。下列哪些诗句中出现了“丝”类乐器?………………………………………………………………( ▲ )
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B.千山万山星斗落,一声两声钟磬清。
C.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
D.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
37.以下关于中国民族民间音乐表述正确的有哪些?………………………………( ▲ )
A.木卡姆是维吾尔族传统音乐的一种,是由民歌、舞蹈和器乐组成的大型套曲。
B.有着“东方小夜曲”之称的《小河淌水》,是一首典型的西南色彩区民歌。
C.《小放驴》是一首典型的河北吹歌,曲调欢快诙谐。
D.《中花六板》属于丝竹乐,是民间器乐曲牌《老六板》的放慢加花。
38.以下关于中国近现代歌曲的表述,正确的有哪些?……………………………( ▲ )
A.学堂乐歌多为依曲填词,其内容以富国强兵、抵御外侮、传授科学文化等为主。
B.《开路先锋》是中国最早的工人歌曲,鲜明地塑造了正在奋起的中国工人阶级形象。
C.《黄水谣》选自《黄河大合唱》,由诗人光未然作词、聂耳作曲。
D.《光明行》的作者是刘天华,他曾发起组织“国乐改进社”。
39.以下关于西方作曲家表述正确的有哪些?………………………………………( ▲ )
A.维瓦尔第、巴赫、莫扎特都是欧洲巴罗克时期的代表人物。
B.贝多芬是欧洲古典主义音乐的代表人物,主要作品有《英雄交响曲》《命运交响曲》等。
C.勋伯格是西方20世纪现代音乐的代表人物,创立了“十二音音乐”作曲体系。
D.舒伯特是印象主义音乐的代表人物,主要作品有《菩提树》《牧神午后前奏曲》等。
40.下列关于“音乐与影视艺术”的描述,哪些是正确的?…………………………( ▲ )
A.《枉凝眉》是电视剧《红楼梦》中的经典插曲,其旋律柔美缠绵、婉转悠扬。
B.《妹妹你大胆地往前走》是电影《红高粱》的插曲,表现了主人公敢爱敢恨、坚忍不拔的品质。
C.音乐在影视艺术中具有重要作用,其表现形式有主题曲、插曲、背景音乐等。
D.主题曲的作用主要是概括故事内容、揭示作品主题、升华思想情感等。
六、音乐实践题 (共10分)请将答案填写在答题卡指定位置,答在本试卷上无效。
41.2025年央视春晚无锡分会场的节目《无锡景 家国情》,融合了《太湖美》《无锡景》《歌唱祖国》等歌曲元素,为观众带来了一场精彩的视听盛宴。请同学们根据自己对这几首作品的理解,完成以下音乐实践任务:
(1)仔细观察《无锡景》的谱例片段,判断它是什么调式的作品?
▲ 调式
(2)结合“无锡景 家国情”这一主题,运用所学知识设计一个综合性音乐节目,请简要说说你的构思及设计意图。
七、综合论述题(共10分)请将答案填写在答题卡指定位置,答在本试卷上无效。
42.中外许多音乐作品,常常以绘画或雕塑为创作题材。下图是俄国画家哈特曼创作的两幅肖像画:一幅是富有、自满、乐观的富人;另一幅是贫穷、羸弱、哀怨的穷人。
(1)音乐作品《两个犹太人》就是根据这两幅肖像画创作的,它选自钢琴组曲《 ▲ 》。
(2)这首钢琴组曲的作者是俄国作曲家穆索尔斯基,他是19世纪中晚期 ▲ 乐派的代表人物之一。
(3)如果你是作曲家,请你为两幅画重新设计一个音乐作品。可结合旋律、节奏、速度、力度等音乐要素,用语言加以描述。
2025年无锡市普通高中(音乐)学业水平考试答案
第一部分:音响题(共50分)
一、根据音响材料,判断曲名,选择正确的选项。(每题2分,共10分。)
1.B 2.D 3.A 4.E 5.C
二、根据音响材料,选择正确的选项。(每题2分,共30分。)
6.C 7.B 8.B 9.A 10.B 11.A 12.A 13.C 14.B 15.C
16.C 17.B 18.A 19.A 20.B
三、根据音响材料,判断以下文字表述是否正确。正确的请将“A”选项涂黑,错误的请将“B”选项涂黑。(每题2分,共10分。)
21.A 22.A 23.B 24.A 25.B
第二部分:综合题(共50分)
四、表格题(每题2分,共20分。)
26.B 27.C 28.E 29.A 30.D 31.B 32.C 33.E 34.D 35.A
五、多选题(每题2分,共10分。漏选、错选均不得分。)
36. CD 37. ABCD 38. ABD 39. BC 40. ABCD
六、音乐实践题(共10分)
41.(1)五声调式(或民族调式、宫调式)(2分)
(2)得分点:1.需结合无锡或江南地区具有民族特色的音乐;(2分)
2.明确节目形式或类型;(1分)
3.有具体的节目构思或流程,可操作性强;(3分)
4.设计意图合理,表述清晰,符合节目主题,指向性准确(2分)。
综合论述题(共10分)
42.(1)图画展览会; (2分)
(2)俄罗斯民族乐派(或民族乐派);(2分)
(3)得分点:1.能结合人物形象特点进行构思;(2分)
2.能运用旋律、节奏、速度、力度等音乐要素进行设计;(2分)
3.能用生动凝练的语言,清晰准确地表述。(2分)

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