资源简介

(共33张PPT)
社区景观改造
—— 绘就美好家园
编制: 施精华
目录
学生活动任务
05
社区景观改造概述
01
景观设计的定义与文化影响
02
社区景观现状与改造思路
03
案例分析
04
总结与行动
06
社区景观改造概述
01
改造前后的上海方塔园
观察这些社区景观的改造，说说生活中的社区景观对我们的生活有哪些影响？
改造前后的杭州南宋御街
观察这些社区景观的改造，说说生活中的社区景观对我们的生活有哪些影响？
改造前后的花街初中方园
观察这些社区景观的改造，说说生活中的社区景观对我们的生活有哪些影响？
社区景观改造意义
通过改造，社区环境得到美化，居民的居住体验和幸福感显著提升。
01
提升居民生活质量
景观改造吸引游客和投资者，带动周边商业发展，增强社区经济活力。
02
促进社区经济发展
共同参与改造项目，居民之间交流增多，社区凝聚力和归属感得到加强。
03
增强社区凝聚力
引入绿色植被和可持续设计，改善空气质量，促进生物多样性。
04
改善生态环境
景观设计的定义与文化影响
02
景观设计定义
景观设计又称风景园林设计，包括树木、山石、湖泊等自然景观要素和亭、台、楼、阁等人工景观要素。景观设计受不同文化影响呈现不同风格面貌。
自然景观要素与人工景观要素
自然景观要素
自然景观要素包括地形、水体、植被等，它们是景观设计的基础，如纽约中央公园的自然美。
01
02
人工景观要素
人工景观要素涉及建筑、雕塑、铺装等，它们通过设计赋予空间特定功能和美学价值，如巴黎卢浮宫前的玻璃金字塔。
03
自然与人工的和谐融合
景观设计中，自然与人工要素的和谐融合创造出宜人的环境，例如日本京都的金阁寺，将自然景观与建筑艺术完美结合。
04
文化影响下的景观设计
文化背景深刻影响着景观设计，如中国苏州园林体现了江南水乡的文化特色和审美情趣。
文化对景观设计的影响
例如，印度的泰姬陵花园，体现了伊斯兰建筑的对称美和宗教意义。
宗教信仰在景观设计中的反映
03
如北京的奥林匹克森林公园，融合了中国传统园林元素与现代设计理念。
历史传统对现代景观设计的启示
02
例如，苏州园林的设计深受江南水乡文化的影响，体现了精致与和谐。
地域文化在景观中的体现
01
中国古代园林设计
中国古代园林强调自然美与人文精神的结合，如苏州园林的山水布局体现了人与自然的和谐共处。
自然与人文的和谐
01
园林设计中融入了丰富的文化元素，如拙政园中的“听雨轩”反映了文人对自然现象的诗意表达。
园林中的文化象征
02
社区景观现状与改造思路
03
社区景观一般服务于社区内活动的人群，起到美化、交互、供人游玩等实际作用。
社区景观现状问题
许多社区绿地面积不足，居民缺少亲近自然的休闲场所。
缺乏绿色空间
部分社区景观设计未充分考虑居民需求，导致使用率低，缺乏互动性。
设计缺乏人性化
社区内的座椅、游乐设施等因年久失修，存在安全隐患。
设施老化损坏
改造设计思考方向
在设计中融入环保材料和节能技术，确保社区景观改造的长期可持续性。
可持续发展原则
建立居民参与平台，收集居民意见，确保改造方案符合社区居民的实际需求和期望。
居民参与机制
设计多功能区域，如儿童游乐场、老年活动中心，满足不同年龄层的休闲娱乐需求。
多功能空间规划
在改造中保留和强化社区的历史文化元素，使新旧景观和谐共存，增强社区认同感。
历史文脉融合
社区景观改造的常用整理规划、装饰、修缮等方法，提升社区景观的美感，在空间上还会留出互动交流的场所，用以增进居民间的情感
常用的改造方法
花街初中教学楼修缮前后
改造流程介绍
01
评估社区现有景观状况，收集居民意见，明确改造需求和目标。
02
根据评估结果，设计改造方案，包括植物配置、休闲设施等。
03
按照设计方案施工，同时确保施工质量，接受居民监督和反馈。
现状评估与需求分析
设计方案制定
施工与监督
案例分析
04
国内社区景观改造案例
广州越秀社区公园改造将直线的路径通过圆形的“树池”分割成曲线路径，既添加了休闲空间，又提高了交互的可能。
广州越秀社区公园的“S”路线
国内社区景观改造案例
北京南锣鼓巷通过微更新项目，保留传统风貌的同时，改善居民生活环境，提升社区活力。
北京胡同微更新
深圳大芬油画村通过增加绿化面积和艺术装置，将城中村转变为充满艺术气息的休闲空间。
深圳城中村绿化提升
上海静安区的老弄堂通过景观改造，引入现代设计元素，打造宜居宜业的社区环境。
上海老弄堂改造
成都天府新区通过建设多个公园和绿道，将社区景观与城市规划相结合，打造生态宜居的现代化社区。
成都天府新区公园城市
01
02
03
04
国外社区景观设计风格
采用蓝白色调、拱门和瓷砖，营造出悠闲的地中海风情，如西班牙小镇。
地中海风格
强调简洁线条和自然材料，如使用混凝土、金属和玻璃，体现简约之美，例如丹麦的社区设计。
现代极简风格
中国古代造园智慧应用
“化他人之物为我所用”，无锡寄畅园巧妙地借附近锡山龙光塔与园内风景形成一幅绝美的远近亭台相映的画面。
借景
01
扬州个园的曲径设计，引导游人渐入佳境，体现了中国园林追求的“步移景异”效果。
点景
02
中国古代造园智慧应用
杭州西湖边的雷峰塔和保俶塔两座塔互相观赏彼此，构成了绝妙的对景
对景
03
北京颐和园的山水布局，以昆明湖和万寿山为依托，组成了中国园林的山水之美。
组景
04
学生活动任务
05
社区景观调研任务
明确调研目的，如了解社区居民对现有景观的满意度，收集改进建议。
确定调研目标
01
02
03
04
制定包含多项选择题和开放性问题的问卷，以收集居民对社区景观的具体看法。
设计调研问卷
实地走访社区，观察并记录景观现状，拍照留证，为后续分析提供素材。
组织实地考察
整理问卷结果和实地考察资料，分析数据，找出景观改造的关键需求和潜在问题。
分析调研数据
任务一：社区景观调研
以小组为单位，实地观察学校所在社区，每组至少记录 3 处不合理的景观状况，并分析问题成因。通过调研，深入了解社区景观现状，为后续改造设计提供依据。
调研表格
调研项目 具体情况记录 问题成因分析
景观位置
不合理状况描述
对居民生活的影响
可能成因
改进建议
调研人 调研时间
社区景观改造方案设计
设计安全有趣的游乐设施，如滑梯、秋千，满足儿童活动需求，促进社区亲子交流。
儿童游乐区设计
01
规划多功能花园，包括种植区、休闲座椅，鼓励居民参与园艺活动，增进邻里关系。
社区花园规划
02
任务二：社区景观改造设计
选择社区一处角落，运用所学的景观改造方法，为其设计改造方案。通过绘制草图、撰写设计说明，展现创意与设计能力，提升对景观设计的实践应用水平。
设计说明撰写
改造区域：明确改造的社区角落具体位置及范围。________________________________________________________
现状分析：简述改造区域目前存在的问题。________________________________________________________
设计理念：阐述本次改造的核心思想与目标。________________________________________________________
改造方法：详细说明采用的整理规划、装饰、修缮等方法。________________________________________________________
预期效果：从功能、美学等方面描述改造后预期达到的效果。________________________________________________________
草图绘制：在下方空白处绘制改造方案草图（要求清晰、比例合理）。
总结与行动
06
知识回顾与总结
1、景观设计追求自然景观要素和人工景观要素的和谐融合。
2、景观设计要以“服务于社区内活动的人群”为原则进行的多角度思考。
3、社区景观改造常用整理、装饰、修缮等方法。
4、景观设计受不同文化影响呈现不同风格面貌，可借鉴古代造园的多种手法。
课后作业：积极参与社区改造
参与社区绿化、清洁等改造活动，提升社区环境。
01
02
调研自己所在社区不合理的景观状况，提出解决方案并尝试实施。（完成任务单一和二）中小学教育资源及组卷应用平台
《社区景观改造》教案
一、教学目标
能够识别不同风格的社区景观，理解景观设计的概念和文化内涵，认识中国古代造园智慧及其现代价值。
掌握社区景观改造的基本方法和流程，通过调研和设计实践，提升创意表达和动手能力，能够为社区景观改造提出合理方案。
学会从功能、美学等角度评价社区景观，形成正确的审美判断，增强对改善生活环境的责任感，积极参与社区环境优化。
二、教学重难点
重点：景观设计的概念和要素；社区景观改造的方法和流程；中国古代造园手法。
难点：运用所学知识对社区景观进行调研分析，并设计出具有创意和可行性的改造方案。
教学计划：分2个课时，第1课时课堂讲解，第2课时根据任务单进行实践活动
第1课时教学过程（40 分钟）
导入（5 分钟）：展示改造后的上海方塔园、杭州南宋御街等图片，引导学生观察景观特点，提问学生这些景观对生活的影响。提出 “生活中随处可见公园、游步道等绿化景观，它们对我们的生活有哪些影响？你觉得好的景观设计应该是什么样的？” 等问题，引发学生思考，从而导入新课。
景观设计初了解（5 分钟）：向学生讲解景观设计的定义，结合教材及补充图片，详细介绍自然景观要素，如树木的形态与分布、山石的造型、湖泊的布局等；以及人工景观要素，包括亭台楼阁的建筑风格、功能等。同时，阐述不同文化背景对景观设计风格的影响，举例说明中国古代园林作为典型景观设计的独特之处。
社区景观现状（5 分钟）：通过展示道路损坏、道路被占、墙面污损、设备陈旧等社区不和谐生活场景的图片，引导学生观察并思考。组织学生进行交流，鼓励他们分享在社区中观察到的其他不和谐场景，共同探讨这些问题对生活的影响，思考解决方向。
改造思路与案例（5 分钟）：以广州越秀社区公园改造为例，向学生详细展示从调查研究开始，针对社区存在的问题进行问题导向分析，再到设计构思、实施操作以及最后的评价反馈的完整流程。展示改造前后的行动路线图和实景图，让学生直观感受改造效果。结合案例图片，介绍社区景观改造常用的整理规划、装饰、修缮等方法，强调留出互动空间对于社区景观的重要性。
中国古代造园智慧（5 分钟）：通过图片和案例，讲解中国古代造园的借景、对景等手法。如讲解无锡寄畅园内借景锡山龙光塔，分析借景如何拓展园林空间、丰富景观层次；以杭州西湖边雷峰塔与保俶塔对景为例，探讨对景在营造景观视觉焦点和趣味性方面的作用。引导学生思考古代造园智慧在现代社区景观改造中可以如何借鉴和应用。
优秀社区景观案例赏析（10 分钟）：展示国内其他优秀社区景观改造案例，从设计亮点，如独特的景观造型、合理的功能分区；功能布局，如活动区域、绿化区域的规划；美学价值，如色彩搭配、整体风格等方面进行分析，引导学生总结案例中的优点。呈现国外特色社区景观案例，组织学生对比讨论不同文化背景下社区景观设计风格的差异，拓宽学生的设计视野。
学生活动任务单布置（5 分钟）：详细解读任务单内容和要求，明确任务一和任务二的目标和评价标准。指导学生进行分组，根据学生特点和能力分配小组任务，为学生提供调研和设计的方法建议，解答学生疑问。（为第2课时的实践活动做准备，分组，布置分工任务，以及安全问题的预防）
总结（5 分钟）：系统回顾本节课所学的景观设计概念、社区景观现状、改造方法和经典案例等重点知识。鼓励学生将课堂所学运用到实际生活中，积极参与社区景观改造实践，为提升生活环境质量贡献自己的力量。
四、第2课时的任务单设置
任务一：社区景观调研
以小组为单位，实地观察学校所在社区，每组至少记录 3 处不合理的景观状况，并分析问题成因。通过调研，深入了解社区景观现状，为后续改造设计提供依据。
调研表格
调研项目
具体情况记录
问题成因分析
景观位置
不合理状况描述
对居民生活的影响
可能成因
改进建议
调研人
调研时间
任务二：社区景观改造设计
选择社区一处角落，运用所学的景观改造方法，为其设计改造方案。通过绘制草图、撰写设计说明，展现创意与设计能力，提升对景观设计的实践应用水平。
设计说明撰写框架
改造区域：明确改造的社区角落具体位置及范围。________________________________________________________
现状分析：简述改造区域目前存在的问题。________________________________________________________
设计理念：阐述本次改造的核心思想与目标。________________________________________________________
改造方法：详细说明采用的整理规划、装饰、修缮等方法。________________________________________________________
预期效果：从功能、美学等方面描述改造后预期达到的效果。________________________________________________________
草图绘制：在下方空白处绘制改造方案草图（要求清晰、比例合理）。
[此处预留较大空白区域用于绘图]
五、课后作业
完善课堂上的社区景观改造方案，为进一步调研收集资料做准备。
积极参与社区改造，参与绿化环境和清理垃圾等行动。
六、教学反思
成功之处：通过丰富的案例展示和互动环节，学生对社区景观改造有了较深入的认识，参与积极性较高。
不足之处：在引导学生进行创意设计时，部分学生受限于现有案例，创新思维有待进一步激发；对小组调研指导的均衡性有待加强。
改进措施：在今后教学中，增加创意启发环节，如头脑风暴、创意案例拓展等；更加关注各小组调研进展，及时给予针对性指导。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)。 中小学教育资源及组卷应用平台
七年级艺术·美术《社区景观改造》任务单
姓名：___________ 班级：________ 日期：___________
任务一：社区景观调研
以小组为单位，实地观察学校所在社区，每组至少记录 3 处不合理的景观状况，并分析问题成因。通过调研，深入了解社区景观现状，为后续改造设计提供依据。
调研表格
调研项目
具体情况记录
问题成因分析
景观位置
不合理状况描述
对居民生活的影响
可能成因
改进建议
调研人
调研时间
任务二：社区景观改造设计
选择社区一处角落，运用所学的景观改造方法，为其设计改造方案。通过绘制草图、撰写设计说明，展现创意与设计能力，提升对景观设计的实践应用水平。
设计说明撰写框架
改造区域：明确改造的社区角落具体位置及范围。________________________________________________________
现状分析：简述改造区域目前存在的问题。________________________________________________________
设计理念：阐述本次改造的核心思想与目标。________________________________________________________
改造方法：详细说明采用的整理规划、装饰、修缮等方法。________________________________________________________
预期效果：从功能、美学等方面描述改造后预期达到的效果。________________________________________________________
草图绘制：在下方空白处绘制改造方案草图（要求清晰、比例合理）。
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